RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMP Negeri 266 Jakarta

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Materi : Q.S. al-Mujadilah/58:11,Q.S.ar-Rahman/55: 33 serta hadis terkait.
Kelas/Semester : VII/1
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Alokasi Waktu : 9 Jam Pelajaran @35 menit (3 x Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran Saintifik dengan metode pemberian tugas dan drill peserta didik dapat :
1. Terbiasa membaca al-Qur’an dengan meyakini bahwa Allah Swt. Akan meninggikan derajat orang yang
beriman dan berilmu
2. Menunjukkan perilaku semangat menuntut ilmu sebagai implementasi Q.S. al-Mujadilah/58: 11, Q.S. ar-
Rahman /55: 33 dan Hadis terkait
3. Memahami makna Q.S.al-Mujadilah/58:11,Q.S.ar-Rahma/55:33 dan Hadis tentang menuntut ilmu
4. Membaca Q.S. al-Mujadilah/58:11 danQ.S. ar-Rahman/55: 33 dengan tartil
5. Menunjukkan hafalan Q.S. al- Mujadilah/58:11, Q.S.ar-Rahman/55: 33 dan Hadis terkait dengan lancar.
6. Menyajikan keterkaitan semangat menuntut ilmu dengan pesan Q.S. al-Mujadilah/58: 1 danQ.S. ar-
Rahman/55:33.

B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
1) Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran sesuai pertemuan.
 Membuat apersepsi mengenai tentang semangat menuntut ilmu.
2) Inti
 Mengamati dan menyimak menirukan berulang-ulang tayangan audio seorang qari’ yang sedang
membaca audio bacaan Q.S. Al Mujadalah/58:11, dan Ar Rahman /55:33 dan hadis terkait dengan
fasih
 Menelaah berbagai sumber yang berkaitan dengan materi pelajaran;
Pertemuan 1
 Mengidendifikasi hokum bacaan al syamsiyah dan al qamariyah dalam al Quran;
 Menuliskan contoh-contoh hukum bacaan al syamsiyah dan al qamariyah
 Mengerjakan Lembar Kerja tentang materi pelajaran, pada media Google Form;

 Mencermati arti tiap-tiap lafadz Q.S. Al-Mujadilah/58:11, dan ArRahman/55:33 dan hadis terkait;
 Mengartikan ayat Q.S. Al-Mujadilah/58:11, dan Ar Rahman/55:33 dan hadis terkait;
 Menelaah berbagai sumber untuk memahami makna dan keterkaitan semangat menuntut ilmu
Pertemuan 2
dengan Q.S. Al-Mujadilah/58:11, dan ArRahman/55:33 dan hadis terkait
 Mengerjakan Lembar Kerja tentang materi pelajaran, pada media Google Form;

Evaluasi pembelajaran:
1. Menghafal bacaan Q.S. Al Mujadalah/58:11, dan Ar Rahman/55:33 dan hadis tentang menuntut
ilmu.
Pertemuan 3
2. Mendemontrasikan bacaan Q.S. Al Mujadalah/58:11, dan Ar Rahman/55:33 dan hadis tentang
menuntut ilmu.
3. Mengerjakan soal pada media Google Form.
3) Penutup
 Merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
 Meminta peserta didik untuk selalu bersemangat dalam menuntut ilmu (penumbuhan karakter
semangat menuntut ilmu).
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar
dan diakhiri dengan berdoa.

C. Penilaian
1. Penilaian sikap spiritual: Melalui pengamatan pembiasaan membaca Al Qur’an dalam kehidupan sehari-hari
denganinstrumenpenilaiansikap atau jurnal Masa Pandemi, dengan penilaian diri Google Form.
2. Penilaian sikap sosial: Melalui pengamatan semangat menuntut ilmu dalam kehidupan sehari-hari dengan
instrumen penilaian sikap atau jurnal MasaPandemi, denganpenilaiandiri Google Form.
3. Penilaian Pengetahuan: melalui soal pilihan ganda dan esai hukum bacaan al syamsiyah dan al qamariyah, arti,
makna dan keterkaitan semangat menuntut ilmu dengan Q.S. Al Mujadalah/58:11, dan Ar Rahman/55:33 dan hadis
terkait sesuai dengan instrumen dan rubrik penilaian pengetahuan (pada media Google Form).
4. Penilaian Keterampilan: Melalui praktik membaca/ menghafal Q.S. Al Mujadalah/58:11, dan Ar Rahman/55:33
dan hadis terkait dan produk dengan menulis hasil diskusi keterkaitan semangat menuntut ilmu dengan pesan Q.S.
al-Mujadilah /58: 1 dan Q.S. ar- Rahman /55: 33 dan hadis terkait sesuai dengan instrumen penilaian Keterampilan.

Mengetahui Jakarta, Juli 2021

Kepala SMP Negeri 266 Jakarta Guru Mata Pelajaran

Umi Artati,MM.Pd A.Suharis,S.Pd.i

NIP. 196903191997032004 NIP. 196112041992021001

Lampiran:
A. SumberBelajar:
1. Kitabsuci al Qur’an;
2. BukuPaket PAI Kelas VII Bab 1;
3. Audio/ videoMurattalQ.S. Al Mujadalah/58:11, dan Ar Rahman/55:33

B. Penilaian:
- Sikap Spiritual : Google Form
- SikapSosial : Google Form
- AspekPengetahuan : Google Form
- AspekKeterampilan : Google Form
C. Contoh KBM PJJ PAI (instruksiuntuksiswa)

1. Simaklahbacaanayat al qur’anberikut :
- Q.S. Al Mujadalah/58:11 (ataukirimurltautan sound ayattersebut)
- ArRahman/55:33 (ataukirimurltautan sound ayattersebut)
(Bolehjugapesertadidikdiperintahkanuntukmemutaralunanbacaanayat-ayattersebut)
2. PelajarilahmateritentangHukumbacaanal syamsiyahdaribuku-buku yang telah kalian miliki;
3. TulislahQ.S. Al-Mujadalah/58:11, danArRahman/55:33padabuku kalian;
Pertemuan 1
(danfototulisankamutersebut, untukdiuploadpada Google Form.
(KegiatanInti)
4. Carilahcontoh-contohhukumbacaan al syamsiyahdan al qamariyahdalamQ.S. Al-
Mujadalah/58:11, danArRahman/55:33;
5. KerjakanLembarKegiatanSiswa, dengancarakliktautanGOOGLE FORMberikut:

6. Bilatelahselesailangsungkirimke guru PAI .

1. Mencermatiartitiap-tiaplafadz Q.S. Al-Mujadalah/58:11, danArRahman/55:33

danhadisterkait;
2. Pelajarilahsecaramandiritiap-tiaplafadz Q.S. Al-Mujadalah/58:11, danArRahman/55:33
danhadisterkait.
3. Temukanmaknamaknadanketerkaitansemangatmenuntutilmudengan Q.S. Al-
Pertemuan 2 Mujadalah/58:11, danArRahman/55:33 danhadisterkait.
(KegiatanInti) 4. PengambilanNilaiSikap Spiritual dansikapsosial (denganPenilaianDiri),
dengancarakliktautanGOOGLE FORMberikut:
- SikapSpriritual:
- SikapSosial :
5. Bilatelahselesailangsungkirimke guru PAI .

 Evaluasipembelajaran:
1. BersiaplahuntukmendemontrasikanbacaandanhafalanQ.S. Al Mujadalah/58:11, dan Ar
Rahman/55:33.
2. SecarabergiliranakanBapak/Ibupangnggiluntukmendemontrasikanmendemontrasikanbacaand
anhafalannya (dengan media Video Call, ataulainnya)
Pertemuan 3
3. Selanjutnya, untukaspekpengetahuandanketerampilan,
(KegiatanInti)
evaluasinyaadalahdengancaramengerjaknsoal-soal yang ada di media Google Form,
Kliktautanberikut!
https://