SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(STKIP) MUHAMMADIYAH BOGOR

SK MENDIKNAS: 142/D/O/2009
Jln. Raya Leuwiliang No. 106 Leuwiliang Bogor 16640 Telp. 0251 8644743

SOAL UJIAN MID SEMESTER

Mata Kuliah : Internship Manajemen Pendidikan

Semester : IV (Empat)
Dosen : Jasra Putra, S.Fil.I, M.Pd
Jurusan : Administrasi Pendidikan
Tanggal Ujian : 16 April 2020
Waktu : 23 April 2020/Open Book
Jawaban Dikirim ke : jasra_2006@yahoo.com/ paling lambat pukul 24:00

1. Bencana Nasional Covid 19 berdampak pada perubahan kebijakan pendidikan yang

luar biasa.Misalnya pembelajaran Jarak jauh yang sebelumnya belum pernah
dilakukan oleh sekolah tingkat SD, SLTP dan SLTA maka sekolah harus
melakukanya, termasuk penggunaan media daring dan aplikasi yang tersedia.Menurut
saudara bagaimana Internship Manajemen Pendidikan terkait kesiapan guru dan
tenaga kependidikan serta sarana prasarana lainya dalam menyiapkan proses belajar
mengajar yang menyenangkan?
2. Menurut saudara bagaimana mengelola dan melaksanakan kurikulum pembelajaran
dalam situasi bencana covid 19?
3. Orang tua dan siswa mengeluhkan pembelajaran jarak jauh yang memberatkan,
diantara keberatan tersebut terkait kuota internet dan termasuk fasilitas daring
lainya.Menurut saudara bagaimana solusi terkait keluhan tersebut bisa ditangani
secara baik oleh pemerintah dan sekolah?

= SELAMAT UJIAN=
Nama : Leonaldi
NIM : 0142S1A018027
Semester : IV (empat)
Prodi : Administrasi Pendidikan
=JAWABAN=
1. Memang bencana Nasional yang disebabkan oleh COVID-19 membuat bidang
disemua sektor menjadi terganggu pelaksanaan dan kegiatannya terutama pada
bidang pendidikan. Di dunia pendidikan mewajibkan semua sekolah bahkah
perguruan tinggi untuk melakukan pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan
media daring dan aplikasi yang tersedia. Namun pembelajaran jarak jauh dengan
media daring/aplikasi banyak sekali hambatan mulai dari tidak efektifnya
pembelajaran, sinyal yang buruk, kurangnya menguasai media elektronik sebagai alat
untuk media daring baik guru/murid, dan biasanya siswa cepat merasa bosan dengan
pembelajaran yang dilakukan hanya itu itu saja.
Guru dan tenaga pendidikan adalah peran yang penting dalam proses pembelajaran
pada saat ini yang mewajibkan guru dan tenaga pendidikan harus menguasai media
daring agar pembelajaran tetap berlangsung menyenangkan. Biasanya ada juga guru
dan tenaga kependidikan yang tidak bisa menggunakan media daring. Untuk itu guru
dan tenaga kependidikan harus bisa menggunakan sarana dan prasarana yang ada
untuk media daring. Jikapun masih belum menguasai media daring guru dan tenaga
kependidikan bisa membaca beragai artikel, buku panduan belajar jarak jauh yang
berisi referensi tips dan bacaan terkait pembelajaran jarak jauh sehingga pembelajaran
jarak jauh yang dilakukan pada saat ini bisa menyenangkan dan efektif. Misalnya
guru bisa menggunakan fitur media quizis dengan membuat pertanyaan sesuai
pelajarannya. Fitur quizis menurut saya lebih menyenangkan digunakan pada saat
pembelajaran jarak jauh. Bisa juga dengan aplikasi zoom yang mana semua nya bisa
bertatap muka satu sama lain ini juga bisa menjadi sarana yang baik buat
pembelajaran namun kelemahannya adalah sinyal. Jadi intinya guru harus mengerti
situasi yg dihadapi saat pembelajaran jarak jauh berlangsung. Guru harus bisa
memilih pembelajaran daring yang bagus seperti apa dengan mengedepankan
keadaan lapangan pada saat ini.
2. Mengelola dan melaksanakan kurikulum pembelajaran pada pandemi covid saat ini
memang sulit untuk dilakukan. Sebelum adanya pandemi covid pun mengelola dan
melaksanakan kurikulum pembelajaran kurang begitu tersalurkan dengan baik.
Pada saat ini sekolah di wajibkan untuk melaksanakan pembelajaran jarak jauh atau
daring. Disini sekolah harus mengelola guru dan sistem pembelajaran nya terlebih
dahulu sebelum melaksanakan pembelajaran kepada siswa karena ada juga guru yang
belum bisa menggunakan atau mengerti bagaimana cara melaksanakan pembelajaran
daring yang baik dan benar. Disini peran pemerintah dan kepala sekolah sangat
penting untuk mengelola pelaksanaan kurikulum pembelajaran pada musim pandemi
ini. Bisa dengan memberikan bukan panduan dan artikel-artikel kepada guru dan
tenaga pendidik tentang pelaksanaan pembelajaran daring serta memberikan sarana
yang memadai kepada guru agar saat pelaksanaan pembelajarannya berjalan efektif.
Berikan juga pelatihan tentang pembelajaran jarak jauh kepada setiap sekolah
terutama guru dan tenaga kependidikan agar pembelajaran degan media daring bisa
terlaksanakan dengan baik,efektif, dan menyenangkan.
3. Solusinya yang pertama dengan memberikan kuota internet kepada siswa atau
mahasiswa untuk proses pembelajaran daring mereka. Karena dengan di
berlakukannya lockdown pendapatan orang tua siswa atau mahaiswa pun akan ikut
berkurang karena pekerjaan pun dihentikan. Yang kedua dengan mengurangi
pembayaran sekolah atau perguruan tinggi karena pemasukan dari orang tua siswa
dan mahasiswa tidak ada/menurun dan siswa atau mahasiswa juga tidak menikmati
sarana dan prasarana yang ada di sekolah atau kampusnya serta kurangnya efektif saat
pembelajaran, ketinggalan pembelajaran dan sebagainya. Yang ketiga kurangi tugas-
tugas untuk siswa dan mahasiswa. Diberlakukannya lockdown agar kita diam
dirumah, belajar dirumah dan lain sebagainya. Dengan di berikannya tugas terus
menerus yang banyak siswa/ mahasiswa bisa menjadi stress, kurang tidur sehingga
imunitas tubuhnya menurun yang menyebabkan mudahnya terserang penyakit
bahkan jatuh sakit.