BAB III

PENUTUP

A. Simpulan
Berdasarkan hasil praktek dan pengamatan dapat disimpulkan sebagai
berikut:
1. Pemanfaatan media komputer untuk ulangan sangat efektif dan menghemat
biaya karena tidak diperlukan penggandaan soal seperti pada ujian berbasis
kertas.
2. Tingkat kemurnian nilai ujian juga lebh tinggi, karena tiap computer soalnya
bisa di acak dan itu mempersulit peserta didik untuk mencontoh jawaban pada
temannya.
3. Tidak perlu adanya koreksi lembar pekerjaan peserta, karena sudah langsung
tersimpan pada komputer server setelah peserta selesai mengerjakan.
4. Melatih dan membiasakan peserta didik dalam penggunaan komputer, untuk
persiapan menghadapi UNBK dan tes masuk kerja.
5. Melatih peserta didik untuk berbuat jujur, karena mereka dituntut  untuk jujur
dan objektif dalam melakukan penilaian.

B. Saran
Untuk menunjang kelancaran proses ulangan berbasis komputer (CBT), maka penulis
ingin memberikan saran kepada berbagai pihak antara lain:

1. Bagi Siswa
Siswa hendaknya belajar dengan sungguh-sungguh, untuk meningkatkan
prestasinya, baik dibidang akademik maupun dibidang TIK.
2. Bagi Guru
Dengan adanya ujian berbasis komputer (CBT), guru untuk meningkatkan
pengetahuan dibidang TIK dan menjadi sumber inovasi dalam pembelajaran,
sehingga dapat menciptakan inovasi-inovasi baru untuk menunjang pembelajaran
terutama di kelasnya.

29
3. Bagi Sekolah
Sekolah hendaknya menambah sarana untuk ujian berbasis komputer, yaitu
menambah jumlah komputer atau laptop, laboratorium komputer dan mengadakan
pelatihan-pelatihan untuk guru dibidang TIK.

30