Aplikasi Raport 7a Oke

RENTAN
G NILAI
NO. SKOR NILAI
1 0.00 ˂ skor ˂ 1,00 D
2 1,00 ˂ skor ≤ 1,33 D+
3 1,33 ˂ skor ≤ 1,66 C-
4 1,66 ˂ skor ≤ 2,00 C
5 2,00 ˂ skor ≤ 2,33 C+
6 2,33 ˂ skor ≤ 2,66 B-
7 2,66 ˂ skor ≤ 3,00 B
8 3,00 ˂ skor ≤ 3,33 B+
9 3,33 ˂ skor ≤ 3,66 A-
10 3,66 ˂ skor ≤ 4,00 A
Kriteria penilaian sikap

1) Apabila skor rerata 0,00 – 1,00 maka nilai Kurang (K)
2) Apabila skor rerata 1,01 – 2,00 maka nilai Cukup (C)
3) Apabila skor rerata 2,01 – 3,00 maka nilai Baik (B)
4) Apabila skor rerata 3,01 – 4,00 maka nilai Sangat Baik (SB)
Karena rerata skornya 3, maka nilainya adalah Baik (B)
Home SEMESTE
PRE
NO NAMA SISWA
Sakit
1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA -
2 EKA MURTININGSIH -
3 ERIKA JANU -
4 HAYATUN -
5 HERNITA PURNAMA -
6 I PUTU ANDREAN GUPTA -
7 MULIA -
8 MADE NUGRAHA -
9 MADE SUNANTI -
10 MAULANA IKHSANNUDDIN -
11 #NAME? -
12 M. ALFI RIZKY -
13 NORMASARI -
14 NURHASANAH -
15 RAHMAWATI -
16 RIDHA JUNIARTI -
17 RIZKY REYNALDI PRATAMA REZA -
18 I NYOMAN URIP -
19 RUDI IRAWAN -
20 RUDIAT -
21 WAYAN HELEN DAMAYANTI -
22 wafiq zihara -
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0 1
SEMESTER GANJIL
PRESENSI
Ijin Tanpa Keterangan
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
- -
2 3
Ekstrakurikuler
Pramuka
SEMESTER GANJIL
Nilai
NO NAMA
1-100 Huruf
1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA
2 EKA MURTININGSIH
3 ERIKA JANU
4 HAYATUN
5 HERNITA PURNAMA
6 I PUTU ANDREAN GUPTA
7 MULIA
8 MADE NUGRAHA
9 MADE SUNANTI
10 MAULANA IKHSANNUDDIN
11 #NAME?
12 M. ALFI RIZKY
13 NORMASARI
14 NURHASANAH
15 RAHMAWATI
16 RIDHA JUNIARTI
17 RIZKY REYNALDI PRATAMA REZA
18 I NYOMAN URIP
19 RUDI IRAWAN
20 RUDIAT
21 WAYAN HELEN DAMAYANTI
22 wafiq zihara
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Home
Nilai
Deskripsi 1-100 Huruf
Ekstrakurikuler
PMR
Nilai
Deskripsi 1-100
Ekstrakurikuler
0
Nilai
Huruf
Ekstrakurikuler
0
Nilai
Deskripsi
Ekstrakurikuler
0
Nilai
1-100 Huruf Deskripsi
100 A
70 B
Ekstrakurikuler
0
Nilai
1-100 Huruf
Ekstrakurikuler
0
Nilai
Deskripsi
Ekstrakurikuler
0
Nilai
1-100 Huruf
Ekstrakurikuler
0
Nilai
Deskripsi
Mata Pelajaran : Pendidikan Al Qur'an
Kelas : VIID
Semester : Ganjil
Nama Guru : MURSYIDAH, S.Ag
Pengetahuan
NO NAMA
1-100 Huruf
1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA 83.1 B+
2 EKA MURTININGSIH 89 A-
3 ERIKA JANU 90.1 A-
4 HAYATUN 78.25 B+
5 HERNITA PURNAMA 84.85 A-
7 MULIA 88.8 A-
8 MADE NUGRAHA
9 MADE SUNANTI
10 MAULANA IKHSANNUDDIN 80 B+
11 #NAME?
12 M. ALFI RIZKY 87.95 A-
13 NORMASARI 73.5 B
14 NURHASANAH 84.2 A-
15 RAHMAWATI 75.7 B+
16 RIDHA JUNIARTI 89.4 A-
17 RIZKY REYNALDI PRATAMA REZA 75.2 B+
18 I NYOMAN URIP
19 RUDI IRAWAN 74.4 B
20 RUDIAT 73.4 B
22 wafiq zihara 77.5 B+
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ndidikan Al Qur'an
D
Ho
URSYIDAH, S.Ag
Pengetahuan
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami sejarah dan keutamaan mempelajari Al Qur'an,
Menyebutkan adab-adab terhadap AL Qur'an, Memahami Hukum mempelajari Ilmu Tajwid, Menjelaskan tempat-tempat 82.25 B+
keluarnya huruf Hijaiyah, Menjelaskan Hukum Bacaan Nun Sukun dan Tanwin,
Menyebutkan adab-adab terhadap AL Qur'an, Memahami Hukum mempelajari Ilmu Tajwid, Menjelaskan tempat-tempat 84 A-
Menyebutkan adab-adab terhadap AL Qur'an, Memahami Hukum mempelajari Ilmu Tajwid, Menjelaskan tempat-tempat 84 A-
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Menjelaskan Hukum Bacaan Nun Sukun dan Tanwin,Menunjukkan
kompetensi BAIK dalam : Memahami sejarah dan keutamaan mempelajari Al Qur'an,Menyebutkan adab-adab terhadap 78 B+
AL Qur'an,Memahami Hukum mempelajari Ilmu Tajwid,Menjelaskan tempat-tempat keluarnya huruf Hijaiyah,
Menyebutkan adab-adab terhadap AL Qur'an, Memahami Hukum mempelajari Ilmu Tajwid, Menjelaskan Hukum Bacaan 81.75 B+
Nun Sukun dan Tanwin,Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Menjelaskan tempat-tempat keluarnya huruf Hijaiyah,
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Menyebutkan adab-adab terhadap AL Qur'an, Memahami Hukum
mempelajari Ilmu Tajwid, Menjelaskan tempat-tempat keluarnya huruf Hijaiyah, Menjelaskan Hukum Bacaan Nun Sukun 82.5 B+
dan Tanwin,Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami sejarah dan keutamaan mempelajari Al Qur'an,
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Menyebutkan adab-adab terhadap AL Qur'an, Memahami Hukum
mempelajari Ilmu Tajwid, Menjelaskan tempat-tempat keluarnya huruf Hijaiyah, Menjelaskan Hukum Bacaan Nun Sukun 83 B+
dan Tanwin,Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami sejarah dan keutamaan mempelajari Al Qur'an,
Menyebutkan adab-adab terhadap AL Qur'an, Memahami Hukum mempelajari Ilmu Tajwid, Menjelaskan tempat-tempat 83.75 A-
Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami sejarah dan keutamaan mempelajari Al Qur'an,Menyebutkan adab-
adab terhadap AL Qur'an,Memahami Hukum mempelajari Ilmu Tajwid,Menjelaskan tempat-tempat keluarnya huruf 75 B
Hijaiyah,Menjelaskan Hukum Bacaan Nun Sukun dan Tanwin,
Menyebutkan adab-adab terhadap AL Qur'an, Menjelaskan Hukum Bacaan Nun Sukun dan Tanwin,Menunjukkan 78 B+
kompetensi BAIK dalam : Memahami Hukum mempelajari Ilmu Tajwid,Menjelaskan tempat-tempat keluarnya huruf
Hijaiyah,
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Menyebutkan adab-adab terhadap AL Qur'an, Menunjukkan
kompetensi BAIK dalam : Memahami sejarah dan keutamaan mempelajari Al Qur'an,Memahami Hukum mempelajari 75.5 B+
Ilmu Tajwid,Menjelaskan tempat-tempat keluarnya huruf Hijaiyah,Menjelaskan Hukum Bacaan Nun Sukun dan Tanwin,
Menyebutkan adab-adab terhadap AL Qur'an, Memahami Hukum mempelajari Ilmu Tajwid, Menjelaskan tempat-tempat 83.5 A-
adab terhadap AL Qur'an,Memahami Hukum mempelajari Ilmu Tajwid,Menjelaskan tempat-tempat keluarnya huruf 78.75 B+
adab terhadap AL Qur'an,Memahami Hukum mempelajari Ilmu Tajwid,Menjelaskan tempat-tempat keluarnya huruf 75.25 B+
adab terhadap AL Qur'an,Memahami Hukum mempelajari Ilmu Tajwid,Menjelaskan tempat-tempat keluarnya huruf 75 B
Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Menyebutkan adab-adab terhadap AL Qur'an,Memahami Hukum mempelajari 79 B+
Ilmu Tajwid,Menjelaskan tempat-tempat keluarnya huruf Hijaiyah,Menjelaskan Hukum Bacaan Nun Sukun dan Tanwin,
Home
Ketrampilan
Deskripsi 1-4 Huruf
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam Mempraktikkan adab-adab terhadap AL Qur'an, Menerapkan Makhrijul Huruf,
Menerapkan hukum Bacaan Nun Sukun dan Tanwin, Menulis surat-surat Pendek, 3 B
Menerapkan hukum Bacaan Nun Sukun dan Tanwin, Menulis surat-surat Pendek, 4 SB
Menunjukkan kompetensi BAIK dalam Mempraktikkan adab-adab terhadap AL Qur'an,Menerapkan Makhrijul Huruf,Menerapkan
hukum Bacaan Nun Sukun dan Tanwin,Menulis surat-surat Pendek, 3 B
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam Mempraktikkan adab-adab terhadap AL Qur'an, Menunjukkan kompetensi BAIK
dalam Menerapkan Makhrijul Huruf,Menerapkan hukum Bacaan Nun Sukun dan Tanwin,Menulis surat-surat Pendek, 3 B
Menunjukkan kompetensi BAIK dalam Menerapkan hukum Bacaan Nun Sukun dan Tanwin,Menulis surat-surat Pendek, 3 B
Sikap Sosial dan Spiritual
Deskripsi
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam Beriman kepada Allah SWT , Menunjukkan sikap BAIK dalam Menghargai perilaku
jujur,Menghargai perilaku Disiplin,Menghargai perilaku Tanggung Jawab,Menghargai Santun,
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam Beriman kepada Allah SWT , Menghargai perilaku Tanggung Jawab, Menghargai
Santun,Menunjukkan sikap BAIK dalam Menghargai perilaku jujur,Menghargai perilaku Disiplin,
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam Beriman kepada Allah SWT , Menghargai Santun,Menunjukkan sikap BAIK dalam
Menghargai perilaku jujur,Menghargai perilaku Disiplin,Menghargai perilaku Tanggung Jawab,
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam Beriman kepada Allah SWT , Menghargai perilaku Tanggung Jawab, Menunjukkan sikap BAIK
dalam Menghargai perilaku jujur,Menghargai perilaku Disiplin,Menghargai Santun,
Mata Pelajaran : Prakarya
Kelas : VIID
Semester : Ganjil
Nama Guru : TRI SUDIHARYANTI, S. Pd
NO NAMA
1-100 Huruf
2 EKA MURTININGSIH 82.05 B+
3 ERIKA JANU 92.45 A
4 HAYATUN 82.9 B+
5 HERNITA PURNAMA 86.5 A-
6 I PUTU ANDREAN GUPTA 75.75 B+
7 MULIA 78.7 B+
8 MADE NUGRAHA 80 B+
9 MADE SUNANTI 84.85 A-
10 MAULANA IKHSANNUDDIN 78.85 B+
11 #NAME? #DIV/0! #DIV/0!
13 NORMASARI 78 B+
14 NURHASANAH 81.35 B+
16 RIDHA JUNIARTI 83.6 A-
18 I NYOMAN URIP ### ###

19 RUDI IRAWAN 78.65 B+
20 RUDIAT 76.15 B+
21 WAYAN HELEN DAMAYANTI 95.8 A
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
UDIHARYANTI, S. Pd
Pengetahuan
Deskripsi
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami rancangan pembuatan, penyajian dan pengemasan aneka olahan pangan buah dan sayuran menjadi
minuman segar berdasarkan konsep dan prosedur berkarya sesuai wilayah setempat. Memahami manfaat dan proses pembuatan, penyajian dan pengemasan aneka
olahan pangan buah dan sayuran menjadi minuman kesehatan yang ada di wilayah setempat. Memahami rancangan pembuatan, penyajian dan pengemasan aneka
olahan pangan buah dan sayuran menjadi makanan cepat saji yang sehat berdasarkan konsep dan prosedur berkarya sesuai wilayah setempat. Memahami manfaat
Menunjukkan kompetensi
dan proses olahan SANGAT
non pangan dari BAIK dalam : Memahami
hasil samping rancangan
bahan pangan pembuatan,
nabati menjadi bahanpenyajian dan pengemasan aneka olahan pangan buah dan sayuran menjadi
dasar kerajinan
dasar kerajinan
dasar kerajinan
dasar kerajinan
dasar kerajinan
dasar kerajinan
dasar kerajinan
dasar kerajinan
dasar kerajinan
dasar kerajinan
dasar kerajinan
dasar kerajinan
dasar kerajinan
dasar kerajinan
dasar kerajinan
dasar kerajinan
dasar kerajinan
dan proses olahan non pangan dari hasil samping bahan pangan nabati menjadi bahan dasar kerajinan
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami rancangan pembuatan, penyajian dan pengemasan aneka olahan pangan buah dan sayuran menjadi
dasar kerajinan
dasar kerajinan
dasar kerajinan
dan proses olahan non pangan dari hasil samping bahan pangan nabati menjadi bahan dasar kerajinan
Ketrampilan
1-100 Huruf
91 A-
94 A
94.6 A
91.2 A-
91.6 A
86.4 A-
91.8 A
85.4 A-
91.8 A
86 A-
#DIV/0! #DIV/0!
92.2 A
89 A-
85.2 A-
91.2 A-
94.8 A
88.6 A-
#DIV/0! #DIV/0!
86.8 A-
84.4 A-
92.2 A
80 B+
Home
Ketrampilan
Deskripsi
SANGAT TERAMPIL dalam mempraktikan teknik dasar Mencoba membuat olahan pangan buah dan sayuran menjadi minuman segar sesuai rancangan
dan bahan yang ada di wilayah setempat Mencoba membuat olahan pangan buah dan sayuran menjadi minuman kesehatan sesuai hasil analisis dan
bahan yang ada di wilayah setempat Mencoba membuat olahan pangan buah dan sayuran menjadi makanan cepat saji yang sehat sesuai rancangan dan
bahan yang ada di wilayah setempat Mencoba membuat olahan non pangan dari hasil samping bahan pangan nabati menjadi bahan dasar kerajinan
SANGAT
MencobaTERAMPIL
membuatdalam
olahanmempraktikan teknik
non pangan dari hasildasar Mencoba
samping bahan membuat olahan
pangan nabati pangan
menjadi buahdasar
bahan dan sayuran menjadi minuman segar sesuai rancangan
kerajinan
SANGAT
MencobaTERAMPIL
membuatdalam
menjadi buahdasar
kerajinan
SANGAT
MencobaTERAMPIL
membuatdalam
menjadi buahdasar
kerajinan
SANGAT
MencobaTERAMPIL
membuatdalam
menjadi buahdasar
kerajinan
SANGAT
MencobaTERAMPIL
membuatdalam
menjadi buahdasar
kerajinan
SANGAT
MencobaTERAMPIL
membuatdalam
menjadi buahdasar
kerajinan
SANGAT
MencobaTERAMPIL
membuatdalam
menjadi buahdasar
kerajinan
SANGAT
MencobaTERAMPIL
membuatdalam
menjadi buahdasar
kerajinan
SANGAT
MencobaTERAMPIL
membuatdalam
menjadi buahdasar
kerajinan
SANGAT
MencobaTERAMPIL
membuatdalam
menjadi buahdasar
kerajinan
SANGAT
MencobaTERAMPIL
membuatdalam
menjadi buahdasar
kerajinan
SANGAT
MencobaTERAMPIL
membuatdalam
menjadi buahdasar
kerajinan
SANGAT
MencobaTERAMPIL
membuatdalam
menjadi buahdasar
kerajinan
SANGAT
MencobaTERAMPIL
membuatdalam
menjadi buahdasar
kerajinan
SANGAT
MencobaTERAMPIL
membuatdalam
menjadi buahdasar
kerajinan
SANGAT
MencobaTERAMPIL
membuatdalam
menjadi buahdasar
kerajinan
SANGAT
MencobaTERAMPIL
membuatdalam
menjadi buahdasar
kerajinan
Mencoba membuat olahan non pangan dari hasil samping bahan pangan nabati menjadi bahan dasar kerajinan
SANGAT TERAMPIL dalam mempraktikan teknik dasar Mencoba membuat olahan pangan buah dan sayuran menjadi minuman segar sesuai rancangan
SANGAT
MencobaTERAMPIL
membuatdalam
menjadi buahdasar
kerajinan
SANGAT
MencobaTERAMPIL
membuatdalam
menjadi buahdasar
kerajinan
SANGAT
MencobaTERAMPIL
membuatdalam
menjadi buahdasar
kerajinan
Mencoba membuat olahan non pangan dari hasil samping bahan pangan nabati menjadi bahan dasar kerajinan
1-4 Huruf Deskripsi
Menunjukkan sikap SANGAT BAIK dalam: Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut, Cinta tanah air, cinta
4 SB produk Indonesia toleransi, jujur, percaya diri, mandiri Menunjukkan sikap BAIK dalam: tanggung jawab, disiplin, teliti, rapiIngin
tahu, santun
4 SB produk Indonesia toleransi, jujur, percaya diri, mandiri Ingin tahu, santunMenunjukkan sikap BAIK dalam: tanggung jawab,
disiplin, teliti, rapi
4 SB produk Indonesia tanggung jawab, disiplin, teliti, rapi Menunjukkan sikap BAIK dalam: toleransi, jujur, percaya diri, mandiriIngin
tahu, santun
tahu, santun
3 B produk Indonesia Menunjukkan sikap BAIK dalam: tanggung jawab, disiplin, teliti, rapitoleransi, jujur, percaya diri, mandiriIngin
tahu, santun
tahu, santun
tahu, santun
tahu, santun
tahu, santun
NAMUN perbaikilah sikap: Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut,Cinta tanah air, cinta produk
0 Indonesiatanggung jawab, disiplin, teliti, rapitoleransi, jujur, percaya diri, mandiriIngin tahu, santun
tahu, santun
tahu, santun
tahu, santun
4 SB produk Indonesia Ingin tahu, santunMenunjukkan sikap BAIK dalam: tanggung jawab, disiplin, teliti, rapitoleransi, jujur, percaya
diri, mandiri
NAMUN perbaikilah sikap: Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut,Cinta tanah air, cinta produk
0 Indonesiatanggung jawab, disiplin, teliti, rapitoleransi, jujur, percaya diri, mandiriIngin tahu, santun
tahu, santun
Menunjukkan sikap SANGAT BAIK dalam: Cinta tanah air, cinta produk Indonesia Menunjukkan sikap BAIK dalam: Menghayati
3 B dan mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut,tanggung jawab, disiplin, teliti, rapitoleransi, jujur, percaya diri, mandiriIngin tahu,
santun
tahu, santun
tahu, santun
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Kelas : VIID
Semester : Ganjil
Nama Guru : HARTAMI, S. Pd
Pengetahuan
NO NAMA
1-100 Huruf
3 ERIKA JANU 75.763 B+
4 HAYATUN 73.15 B
5 HERNITA PURNAMA 78.166 B+
6 I PUTU ANDREAN GUPTA 78.166 B+
7 MULIA 75.763 B+
8 MADE NUGRAHA 85.168 A-
9 MADE SUNANTI 85.168 A-
11 #NAME? 75.24 B+
12 M. ALFI RIZKY 76.599 B+
13 NORMASARI 75.763 B+
16 RIDHA JUNIARTI 76.599 B+
18 I NYOMAN URIP 76.599 B+

20 RUDIAT 91.96 A
21 WAYAN HELEN DAMAYANTI 76.599 B+
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
ndidikan Jasmani dan Kesehatan
RTAMI, S. Pd
Pengetahuan
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : gerak fundamental permainan bola besar, permainan bola kecil, nomor
atletik, senam lantai, konsep gaya hidup sehat, 79.6 B+
Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : gerak fundamental permainan bola besar,permainan bola kecil,nomor
atletik,senam lantai,konsep gaya hidup sehat, 79.6 B+
atletik,senam lantai,konsep gaya hidup sehat, 77 B+
Home
Ketrampilan
Deskripsi 1-4
SANGAT TERAMPIL dalam mempraktikan teknik dasar permainan bola besar, senam lantai, TERAMPIL dalam mempraktikkan
permainan bola kecil,atletik,perilaku hidup sehat, 3
SANGAT TERAMPIL dalam mempraktikan teknik dasar permainan bola besar, TERAMPIL dalam mempraktikkan permainan bola
kecil,atletik,senam lantai,perilaku hidup sehat, 3
SANGAT TERAMPIL dalam mempraktikan teknik dasar permainan bola besar, permainan bola kecil, senam lantai, TERAMPIL dalam
mempraktikkan atletik,perilaku hidup sehat, 3
SANGAT TERAMPIL dalam mempraktikan teknik dasar permainan bola besar, permainan bola kecil, senam lantai, TERAMPIL dalam
mempraktikkan atletik,perilaku hidup sehat, 3
Huruf Deskripsi
Menunjukkan sikap SANGAT BAIK dalam: Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut, sportif dan menerima
B kekalahan, Menunjukkan sikap BAIK dalam: tanggung jawab, disiplin,toleransi, menghargai perbedaan,kerjasama,
Menunjukkan sikap SANGAT BAIK dalam: sportif dan menerima kekalahan, Menunjukkan sikap BAIK dalam: Menghayati dan
B mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut,tanggung jawab, disiplin,toleransi, menghargai perbedaan,kerjasama,
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas : VIID
Semester : Ganjil
Nama Guru : APRILIYANTI DWI P, S. Pd
Pengetahuan
NO NAMA
1-100 Huruf
3 ERIKA JANU 80 B+
4 HAYATUN 77.5 B+
6 I PUTU ANDREAN GUPTA 78 B+
7 MULIA 80.5 B+
8 MADE NUGRAHA 76 B+
9 MADE SUNANTI 76.75 B+
10 MAULANA IKHSANNUDDIN 76 B+
11 #NAME? 0
12 M. ALFI RIZKY 82.5 B+
13 NORMASARI 77 B+
14 NURHASANAH 77 B+
16 RIDHA JUNIARTI 78 B+
17 RIZKY REYNALDI PRATAMA REZA 77 B+
18 I NYOMAN URIP 0
20 RUDIAT 76 B+
21 WAYAN HELEN DAMAYANTI 79 B+
22 wafiq zihara 79 B+
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ILIYANTI DWI P, S. Pd
Pengetahuan
Memahami konsep dan prosedur dengan : SANGAT BAIK dalam menggambar flora &
fauna, BAIK dalam menggambar benda alam,menggambar gubahan flora & fauna 79.333 B+
serta geometrik menjadi ragam hias,penerapan ragam hias pada tekstil,penerapan ragam
SANGAT
hias padaBAIK dalam
bahan kayu,menggambar flora & fauna, menggambar benda alam, BAIK dalam
menggambar gubahan flora & fauna serta geometrik menjadi ragam hias,penerapan 82.333 B+
ragam hias pada tekstil,penerapan ragam hias pada bahan kayu,
SANGAT BAIK dalam menggambar flora & fauna, menggambar benda alam, penerapan
ragam hias pada tekstil, BAIK dalam menggambar gubahan flora & fauna serta geometrik 82.667 B+
menjadi ragam hias,penerapan ragam hias pada bahan kayu,
SANGAT BAIK dalam menggambar flora & fauna, menggambar benda alam, penerapan ragam hias pada tekstil, BAIK
dalam menggambar gubahan flora & fauna serta geometrik menjadi ragam hias,penerapan ragam hias pada bahan kayu, 83.333 A-
SANGAT BAIK dalam menggambar flora & fauna, menggambar benda alam, menggambar gubahan flora & fauna serta
geometrik menjadi ragam hias, penerapan ragam hias pada tekstil, BAIK dalam penerapan ragam hias pada bahan kayu, 82.333 B+
SANGAT BAIK dalam menggambar flora & fauna, penerapan ragam hias pada tekstil, BAIK dalam menggambar benda
alam,menggambar gubahan flora & fauna serta geometrik menjadi ragam hias,penerapan ragam hias pada bahan kayu, 80 B+
SANGAT BAIK dalam menggambar flora & fauna, menggambar gubahan flora & fauna serta geometrik menjadi ragam
hias, BAIK dalam menggambar benda alam,penerapan ragam hias pada tekstil,penerapan ragam hias pada bahan kayu, 80.667 B+
SANGAT BAIK dalam menggambar flora & fauna, BAIK dalam menggambar benda alam,menggambar gubahan flora &
fauna serta geometrik menjadi ragam hias,penerapan ragam hias pada tekstil,penerapan ragam hias pada bahan kayu, 78.333 B+
dalam menggambar gubahan flora & fauna serta geometrik menjadi ragam hias,penerapan ragam hias pada bahan kayu, 79.333 B+
PERLU BIMBINGAN lagi dalam menggambar flora & fauna,menggambar benda alam,menggambar gubahan flora & fauna
serta geometrik menjadi ragam hias,penerapan ragam hias pada tekstil,penerapan ragam hias pada bahan kayu, 79.333 B+
SANGAT BAIK dalam menggambar flora & fauna, menggambar benda alam, menggambar gubahan flora & fauna serta
geometrik menjadi ragam hias, penerapan ragam hias pada tekstil, BAIK dalam penerapan ragam hias pada bahan kayu, 84 A-
SANGAT BAIK dalam menggambar flora & fauna, menggambar benda alam, BAIK dalam menggambar gubahan flora &
alam,menggambar gubahan flora & fauna serta geometrik menjadi ragam hias,penerapan ragam hias pada bahan kayu, 80.333 B+
alam,menggambar gubahan flora & fauna serta geometrik menjadi ragam hias,penerapan ragam hias pada bahan kayu, 80 B+
PERLU BIMBINGAN lagi dalam menggambar flora & fauna,menggambar benda alam,menggambar gubahan flora & fauna
serta geometrik menjadi ragam hias,penerapan ragam hias pada tekstil,penerapan ragam hias pada bahan kayu, 78.333 B+
SANGAT BAIK dalam menggambar flora & fauna, penerapan ragam hias pada bahan kayu,BAIK dalam menggambar
benda alam,menggambar gubahan flora & fauna serta geometrik menjadi ragam hias,penerapan ragam hias pada tekstil, 79.333 B+
BAIK dalam menggambar flora & fauna,menggambar benda alam,menggambar gubahan flora & fauna serta geometrik
menjadi ragam hias,penerapan ragam hias pada tekstil,penerapan ragam hias pada bahan kayu, 78.667 B+
dalam menggambar gubahan flora & fauna serta geometrik menjadi ragam hias,penerapan ragam hias pada bahan kayu, 81 B+
dalam menggambar gubahan flora & fauna serta geometrik menjadi ragam hias,penerapan ragam hias pada bahan kayu, 76.667 B+
Home
Ketrampilan
Deskripsi 1-4 Huruf
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : menggambar flora & fauna serta benda alam, Menunjukkan kompetensi BAIK
dalam : menggambar gubahan flora & fauna serta geometrik menjadi ragam hias,menerapkan ragam hias pada bahan tekstil & kayu, 3 B
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : menggambar flora & fauna serta benda alam, menggambar gubahan flora & fauna
serta geometrik menjadi ragam hias, menerapkan ragam hias pada bahan tekstil & kayu, 3 B
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : menggambar gubahan flora & fauna serta geometrik menjadi ragam hias,
Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : menggambar flora & fauna serta benda alam,menerapkan ragam hias pada bahan tekstil & 3 B
kayu,
serta geometrik menjadi ragam hias, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : menerapkan ragam hias pada bahan tekstil & kayu, 3 B
Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : menggambar flora & fauna serta benda alam,menggambar gubahan flora & fauna serta
geometrik menjadi ragam hias,menerapkan ragam hias pada bahan tekstil & kayu, 3 B
Deskripsi
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman seni sebagai rasa syukur
terhadap Tuhan, Menunjukkan sikap BAIK dalam menghargai, jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli, dan santun,percaya
diri , motivasi internal, pedulian terhadap lingkungan,
terhadap Tuhan, Menunjukkan sikap BAIK dalam menghargai, jujur, disiplin,percaya diri , motivasi internal, pedulian
terhadap lingkungan,NAMUN perbaikilah sikap tanggung jawab, peduli, dan santun,
terhadap Tuhan, menghargai, jujur, disiplin, Menunjukkan sikap BAIK dalam tanggung jawab, peduli, dan santun,percaya
NAMUN perbaikilah sikap Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman seni sebagai rasa syukur terhadap Tuhan,
menghargai, jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli, dan santun,percaya diri , motivasi internal, pedulian terhadap lingkungan,
terhadap Tuhan, menghargai, jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, dan santun, Menunjukkan sikap BAIK dalam percaya
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : VIID
Semester : Ganjil
Nama Guru : HJ. MULYANI, S. Pd
Pengetahuan
NO NAMA
1-100 Huruf
1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA 84.15 A-
4 HAYATUN 76.65 B+
6 I PUTU ANDREAN GUPTA 75 B
7 MULIA 76.85 B+
8 MADE NUGRAHA 77.75 B+
11 #NAME?
13 NORMASARI 73.3 B
16 RIDHA JUNIARTI 83.25 B+
18 I NYOMAN URIP 74.9 B

20 RUDIAT 73.2 B
21 WAYAN HELEN DAMAYANTI 78.35 B+
22 wafiq zihara 79 B+
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Hom
MULYANI, S. Pd
Pengetahuan
Memahami fungsi, struktur, dan unsur kebahasaan dengan SANGAT BAIK pada : ungkapan
sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, menyatakan/menanyakan waktu (dalam 84.15 A-
bentuk angka, tanggal, dan tahun), nama dan jumlah binatang/benda, BAIK pada :
Memahami fungsi,
memperkenalan diri,struktur,
pemaparandan unsur
jati diri,kebahasaan dengan SANGAT BAIK pada :
memperkenalan diri, menyatakan/menanyakan waktu (dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun), 81.75 B+
pemaparan jati diri, BAIK pada : ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan
Memahami
maaf, nama fungsi, struktur,
dan jumlah dan unsur kebahasaan dengan SANGAT BAIK pada : ungkapan
binatang/benda,
sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, memperkenalan diri, 90.95 A-
menyatakan/menanyakan waktu (dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun), pemaparan jati diri,
Memahami
nama fungsi,binatang/benda,
dan jumlah struktur, dan unsur kebahasaan dengan SANGAT BAIK pada : pemaparan
jati diri, BAIK pada : ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, 76.65 B+
memperkenalan diri, menyatakan/menanyakan waktu (dalam bentuk angka, tanggal, dan
Memahami fungsi,
tahun),nama struktur,
dan jumlah dan unsur kebahasaan dengan SANGAT BAIK pada : ungkapan
binatang/benda,
sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, pemaparan jati diri, BAIK pada : 76.1 B+
Memahami fungsi,
tahun),nama struktur,
dan jumlah dan unsur kebahasaan dengan SANGAT BAIK pada :
binatang/benda,
memperkenalan diri, menyatakan/menanyakan waktu (dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun), 75 B
BAIK pada : ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, pemaparan jati
Memahami
diri,nama danfungsi,
jumlahstruktur, dan unsur kebahasaan dengan SANGAT BAIK pada :
binatang/benda,
menyatakan/menanyakan waktu (dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun), BAIK pada : 76.85 B+
ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, memperkenalan diri,
Memahami jati
pemaparan fungsi, struktur,
diri,nama dandan unsur
jumlah kebahasaan dengan SANGAT BAIK pada : ungkapan
binatang/benda,
sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, BAIK pada : memperkenalan diri, 77.75 B+
menyatakan/menanyakan waktu (dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun),pemaparan jati
Memahami
jumlahstruktur, dan unsur kebahasaan dengan SANGAT BAIK pada : ungkapan
binatang/benda,
sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, BAIK pada : memperkenalan diri, 75.35 B+
Memahami
jumlahstruktur, dan unsur kebahasaan dengan SANGAT BAIK pada :
binatang/benda, nama dan
jumlah binatang/benda, BAIK pada : ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan 76.9 B+
maaf, memperkenalan diri, menyatakan/menanyakan waktu (dalam bentuk angka, tanggal, dan
tahun),pemaparan jati diri,
sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, memperkenalan diri, 83.55 A-
Memahami
nama fungsi,binatang/benda,
dan jumlah struktur, dan unsur kebahasaan dengan BAIK pada : ungkapan sapaan,
pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, memperkenalan diri, menyatakan/menanyakan 73.3 B
waktu (dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun),pemaparan jati diri,nama dan jumlah
binatang/benda,
sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, nama dan jumlah binatang/benda, 78.3 B+
BAIK pada : memperkenalan diri, menyatakan/menanyakan waktu (dalam bentuk angka, tanggal,
Memahami
dan fungsi, struktur,
tahun),pemaparan dan unsur kebahasaan dengan SANGAT BAIK pada :
jati diri,
memperkenalan diri, BAIK pada : ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan 77.15 B+
maaf, menyatakan/menanyakan waktu (dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun),pemaparan jati
Memahami
jumlahstruktur, dan unsur kebahasaan dengan SANGAT BAIK pada : ungkapan
binatang/benda,
sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, memperkenalan diri, 83.25 B+
Memahami
BAIK pada : fungsi,
nama struktur,
dan jumlahdanbinatang/benda,
unsur kebahasaan dengan SANGAT BAIK pada :
menyatakan/menanyakan waktu (dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun), BAIK pada : 76.55 B+
Memahami jati
jumlah kebahasaan dengan BAIK pada : ungkapan sapaan,
binatang/benda,
binatang/benda,
Memahami fungsi, struktur, dan unsur kebahasaan dengan BAIK pada : ungkapan sapaan,
Memahami fungsi,
binatang/benda, struktur, dan unsur kebahasaan dengan BAIK pada : ungkapan sapaan,
Memahami fungsi,
binatang/benda, struktur, dan unsur kebahasaan dengan SANGAT BAIK pada : ungkapan
sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, memperkenalan diri, 78.35 B+
menyatakan/menanyakan waktu (dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun), BAIK pada :
Memahami jati
jumlah kebahasaan dengan SANGAT BAIK pada : ungkapan
binatang/benda,
sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, menyatakan/menanyakan waktu (dalam 79 B+
memperkenalan diri, pemaparan jati diri,
Home
Ketrampilan
Deskripsi 1-4 Huruf
Mampu menyusun teks lisan dan tulis sederhana dengan SANGAT BAIK pada : ungkapan
sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, menyatakan/menanyakan waktu (dalam
4.00 SB
Mampu menyusun
memperkenalan diri,teks lisan dan jati
pemaparan tulisdiri,
sederhana dengan SANGAT BAIK pada : memperkenalan
diri, menyatakan/menanyakan waktu (dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun), pemaparan jati 4 SB
diri, BAIK pada : ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, nama dan
jumlah binatang/benda,
sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, memperkenalan diri, 4 SB
Mampu
nama dan menyusun teks lisan dan tulis sederhana dengan SANGAT BAIK pada :
jumlah binatang/benda, pemaparan jati
diri, BAIK pada : ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, 4 SB
Mampu menyusun
tahun),nama teks lisan
dan jumlah dan tulis sederhana dengan SANGAT BAIK pada : ungkapan
binatang/benda,
sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, pemaparan jati diri, BAIK pada : 4 SB
Mampu menyusun
tahun),nama teks lisan
dan jumlah dan tulis sederhana dengan SANGAT BAIK pada : memperkenalan
binatang/benda,
diri, menyatakan/menanyakan waktu (dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun), BAIK pada : 4 SB
ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, pemaparan jati diri,nama dan
Mampu menyusun teks lisan dan tulis sederhana dengan SANGAT BAIK pada :
menyatakan/menanyakan waktu (dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun), BAIK pada : 4 SB
Mampu
pemaparanmenyusun teks lisan
jati diri,nama dandan tulisbinatang/benda,
jumlah sederhana dengan SANGAT BAIK pada : ungkapan
sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, BAIK pada : memperkenalan diri, 4 SB
Mampu
diri,namamenyusun
dan jumlah teks lisan dan tulis sederhana dengan SANGAT BAIK pada : ungkapan
binatang/benda,
sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, BAIK pada : memperkenalan diri, 4 SB
Mampu
diri,namamenyusun
dan jumlah teks lisan dan tulis sederhana dengan SANGAT BAIK pada :
binatang/benda, nama dan
jumlah binatang/benda, BAIK pada : ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan 4 SB
maaf, memperkenalan diri, menyatakan/menanyakan waktu (dalam bentuk angka, tanggal, dan
tahun),pemaparan jati diri,
4 SB
Mampu
nama dan menyusun teks lisan dan tulis sederhana dengan BAIK pada : ungkapan sapaan,
pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, memperkenalan diri, menyatakan/menanyakan 4 SB
binatang/benda,
sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, nama dan jumlah binatang/benda, 4 SB
BAIK pada : memperkenalan diri, menyatakan/menanyakan waktu (dalam bentuk angka, tanggal,
Mampu menyusun teks jati
dan tahun),pemaparan lisan dan tulis sederhana dengan SANGAT BAIK pada : memperkenalan
diri,
diri, BAIK pada : ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, 4 SB
Mampu
diri,namamenyusun
dan jumlah teks lisan dan tulis sederhana dengan SANGAT BAIK pada : ungkapan
binatang/benda,
Mampu
BAIK padamenyusun
: namateks danlisan
jumlahdanbinatang/benda,
tulis sederhana dengan SANGAT BAIK pada :
menyatakan/menanyakan waktu (dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun), BAIK pada : 4 SB
Mampu
pemaparanmenyusun teks lisan
jumlah sederhana dengan BAIK pada : ungkapan sapaan,
binatang/benda,
Mampu menyusun teks lisan dan tulis sederhana dengan BAIK pada : ungkapan sapaan,
Mampu menyusun teks lisan dan tulis sederhana dengan BAIK pada : ungkapan sapaan,
binatang/benda,
binatang/benda,
menyatakan/menanyakan waktu (dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun), BAIK pada :
Mampu menyusun
pemaparan teks lisan
jumlah sederhana dengan SANGAT BAIK pada : ungkapan
sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf, menyatakan/menanyakan waktu (dalam 4 SB
memperkenalan diri, pemaparan jati diri,
Deskripsi
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam Mensyukuri kesempatan dapat belajar bahasa
internasional, santun dan peduli dalam komunikasi interpersonal; kerjasama dan cinta damai dalam
komunikasi fungsional; Menunjukkan sikap BAIK dalam jujur, disiplin dan percaya diri dalam komunikasi
Menunjukkan
transaksional; sikap yang SANGAT BAIK dalam Mensyukuri kesempatan dapat belajar bahasa
internasional, santun dan peduli dalam komunikasi interpersonal; Menunjukkan sikap BAIK dalam jujur,
disiplin dan percaya diri dalam komunikasi transaksional; kerjasama dan cinta damai dalam komunikasi
Menunjukkan
fungsional; sikap yang SANGAT BAIK dalam Mensyukuri kesempatan dapat belajar bahasa
Menunjukkan
Menunjukkan
fungsional;
internasional, santun dan peduli dalam komunikasi interpersonal; jujur, disiplin dan percaya diri dalam
komunikasi transaksional;
Menunjukkan kerjasama
sikap yang SANGAT dandalam
BAIK cinta damai dalamkesempatan
Mensyukuri komunikasi fungsional;
dapat belajar bahasa
Menunjukkan
Menunjukkan
Menunjukkan
transaksional;
Menunjukkan
Menunjukkan
Menunjukkan
Menunjukkan
fungsional;
komunikasi
Menunjukkan transaksional; kerjasama
fungsional;
Menunjukkan
transaksional;
transaksional;
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas : VIID
Semester : Ganjil
Nama Guru : YULITHA SAMPE, S. Pd
Pengetahuan
NO NAMA
1-100 Huruf
1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA 84.875 A-
2 EKA MURTININGSIH 84.125 A-
4 HAYATUN 77.375 B+
5 HERNITA PURNAMA 82 B+
6 I PUTU ANDREAN GUPTA 74.5 B
7 MULIA 81.75 B+
8 MADE NUGRAHA 72.75 B
11 #NAME?
13 NORMASARI 73.75 B
15 RAHMAWATI 72.625 B
16 RIDHA JUNIARTI 89 A-
18 I NYOMAN URIP
20 RUDIAT 72 B
21 WAYAN HELEN DAMAYANTI 84.625 A-
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
u Pengetahuan Sosial
LITHA SAMPE, S. Pd
Pengetahuan
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : memahami aspek keruangan dan konektivitas ruang dan waktu,
memahami perubahan masyarakat Indonesia, memahami jenis-jenis kelembagaan, memahami dinamika interaksi 82.333 B+
manusia dan lingkungan,
Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : memahami aspek keruangan dan konektivitas ruang dan waktu,memahami
perubahan masyarakat Indonesia,memahami jenis-jenis kelembagaan,memahami dinamika interaksi manusia dan 73.667 B
lingkungan
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : memahami perubahan masyarakat Indonesia, memahami
dinamika interaksi manusia dan lingkungan, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : memahami aspek keruangan 77 B+
dan konektivitas ruang dan waktu,memahami jenis-jenis kelembagaan
perubahan masyarakat Indonesia,memahami jenis-jenis kelembagaan,memahami dinamika interaksi manusia dan 72 B
lingkungan
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : memahami jenis-jenis kelembagaan, memahami dinamika
interaksi manusia dan lingkungan, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : memahami aspek keruangan dan 75.33 B+
konektivitas ruang dan waktu,memahami perubahan masyarakat Indonesia
lingkungan
lingkungan
lingkungan
manusia dan lingkungan
lingkungan
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : memahami jenis-jenis kelembagaan, memahami dinamika
interaksi manusia dan lingkungan, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : memahami aspek keruangan dan 75.333 B+
konektivitas ruang dan waktu,memahami perubahan masyarakat Indonesia
lingkungan
memahami perubahan masyarakat Indonesia, memahami jenis-jenis kelembagaan, memahami dinamika interaksi 86 A-
manusia dan lingkungan
perubahan masyarakat Indonesia,memahami jenis-jenis kelembagaan,memahami dinamika interaksi manusia dan 75.667 B+
lingkungan
lingkungan
perubahan masyarakat Indonesia,memahami dinamika interaksi manusia dan lingkungan,namun PERLU BIMBINGAN 72.33 B
lagi dalam kompetensi : memahami jenis-jenis kelembagaan
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : memahami perubahan masyarakat Indonesia, memahami jenis-
jenis kelembagaan, memahami dinamika interaksi manusia dan lingkungan, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : 78 B+
memahami aspek keruangan dan konektivitas ruang dan waktu
perubahan masyarakat Indonesia,memahami jenis-jenis kelembagaan,memahami dinamika interaksi manusia dan 76 B+
lingkungan
Home
Ketrampilan Sik
Deskripsi 1-4 Huruf
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam: Menyajikan hasil pengamatan tentang
kebudayaan masyarakat Indonesia, Mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk
dinamika interaksi manusia,Menunjukkan kompetensi BAIK dalam: Menghasilkan gagasan 3 B
kreatif tentangkompetensi
Menunjukkan jenis-jenis kelembagaan
SANGAT BAIKmasyarakat sekitar, hasil pengamatan tentang
dalam: Menyajikan
SANGAT BAIKmasyarakat sekitar, hasil pengamatan tentang
dalam: Menyajikan
BAIK dalam: masyarakat
Menyajikansekitar,
hasil pengamatan tentang kebudayaan
masyarakat Indonesia,Menghasilkan gagasan kreatif tentang jenis-jenis kelembagaan
masyarakat sekitar,Mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk dinamika interaksi 3 B
manusia,
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam: Mengobservasi dan menyajikan bentuk-
bentuk dinamika interaksi manusia,Menunjukkan kompetensi BAIK dalam: Menyajikan
hasil pengamatan tentang kebudayaan masyarakat Indonesia,Menghasilkan gagasan 3 B
BAIK dalam: masyarakat
Menyajikansekitar,
hasil pengamatan tentang kebudayaan
manusia,
Menunjukkan kompetensi BAIK dalam: Menyajikan hasil pengamatan tentang kebudayaan
manusia,
manusia,
manusia,
manusia,

manusia,
manusia,
manusia,
masyarakat Indonesia,Mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk dinamika interaksi
manusia, dan PERLU BIMBINGAN lagi dalam kompetensi: Menghasilkan gagasan kreatif 3 B
tentang jenis-jenis
Menunjukkan kelembagaan
kompetensi SANGATmasyarakat sekitar,
BAIK dalam: Menyajikan hasil pengamatan tentang
kebudayaan masyarakat Indonesia, Menghasilkan gagasan kreatif tentang jenis-jenis
kelembagaan masyarakat sekitar, Mengobservasi dan menyajikan bentuk-bentuk dinamika 3 B
interaksi manusia,
manusia,
tentang jenis-jenis
kompetensi masyarakat
BAIK dalam: sekitar, hasil pengamatan tentang kebudayaan
Menyajikan
tentang jenis-jenis
kompetensi SANGAT masyarakat sekitar,
BAIK dalam: Menyajikan hasil pengamatan tentang
kebudayaan masyarakat Indonesia, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam: Menghasilkan
gagasan kreatif tentang jenis-jenis kelembagaan masyarakat sekitar,Mengobservasi dan 3 B
menyajikan bentuk-bentuk
Menunjukkan dinamika
kompetensi BAIK dalam:interaksi manusia,
Menyajikan hasil pengamatan tentang kebudayaan
manusia,
Deskripsi
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam menghargai karunia Tuhan YME pencipta manusia
dan lingkungannya, Menunjukkan sikap BAIK dalam perilaku jujur, gotong royong, bertanggung
jawab, toleran, dan percaya diri,rasa ingin tahu, terbuka dan kritis,santun, peduli dan menghargai
perbedaan pendapat,
perbedaan pendapat,
perbedaan pendapat,
perbedaan
Menunjukkan pendapat,
sikap yang SANGAT BAIK dalam menghargai karunia Tuhan YME pencipta manusia
perbedaan
jawab, toleran, dan percaya diri,santun, peduli dan menghargai perbedaan pendapat,NAMUN
perbaikilah
Menunjukkan sikap rasa
sikap ingin
yang tahu, terbuka
SANGAT dan kritis,
BAIK dalam menghargai karunia Tuhan YME pencipta manusia
perbedaan pendapat,
perbaikilah sikap
Menunjukkan rasa
sikap ingin
yang tahu, terbuka
SANGAT dan kritis,
perbedaan pendapat,
perbedaan pendapat,
perbedaan
Menunjukkanpendapat,
perbedaan
perbedaan
perbedaan pendapat,
perbedaan pendapat,
perbedaan pendapat,
perbedaan
perbaikilah
Menunjukkan sikap rasa
sikap ingin
yang tahu, terbuka
SANGAT dan kritis,
perbedaan pendapat,
perbedaan pendapat,
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : VIID
Semester : Ganjil
Nama Guru : MAUNAH, S. Pd
Pengetahuan
NO NAMA
1-100 Huruf
81.10
1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA B+
83.85
2 EKA MURTININGSIH A-
79.60
3 ERIKA JANU B+
72.60
4 HAYATUN B
78.85
5 HERNITA PURNAMA B+
76.60
6 I PUTU ANDREAN GUPTA B+
80.85
7 MULIA B+
72.85
8 MADE NUGRAHA B
72.35
9 MADE SUNANTI B
76.60
10 MAULANA IKHSANNUDDIN B+
11 #NAME?
84.85
12 M. ALFI RIZKY A-
72.85
13 NORMASARI B
76.10
14 NURHASANAH B+
74.35
15 RAHMAWATI B
80.60
16 RIDHA JUNIARTI B+
72.85
17 RIZKY REYNALDI PRATAMA REZA B
18 I NYOMAN URIP
75.10
19 RUDI IRAWAN B+
71.85
20 RUDIAT B
78.85
21 WAYAN HELEN DAMAYANTI B+
77.10
22 wafiq zihara B+
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Pengetahuan Alam
Ho
UNAH, S. Pd
Pengetahuan
Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : penyelidikan IPA,klasifikasi benda,klasifikasi 80.00
dikotom & determinasi,monera,protista & jamur,klasifikasi tumbuhan & hewan, B+
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : klasifikasi benda, klasifikasi 80.00

tumbuhan & hewan,Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : penyelidikan B+
IPA,klasifikasi dikotom & determinasi,monera,protista & jamur,
dikotom & determinasi,monera,protista & jamur,klasifikasi tumbuhan & hewan, B

dikotom & determinasi,klasifikasi tumbuhan & hewan,namun PERLU BIMBINGAN B
lagi dalam kompetensi : monera,protista & jamur,


Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : klasifikasi benda, klasifikasi 78.33

tumbuhan & hewan,Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : penyelidikan B+
IPA,klasifikasi dikotom & determinasi,monera,protista & jamur,
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : penyelidikan IPA, Menunjukkan 73.33

kompetensi BAIK dalam : klasifikasi benda,klasifikasi dikotom & B
determinasi,monera,protista & jamur,klasifikasi tumbuhan & hewan,
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : penyelidikan IPA, klasifikasi benda, 78.33
klasifikasi tumbuhan & hewan,Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : klasifikasi B+
dikotom & determinasi,monera,protista & jamur,

Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : penyelidikan IPA, Menunjukkan 78.33

kompetensi BAIK dalam : klasifikasi benda,klasifikasi dikotom & B+
Home
Ketrampilan
Deskripsi 1-4 Huruf
SANGAT TERAMPIL dalam : menyajikan hasil pengukuran, melakukan klasifikasi
terhadap benda-benda di lingkungan sekitar, TERAMPIL dalam : menyajikan hasil 3 B
analisis data observasi terhadap benda (makhluk) hidup dan tak hidup,
terhadap benda-benda di lingkungan sekitar, TERAMPIL dalam : menyajikan hasil 4 SB
TERAMPIL dalam : menyajikan hasil pengukuran,menyajikan hasil analisis data
observasi terhadap benda (makhluk) hidup dan tak hidup,melakukan klasifikasi 4 SB
terhadap benda-benda di lingkungan sekitar,
observasi terhadap benda (makhluk) hidup dan tak hidup,melakukan klasifikasi 3 B

terhadap benda-benda di lingkungan sekitar, TERAMPIL dalam : menyajikan hasil 4 SB
Deskripsi
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam: mengagumi keteraturan dan kompleksitas
ciptaan Tuhan serta mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; kritis; kreatif; inovatif
Menunjukkan sikap yang Menunjukkan
dan peduli lingkungan), SANGAT BAIK sikap
dalam: mengagumi
BAIK keteraturankerja
dalam: menghargai dan individu
kompleksitas
dan
ciptaan Tuhan sertabijaksana
kelompok,perilaku mengamalkan ajaran agama yang dianutnya,orang
dan bertanggungjawab,menghargai menunjukkan
lain, perilaku
Menunjukkan sikap yangperilaku
dan peduli lingkungan), SANGATbijaksana
BAIK dalam: mengagumi keteraturan
dan bertanggungjawab, dan kompleksitas
Menunjukkan sikap BAIK
ciptaan
dalam: Tuhan serta mengamalkan
menghargai ajaran
kerja individu dan agama yang dianutnya,
kelompok,menghargai menunjukkan
orang lain, perilaku
ciptaan Tuhan serta mengamalkan ajaran agama yang dianutnya,
dalam: menghargai kerja individu dan kelompok,menghargai orang lain, Menunjukkan sikap
BAIK dalam: menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
Menunjukkan
cermat; tekun;sikap
kritis;yang SANGAT
kreatif; BAIK
inovatif dalam:
dan peduli mengagumi keteraturan dan
lingkungan),menghargai kerjakompleksitas
individu dan
kelompok,perilaku bijaksana dan bertanggungjawab,menghargai orang lain, menunjukkan perilaku
dalam: mengagumi
kompleksitas
dan
dan bertanggungjawab,menghargai Menunjukkan
lain, sikap
Menunjukkan
cermat; tekun;sikap
kritis;yang SANGAT
kreatif; BAIK
inovatif dalam:
individu dan
lain, perilaku
dalam: mengagumi
kompleksitas
dan
lain, sikap
Menunjukkan
cermat; tekun;sikap
kritis;yang SANGAT
kreatif; BAIK
inovatif dalam:
individu dan
lain, sikap
Menunjukkan
cermat; tekun;sikap
kritis;yang SANGAT
kreatif; BAIK
inovatif dalam:
individu dan
lain, sikap
cermat; tekun; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan),menghargai kerja individu dan
kelompok,perilaku bijaksana dan bertanggungjawab,menghargai orang lain,
ciptaan Tuhan serta mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, menunjukkan perilaku
dalam: menghargai kerja individu dan kelompok,menghargai orang lain, Menunjukkan sikap
Menunjukkan
cermat; tekun;sikap
kritis;yang SANGAT
kreatif; BAIK
inovatif dalam:
individu dan
lain, sikap
Menunjukkan
cermat; tekun;sikap
kritis;yang SANGAT
kreatif; BAIK
inovatif dalam:
individu dan
lain, sikap
Menunjukkan
cermat; tekun;sikap
kritis;yang SANGAT
kreatif; BAIK
inovatif dalam:
individu dan
lain, perilaku
dalam:
BAIKmengagumi keteraturankerja
kompleksitas
dan
lain, sikap
cermat; tekun; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan),menghargai kerja individu dan
ciptaan Tuhan serta mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, perilaku bijaksana dan
bertanggungjawab, Menunjukkan sikap BAIK dalam: menunjukkan perilaku ilmiah
Menunjukkan
(memiliki rasa sikap yang SANGAT
ingin tahu; objektif; BAIK
jujur;dalam: mengagumi
teliti; cermat; tekun;keteraturan dan
kritis; kreatif; kompleksitas
inovatif dan
ciptaan Tuhan serta mengamalkan
peduli lingkungan),menghargai ajaran
kerja agama
individu danyang dianutnya, Menunjukkan
kelompok,menghargai orang lain,sikap
Menunjukkan
cermat; tekun;sikap
kritis;yang SANGAT
kreatif; BAIK
inovatif dalam:
individu dan
lain, sikap
Menunjukkan
cermat; tekun;sikap
kritis;yang SANGAT
kreatif; BAIK
inovatif dalam:
individu dan
lain, perilaku
dan peduli lingkungan), Menunjukkan sikap BAIK dalam: menghargai kerja individu dan
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VIID
Semester : Ganjil
Nama Guru : HADI PURWANDI, S. Pd
Pengetahuan
NO NAMA
1-100 Huruf
86.75
1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA A-
80.13
2 EKA MURTININGSIH B+
88.50
3 ERIKA JANU A-
77.63
4 HAYATUN B+
76.88
74.30
6 I PUTU ANDREAN GUPTA B
80.43
7 MULIA B+
81.00
8 MADE NUGRAHA B+
81.50
9 MADE SUNANTI B+
74.00
10 MAULANA IKHSANNUDDIN B
56.25
11 #NAME? C+
84.88
12 M. ALFI RIZKY A-
72.13
13 NORMASARI B
72.50
14 NURHASANAH B
75.25
15 RAHMAWATI B+
78.75
73.13
17 RIZKY REYNALDI PRATAMA REZA B
54.38
18 I NYOMAN URIP C+
73.43
19 RUDI IRAWAN B
72.00
20 RUDIAT B
80.00
73.00
22 wafiq zihara B
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Home
DI PURWANDI, S. Pd
Pengetahuan Ketramp
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : bilangan bulat dan 81.67
pecahan, menerapkan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan, B+
memahami konsep himpunan, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam :
memahami bilangan SANGAT BAIK dalam
rasional,memahami konsep: perbandingan,
bilangan bulat dan 83.33
pecahan, menerapkan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan, A-
memahami bilangan rasional, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam :
memahami konsep SANGAT BAIK dalam
himpunan,memahami : bilangan
konsep bulat dan
perbandingan, 83.33
pecahan, menerapkan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan, A-
memahami bilangan rasional, memahami konsep himpunan, memahami
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : bilangan bulat dan
konsep perbandingan, 73.33
pecahan, menerapkan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan, B
Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : memahami bilangan
rasional,memahami konsepSANGAT BAIK dalam : bilangan
himpunan,memahami konsep bulat dan
perbandingan, 76.67
pecahan, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : menerapkan operasi B+
hitung bilangan bulat dan pecahan,memahami bilangan
perbandingan, 77.67
perbandingan, 73.33
konsep bulat dan
perbandingan, 76.67
konsep bulat dan
perbandingan, 73.33
konsep bulat dan
perbandingan, 75.00
pecahan, memahami bilangan rasional, Menunjukkan kompetensi BAIK B
dalam : menerapkan operasi hitung bilangan bulat dan
pecahan,memahami konsepSANGAT BAIK dalam : bilangan
himpunan,memahami konsepbulat dan
perbandingan, 71.67
pecahan, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : memahami konsep B
himpunan,memahami konsep perbandingan, namun PERLU BIMBINGAN
lagi dalam kompetensi SANGAT BAIK
: menerapkan dalamhitung
operasi : bilangan bulatbulat
bilangan dan dan 77.67
pecahan, menerapkan operasi hitung
pecahan,memahami bilangan rasional, bilangan bulat dan pecahan, B+
memahami bilangan rasional, memahami konsep perbandingan,
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK
BAIK dalam : dalam : bilangan
memahami konsepbulat dan
himpunan, 75.00
pecahan, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : menerapkan operasi B
rasional,memahami konsepBAIK dalam : bilangan bulat
himpunan,memahami konsepdanperbandingan, 75.00
pecahan,menerapkan operasi hitung bilangan bulat dan B
pecahan,memahami bilangan rasional,memahami konsep
himpunan,memahami SANGAT
konsep BAIK dalam : bilangan bulat dan
perbandingan, 76.67
perbandingan, 75.00
memahami konsep himpunan, memahami konsep perbandingan,
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK
BAIK dalam : dalam : bilangan
memahami bulat
bilangan dan
rasional, 74.33
pecahan, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : menerapkan operasi B
himpunan,memahami konsepdanperbandingan, 75.00
himpunan,memahami konsep perbandingan,
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : bilangan bulat dan 75.00
Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : memahami bilangan
himpunan,memahami danperbandingan,
konsep 73.33
himpunan,memahami SANGAT
konsep BAIK dalam : bilangan bulat dan
perbandingan, 76.67
himpunan,memahami : perbandingan,
konsep memahami bilangan 78.33
rasional, memahami konsep himpunan, Menunjukkan kompetensi BAIK B+
dalam : bilangan bulat dan pecahan,menerapkan operasi hitung bilangan
bulat dan pecahan,memahami konsep perbandingan,
Home
Ketrampilan Sikap So
Deskripsi 1-4 Huruf
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Menggunakan pola dan 3.00
generalisasi, menggunakan konsep himpunan, Menunjukkan kompetensi BAIK B
dalam : masalah proporsi,
generalisasi, menggunakan konsep himpunan, masalah proporsi, B

generalisasi, menggunakan konsep himpunan, masalah proporsi, B

generalisasi, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : menggunakan konsep B
himpunan,masalah proporsi,
generalisasi, masalah proporsi, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : B
menggunakan konsep himpunan,
Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Menggunakan pola dan 3.00
generalisasi,menggunakan konsep himpunan,masalah proporsi, B






Deskripsi
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam menghargai dan menghayati ajaran
agama yang dianutnya, Menunjukkan sikap BAIK dalam logis, kritis, analitik,
konsisten, teliti,bertanggung jawab, rasa ingin tahu,peduli, responsif dan
Menunjukkan
terbuka,percaya sikap
diriyang SANGAT BAIK dalam menghargai dan menghayati ajaran
dan santun,
agama yang dianutnya, logis, kritis, analitik, konsisten, teliti, Menunjukkan sikap
BAIK dalam bertanggung jawab, rasa ingin tahu,peduli, responsif dan
Menunjukkan
dan santun,
agama yang dianutnya, logis, kritis, analitik, konsisten, teliti, Menunjukkan sikap
BAIK dalam bertanggung jawab, rasa ingin tahu,peduli, responsif dan
Menunjukkan
dan santun,
Menunjukkan
dan santun,
Menunjukkan
dan santun,
Menunjukkan
dan santun,
Menunjukkan
dan santun,
Menunjukkan
dan santun,
Menunjukkan
dan santun,
Menunjukkan
dan santun,
Menunjukkan
dan santun,
Menunjukkan
dan santun,
Menunjukkan
dan santun,
Menunjukkan
dan santun,
Menunjukkan
dan santun,
Menunjukkan
dan santun,
Menunjukkan
dan santun,
terbuka,percaya diri dan santun,
Menunjukkan
dan santun,
konsisten, teliti,peduli, responsif dan terbuka,percaya diri dan santun, NAMUN
Menunjukkan sikap
perbaikilah sikap yang SANGAT
bertanggung BAIKrasa
jawab, dalam
inginmenghargai
tahu, dan menghayati ajaran
Menunjukkan
dan santun,
terbuka,percaya diri dan santun,
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VIID Home
Semester : Ganjil
Nama Guru : FATIMAH E, S. Pd
Pengetahuan Ketrampilan Sikap Sosial dan Spiritual
NO NAMA
1-100 Huruf Deskripsi 1-100 Huruf Deskripsi 1-4 Huruf
81.45 Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi, Membedakan Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi, Membedakan teks hasil
1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA B+ teks hasil observasi, Mengklasifikasi teks hasil observasi, Mengidentifikasi kekurangan teks hasil 80.45 B+ observasi, Mengklasifikasi teks hasil observasi, Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, 3 B
observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan.
tulisan.
76.10 Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,Membedakan teks hasil Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,Membedakan teks hasil
2 EKA MURTININGSIH B+ observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, 75.05 B+ observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi, namun PERLU BIMBINGAN lagi dalam kompetensi : 3 B
tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan. Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi,tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita
pendek baik melalui lisan maupun tulisan.
81.05 Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi, Mengidentifikasi Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi, Membedakan teks hasil
3 ERIKA JANU B+ kekurangan teks hasil observasi, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Membedakan teks hasil 79.1 B+ observasi, Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : 3 B
observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi,tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita Mengklasifikasi teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik
pendek baik melalui lisan maupun tulisan. melalui lisan maupun tulisan.
4 HAYATUN B+ observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, 75.2 B+ observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, 3 B
tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan. tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan.
75.10 Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,Membedakan teks hasil Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Mengklasifikasi teks hasil observasi, Mengidentifikasi
5 HERNITA PURNAMA B+ observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, 76.95 B+ kekurangan teks hasil observasi, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi, 3 B
tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan. namun PERLU BIMBINGAN lagi dalam kompetensi : Membedakan teks hasil observasi,tanggapan
deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan.
75.80 Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,Mengklasifikasi teks hasil Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,Membedakan teks hasil
6 I PUTU ANDREAN GUPTA B+ observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, namun PERLU BIMBINGAN lagi dalam 77 B+ observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi,namun 3 B
kompetensi : Membedakan teks hasil observasi,tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan PERLU BIMBINGAN lagi dalam kompetensi : tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita
cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan. pendek baik melalui lisan maupun tulisan.
7 MULIA B+ observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, 75.85 B+ observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi, namun PERLU BIMBINGAN lagi dalam kompetensi : 3 B
75.75 Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,Mengklasifikasi teks hasil Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,Mengidentifikasi kekurangan
8 MADE NUGRAHA B+ observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, namun PERLU BIMBINGAN lagi dalam 75.3 B+ teks hasil observasi, namun PERLU BIMBINGAN lagi dalam kompetensi : Membedakan teks hasil 3 B
kompetensi : Membedakan teks hasil observasi,tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi,tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita
cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan. pendek baik melalui lisan maupun tulisan.
9 MADE SUNANTI B+ observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, 75 B observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, namun PERLU BIMBINGAN lagi dalam 3 B
tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan. kompetensi : Mengklasifikasi teks hasil observasi,tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita
75.87 Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,Membedakan teks hasil Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,Mengklasifikasi teks hasil
10 MAULANA IKHSANNUDDIN B+ observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, 75.25 B+ observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, namun PERLU BIMBINGAN lagi dalam 3 B
tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan. kompetensi : Membedakan teks hasil observasi,tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita
11 #NAME?
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi, Mengklasifikasi Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi, Membedakan teks hasil
12 M. ALFI RIZKY 80.486 B+ teks hasil observasi, Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, Menunjukkan kompetensi 82.036364 B+ observasi, Mengklasifikasi teks hasil observasi, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Mengidentifikasi 3 B
BAIK dalam : Membedakan teks hasil observasi,tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan kekurangan teks hasil observasi,tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui
cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan. lisan maupun tulisan.
Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,Membedakan teks hasil Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,Membedakan teks hasil
13 NORMASARI 75.027 B+ observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, 75.15 B+ observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, 3 B
14 NURHASANAH 75.3 B+ observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, 75.4 B+ observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi, namun PERLU BIMBINGAN lagi dalam kompetensi : 3 B
15 RAHMAWATI 76.2 B+ observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, 76.05 B+ observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, 3 B
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi, Membedakan Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi, Membedakan teks hasil
16 RIDHA JUNIARTI 85.19 A- teks hasil observasi, Mengklasifikasi teks hasil observasi, Mengidentifikasi kekurangan teks hasil 83.740909 A- observasi, Mengklasifikasi teks hasil observasi, Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, 3 B
observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan.
tulisan.
17 RIZKY REYNALDI PRATAMA REZA 77.22 B+ observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, 75.85 B+ observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, 3 B
18 I NYOMAN URIP
Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,Membedakan teks hasil Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,Mengklasifikasi teks hasil
19 RUDI IRAWAN 75.2 B+ observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, 75.3 B+ observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, namun PERLU BIMBINGAN lagi dalam 3 B
Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,Membedakan teks hasil Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,Mengklasifikasi teks hasil
20 RUDIAT 76.2 B+ observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, 75.6 B+ observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, namun PERLU BIMBINGAN lagi dalam 3 B
Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,Mengidentifikasi Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,Mengklasifikasi teks hasil
21 WAYAN HELEN DAMAYANTI 75.25 B+ kekurangan teks hasil observasi, namun PERLU BIMBINGAN lagi dalam kompetensi : Membedakan 75 B observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, namun PERLU BIMBINGAN lagi dalam 3 B
teks hasil observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi,tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, kompetensi : Membedakan teks hasil observasi,tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita
dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan. pendek baik melalui lisan maupun tulisan.
22 wafiq zihara 76.95 B+ observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, 76.3 B+ observasi,Mengklasifikasi teks hasil observasi,Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, 3 B
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Deskripsi
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa
Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana memahami informasi lisan dan
tulis, Menunjukkan sikap BAIK dalam Sikap jujur,tanggung jawab,santun,percaya diri,
tulis, tanggung jawab, Menunjukkan sikap BAIK dalam Sikap jujur,santun,percaya diri,
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kelas : VIID
Semester : Ganjil
Nama Guru : SULASNING, S. Pd
Pengetahuan
NO NAMA
1-100 Huruf
80.00
80.25
2 EKA MURTININGSIH B+
81.88
3 ERIKA JANU B+
76.25
4 HAYATUN B+
77.13
76.00
6 I PUTU ANDREAN GUPTA B+
78.63
7 MULIA B+
76.88
8 MADE NUGRAHA B+
75.00
9 MADE SUNANTI B
76.25
76.88
11 #NAME? B+
88.25
12 M. ALFI RIZKY A-
78.25
13 NORMASARI B+
79.50
14 NURHASANAH B+
77.75
15 RAHMAWATI B+
79.13
79.25
17 RIZKY REYNALDI PRATAMA REZA B+
76.25
18 I NYOMAN URIP B+
74.88
19 RUDI IRAWAN B
75.13
20 RUDIAT B+
77.50
78.50
22 wafiq zihara B+
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
kan Pancasila dan Kewarganegaraan
Home
Pengetahuan Ketrampila
SANGAT BAIK dalam memahami: Sejarah penetapan Pancasila 76.50
sebagai dasar negara, sejarah perumusan UUD 1945, Norma di B+
masyarakat dan negara, BAIK dalam memahami: isi alinea
SANGAT BAIK
Pembukaan UUDdalam memahami: Sejarah penetapan Pancasila
1945, 76.00
SANGAT BAIK
1945, 77.50
sebagai dasar negara, sejarah perumusan UUD 1945, isi alinea B+
Pembukaan UUD 1945, Norma di masyarakat dan negara,
SANGAT BAIK dalam memahami: Norma di masyarakat dan negara, 74.00
BAIK dalam memahami: Sejarah penetapan Pancasila sebagai dasar B
negara,sejarah perumusan UUD 1945,isi alinea Pembukaan UUD 1945,
sebagai dasar negara, sejarah perumusan UUD 1945, Norma di B
SANGAT BAIK
Pembukaan UUDdalam memahami:
1945, Norma di masyarakat dan negara, 74.00
sebagai dasar negara, sejarah perumusan UUD 1945, BAIK dalam B
memahami: isi alinea Pembukaan UUD 1945,Norma di masyarakat
SANGAT
dan BAIK dalam memahami: Sejarah penetapan Pancasila
negara, 75.00
sebagai dasar negara, sejarah perumusan UUD 1945, Norma di B
SANGAT BAIK
1945, 74.50
sebagai dasar negara, Norma di masyarakat dan negara, BAIK dalam B
memahami: sejarah perumusan UUD 1945,isi alinea Pembukaan UUD
SANGAT BAIK dalam memahami: Sejarah penetapan Pancasila
1945, 74.00
1945, 74.00
1945, 79.00
SANGAT BAIK
1945, 75.00
1945, 75.00
1945, 76.00
sebagai dasar negara, BAIK dalam memahami: sejarah perumusan B+
UUD 1945,isi alinea Pembukaan UUD 1945,Norma di masyarakat dan
negara, 77.00
sebagai dasar negara, isi alinea Pembukaan UUD 1945, Norma di B+
masyarakat dan negara, BAIK dalam memahami: sejarah perumusan
SANGAT
UUD 1945,BAIK dalam memahami: Sejarah penetapan Pancasila 75.50
sebagai dasar negara, sejarah perumusan UUD 1945, isi alinea B+
Pembukaan UUD 1945, BAIK dalam memahami: Norma di
SANGAT BAIK
masyarakat dandalam memahami: Sejarah penetapan Pancasila
negara, 75.50
sebagai dasar negara, BAIK dalam memahami: sejarah perumusan B+
negara,
SANGAT BAIK dalam memahami: BAIK dalam memahami: 73.50
Sejarah penetapan Pancasila sebagai dasar negara,sejarah perumusan B
SANGAT BAIK dalam memahami:
negara, BAIK dalam memahami: 74.00
Sejarah penetapan Pancasila sebagai dasar negara,sejarah perumusan B
SANGAT BAIK dalam memahami:
negara, Norma di masyarakat dan negara, 74.00
SANGAT BAIK dalam memahami: isi alinea Pembukaan UUD 1945, 74.00
Norma di masyarakat dan negara, BAIK dalam memahami: Sejarah B
penetapan Pancasila sebagai dasar negara,sejarah perumusan UUD
1945,
Home
Ketrampilan Sikap Sosial da

Deskripsi 1-4 Huruf
Menunjukkan kompetensi BAIK dalam menyajikan hasil karya tentang 3.00
kebulatan tekad mempertahankan dan melaksanakan B
pancasila,menyajikan hasil telaah sejarah perumusan dan pengesahan UUD
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam Menunjukkan kompetensi
1945, 4.00
BAIK dalam menyajikan hasil karya tentang kebulatan tekad SB
mempertahankan dan melaksanakan pancasila,menyajikan hasil telaah
sejarah perumusan SANGAT BAIK
dan pengesahan UUDdalam Menunjukkan
1945,dan kompetensi
PERLU BIMBINGAN lagi 4.00
BAIK
dalamdalam menyajikan hasil karya tentang kebulatan tekad
kompetensi SB
1945,dan kompetensi
BAIK dalam menyajikan
dalam kompetensi hasil karya tentang kebulatan tekad B
1945,dan kompetensi
1945,dan kompetensi
BAIK
kompetensi B
1945,dan kompetensi
BAIK
kompetensi B
1945,dan kompetensi
BAIK
kompetensi B
1945,dan kompetensi
BAIK
kompetensi B
1945,dan kompetensi
BAIK
kompetensi B
1945,dan kompetensi
BAIK
kompetensi B
1945,dan kompetensi
dalam kompetensi hasil karya tentang kebulatan tekad SB
1945,dan kompetensi
1945,dan kompetensi
BAIK
kompetensi B
1945,dan kompetensi
BAIK
kompetensi B
1945,dan kompetensi
BAIK
kompetensi B
1945,dan kompetensi
BAIK
kompetensi B
1945,dan kompetensi
BAIK
kompetensi B
sejarah perumusan dan pengesahan UUD 1945,dan PERLU BIMBINGAN lagi
dalam kompetensi
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam Menunjukkan kompetensi 3.00
BAIK dalam menyajikan hasil karya tentang kebulatan tekad B
1945,dan kompetensi
BAIK
kompetensi B
1945,dan kompetensi
BAIK
kompetensi B
1945,dan kompetensi
BAIK
kompetensi B
sejarah perumusan dan pengesahan UUD 1945,dan PERLU BIMBINGAN lagi
dalam kompetensi
Deskripsi
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam menghargai perilaku
beriman & taqwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, Menunjukkan
sikap BAIK dalam berperilaku sesuai norma,tanggung jawab,
Menunjukkan sikap yang
peduli,sikap toleran SANGAT BAIK
dan menghargai dalam menghargai
semangat persatuan danperilaku
beriman & taqwa kepada
kesatuan,menghargai Tuhan dan
semangat YME,komitmen
berakhlakkebangsaan,
mulia, berperilaku
sesuai norma, tanggung jawab, peduli, sikap toleran dan menghargai
semangat persatuan dan SANGAT
kesatuan,BAIK dalam menghargai
menghargai semangat dan perilaku
beriman
komitmen & kebangsaan,
taqwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, berperilaku
beriman & taqwa
komitmen kebangsaan,kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sikap toleran
dan menghargai semangat persatuan dan kesatuan, Menunjukkan sikap
Menunjukkan sikap yangsesuai
BAIK dalam berperilaku SANGAT BAIK dalam menghargai
norma,tanggung jawab, perilaku
beriman & taqwa kepada Tuhan YME, berakhlak
peduli,menghargai semangat dan komitmen kebangsaan,mulia, sikap toleran
peduli,menghargai Tuhan
semangat danYME, berakhlak
komitmen mulia, sikap toleran
kebangsaan,
kebangsaan,
kebangsaan,
kebangsaan,
kebangsaan,
kebangsaan,
beriman & taqwa kepada Tuhan YME, berakhlak
peduli,menghargai semangat dan komitmen kebangsaan,mulia, berperilaku
beriman & taqwa
komitmen kebangsaan,kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sikap toleran
komitmen mulia, berperilaku
kebangsaan,
sesuai norma, Menunjukkan sikap BAIK dalam tanggung jawab,
semangat persatuan danperilaku
mulia, sikap toleran
kebangsaan,
kebangsaan,
komitmen mulia, Menunjukkan
kebangsaan,
peduli,sikap toleran dan menghargai semangat persatuan dan
kesatuan,menghargai semangat dan komitmen kebangsaan,
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam menghargai perilaku
beriman & taqwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, Menunjukkan
semangat perilaku
persatuan dan
mulia, Menunjukkan
semangat perilaku
persatuan dan
mulia, sikap toleran
komitmen mulia, berperilaku
kebangsaan,
sesuai norma, Menunjukkan sikap BAIK dalam tanggung jawab,
peduli,sikap toleran dan menghargai semangat persatuan dan
kesatuan,menghargai semangat dan komitmen kebangsaan,
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Kelas : VIID
Semester : Ganjil
Nama Guru : MURSYIDAH, S.Ag
Pengetahuan
NO NAMA
1-100 Huruf
87.50
1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA A-
85.70
2 EKA MURTININGSIH A-
86.35
3 ERIKA JANU A-
78.35
4 HAYATUN B+
84.40
5 HERNITA PURNAMA A-
82.10
7 MULIA B+
#REF!
8 MADE NUGRAHA #REF!
9 MADE SUNANTI #REF! #REF!
82.40
#REF!
11 #NAME? #REF!
86.65
12 M. ALFI RIZKY A-
13 NORMASARI 74.2 B
75.00
15 RAHMAWATI B
87.60
16 RIDHA JUNIARTI A-
76.30
17 RIZKY REYNALDI PRATAMA REZA B+
#REF!
18 I NYOMAN URIP #REF!
74.80
19 RUDI IRAWAN B
74.60
20 RUDIAT B
#REF!
21 WAYAN HELEN DAMAYANTI #REF!
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
kan Agama dan Budi Pekerti
Pengetahuan Ketrampilan
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : 80.80
Memahami kandungan Q.S Ar Rahman/55:33 dan Q.S B+
Al Mujadalah/58:11 terkait tentang menuntut ilmu,
Menunjukkan
Memahami maknakompetensi
amanahSANGAT BAIK dalam
dan istiqomah, :
Memahami 83.60
Memahami
taharah danmakna al-Asmaul-Husna,
ketentuan shalat berjamaah,Memahami
Memahami A-
kandungan Q.S Ar Rahman/55:33
sejarah perjuangan Nabi Muhammad dan Q.S Al
Mujadalah/58:11
SAW,Menunjukkan terkait SANGAT
tentang
kompetensi BAIK
menuntut
BAIK dalam
dalam : :
ilmu, 82.20
Memahami B+
Memahami makna
makna al-Asmaul-Husna,
amanah Memahami
dan istiqomah,
al-Asmaul-Husna, Memahami
makna
taharahamanah dan istiqomah,
dan ketentuan MemahamiMemahami
shalat berjamaah, taharah dan
Menunjukkan
ketentuan kompetensi
shalat
sejarah perjuanganberjamaah, SANGAT BAIK
Memahami
Nabi Muhammad dalam
SAW,sejarah: 78.00
Memahami kandungan
perjuangan Nabi MuhammadQ.S ArSAW,Menunjukkan
Rahman/55:33 dan Q.S B+
Al Mujadalah/58:11
kompetensi terkait
BAIK dalam tentang menuntut
: Memahami kandunganilmu,Q.S
Menunjukkan
Memahami kompetensi
makna
Ar Rahman/55:33 amanah
dan SANGAT
Q.S Al dan BAIK dalamterkait
istiqomah,
Mujadalah/58:11 : 81.80
Memahami
Menunjukkan makna al-Asmaul-Husna,
kompetensi Memahami B+
tentang menuntut ilmu, BAIK dalam : Memahami
kandungan Q.S Ar Rahman/55:33 dantaharah
makna al-Asmaul-Husna,Memahami Q.S Al dan
Mujadalah/58:11 terkait tentang menuntut
ketentuan shalat berjamaah,Memahami ilmu,
sejarah #REF!
Memahami makna amanah dan istiqomah, Memahami #REF!
perjuangan Nabi Muhammad SAW,
taharah dan ketentuan shalat berjamaah, Memahami
sejarah perjuangan SANGAT BAIK
Nabi Muhammad dalam :
SAW, 81.60
Memahami kandungan Q.S Ar Rahman/55:33 dan Q.S B+
Al Mujadalah/58:11 terkait tentang menuntut ilmu,
#REF!
taharah dan ketentuan shalat berjamaah, Memahami #REF!
sejarah perjuangan Nabi Muhammad
SAW,Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : #REF!
#REF! #REF!
Memahami makna al-Asmaul-Husna,
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : 83.80
Memahami makna al-Asmaul-Husna, Memahami A-
kandungan Q.S Ar Rahman/55:33 dan Q.S Al
#REF!
Mujadalah/58:11 terkait tentang menuntut ilmu, #REF!
taharah dan ketentuan shalat berjamaah, Memahami
Nabi Muhammad dalam :
SAW, 82.20
Memahami makna al-Asmaul-Husna, Memahami B+
Mujadalah/58:11 BAIK dalam
terkait tentang : Memahami
menuntut ilmu,
makna al-Asmaul-Husna,Memahami kandungan
Memahami makna amanah dan istiqomah, Memahami Q.S Ar 75 B
Rahman/55:33 dan Q.S shalat
taharah dan ketentuan Al Mujadalah/58:11 terkait
berjamaah, Memahami
Menunjukkan
tentang kompetensi
menuntut
ilmu,Memahami
Nabi Muhammad maknadalam
SAW, amanah: dan
Memahami kandungantaharah
istiqomah,Memahami Q.S Ar Rahman/55:33
dan ketentuan dan Q.S
shalat 77 B+
Al Mujadalah/58:11 terkait
berjamaah,Memahami tentang
sejarah menuntut
perjuangan Nabiilmu,
Menunjukkan
Memahami
Muhammadmakna kompetensi
SAW, amanahBAIKdan dalam : Memahami
istiqomah, Memahami 75.00
makna
taharahal-Asmaul-Husna,Memahami
dan ketentuan shalat berjamaah, kandungan
Memahami Q.S Ar B
Rahman/55:33 dan Q.S
sejarah perjuangan NabiAlMuhammad
Mujadalah/58:11 terkait
Menunjukkan
tentang kompetensi
menuntut
SAW,Menunjukkan SANGAT
ilmu,Memahami
kompetensi BAIKBAIK
maknadalam
dalam : :
amanah dan 82.20
Memahami makna
istiqomah,Memahami al-Asmaul-Husna,
taharah dan Memahami
ketentuan shalat B+
Memahami makna al-Asmaul-Husna,
kandungan Q.S Ar Rahman/55:33
berjamaah,Memahami dan Q.S AlNabi
sejarah perjuangan
Mujadalah/58:11
Muhammad SAW, terkait SANGAT
tentang BAIK dalam
menuntut ilmu,: 79.00
Memahami taharah dan ketentuan
makna amanah shalat berjamaah,
dan istiqomah, Memahami B+
Memahami
taharah dansejarah perjuangan
ketentuan Nabi Muhammad
shalat berjamaah, Memahami
#REF!
SAW,Menunjukkan kompetensi
sejarah perjuangan Nabi Muhammad BAIK dalam
SAW, : #REF!
Memahami makna al-Asmaul-Husna,Memahami #REF!
Mujadalah/58:11 terkait tentang menuntut
ilmu,Memahami makna amanah dan istiqomah,
Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami 75.00
makna al-Asmaul-Husna,Memahami kandungan Q.S Ar B
Rahman/55:33 dan Q.S Al Mujadalah/58:11 terkait
tentang menuntut BAIK dalam
ilmu,Memahami : Memahami
makna amanah dan 75.00
makna al-Asmaul-Husna,Memahami
istiqomah,Memahami kandungan
taharah dan ketentuan Q.S Ar
shalat B
Rahman/55:33 dan Q.S sejarah
berjamaah,Memahami Al Mujadalah/58:11 terkait
perjuangan Nabi
#REF!
tentang
Muhammadmenuntut
SAW, ilmu,Memahami makna amanah dan #REF!
istiqomah,Memahami taharah dan ketentuan shalat #REF!
berjamaah,Memahami sejarah perjuangan Nabi
Menunjukkan
Muhammad SAW,kompetensi SANGAT BAIK dalam :
Memahami makna al-Asmaul-Husna, Memahami 79.6 B+
makna amanah dan istiqomah, Memahami taharah dan
ketentuan shalat berjamaah, Menunjukkan kompetensi
BAIK dalam : Memahami kandungan Q.S Ar
Rahman/55:33 dan Q.S Al Mujadalah/58:11 terkait
tentang menuntut ilmu,Memahami sejarah perjuangan
Nabi Muhammad SAW,
Home
Ketrampilan Sikap Sosial dan Spiritual

Deskripsi 1-4 Huruf
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam Membaca
Q.S.Membaca Q.S. Al- Mujadilah (58):11, Q.S. Ar-Rahman (55): 33 3 B
Menunjukkan hafalan Q.S. Al- Mujadilah (58):11, Menunjukkan
hafalan Q.S. Ar-Rahman SANGAT
(55):33 BAIK dalam Membaca
Mempraktikkan tata cara bersuci
Q.S.Membaca Q.S.
dari hadas besar Al- Mujadilah (58):11,
Mempraktikkan Q.S. Ar-Rahman (55): 33
shalat berjamaah 4 SB
Q.S.Membaca Q.S.
shalat berjamaah 4 SB
hafalan Q.S. Ar-Rahman BAIK dalam
(55):33 Membacatata
Mempraktikkan Q.S.Membaca
cara bersuci
Q.S. Al- Mujadilah (58):11, Q.S. Ar-Rahman (55):
dari hadas besar Mempraktikkan shalat berjamaah 33Menunjukkan 3 B
hafalan Q.S. Al- Mujadilah (58):11,Menunjukkan hafalan Q.S. Ar-
Menunjukkan kompetensi SANGAT
Rahman (55):33Mempraktikkan tataBAIK
caradalam
bersuciMembaca
dari hadas
Q.S.Membaca Q.S. Al- Mujadilah
besarMempraktikkan shalat berjamaah(58):11, Q.S. Ar-Rahman (55): 33 3 B
#REF!
hafalan Q.S. Ar-Rahman (55):33 Mempraktikkan tata cara bersuci
dari hadas besar Mempraktikkan shalat berjamaah #N/A #N/A

#REF! Q.S. Ar-Rahman (55):33 Mempraktikkan tata cara bersuci
hafalan
#REF!
#N/A #N/A

#REF! Q.S. Ar-Rahman (55):33 Mempraktikkan tata cara bersuci
hafalan

Q.S.Membaca Q.S. Al- Mujadilah (58):11, Q.S. Ar-Rahman (55): 33 4 SB
hafalan Q.S. Ar-Rahman BAIK dalam
(55):33 Membacatata
Mempraktikkan Q.S.Membaca
cara bersuci
Q.S. Al- Mujadilah (58):11, Q.S. Ar-Rahman (55):
dari hadas besar Mempraktikkan shalat berjamaah 33Menunjukkan 3 B
Menunjukkan kompetensi BAIK dalam
Rahman (55):33Mempraktikkan Membaca
tata cara Q.S.Membaca
bersuci dari hadas
Q.S. Al- Mujadilah (58):11,
besarMempraktikkan shalatQ.S. Ar-Rahman (55): 33Menunjukkan
berjamaah 3 B
bersuci dari hadas
berjamaah 3 B
Menunjukkan kompetensi SANGAT
Rahman (55):33Mempraktikkan tataBAIK
caradalam
bersuciMembaca
dari hadas
Q.S.Membaca Q.S. Al-shalat
besarMempraktikkan Mujadilah (58):11, Q.S. Ar-Rahman (55): 33
berjamaah 4 SB
Q.S.Membaca Q.S.
shalat berjamaah 3 B
Mempraktikkan shalat berjamaahMenunjukkan kompetensi BAIK
#REF! Menunjukkan hafalan Q.S. Al- Mujadilah
dalam
(58):11,Menunjukkan hafalan Q.S. Ar-Rahman #N/A #N/A
(55):33Mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas besar
Menunjukkan kompetensi BAIK dalam Membaca Q.S.Membaca
Q.S. Al- Mujadilah (58):11, Q.S. Ar-Rahman (55): 33Menunjukkan 3 B
bersuci dari hadas
berjamaah 3 B
#REF!
Rahman (55):33Mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas
besarMempraktikkan shalat berjamaah
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam Menunjukkan
hafalan Q.S. Al- Mujadilah (58):11, Menunjukkan hafalan Q.S. Ar- 3 B
Rahman (55):33 Mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas besar
Mempraktikkan shalat berjamaahMenunjukkan kompetensi BAIK
dalam Membaca Q.S.Membaca Q.S. Al- Mujadilah (58):11, Q.S. Ar-
Rahman (55): 33
Deskripsi
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam Beriman kepada
Allah SWT dan taat beribadah, Menghargai perilaku
semangat menuntut ilmu sebagai implementasi dari
Menunjukkan sikap
pemahaman sifat yang SANGAT BAIKsikap
Allah,Menunjukkan dalam Beriman
BAIK dalam kepada
Allah SWT dan
Menghargai taat beribadah,
perilaku Menghargai
jujur,Menghargai perilaku
perilaku
istiqamah, Menghargai
amanah,Menghargai perilaku
perilaku semangat menuntut ilmu
istiqamah,
sebagai implementasi dariSANGAT
pemahamanBAIK dalam
sifat Beriman kepada
Allah SWT dan taat beribadah,
Allah,Menunjukkan sikap BAIK dalamMenghargai perilaku
Menghargai perilaku
istiqamah, Menghargai perilaku
jujur,Menghargai perilaku amanah, semangat menuntut ilmu
sebagai implementasi dariSANGAT
pemahamanBAIK dalam
sifat Beriman kepada
Allah,Menunjukkan sikap BAIK dalamMenunjukkan
Menghargaisikap BAIK
perilaku
dalam Menghargai
perilaku jujur,Menghargai perilaku
amanah,
amanah,Menghargai SANGAT
perilaku BAIK dalam Beriman
istiqamah,Menghargai kepada
perilaku
Allah SWT dan taat beribadah, Menghargai
semangat menuntut ilmu sebagai implementasi dari perilaku
semangat
pemahaman menuntut ilmu sebagai implementasi dari
sifat Allah,
pemahaman sifat Allah,Menunjukkan sikap BAIK dalam
Menghargai perilaku jujur,Menghargai perilaku
amanah,Menghargai perilaku istiqamah,
Allah SWT dan taat beribadah, Menunjukkan sikap BAIK
dalam Menghargai perilaku jujur,Menghargai perilaku
amanah,Menghargai perilaku istiqamah,Menghargai perilaku
pemahaman sifat Allah,

pemahaman sifat Allah,Menunjukkan sikap BAIK dalam
Menghargai perilaku jujur,Menghargai perilaku
amanah,Menghargai perilaku istiqamah,
istiqamah, Menghargai perilaku semangat menuntut ilmu
sebagai implementasi dariSANGAT BAIK dalam
pemahaman sifat Beriman kepada
Allah SWT dan taat beribadah, Menunjukkan
Allah,Menunjukkan sikap BAIK dalam Menghargai sikap BAIK
perilaku
dalam Menghargai
amanah,
perilaku
Allah SWT menuntut
semangat dan taat beribadah,
ilmu sebagaiMenunjukkan
implementasisikap
dari BAIK
dalam Menghargai
pemahaman perilaku jujur,Menghargai perilaku
sifat Allah,
perilaku
Allah SWT menuntut
implementasisikap
dari BAIK
dalam Menghargai
sifat Allah,
perilaku
Allah SWT menuntut
ilmu sebagaiMenghargai perilaku
implementasi dari
istiqamah,
pemahaman Menghargai
sifat Allah,perilaku semangat menuntut ilmu
sebagai implementasi dariSANGAT BAIK dalam
pemahaman sifat Beriman kepada
Allah,Menunjukkan Menunjukkan
sikap BAIK dalam sikap
Menghargai BAIK
perilaku
dalam Menghargai
amanah,
perilaku
Allah SWT menuntut
implementasisikap
dari BAIK
dalam Menghargai
sifat Allah,
DAFTAR NILAI KUANTITATIF KELAS
Sekolah : SMPN 3 MARABAHAN : 2014 / 2015
Kelas : VIID : GANJIL
Kelompok A Kelompok B Ekstrakurikuler Ketidakhadiran
Jasmasni dan Olah

Pendidikan agama
Ilmu Pengetahuan
Ilmu Pengetahuan
Kewarganegaraan
dan Budi Pekerti
Bahasa Inggris
Bhs Indonesia
Pendidikan Al
pancasila dan
Matematika
Seni Budaya
Pendidikan
Pendidikan
kesehatan
Pramuka
Prakarya
raga dan
Qur'an
No Nama
Sosial
Alam
Sakit
PMR
Alpa
Izin
0
1 2 P K S P K S P K S P K S P K S P K S P K S P K S P K S P K S P K S
KKM 2.66 2.66 2.01 2.66 2.66 2.01 2.66 2.66 2.01 2.66 2.66 2.01 2.66 2.66 2.01 2.66 2.66 2.01 2.66 2.66 2.01 2.66 2.66 2.01 2.66 2.66 2.01 2.66 2.66 2.01 2.66 2.66 2.01
1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUT 3.50 3.23 3.00 3.20 3.06 3.00 3.26 3.22 0.12 3.47 3.27 0.12 3.24 3.20 0.12 3.40 3.29 0.12 3.37 3.37 0.16 3.07 3.17 0.12 3.25 3.18 0.12 3.20 3.64 0.16 3.32 3.29 0.12 100 - - -
2 EKA MURTININGSIH 3.43 3.34 4.00 3.21 3.04 4.00 3.04 3.00 0.12 3.21 3.33 0.12 3.35 3.20 0.16 3.37 3.29 0.12 3.27 3.27 0.16 3.18 3.29 0.12 3.15 3.18 0.12 3.28 3.76 0.16 3.56 3.36 0.16 70 - - -
3 ERIKA JANU 3.45 3.29 4.00 3.28 3.10 4.00 3.24 3.16 0.12 3.54 3.33 0.12 3.18 2.93 0.16 3.46 3.29 0.12 3.64 3.64 0.16 3.20 3.31 0.12 3.03 3.10 0.12 3.70 3.78 0.16 3.60 3.36 0.16 - - -
4 HAYATUN 3.13 3.12 3.00 3.05 2.96 3.00 3.01 3.01 0.12 3.11 2.93 0.12 2.90 2.93 0.12 3.10 2.95 0.12 3.07 3.07 0.16 3.10 3.33 0.12 2.93 3.18 0.12 3.32 3.65 0.16 3.13 3.12 0.12 - - -
5 HERNITA PURNAMA 3.38 3.27 3.00 3.09 2.98 3.00 3.00 3.08 0.12 3.08 3.07 0.12 3.15 2.93 0.12 3.28 3.08 0.12 3.04 3.04 0.16 3.22 3.29 0.12 3.13 3.10 0.12 3.46 3.66 0.16 3.39 3.27 0.12 - - -
6 I PUTU ANDREAN GUPTA ### ### 3.04 2.96 3.00 3.03 3.08 0.12 2.97 3.11 0.12 3.06 2.87 0.12 2.98 2.88 0.12 3.00 3.00 0.16 3.12 3.20 0.12 3.13 3.08 0.12 3.03 3.46 0.12 - - -
7 MULIA 3.28 3.26 3.00 3.15 2.96 3.00 3.00 3.03 0.12 3.22 2.93 0.12 3.23 2.93 0.12 3.27 3.01 0.12 3.07 3.07 0.16 3.22 3.23 0.12 3.03 3.17 0.12 3.15 3.67 0.12 3.55 3.30 0.12 - - -
8 MADE NUGRAHA ### ### ### 3.08 3.00 3.00 3.03 3.01 0.12 3.24 3.07 0.12 2.91 2.87 0.12 2.91 2.88 0.12 3.11 3.11 0.16 3.04 3.13 0.12 3.41 3.10 0.12 3.20 3.42 0.12 - - -
9 MADE SUNANTI ### ### ### 3.00 2.98 3.00 3.02 3.00 0.12 3.26 2.93 0.12 2.89 2.93 0.12 3.07 3.00 0.12 3.01 3.01 0.16 3.07 3.17 0.12 3.41 3.19 0.12 3.39 3.67 0.12 - - -
10 MAULANA IKHSANNUDDIN 3.30 3.35 3.00 3.05 2.96 3.00 3.03 3.01 0.12 2.96 3.00 0.12 3.06 2.93 0.12 3.05 2.88 0.12 3.08 3.08 0.16 3.04 3.17 0.12 3.06 3.21 0.12 3.15 3.44 0.12 3.20 3.32 0.12 - - -
11 #NAME? ### ### ### 3.08 2.96 3.00 2.25 2.87 0.12 0.16 3.17 0.12 3.01 3.19 0.12 ### ### - - -
12 M. ALFI RIZKY 3.47 3.29 4.00 3.53 3.16 4.00 3.22 3.28 0.12 3.40 3.11 0.12 3.39 3.13 0.16 3.38 3.07 0.12 3.34 3.34 0.16 3.30 3.36 0.12 3.06 3.15 0.12 3.61 3.69 0.16 3.52 3.35 0.16 - - -
13 NORMASARI 2.97 3.00 3.00 3.13 3.00 3.00 3.00 3.01 0.12 2.89 3.00 0.12 2.91 2.93 0.12 2.95 2.96 0.12 2.93 2.93 0.16 3.08 3.07 0.12 3.03 3.22 0.12 3.12 3.56 0.16 2.94 3.00 0.12 - - -
14 NURHASANAH 3.37 3.08 3.00 3.18 3.00 3.00 3.01 3.02 0.12 2.90 3.00 0.12 3.04 2.93 0.12 3.22 3.01 0.12 3.13 3.13 0.16 3.08 3.05 0.12 3.53 3.21 0.12 3.25 3.41 0.12 3.37 3.12 0.12 - - -
15 RAHMAWATI 3.00 3.00 3.00 3.11 3.04 3.00 3.05 3.04 0.12 3.01 3.07 0.12 2.97 2.93 0.12 2.91 2.88 0.12 3.09 3.09 0.16 3.06 3.17 0.12 3.13 3.24 0.12 3.20 3.65 0.12 3.03 3.02 0.12 - - -
16 RIDHA JUNIARTI 3.50 3.29 4.00 3.17 3.08 3.00 3.41 3.35 0.12 3.15 3.00 0.12 3.22 3.13 0.12 3.56 3.44 0.12 3.33 3.33 0.16 3.12 3.21 0.12 3.06 3.20 0.12 3.34 3.79 0.16 3.58 3.34 0.16 - - -
17 RIZKY REYNALDI PRATAMA RE 3.05 3.16 3.00 3.17 3.02 3.00 3.09 3.03 0.12 2.93 2.97 0.12 2.91 2.87 0.12 3.07 3.03 0.12 3.06 3.06 0.16 3.08 3.20 0.12 3.03 3.14 0.12 3.22 3.54 0.16 3.01 3.15 0.12 - - -
18 I NYOMAN URIP ### ### ### 3.05 3.02 3.00 2.18 3.00 0.12 3.00 3.00 0.16 3.13 0.12 3.06 3.15 0.12 ### ### - - -
19 RUDI IRAWAN 2.99 3.00 3.00 3.00 2.94 3.00 3.01 3.01 0.12 2.94 3.00 0.12 3.00 2.93 0.12 2.99 2.92 0.12 2.94 2.94 0.16 3.10 3.17 0.12 3.06 3.14 0.12 3.15 3.47 0.12 2.98 3.01 0.12 - - -
20 RUDIAT 2.98 3.00 3.00 3.01 2.96 3.00 3.05 3.02 0.12 2.88 2.93 0.12 2.87 2.87 0.12 2.88 2.89 0.12 2.93 2.93 0.16 3.04 3.15 0.12 3.68 3.18 0.12 3.05 3.38 0.12 2.94 3.00 0.12 - - -
21 WAYAN HELEN DAMAYANTI ### ### 3.10 2.96 3.00 3.01 3.00 0.12 3.20 3.07 0.12 3.15 3.13 0.12 3.39 3.12 0.12 3.13 3.13 0.16 3.16 3.24 0.12 3.06 3.14 0.12 3.83 3.69 0.12 - - -
22 wafiq zihara 3.18 3.18 3.00 3.14 2.96 3.00 3.08 3.05 0.12 2.92 3.13 0.12 3.08 2.93 0.12 3.18 3.04 0.12 3.16 3.16 0.16 3.16 3.07 0.12 3.06 3.16 0.12 3.07 3.20 0.12 3.10 3.16 0.12 - - -
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0 1 2 3
MARABAHAN, 31 DESEMBER 2014

Mengetahui Wali Kelas
Kepala SMPN 3 MARABAHAN
KODE VERIFIKASI BELUM PAS Hadi Purwandi, S.Pd

NIP. HUB. 0811511269 |JUMIAN NIP. 197909122006041000
DAFTAR NILAI KUALITATIF KELAS
Kelas : VIID : GANJIL
Jasmasni dan Olah

Pendidikan agama
Ilmu Pengetahuan
Ilmu Pengetahuan
Kewarganegaraan
dan Budi Pekerti
Bahasa Inggris
Pendidikan Al
Bhs Indonesia
pancasila dan
Matematika
Seni Budaya
Pendidikan
Pendidikan
kesehatan
Pramuka
Prakarya
raga dan
Qur'an
No Nama
Sosial
Alam
Sakit
PMR
Alpa
Izin
0
KKM B- B- C B- B- B B- B- D A- B+ D B+ B+ D A- B+ D A- A- D B+ B+ D B+ B+ D B+ A- D B+ B+ D
1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUT A- B+ B B+ B B+ B+ B A- B+ B B+ B+ B A- B+ B A- A- SB B+ B+ B B+ B+ B B+ A- SB B+ B+ B A - - -
2 EKA MURTININGSIH A- A- SB B+ B+ SB B+ B+ B B+ A- B A- B+ SB A- B+ B B+ B+ SB B+ B+ B B+ B+ B B+ A SB A- A- SB B - - -
3 ERIKA JANU A- B+ SB B+ B+ SB B+ B+ B A- A- B B+ B SB A- B+ B A- A- SB B+ B+ B B+ B+ B A A SB A- A- SB - - -
4 HAYATUN B+ B+ B B+ B B B+ B+ B B+ B B B B B B+ B B B+ B+ SB B+ A- B B B+ B B+ A- SB B+ B+ B - - -
5 HERNITA PURNAMA A- B+ B B+ B B B+ B+ B B+ B+ B B+ B B B+ B+ B B+ B+ SB B+ B+ B B+ B+ B A- A SB A- B+ B - - -
6 I PUTU ANDREAN GUPTA ### ### B+ B B B+ B+ B B B+ B B+ B B B B B B B SB B+ B+ B B+ B+ B B+ A- B - - -
7 MULIA B+ B+ B B+ B B B+ B+ B B+ B B B+ B B B+ B+ B B+ B+ SB B+ B+ B B+ B+ B B+ A B A- B+ B - - -
8 MADE NUGRAHA ### ### ### B+ B B B+ B+ B B+ B+ B B B B B B B B+ B+ SB B+ B+ B A- B+ B B+ A- B - - -
9 MADE SUNANTI ### ### ### B B B B+ B B B+ B B B B B B+ B B B+ B+ SB B+ B+ B A- B+ B A- A B - - -
10 MAULANA IKHSANNUDDIN B+ A- B B+ B B B+ B+ B B B B B+ B B B+ B B B+ B+ SB B+ B+ B B+ B+ B B+ A- B B+ B+ B - - -
11 #NAME? ### ### ### B+ B B C+ B B SB B+ B B+ B+ B ### ### - - -
12 M. ALFI RIZKY A- B+ SB A- B+ SB B+ B+ B A- B+ B A- B+ SB A- B+ B A- A- SB B+ A- B B+ B+ B A- A SB A- A- SB - - -
13 NORMASARI B B B B+ B B B+ B+ B B B B B B B B B B B B SB B+ B+ B B+ B+ B B+ A- SB B B B - - -
14 NURHASANAH A- B+ B B+ B B B+ B+ B B B B B+ B B B+ B+ B B+ B+ SB B+ B+ B A- B+ B B+ A- B A- B+ B - - -
15 RAHMAWATI B B B B+ B+ B B+ B+ B B+ B+ B B B B B B B B+ B+ SB B+ B+ B B+ B+ B B+ A- B B+ B+ B - - -
16 RIDHA JUNIARTI A- B+ SB B+ B+ B A- A- B B+ B B B+ B+ B A- A- B B+ B+ SB B+ B+ B B+ B+ B A- A SB A- A- SB - - -
17 RIZKY REYNALDI PRATAMA RE B+ B+ B B+ B+ B B+ B+ B B B B B B B B+ B+ B B+ B+ SB B+ B+ B B+ B+ B B+ A- SB B+ B+ B - - -
18 I NYOMAN URIP ### ### ### B+ B+ B C+ B B B B SB B+ B B+ B+ B ### ### - - -
19 RUDI IRAWAN B B B B B B B+ B+ B B B B B+ B B B B B B B SB B+ B+ B B+ B+ B B+ A- B B B+ B - - -
20 RUDIAT B B B B+ B B B+ B+ B B B B B B B B B B B B SB B+ B+ B A B+ B B+ A- B B B B - - -
21 WAYAN HELEN DAMAYANTI ### ### B+ B B B+ B B B+ B+ B B+ B+ B A- B+ B B+ B+ SB B+ B+ B B+ B+ B A A B - - -
22 wafiq zihara B+ B+ B B+ B B B+ B+ B B B+ B B+ B B B+ B+ B B+ B+ SB B+ B+ B B+ B+ B B+ B+ B B+ B+ B - - -
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0 1 2 3

Kepala SMPN 3 MARABAHAN

Nama Sekolah : SMPN 3 MARABAHAN Kelas : VIID
Alamat : Jl. Jenderal Sudirman No 75 Marabahan Semester : GANJIL
Nama Siswa : ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA Tahun Pelajaran : 2014 / 2015
NIS/ NISN : 1946/ 0026234247
CAPAIAN KOMPETENSI
Pengetahuan Keterampilan
Sikap, Sosial dan Spritual
(KI - 3) (KI - 4)
No Mata Pelajaran Angka Angka Dalam
Predikat Predikat Antar Mapel
1-4 1-4 Mapel
Kelompok A
Pendidikan Agama dan asas
1. Budi Pekerti 3.50 A- 3.23 B+ B
( MURSYIDAH, S.Ag )
Pendidikan Pancasila dan
2. Kewarganegaraan 3.20 B+ 3.06 B+ B
( SULASNING, S. Pd )
Bahasa Indonesia
3. 3.26 B+ 3.22 B+ B
( FATIMAH E, S. Pd )
Matematika
4. 3.47 A- 3.27 B+ B
( HADI PURWANDI, S. Pd )
Ilmu Pengetahuan Alam
5. 3.24 B+ 3.20 B+ B
( MAUNAH, S. Pd )
Ilmu Pengetahian Sosial
6. 3.40 A- 3.29 B+ B
( YULITHA SAMPE, S. Pd )
Bahasa Inggris
7. 3.37 A- 3.37 A- SB
( HJ. MULYANI, S. Pd )
Kelompok B
Seni Budaya
1. 3.07 B+ 3.17 B+ B
( APRILIYANTI DWI P, S. Pd )
Pendidikan Jasmani, Olah
2. Raga, dan Kesehatan 3.25 B+ 3.18 B+ B
( HARTAMI, S. Pd )
Prakarya
3. 3.20 B+ 3.64 A- SB
( TRI SUDIHARYANTI, S. Pd )
Pendidikan Al Qur'an
4. 3.32 B+ 3.29 B+ B
( MURSYIDAH, S.Ag )
Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan

1. Pramuka Err:514
2. PMR Err:514
Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : - hari
Mengetahui: Mengetahui MARABAHAN, 31 DESEMBER 2014

Orang Tua/Wali, Kepala Sekolah Wali Kelas,
..................................... Al Kausar, S.Pd Hadi Purwandi, S.Pd
NIP. NIP. 197909122006041000
Nama Sekolah : SMPN 3 Marabahan Kelas : VIID

NISN/ NIS : 1946/ 0026234247
DESKRIPSI KOMPETENSI
Np Mata Pelajaran Kompetensi Catatan
Kelompok A
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami kandungan
Q.S Ar Rahman/55:33 dan Q.S Al Mujadalah/58:11 terkait tentang menuntut
ilmu, Memahami makna amanah dan istiqomah, Memahami taharah dan
ketentuan shalat berjamaah, Memahami sejarah perjuangan Nabi
Pengetahuan Muhammad SAW,Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : Memahami
makna al-Asmaul-Husna,
Pendidikan Agama dan

Budi Pekerti Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam Membaca Q.S.Membaca
Q.S. Al- Mujadilah (58):11, Q.S. Ar-Rahman (55): 33 Menunjukkan hafalan
Q.S. Al- Mujadilah (58):11, Menunjukkan hafalan Q.S. Ar-Rahman (55):33
1. Ketrampilan Mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas besar Mempraktikkan shalat
berjamaah
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam Beriman kepada Allah SWT
dan taat beribadah, Menghargai perilaku semangat menuntut ilmu
sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah,Menunjukkan sikap BAIK
dalam Menghargai perilaku jujur,Menghargai perilaku amanah,Menghargai
( MURSYIDAH, S.Ag ) Sikap spiritual dan sosial perilaku istiqamah,
SANGAT BAIK dalam memahami: Sejarah penetapan Pancasila sebagai

dasar negara, sejarah perumusan UUD 1945, Norma di masyarakat dan
negara, BAIK dalam memahami: isi alinea Pembukaan UUD 1945,
Pengetahuan
Kewarganegaraan Menunjukkan kompetensi BAIK dalam menyajikan hasil karya tentang
kebulatan tekad mempertahankan dan melaksanakan pancasila,menyajikan
Ketrampilan hasil telaah sejarah perumusan dan pengesahan UUD 1945,
2.
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam menghargai perilaku beriman
& taqwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, Menunjukkan sikap BAIK
dalam berperilaku sesuai norma,tanggung jawab, peduli,sikap toleran dan
( SULASNING, S. Pd ) Sikap spiritual dan sosial menghargai semangat persatuan dan kesatuan,menghargai semangat dan
komitmen kebangsaan,
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami teks hasil

observasi, Membedakan teks hasil observasi, Mengklasifikasi teks hasil
observasi, Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, tanggapan
Pengetahuan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan maupun
tulisan.
Bahasa Indonesia Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami teks hasil
observasi, Membedakan teks hasil observasi, Mengklasifikasi teks hasil
observasi, Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, tanggapan
3. Ketrampilan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan maupun
tulisan.
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam Menghargai dan mensyukuri

keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa
sebagai sarana memahami informasi lisan dan tulis, Menunjukkan sikap
( FATIMAH E, S. Pd ) Sikap spiritual dan sosial BAIK dalam Sikap jujur,tanggung jawab,santun,percaya diri,
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : bilangan bulat dan

pecahan, menerapkan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan,
memahami konsep himpunan, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam :
Pengetahuan memahami bilangan rasional,memahami konsep perbandingan,
Matematika
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Menggunakan pola dan
generalisasi, menggunakan konsep himpunan, Menunjukkan kompetensi
4. Ketrampilan BAIK dalam : masalah proporsi,
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam menghargai dan menghayati
ajaran agama yang dianutnya, Menunjukkan sikap BAIK dalam logis, kritis,
analitik, konsisten, teliti,bertanggung jawab, rasa ingin tahu,peduli, responsif
( HADI PURWANDI, S. Pd ) Sikap spiritual dan sosial dan terbuka,percaya diri dan santun,
Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : penyelidikan IPA,klasifikasi

benda,klasifikasi dikotom & determinasi,monera,protista & jamur,klasifikasi
tumbuhan & hewan,
Pengetahuan
Ilmu Pengetahuan Alam SANGAT TERAMPIL dalam : menyajikan hasil pengukuran, melakukan
klasifikasi terhadap benda-benda di lingkungan sekitar, TERAMPIL dalam :
menyajikan hasil analisis data observasi terhadap benda (makhluk) hidup
Ketrampilan dan tak hidup,
5.
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam: mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan serta mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya, menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat; tekun; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan),
Menunjukkan sikap BAIK dalam: menghargai kerja individu dan
( MAUNAH, S. Pd ) Sikap spiritual dan sosial kelompok,perilaku bijaksana dan bertanggungjawab,menghargai orang lain,
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : memahami aspek

keruangan dan konektivitas ruang dan waktu, memahami perubahan
masyarakat Indonesia, memahami jenis-jenis kelembagaan, memahami
Pengetahuan dinamika interaksi manusia dan lingkungan,
Ilmu Pengetahian Sosial Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam: Menyajikan hasil
pengamatan tentang kebudayaan masyarakat Indonesia, Mengobservasi
dan menyajikan bentuk-bentuk dinamika interaksi manusia,Menunjukkan
kompetensi BAIK dalam: Menghasilkan gagasan kreatif tentang jenis-jenis
6. Ketrampilan kelembagaan masyarakat sekitar,
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam menghargai karunia Tuhan

YME pencipta manusia dan lingkungannya, Menunjukkan sikap BAIK dalam
perilaku jujur, gotong royong, bertanggung jawab, toleran, dan percaya
( YULITHA SAMPE, S. Pd ) Sikap spiritual dan sosial diri,rasa ingin tahu, terbuka dan kritis,santun, peduli dan menghargai
perbedaan pendapat,
Memahami fungsi, struktur, dan unsur kebahasaan dengan SANGAT BAIK

pada : ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf,
menyatakan/menanyakan waktu (dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun),
nama dan jumlah binatang/benda, BAIK pada : memperkenalan diri,
Pengetahuan pemaparan jati diri,
Bahasa Inggris Mampu menyusun teks lisan dan tulis sederhana dengan SANGAT BAIK
pada : ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf,
menyatakan/menanyakan waktu (dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun),
nama dan jumlah binatang/benda, BAIK pada : memperkenalan diri,
7. Ketrampilan pemaparan jati diri,
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam Mensyukuri kesempatan

dapat belajar bahasa internasional, santun dan peduli dalam komunikasi
interpersonal; kerjasama dan cinta damai dalam komunikasi fungsional;
Menunjukkan sikap BAIK dalam jujur, disiplin dan percaya diri dalam
( HJ. MULYANI, S. Pd ) Sikap spiritual dan sosial komunikasi transaksional;
Kelompok B
Memahami konsep dan prosedur dengan : SANGAT BAIK dalam

menggambar flora & fauna, BAIK dalam menggambar benda
alam,menggambar gubahan flora & fauna serta geometrik menjadi ragam
Pengetahuan hias,penerapan ragam hias pada tekstil,penerapan ragam hias pada bahan
kayu,
Seni Budaya
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : menggambar flora & fauna
serta benda alam, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : menggambar
gubahan flora & fauna serta geometrik menjadi ragam hias,menerapkan
1. Ketrampilan ragam hias pada bahan tekstil & kayu,
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam Menerima, menanggapi dan
menghargai keragaman seni sebagai rasa syukur terhadap Tuhan,
Menunjukkan sikap BAIK dalam menghargai, jujur, disiplin,tanggung jawab,
peduli, dan santun,percaya diri , motivasi internal, pedulian terhadap
( APRILIYANTI DWI P, S. Pd ) Sikap spiritual dan sosial lingkungan,
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : gerak fundamental

permainan bola besar, permainan bola kecil, nomor atletik, senam lantai,
Pengetahuan konsep gaya hidup sehat,
Raga, dan Kesehatan SANGAT TERAMPIL dalam mempraktikan teknik dasar permainan bola
besar, senam lantai, TERAMPIL dalam mempraktikkan permainan bola
Ketrampilan kecil,atletik,perilaku hidup sehat,
2.
Menunjukkan sikap SANGAT BAIK dalam: Menghayati dan mengamalkan
nilai-nilai agama yang dianut, sportif dan menerima kekalahan,
( HARTAMI, S. Pd ) Sikap spiritual dan sosial Menunjukkan sikap BAIK dalam: tanggung jawab, disiplin,toleransi,
menghargai perbedaan,kerjasama,
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami rancangan

pembuatan, penyajian dan pengemasan aneka olahan pangan buah dan
sayuran menjadi minuman segar berdasarkan konsep dan prosedur berkarya
sesuai wilayah setempat. Memahami manfaat dan proses pembuatan,
penyajian dan pengemasan aneka olahan pangan buah dan sayuran menjadi
minuman kesehatan yang ada di wilayah setempat. Memahami rancangan
pembuatan, penyajian dan pengemasan aneka olahan pangan buah dan
sayuran menjadi makanan cepat saji yang sehat berdasarkan konsep dan
prosedur berkarya sesuai wilayah setempat. Memahami manfaat dan
Pengetahuan proses olahan non pangan dari hasil samping bahan pangan nabati menjadi
bahan dasar kerajinan
Prakarya
SANGAT TERAMPIL dalam mempraktikan teknik dasar Mencoba membuat
olahan pangan buah dan sayuran menjadi minuman segar sesuai rancangan
3. dan bahan yang ada di wilayah setempat Mencoba membuat olahan
pangan buah dan sayuran menjadi minuman kesehatan sesuai hasil analisis
dan bahan yang ada di wilayah setempat Mencoba membuat olahan pangan
buah dan sayuran menjadi makanan cepat saji yang sehat sesuai rancangan
dan bahan yang ada di wilayah setempat Mencoba membuat olahan non
pangan dari hasil samping bahan pangan nabati menjadi bahan dasar
Ketrampilan kerajinan Mencoba membuat olahan non pangan dari hasil samping bahan
pangan nabati menjadi bahan dasar kerajinan
Menunjukkan sikap SANGAT BAIK dalam: Menghayati dan mengamalkan

nilai-nilai agama yang dianut, Cinta tanah air, cinta produk Indonesia
toleransi, jujur, percaya diri, mandiri Menunjukkan sikap BAIK dalam:
( TRI SUDIHARYANTI, S. Pd ) Sikap spiritual dan sosial tanggung jawab, disiplin, teliti, rapiIngin tahu, santun
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami sejarah dan

keutamaan mempelajari Al Qur'an, Menyebutkan adab-adab terhadap AL
Qur'an, Memahami Hukum mempelajari Ilmu Tajwid, Menjelaskan tempat-
Pengetahuan tempat keluarnya huruf Hijaiyah, Menjelaskan Hukum Bacaan Nun Sukun
dan Tanwin,
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam Mempraktikkan adab-adab
terhadap AL Qur'an, Menerapkan Makhrijul Huruf, Menerapkan hukum
4. Ketrampilan Bacaan Nun Sukun dan Tanwin, Menulis surat-surat Pendek,
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam Beriman kepada Allah SWT ,
Menunjukkan sikap BAIK dalam Menghargai perilaku jujur,Menghargai
( MURSYIDAH, S.Ag ) Sikap spiritual dan sosial perilaku Disiplin,Menghargai perilaku Tanggung Jawab,Menghargai Santun,
Mengetahui: Mengetahui MARABAHAN, 31 DESEMBER 2014

..................................... Al Kausar, S.Pd Hadi Purwandi, S.Pd

NIP. NIP 197909122006041010
ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA
LAPORAN HASIL BELAJAR TENGAH SEMESTER
Nama Sekolah : SMPN 4 TAMBAN Kelas :

Nama Siswa : ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA Semester :
Nomor Induk : 0026234247 Tahun Pelajaran :
Capaian
(KI - 3) (KI - 4)
Predikat Predikat
1-4 1-4 Mapel
Kelompok A
1. Err:514 A- Err:514 B+ B
Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila
2. Err:514 B+ Err:514 B+ B
dan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia Err:514 B+ Err:514 B+ B
4. Matematika Err:514 A- Err:514 B+ B
5. Ilmu Pengetahuan Err:514 B+ Err:514 B+ B

Alam
Ilmu Pengetahian
6. Err:514 A- Err:514 B+ B
Sosial
7. Bahasa Inggris Err:514 A- Err:514 A- SB
Kelompok B
1. Seni BudayaJasmani,
Pendidikan Err:514 B+ Err:514 B+ B
2. Olah Raga, dan Err:514 B+ Err:514 B+ B
3. Kesehatan
Prakarya Err:514 B+ Err:514 A- SB
4. Pendidikan Al Qur'an Err:514 B+ Err:514 B+ B

1. Pramuka Err:514 0
2. PMR Err:514 0
3. 0 Err:514 0
Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Syarat Naik Kelas 1. Nilai sikap, sosial dan Spiritual B atau A

2. Nilai Pengetahuan dan Ketrampilan Tidak lebih dari 3 nilai C atau D
3. Ketidakhadiran tanpa keterangan dalam 1 tahun tidak lebih dari 24 hari
Mengetahui: #NAME?
Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
..................................................... #NAME?
NIP. ###

Deskripsi
Kelompok A
Pengetahuan Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami kandungan Q.S Ar
Rahman/55:33 dan Q.S Al Mujadalah/58:11 terkait tentang menuntut ilmu,
1. Pendidikan Agama dan Ketrampilan Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam Membaca Q.S.Membaca Q.S. Al-
Budi Pekerti Mujadilah (58):11, Q.S. Ar-Rahman (55): 33 Menunjukkan hafalan Q.S. Al- Mujadilah
Sikap spiritual dan sosial Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam Beriman kepada Allah SWT dan taat
beribadah, Menghargai perilaku semangat menuntut ilmu sebagai implementasi
Pengetahuan SANGAT BAIK dalam memahami: Sejarah penetapan Pancasila sebagai dasar negara,
sejarah perumusan UUD 1945, Norma di masyarakat dan negara, BAIK dalam
Pendidikan Pancasila Menunjukkan kompetensi BAIK dalam menyajikan hasil karya tentang kebulatan
2. Ketrampilan
dan Kewarganegaraan tekad mempertahankan dan melaksanakan pancasila,menyajikan hasil telaah sejarah
Sikap spiritual dan sosial Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam menghargai perilaku beriman & taqwa
kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, Menunjukkan sikap BAIK dalam berperilaku
Pengetahuan Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,
Membedakan teks hasil observasi, Mengklasifikasi teks hasil observasi,
3. Bahasa Indonesia Ketrampilan Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,
Sikap spiritual dan sosial Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam Menghargai dan mensyukuri
keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana
Pengetahuan Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : bilangan bulat dan pecahan,
menerapkan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan, memahami konsep
4. Matematika Ketrampilan Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Menggunakan pola dan generalisasi,
menggunakan konsep himpunan, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : masalah
Sikap spiritual dan sosial Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam menghargai dan menghayati ajaran
Pengetahuan Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : penyelidikan IPA,klasifikasi benda,klasifikasi
dikotom & determinasi,monera,protista & jamur,klasifikasi tumbuhan & hewan,
Ilmu Pengetahuan SANGAT TERAMPIL dalam : menyajikan hasil pengukuran, melakukan klasifikasi
5. Ketrampilan
Alam terhadap benda-benda di lingkungan sekitar, TERAMPIL dalam : menyajikan hasil
Sikap spiritual dan sosial Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam: mengagumi keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan serta mengamalkan ajaran agama yang dianutnya,
Pengetahuan Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : memahami aspek keruangan dan
konektivitas ruang dan waktu, memahami perubahan masyarakat Indonesia,
Ilmu Pengetahian Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam: Menyajikan hasil pengamatan
6. Ketrampilan
Sosial tentang kebudayaan masyarakat Indonesia, Mengobservasi dan menyajikan bentuk-
Sikap spiritual dan sosial Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam menghargai karunia Tuhan YME
pencipta manusia dan lingkungannya, Menunjukkan sikap BAIK dalam perilaku
Pengetahuan Memahami fungsi, struktur, dan unsur kebahasaan dengan SANGAT BAIK pada :
ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf,
7. Bahasa Inggris Ketrampilan Mampu menyusun teks lisan dan tulis sederhana dengan SANGAT BAIK pada :
ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf,
Sikap spiritual dan sosial Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam Mensyukuri kesempatan dapat belajar
bahasa internasional, santun dan peduli dalam komunikasi interpersonal; kerjasama
Kelompok B
Pengetahuan Memahami konsep dan prosedur dengan : SANGAT BAIK dalam menggambar flora &
fauna, BAIK dalam menggambar benda alam,menggambar gubahan flora & fauna
1. Seni Budaya Ketrampilan Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : menggambar flora & fauna serta
benda alam, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : menggambar gubahan flora &
Sikap spiritual dan sosial Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam Menerima, menanggapi dan
menghargai keragaman seni sebagai rasa syukur terhadap Tuhan, Menunjukkan
Pengetahuan Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : gerak fundamental permainan bola
Pendidikan Jasmani, besar, permainan bola kecil, nomor atletik, senam lantai, konsep gaya hidup sehat,
2. Olah Raga, dan Ketrampilan SANGAT TERAMPIL dalam mempraktikan teknik dasar permainan bola besar,
senam lantai, TERAMPIL dalam mempraktikkan permainan bola kecil,atletik,perilaku
Kesehatan Sikap spiritual dan sosial Menunjukkan sikap SANGAT BAIK dalam: Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai
agama yang dianut, sportif dan menerima kekalahan, Menunjukkan sikap BAIK
Pengetahuan Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami rancangan pembuatan,
penyajian dan pengemasan aneka olahan pangan buah dan sayuran menjadi minuman
3. Prakarya Ketrampilan SANGAT TERAMPIL dalam mempraktikan teknik dasar Mencoba membuat olahan
pangan buah dan sayuran menjadi minuman segar sesuai rancangan dan bahan yang
Sikap spiritual dan sosial Menunjukkan sikap SANGAT BAIK dalam: Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai
agama yang dianut, Cinta tanah air, cinta produk Indonesia toleransi, jujur, percaya
Pengetahuan Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami sejarah dan keutamaan
mempelajari Al Qur'an, Menyebutkan adab-adab terhadap AL Qur'an, Memahami
4. Pendidikan Al Qur'an Ketrampilan Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam Mempraktikkan adab-adab terhadap
AL Qur'an, Menerapkan Makhrijul Huruf, Menerapkan hukum Bacaan Nun Sukun dan
Sikap spiritual dan sosial Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam Beriman kepada Allah SWT ,
Menunjukkan sikap BAIK dalam Menghargai perilaku jujur,Menghargai perilaku
Mengetahui: #NAME?
..................................................... #NAME?
NIP. ###
Home
TENGAH SEMESTER
#NAME?
#NAME?
#NAME?
Antar Mapel
asas
Keterangan
0
0
0
ebih dari 3 nilai C atau D

tahun tidak lebih dari 24 hari
as,
TENGAH SEMESTER
#NAME?
#NAME?
#NAME?
Catatan
an kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami kandungan Q.S Ar

:33 dan Q.S Al Mujadalah/58:11 terkait tentang menuntut ilmu,
an kompetensi SANGAT BAIK dalam Membaca Q.S.Membaca Q.S. Al-
58):11, Q.S. Ar-Rahman (55): 33 Menunjukkan hafalan Q.S. Al- Mujadilah
an sikap yang SANGAT BAIK dalam Beriman kepada Allah SWT dan taat
Menghargai perilaku semangat menuntut ilmu sebagai implementasi
AIK dalam memahami: Sejarah penetapan Pancasila sebagai dasar negara,
umusan UUD 1945, Norma di masyarakat dan negara, BAIK dalam
an kompetensi BAIK dalam menyajikan hasil karya tentang kebulatan
pertahankan dan melaksanakan pancasila,menyajikan hasil telaah sejarah
an sikap yang SANGAT BAIK dalam menghargai perilaku beriman & taqwa
an YME, berakhlak mulia, Menunjukkan sikap BAIK dalam berperilaku
an kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,
an teks hasil observasi, Mengklasifikasi teks hasil observasi,
an sikap yang SANGAT BAIK dalam Menghargai dan mensyukuri
n bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana
an kompetensi SANGAT BAIK dalam : bilangan bulat dan pecahan,
n operasi hitung bilangan bulat dan pecahan, memahami konsep
an kompetensi SANGAT BAIK dalam : Menggunakan pola dan generalisasi,
an konsep himpunan, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : masalah
an sikap yang SANGAT BAIK dalam menghargai dan menghayati ajaran
g dianutnya, Menunjukkan sikap BAIK dalam logis, kritis, analitik,
an kompetensi BAIK dalam : penyelidikan IPA,klasifikasi benda,klasifikasi
RAMPIL dalam : menyajikan hasil pengukuran, melakukan klasifikasi
enda-benda di lingkungan sekitar, TERAMPIL dalam : menyajikan hasil
an sikap yang SANGAT BAIK dalam: mengagumi keteraturan dan
as ciptaan Tuhan serta mengamalkan ajaran agama yang dianutnya,
an kompetensi SANGAT BAIK dalam : memahami aspek keruangan dan
s ruang dan waktu, memahami perubahan masyarakat Indonesia,
an kompetensi SANGAT BAIK dalam: Menyajikan hasil pengamatan
budayaan masyarakat Indonesia, Mengobservasi dan menyajikan bentuk-
an sikap yang SANGAT BAIK dalam menghargai karunia Tuhan YME
anusia dan lingkungannya, Menunjukkan sikap BAIK dalam perilaku
i fungsi, struktur, dan unsur kebahasaan dengan SANGAT BAIK pada :
apaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf,
nyusun teks lisan dan tulis sederhana dengan SANGAT BAIK pada :
apaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf,
an sikap yang SANGAT BAIK dalam Mensyukuri kesempatan dapat belajar
rnasional, santun dan peduli dalam komunikasi interpersonal; kerjasama
konsep dan prosedur dengan : SANGAT BAIK dalam menggambar flora &
AIK dalam menggambar benda alam,menggambar gubahan flora & fauna
an kompetensi SANGAT BAIK dalam : menggambar flora & fauna serta
, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : menggambar gubahan flora &
an sikap yang SANGAT BAIK dalam Menerima, menanggapi dan
i keragaman seni sebagai rasa syukur terhadap Tuhan, Menunjukkan
an kompetensi SANGAT BAIK dalam : gerak fundamental permainan bola
mainan bola kecil, nomor atletik, senam lantai, konsep gaya hidup sehat,
RAMPIL dalam mempraktikan teknik dasar permainan bola besar,
ai, TERAMPIL dalam mempraktikkan permainan bola kecil,atletik,perilaku
an sikap SANGAT BAIK dalam: Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai
g dianut, sportif dan menerima kekalahan, Menunjukkan sikap BAIK
an kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami rancangan pembuatan,
an pengemasan aneka olahan pangan buah dan sayuran menjadi minuman
RAMPIL dalam mempraktikan teknik dasar Mencoba membuat olahan
h dan sayuran menjadi minuman segar sesuai rancangan dan bahan yang
an sikap SANGAT BAIK dalam: Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai
g dianut, Cinta tanah air, cinta produk Indonesia toleransi, jujur, percaya
an kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami sejarah dan keutamaan
ri Al Qur'an, Menyebutkan adab-adab terhadap AL Qur'an, Memahami
an kompetensi SANGAT BAIK dalam Mempraktikkan adab-adab terhadap
Menerapkan Makhrijul Huruf, Menerapkan hukum Bacaan Nun Sukun dan
an sikap yang SANGAT BAIK dalam Beriman kepada Allah SWT ,
an sikap BAIK dalam Menghargai perilaku jujur,Menghargai perilaku
as,
?
Klik Pada Kolom warna
Kuning >>>>>>>>>>>>> Muhammad Zain Maulana

Nama Siswa : Muhammad Zain Maulana Semester :
Capaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap, Sosial dan Spritual
(KI - 3) (KI - 4)
Predikat Predikat
1-4 1-4 Mapel
Kelompok A
1. 3.08 B+ 3.08 B+ B
Budi Pekerti
2. B
dan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Matematika
Ilmu Pengetahuan
5.
Alam
Ilmu Pengetahian
6.
Sosial
7. Bahasa Inggris
Kelompok B
1. Seni Budaya
Pendidikan Jasmani,
2. Olah Raga, dan
Kesehatan
3. Prakarya
4. Pendidikan Al Qur'an

1. Pramuka
2. PMR
3. PUISI
Ketidakhadiran
Sakit : hari
Izin : hari
Tanpa Keterangan : hari

Mengetahui: Tamban, 25 Oktober 2014

..................................................... Mariem Belina

NIP. 19700812 199901 2 001

Nama Siswa : Muhammad Zain Maulana Semester :
Deskripsi
Kelompok A
Pengetahuan
Pendidikan Agama dan Ketrampilan

1.
Budi Pekerti
Sikap spiritual dan sosial
Pengetahuan
2. Ketrampilan
dan Kewarganegaraan
Pengetahuan
3. Bahasa Indonesia Ketrampilan

3. Bahasa Indonesia
Pengetahuan
4. Matematika Ketrampilan
Pengetahuan
Ilmu Pengetahuan
5. Ketrampilan
Alam
Pengetahuan
6. Ilmu Pengetahian Ketrampilan

Sosial
Pengetahuan
7. Bahasa Inggris Ketrampilan
Kelompok B
Pengetahuan
1. Seni Budaya Ketrampilan
Pengetahuan
Pendidikan Jasmani,
2. Olah Raga, dan Ketrampilan
Kesehatan
Pengetahuan
3. Prakarya Ketrampilan

Pengetahuan
4. Pendidikan Al Qur'an Ketrampilan
Mengetahui: Tamban, 25 Oktober 2014

..................................................... Mariem Belina

NIP. 19700812 199901 2 001
<<<< Klik disini
TENGAH SEMESTER
VIIIB
Ganjil
2014/2015
Antar Mapel
Keterangan
, 25 Oktober 2014
as,
m Belina
19700812 199901 2 001
TENGAH SEMESTER
VIIIB
Ganjil
2014/2015
Catatan
, 25 Oktober 2014
as,
m Belina
19700812 199901 2 001
Home
Nama Sekolah SMPN 4 TAMBAN
Alamat Jln. Tamban Muara Km. 0 Kecamatan Tamban Kabupaten

Barito Kuala
Nama Kepala Sekolah

Drs. JUMI'AN, MM
NIP 19700812 199901 2 001

INPUT INPUT TIAP SEMESTER
MATA PELAJARAN KELOMPOK A CATATAN AKHIR S
DATA SEKOLAH Ganjil Genap
Ganjil Genap PENDIDKAN
PENDIDKAN AGAMA
AGAMA DAN
DAN BUDI
BUDI PEKER
PEKER EK
Ganjil Genap PPKn Ganjil Genap D
DATA KELAS BAHASA INDONESIA Ganjil Genap DISKR
DAN GURU Ganjil Genap
Ganjil Genap MATEMATIKA Ganjil Genap CA
Ganjil Genap ILMU PENGETAHUAN ALAM Ganjil Genap MUT
DATA DARI DAPODIK ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Ganjil Genap
Ganjil Genap BAHASA INGGRIS
DATA TAMBAHAN MATA PELAJARAN KELOMPOK B
Ganjil Genap SENI BUDAYA
Ganjil Genap PENJAS DAN ORKES
PETUNJUK
DATA KURIKULUM PENGGUNAAN
Ganjil Genap PRAKARAYA
MUATAN LOKAL
PENGATURAN
KENAIKAN KELAS Ganjil Genap Pendidikan Al Qur'an
Ganjil Genap
Aplikasi Raport
Versi : J2.1 PEMERINTAH KABUPATEN BARITO KUALA
DINAS PENDIDIKAN
SMPN 3 MARABAHAN
Jl. Jenderal Sudirman No 75 Ulu Benteng Kecamatan Marabahan
STER CETAK
CATATAN AKHIR SEMESTER
SAMPUL RAPORT
EKSTAKURIKULER
DAFTAR HADIR
DATA SEKOLAH
DISKRIPSI ANTARA MAPEL
CATATAN PRESTASI
MUTASI KELUAR MASUK DATA PESERTA DIDIK
Ganjil Genap NILAI RAPORT SEMESTER
Ganjil Genap CATATAN PRESTASI

Ganjil Genap CATATAN MUTASI
UNJUK CETAK
GGUNAAN KARTU PELAJAR Ganjil Genap
REKAPITULASI NILAI
KUANTITAIF
REKAPUTULASI NILAI
Ganjil Genap KUALITATIF
Kreatif by : Jumian
ITO KUALA
email : gifaesa@yahoo.com
Hp. 0811511269
Ym: gifaesa Pin BBM : 796F52F1
AHAN
Jumguru.blogspot.com
ecamatan Marabahan
Jumforex.blogspot.com
HOME
NO NAMA NIS NISN
1 2 3 4
1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA 1946 0026234247
2 EKA MURTININGSIH 1957 0017877286
3 ERIKA JANU 1959 9985195325
4 HAYATUN 1964 0
5 HERNITA PURNAMA 1965 0
6 I PUTU ANDREAN GUPTA 1968 0
7 MULIA 1974 0
8 MADE NUGRAHA 1975 0
9 MADE SUNANTI 1977 0
10 MAULANA IKHSANNUDDIN 1980 0
11 #NAME? 0 0
12 M. ALFI RIZKY 1987 0024310671
13 NORMASARI 1995 0
14 NURHASANAH 1996 0
15 RAHMAWATI 2003 0
16 RIDHA JUNIARTI 2005 0
17 RIZKY REYNALDI PRATAMA REZA 2006 0
18 I NYOMAN URIP 1967 0
19 RUDI IRAWAN 2007 0
20 RUDIAT 2008 0
21 WAYAN HELEN DAMAYANTI 2026 0
22 wafiq zihara 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
HOME
Jenis
Tempat Tanggal Lahir Agama Status dalam Kelg
Kelamin
5 6 7 8 9
BANJARMASIN 3 Juli 2002 L ISLAM Anak Kandung
MARABAHAN 22 September 2001 P ISLAM Anak Kandung
BARAMBAI 01 Januari 2002 P ISLAM Anak Kandung
Sungai Raya 16 Maret 2001 P ISLAM Anak Kandung
MARABAHAN 23 Agustus 2001 P ISLAM Anak Kandung
Nusa Panida 30 Mei 2000 L HINDU Anak Kandung
MARABAHAN 28 Januari 2003 P ISLAM Anak Kandung
BARAMBAI 29 Oktober 1999 L HINDU Anak Kandung
BARAMBAI 11 September 2000 P HINDU Anak Kandung
TANGERANG 23 Juni 2001 L ISLAM Anak Kandung
0 0L ISLAM Anak Kandung
MARTAPURA 20 Maret 2002 L ISLAM Anak Kandung
MARABAHAN 30 Januari 2000 P ISLAM Anak Kandung
ULU BENTENG 12 Maret 2001 P ISLAM Anak Kandung
MARABAHAN 23 Oktober 2001 P ISLAM Anak Kandung
MARABAHAN 28 Juni 2002 P ISLAM Anak Kandung
Tamilouw 24 Februari 2002 L ISLAM Anak Kandung
Sari Makmur 09 Februari 2002 L HINDU Anak Kandung
BARAMBAI 17 Februari 1998 L ISLAM Anak Kandung
ULU BENTENG 03 April 1999 L ISLAM Anak Kandung
BARAMBAI 01 Januari 2002 P HINDU Anak Kandung
0 00 0 Anak Kandung
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
Anak Ke Alamat Peserta Didik No. Telp
10 11 12
1 Kompleks Besahap Baru -
2 Jalan Jenderal Sudirman Marabaha -
2 Kompleks Bumi Bakumpai Permai -
1 Desa Sungai Raya, Barambai -
1 Jln. Panglima Batur -
1 Desa Barambai Kolam Kanan -
2 Jln. Putri Junjung Buih -
2 Desa Sawahan -
20 -
1 Jl. Jenderal Sudirman, Gg Budi Berk -
2 Jln. Putri junjung Buih -
1 Jln. Putri junjung Buih -
20 -
00 -
00 0
00 0
00 0
00 0
00 0
00 0
00 0
00 0
00 0
00 0
00 0
00 0
00 0
00 0
00 0
00 0
00 0
Masuk Sekolah
Sekolah Asal Di Kelas Nama Ayah Nama Ibu
ini sejak Tanggal
13 14 15 16 17
SDN ULU BENTENG 2 VII 03 Juli 2014 Syahnian Hesty Yulianty
SDN ULU BENTENG 2 VII 03 Juli 2014 Hadi Masrukin Sumantini
SDN ULU BENTENG 5 VII 03 Juli 2014 Kasno Sofianah
SDN BARAMBAI KOLAM KANAN 1 VII 03 Juli 2014 Arbani Arpiah
SDN ULU BENTENG 3 VII 03 Juli 2014 Indra Maulida Hasa
SDN BARAMBAI KOLAM KANAN 1 VII 03 Juli 2014 I Wayan Tike Ni Made Pasti
SDN ULU BENTENG 1 VII 03 Juli 2014 Mahmudin Inorbayah
SDN BARAMBAI KOLAM KANAN 1 VII 03 Juli 2014 JAROT SARWA NALABIAH, S.
SDN BARAMBAI KOLAM KANAN 1 VII 03 Juli 2014 Wayan Jane Ketut Seri
0 VII 03 Juli 2014 Gufroni
0 VII 03 Juli 2014 0 0
SDN ULU BENTENG 2 VII 03 Juli 2014 Yudi Wahyuni Rasidah
SDN ULU BENTENG 4 VII 03 Juli 2014 Japarudin Masnun
SDN ULU BENTENG 1 VII 03 Juli 2014 SUBLIANOR SUNARTI
SDN ULU BENTENG 4 VII 03 Juli 2014 Aliansysah Siti Sumanti
SDN ULU BENTENG 3 VII 03 Juli 2014 Surian Erma Fitriyani
SDN ULU BENTENG 2 VII 03 Juli 2014 Redie 0
SDN SARI MAKMUR VII 03 Juli 2014 I Nyoman Ceme0
SDN BARAMBAI KOLAM KANAN 1 VII 03 Juli 2014 Ardiansyah 0
SDN ULU BENTENG 3 VII 03 Juli 2014 0 Hatnah
SDN BARAMBAI KOLAM KANAN 1 VII 03 Juli 2014 MADE MURTE KADE KARTI
0 VII 03 Juli 2014 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
0 00 0 0
Pekerjaan
NO. Telp. Rumah Pekerjaan Nama
Alamat Orang Tua Orang Tua
ortu Orang Tua Ibu Wali
Ayah
18 19 20 21 22
Kompleks Besahap Baru - PNS IBU RUMAH TANG -
Jalan Jenderal Sudirman Ma - WIRASWASTA IBU RUMAH TANG -
Kompleks Bumi Bakumpai Pe - WIRASWASTA IBU RUMAH TANG -
Desa Sungai Raya, Barambai - TANI IBU RUMAH TANG -
Jln. Panglima Batur - TANI IBU RUMAH TANG -
Desa Barambai Kolam Kanan - TANI IBU RUMAH TANG -
Jln. Putri Junjung Buih - TANI IBU RUMAH TANG -
Desa Barambai Kolam Kanan - WIRASWASTA GURU -
Desa Barambai Kolam Kanan - TANI IBU RUMAH TANG -
Desa Sawahan - TANI -
0 - 0 0 -
Jl. Jenderal Sudirman, Gg Bud- PNS PNS -
Jln. Putri junjung Buih - PNS IBU RUMAH TANG -
Jln. Putri junjung Buih - TNI 0 -
Desa Barambai Kolam Kanan - SWASTA 0 -
Desa Barambai Kolam Kanan - Tani 0 -
Jln. Panglima Batur - 0 IBU RUMAH TANG Hamidah
Desa Barambai Kolam Kanan - Tani IBU RUMAH TANG -
0 - 0 0 -
0 - 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
Alamat Wali No. Telp Pekerjaan Wali
23 24 25
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - -
- - Ibu Rumah Tangga
- - -
- - -
0 00
0 00
0 00
0 00
0 00
0 00
0 00
0 00
0 00
0 00
0 00
0 00
0 00
0 00
0 00
0 00
0 00
0 00
HOME
DATA NAMA GURU SEMESTER GANJIL

KELAS VIID
NAMA WALI KELAS Hadi Purwandi, S.Pd
NIP 1.97909122006041E+017
MATA PELAJARAN
Pendidikan Agama dan Budi
Pekerti MURSYIDAH, S.Ag

Kewarganegaraan SULASNING, S. Pd
Bahasa Indonesia FATIMAH E, S. Pd
Matematika HADI PURWANDI, S. Pd
Ilmu Pengetahuan Alam MAUNAH, S. Pd
Ilmu Pengetahian Sosial YULITHA SAMPE, S. Pd
Bahasa Inggris HJ. MULYANI, S. Pd
Seni Budaya APRILIYANTI DWI P, S. Pd
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, HARTAMI, S. Pd

dan Kesehatan
Prakarya TRI SUDIHARYANTI, S. Pd
MUATAN LOKAL TAMBAHAN
Pendidikan Al Qur'an MURSYIDAH, S.Ag

NAMA GURU SEMESTER GENAP
HOME
No DATA SEKOLAH KETERANGAN

1 Nama Sekolah SMPN 3 MARABAHAN
2 NPSN 30301015
3 NSS 201150301025
4 Alamat Sekolah Jl. Jenderal Sudirman No 75
5 Desa Ulu Benteng
6 Kecamatan Marabahan
7 Kabupaten/Kota Barito Kuala
8 Provinsi Kalimantan Selatan
9 Website -
10 E-mail -
DATA KEPALA SEKOLAH

Nama AL KAUSAR, S. Pd
11
NIP 196002161984031000
Nama KODE VERIFIKASI BELUM PAS
1
NIP HUB. 0811511269 |JUMIAN
90873068
KODE VERIFIKASI
90873053
Sory Coy Kode belum pas Nama dan NIP

Kepala Sekolah tidak berfungsi
PENANGGALAN RAPORT AWAL SISWA MASUK
SEKOLAH
TEMPAT MARABAHAN HOME
TANGGAL 31 DESEMBER 2013
TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

PENANGGALAN RAPORT
SEMESTER GANJIL
TEMPAT MARABAHAN
TANGGAL 31 DESEMBER 2014
SEMESTER GENAP
TEMPAT
TANGGAL
MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL

1 Pendidikan Al Qur'an
2
EKSTRAKURIKULER
1 Pramuka
2 PMR
3
4
5
6
HOME
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : VIID
Semester : Genap
Nama Guru : 0
Pengetahuan
NO NAMA
1-100 Huruf
2 EKA MURTININGSIH
3 ERIKA JANU
4 HAYATUN
5 HERNITA PURNAMA
7 MULIA
8 MADE NUGRAHA
9 MADE SUNANTI
11 #NAME?
12 M. ALFI RIZKY
13 NORMASARI
14 NURHASANAH
15 RAHMAWATI
16 RIDHA JUNIARTI
18 I NYOMAN URIP
19 RUDI IRAWAN
20 RUDIAT
22 wafiq zihara
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
ahasa Inggris
Pengetahuan
Home
Ketrampilan
Deskripsi 1-4 Huruf
Deskripsi
Home
NO NAMA SISWA NISN
1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA 0026234247
2 EKA MURTININGSIH 0017877286
3 ERIKA JANU 9985195325
4 HAYATUN 0
5 HERNITA PURNAMA 0
6 I PUTU ANDREAN GUPTA 0
7 MULIA 0
8 MADE NUGRAHA 0
9 MADE SUNANTI 0
10 MAULANA IKHSANNUDDIN 0
11 #NAME? 0
12 M. ALFI RIZKY 0024310671
13 NORMASARI 0
14 NURHASANAH 0
15 RAHMAWATI 0
16 RIDHA JUNIARTI 0
17 RIZKY REYNALDI PRATAMA REZA 0
18 I NYOMAN URIP 0
19 RUDI IRAWAN 0
20 RUDIAT 0
21 WAYAN HELEN DAMAYANTI 0
22 wafiq zihara 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
SEMESTER GANJIL
DESKRIPSI ANTAR MATA PELAJARAN

asas
SEMESTER GENAP
NO NAMA SISWA NISN
3 ERIKA JANU 9985195325
4 HAYATUN 0
5 HERNITA PURNAMA 0
7 MULIA 0
8 MADE NUGRAHA 0
9 MADE SUNANTI 0
11 #NAME? 0
12 M. ALFI RIZKY 0024310671
13 NORMASARI 0
14 NURHASANAH 0
15 RAHMAWATI 0
16 RIDHA JUNIARTI 0

18 I NYOMAN URIP 0
19 RUDI IRAWAN 0
20 RUDIAT 0
22 wafiq zihara 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
SEMESTER GENAP
DESKRIPSI ANTAR MATA PELAJARAN

okedh
Home
Home SEMESTER GEN
PRESENSI
NO NAMA SISWA
Sakit
2 EKA MURTININGSIH
3 ERIKA JANU
4 HAYATUN
5 HERNITA PURNAMA
7 MULIA
8 MADE NUGRAHA
9 MADE SUNANTI
11 #NAME?
12 M. ALFI RIZKY
13 NORMASARI
14 NURHASANAH
15 RAHMAWATI
16 RIDHA JUNIARTI
18 I NYOMAN URIP
19 RUDI IRAWAN
20 RUDIAT
22 wafiq zihara
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0 1
SEMESTER GENAP
PRESENSI
Ijin Tanpa Keterangan
2 3
Ekstrakurikuler
Pramuka
SEMESTER GENAP
Nilai
NO NAMA
1-100 Huruf
2 EKA MURTININGSIH
3 ERIKA JANU
4 HAYATUN
5 HERNITA PURNAMA
7 MULIA
8 MADE NUGRAHA
9 MADE SUNANTI
11 #NAME?
12 M. ALFI RIZKY
13 NORMASARI
14 NURHASANAH
15 RAHMAWATI
16 RIDHA JUNIARTI
18 I NYOMAN URIP
19 RUDI IRAWAN
20 RUDIAT
22 wafiq zihara
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Home
Nilai
Deskripsi 1-100
Ekstrakurikuler
PMR
Nilai
Huruf Deskripsi
Ekstrakurikuler
0
Nilai
100 A
70 B
Ekstrakurikuler
0
Nilai
1-100 Huruf
100 A
70 B
Ekstrakurikuler
0
Nilai
Deskripsi 1-100
100
70
Ekstrakurikuler
0
Nilai
Huruf Deskripsi
B
Ekstrakurikuler
0
Nilai
100 A
70 B
70 B
Mata Pelajaran : Pendidikan Al Qur'an
Kelas : VIID
Semester : Genap
Nama Guru : 0
Pengetahuan
NO NAMA
1-100 Huruf
2 EKA MURTININGSIH
3 ERIKA JANU
4 HAYATUN
5 HERNITA PURNAMA
7 MULIA
8 MADE NUGRAHA
9 MADE SUNANTI
11 #NAME?
12 M. ALFI RIZKY
13 NORMASARI
14 NURHASANAH
15 RAHMAWATI
16 RIDHA JUNIARTI
18 I NYOMAN URIP
19 RUDI IRAWAN
20 RUDIAT
22 wafiq zihara
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
endidikan Al Qur'an
ID
Pengetahuan
Home
Ketrampilan
Deskripsi 1-4
Huruf Deskripsi
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Kelas : VIID
Semester : Genap
Nama Guru : 0
Pengetahuan
NO NAMA
1-100 Huruf
1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA 80 B+
2 EKA MURTININGSIH
3 ERIKA JANU
4 HAYATUN
5 HERNITA PURNAMA
7 MULIA
8 MADE NUGRAHA
9 MADE SUNANTI
11 #NAME?
12 M. ALFI RIZKY
13 NORMASARI
14 NURHASANAH
15 RAHMAWATI
16 RIDHA JUNIARTI
18 I NYOMAN URIP
19 RUDI IRAWAN
20 RUDIAT
22 wafiq zihara
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
kan Agama dan Budi Pekerti
Pengetahuan Ketra
okedeh
50 C
Kalo begitu
Home
Ketrampilan Sikap S
Deskripsi 1-4 Huruf
3 B
oke deh
Deskripsi
aduhai
aduhai coi
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kelas : VIID
Semester : Genap
Nama Guru : 0
Pengetahuan
NO NAMA
1-100 Huruf
2 EKA MURTININGSIH
3 ERIKA JANU
4 HAYATUN
5 HERNITA PURNAMA
7 MULIA
8 MADE NUGRAHA
9 MADE SUNANTI
11 #NAME?
12 M. ALFI RIZKY
13 NORMASARI
14 NURHASANAH
15 RAHMAWATI
16 RIDHA JUNIARTI
18 I NYOMAN URIP
19 RUDI IRAWAN
20 RUDIAT
22 wafiq zihara
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
kan Pancasila dan Kewarganegaraan
Home
Home
Ketrampilan Sikap Sosial dan S

Deskripsi 1-4 Huruf
Deskripsi
o gitu
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VIID
Semester : Genap
Nama Guru : 0
Pengetahuan
NO NAMA
1-100 Huruf
2 EKA MURTININGSIH
3 ERIKA JANU
4 HAYATUN
5 HERNITA PURNAMA
7 MULIA
8 MADE NUGRAHA
9 MADE SUNANTI
11 #NAME?
12 M. ALFI RIZKY
13 NORMASARI
14 NURHASANAH
15 RAHMAWATI
16 RIDHA JUNIARTI
18 I NYOMAN URIP
19 RUDI IRAWAN
20 RUDIAT
22 wafiq zihara
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Home
Home
Ketrampilan Sikap Sosial da

Deskripsi 1-4 Huruf
Deskripsi
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VIID
Semester : Genap
Nama Guru : 0
Pengetahuan
NO NAMA
1-100 Huruf
2 EKA MURTININGSIH
3 ERIKA JANU
4 HAYATUN
5 HERNITA PURNAMA
7 MULIA
8 MADE NUGRAHA
9 MADE SUNANTI
11 #NAME?
12 M. ALFI RIZKY
13 NORMASARI
14 NURHASANAH
15 RAHMAWATI
16 RIDHA JUNIARTI
18 I NYOMAN URIP
19 RUDI IRAWAN
20 RUDIAT
22 wafiq zihara
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Home
Ketrampilan Sikap Sosi

Deskripsi 1-4 Huruf
Deskripsi
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : VIID Home
Semester : Genap
Nama Guru : 0
Pengetahuan Ketrampilan Sikap Sosial dan Spiritual
NO NAMA
1-100 Huruf Deskripsi 1-100 Huruf Deskripsi 1-4 Huruf
2 EKA MURTININGSIH
3 ERIKA JANU
4 HAYATUN
5 HERNITA PURNAMA
7 MULIA
8 MADE NUGRAHA
9 MADE SUNANTI
11 #NAME?
12 M. ALFI RIZKY
13 NORMASARI
14 NURHASANAH
15 RAHMAWATI
16 RIDHA JUNIARTI
18 I NYOMAN URIP
19 RUDI IRAWAN
20 RUDIAT
22 wafiq zihara
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Deskripsi
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas : VIID
Semester : Genap
Nama Guru :0
Pengetahuan
NO NAMA
1-100 Huruf
2 EKA MURTININGSIH
3 ERIKA JANU
4 HAYATUN
5 HERNITA PURNAMA
7 MULIA
8 MADE NUGRAHA
9 MADE SUNANTI
11 #NAME?
12 M. ALFI RIZKY
13 NORMASARI
14 NURHASANAH
15 RAHMAWATI
16 RIDHA JUNIARTI
18 I NYOMAN URIP
19 RUDI IRAWAN
20 RUDIAT
22 wafiq zihara
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
mu Pengetahuan Sosial
Pengetahuan
Home
Ketrampilan Sika
Deskripsi 1-4 Huruf
Deskripsi
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas : VIID
Semester : Genap
Nama Guru : 0
Pengetahuan
NO NAMA
1-100 Huruf
2 EKA MURTININGSIH
3 ERIKA JANU
4 HAYATUN
5 HERNITA PURNAMA
7 MULIA
8 MADE NUGRAHA
9 MADE SUNANTI
11 #NAME?
12 M. ALFI RIZKY
13 NORMASARI
14 NURHASANAH
15 RAHMAWATI
16 RIDHA JUNIARTI
18 I NYOMAN URIP
19 RUDI IRAWAN
20 RUDIAT
22 wafiq zihara
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Pengetahuan
Home
Ketrampilan
Deskripsi 1-4
Huruf Deskripsi
Home
NO NAMA SISWA NISN
3 ERIKA JANU 9985195325
4 HAYATUN 0
5 HERNITA PURNAMA 0
7 MULIA 0
8 MADE NUGRAHA 0
9 MADE SUNANTI 0
11 #NAME? 0
12 M. ALFI RIZKY 0024310671
13 NORMASARI 0
14 NURHASANAH 0
15 RAHMAWATI 0
16 RIDHA JUNIARTI 0
18 I NYOMAN URIP 0
19 RUDI IRAWAN 0
20 RUDIAT 0
22 wafiq zihara 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
SEMESTER GENAP
CATATAN PRESTASI
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Kelas : VIID
Semester : Genap
Nama Guru : 0
Pengetahuan
NO NAMA
1-100 Huruf
2 EKA MURTININGSIH
3 ERIKA JANU
4 HAYATUN
5 HERNITA PURNAMA
7 MULIA
8 MADE NUGRAHA
9 MADE SUNANTI
11 #NAME?
12 M. ALFI RIZKY
13 NORMASARI
14 NURHASANAH
15 RAHMAWATI
16 RIDHA JUNIARTI
18 I NYOMAN URIP
19 RUDI IRAWAN
20 RUDIAT
22 wafiq zihara
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
didikan Jasmani dan Kesehatan
Home
Pengetahuan
Home
Ketrampilan
Deskripsi 1-4 Huruf
Deskripsi
Kelas : VIID
Semester : Genap
Nama Guru : 0
Pengetahuan
NO NAMA
1-100 Huruf
2 EKA MURTININGSIH
3 ERIKA JANU
4 HAYATUN
5 HERNITA PURNAMA
7 MULIA
8 MADE NUGRAHA
9 MADE SUNANTI
11 #NAME?
12 M. ALFI RIZKY
13 NORMASARI
14 NURHASANAH
15 RAHMAWATI
16 RIDHA JUNIARTI
18 I NYOMAN URIP
19 RUDI IRAWAN
20 RUDIAT
22 wafiq zihara
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Pengetahuan
Home
Ketrampilan
Deskripsi 1-4 Huruf
Deskripsi
Mata Pelajaran :
Kelas : VIID
Semester : Ganjil
Nama Guru :0
Pengetahuan
NO NAMA
1-100 Huruf
2 EKA MURTININGSIH
3 ERIKA JANU
4 HAYATUN
5 HERNITA PURNAMA
7 MULIA
8 MADE NUGRAHA
9 MADE SUNANTI
11 #NAME?
12 M. ALFI RIZKY
13 NORMASARI
14 NURHASANAH
15 RAHMAWATI
16 RIDHA JUNIARTI
18 I NYOMAN URIP
19 RUDI IRAWAN
20 RUDIAT
22 wafiq zihara
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Pengetahuan
Home
Ketrampilan
Deskripsi 1-4 Huruf
Deskripsi
Home
Mata Pelajaran :
Kelas : VIID
Semester : Genap
Nama Guru :0
Pengetahuan
NO NAMA
1-100 Huruf
2 EKA MURTININGSIH
3 ERIKA JANU
4 HAYATUN
5 HERNITA PURNAMA
7 MULIA
8 MADE NUGRAHA
9 MADE SUNANTI
11 #NAME?
12 M. ALFI RIZKY
13 NORMASARI
14 NURHASANAH
15 RAHMAWATI
16 RIDHA JUNIARTI
18 I NYOMAN URIP
19 RUDI IRAWAN
20 RUDIAT
22 wafiq zihara
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
Pengetahuan
Deskripsi 1-100
Ketrampilan
Huruf
1
Home
Ketrampilan
Deskripsi
1-4 Huruf Deskripsi
Kelas : VIIIB
Semester : Genap
Nama Guru :
Pengetahuan
NO NAMA
1 Adul okey 55 C+
2 Ahmad Rayyan
3 Asvarina
4 Detya Aelina
5 Gabriela Estherlitha
6 Halimah
7 Imam Zailani
8 Lili Marlina
9 Lucyana Rahmawati
10 M.Hamdani
11 M.Ikhsan Faisal
12 M.Yusrizal Fahreza
13 Mahasti Dwiyandita
14 Mahmudah Nur Pertiwi
15 Mega Yulianti
16 Meylinda Halimah Putri
17 Meylinda Putri Nurhayani
18 Muhammad Filjay
19 Muhammad Habibi Khairuddin
20 Muhammad Herian Noor
21 Muhammad Nasrun
22 Muhammad Ridho Pradana
23 Muhammad Zain Maulana
24 Noor Salehah
25 Norhamidah
26 Siti Atma
29 Noor Salehah
30 Norhamidah
31 Siti Atma
34 Noor Salehah
35 Norhamidah
36 Siti Atma
39 cumil
40 jadul
Home
Ketrampilan Sika
1-100 Huruf Deskripsi 1-4 Huruf
Deskripsi
Alamat : Jl. Jenderal Sudirman No 75 Marabahan Semester : Genap
NIS/ NISN : 1946/ 0026234247
CAPAIAN KOMPETENSI
(KI - 3) (KI - 4)
1-4 1-4 Mapel
Kelompok A
Pendidikan Agama dan okedh
1. Budi Pekerti 3.20 B+ 2.00 C B
Guru:
2. Kewarganegaraan Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
Guru:
Bahasa Indonesia
3. Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
Guru:
Matematika
4. Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
Guru:
5. Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
Guru:
6. Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
Guru:
Bahasa Inggris
7. Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
Guru:
Kelompok B
Seni Budaya
1. Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
Guru:
2. Raga, dan Kesehatan Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
Guru:
Prakarya
3. Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
Guru:
4. Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
Guru:
1. Pramuka Err:514
2. PMR Err:514
3. Err:514
Ketidakhadiran
Sakit : hari
Izin : hari
Mengetahui Mengetahui MARABAHAN, 31 DESEMBER 2014

..................................... KODE VERIFIKASI BELUM PAS Hadi Purwandi, S.Pd

Nama Sekolah : SMPN 4 TAMBAN Kelas : VIID

Alamat : Jl. Jenderal Sudirman No 75 Marabahan Semester : Genap
NIS/ NISN : 1946/ 0026234247
Kelompok A
okedeh
Pengetahuan
Budi Pekerti
1. Ketrampilan
aduhai
Guru: Sikap spiritual dan sosial
Pengetahuan
Kewarganegaraan
2. Ketrampilan
Pengetahuan
Bahasa Indonesia Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,
3. Ketrampilan Membedakan teks hasil observasi, Mengklasifikasi teks hasil observasi,
Mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan.
Pengetahuan
Matematika
4. Ketrampilan
Pengetahuan
5. Ketrampilan
Pengetahuan
6. Ketrampilan
Pengetahuan
Bahasa Inggris
7. Ketrampilan
Kelompok B
Pengetahuan
Seni Budaya
1.
Seni Budaya
1. Ketrampilan
Pengetahuan
Raga, dan Kesehatan
2. Ketrampilan
Pengetahuan
Prakarya
3. Ketrampilan
Pengetahuan
4. Ketrampilan
Keterangan Kenaikan Kelas : Naik Kelas / Tidak Naik Kelas
Mengetahui Mengetahui MARABAHAN, 31 DESEMBER 2014

..................................... KODE VERIFIKASI BELUM PAS Hadi Purwandi, S.Pd


Capaian
(KI - 3) (KI - 4)
Predikat Predikat
1-4 1-4 Mapel
Kelompok A
1. Pendidikan Agama dan Err:514 B+ Err:514 C B
Budi Pekerti
2. Pendidikan Pancasila Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
dan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
4. Matematika Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
5. Ilmu Pengetahuan Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
Alam
Ilmu Pengetahuan
6. Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
Sosial
7. Bahasa Inggris Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
Kelompok B
Pendidikan Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
2. Olah Raga, dan Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
3. Kesehatan
Prakarya Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
4. Pendidikan Al Qur'an Err:514 Err:514 Err:514 Err:514

2. PMR Err:514 0
3. 0 Err:514 0
Ketidakhadiran
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

Mengetahui: #NAME?
..................................................... #NAME?
NIP. ###

Deskripsi
Kelompok A
Pengetahuan okedeh
Pendidikan Agama dan 0
1. Ketrampilan
Budi Pekerti
Sikap spiritual dan sosial aduhai
Pengetahuan 0
Pendidikan Pancasila 0
2. Ketrampilan
dan Kewarganegaraan
Sikap spiritual dan sosial 0
Pengetahuan 0
Pengetahuan 0
4. Matematika Ketrampilan 0
Pengetahuan 0
Ilmu Pengetahuan 0
5. Ketrampilan
Alam
Pengetahuan 0
Ilmu Pengetahian 0
6. Ketrampilan
Sosial
Pengetahuan 0
7. Bahasa Inggris Ketrampilan 0
Kelompok B
Pengetahuan 0
1. Seni Budaya Ketrampilan 0
Pengetahuan 0
Pendidikan Jasmani,
2. Olah Raga, dan Ketrampilan 0
Kesehatan Sikap spiritual dan sosial 0
Pengetahuan 0
3. Prakarya Ketrampilan 0
Pengetahuan 0
4. Pendidikan Al Qur'an Ketrampilan 0

Mengetahui: #NAME?
..................................................... #NAME?
NIP. ###
TENGAH SEMESTER
#NAME?
#NAME?
#NAME?
Antar Mapel
okedh
Keterangan
0
0
0

as,
?
TENGAH SEMESTER
#NAME?
#NAME?
#NAME?
Catatan

fikasi kekurangan teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,
dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan.
as,
?
LAPORAN
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
( SMP )
Nama Peserta Didik
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
DAFTAR NILAI KUALITATIF KELAS
Kelas : VIID : GENAP
Pendidikan agama
Jasmasni dan Olah

Ilmu Pengetahuan
Ilmu Pengetahuan
Kewarganegaraan
dan Budi Pekerti
Bahasa Inggris
Pendidikan Al
Bhs Indonesia
pancasila dan
Matematika
Seni Budaya
Pendidikan
Pendidikan
kesehatan
Pramuka
Prakarya
raga dan
Qur'an
No Nama
Sosial
Alam
Sakit
PMR
Alpa
Izin
0
KKM B- B- C B- B- B B- B- D A- B+ D B+ B+ D A- B+ D A- A- D B+ B+ D B+ B+ D B+ A- D B+ B+ D
1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUT B+ C B A A A A
2 EKA MURTININGSIH B B B B
3 ERIKA JANU B
4 HAYATUN
5 HERNITA PURNAMA
7 MULIA
8 MADE NUGRAHA
9 MADE SUNANTI
11 #NAME?
12 M. ALFI RIZKY
13 NORMASARI
14 NURHASANAH
15 RAHMAWATI
16 RIDHA JUNIARTI
17 RIZKY REYNALDI PRATAMA RE
18 I NYOMAN URIP
19 RUDI IRAWAN
20 RUDIAT
22 wafiq zihara
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0 1 2 3
,
Kepala SMP Negeri 4 Tamban

NIP.HUB. 0811511269 |JUMIAN NIP. 197909122006041000
DAFTAR NILAI KUANTITATIF KELAS
Kelas : VIID : GENAP
Jasmasni dan Olah

Pendidikan agama
Ilmu Pengetahuan
Ilmu Pengetahuan
Kewarganegaraan
dan Budi Pekerti
Bahasa Inggris
Bhs Indonesia
Pendidikan Al
pancasila dan
Matematika
Seni Budaya
Pendidikan
Pendidikan
kesehatan
Prakarya
Pramuka
raga dan
Qur'an
No Nama
Sosial
Alam
Sakit
PMR
Alpa
Izin
0
KKM 2.66 2.66 2.01 2.66 2.66 2.01 2.66 2.66 2.01 2.66 2.66 2.01 2.66 2.66 2.01 2.66 2.66 2.01 2.66 2.66 2.01 2.66 2.66 2.01 2.66 2.66 2.01 2.66 2.66 2.01 2.66 2.66 2.01
1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUT 3.20 2.00 3.00 0.00 100 100 100 100
2 EKA MURTININGSIH 0.00 70 70 70 70
3 ERIKA JANU 0.00 70
4 HAYATUN 0.00
5 HERNITA PURNAMA 0.00
6 I PUTU ANDREAN GUPTA 0.00
7 MULIA 0.00
8 MADE NUGRAHA 0.00
9 MADE SUNANTI 0.00
10 MAULANA IKHSANNUDDIN 0.00
11 #NAME?
12 M. ALFI RIZKY 0.00
13 NORMASARI 0.00
14 NURHASANAH 0.00
15 RAHMAWATI 0.00
16 RIDHA JUNIARTI 0.00
17 RIZKY REYNALDI PRATAMA RE 0.00
18 I NYOMAN URIP
19 RUDI IRAWAN 0.00
20 RUDIAT 0.00
21 WAYAN HELEN DAMAYANTI 0.00
22 wafiq zihara 0.00
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0 1 2 3
,
Kepala SMP Negeri 4 Tamban

NIP.HUB. 0811511269 |JUMIAN NIP. 197909122006041000
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : WAFIQ ZIHARA

2. Nomor Induk Siswa Nasional :
3. Tempat/Tanggal Lahir : ,
4. Jenis Kelamin : 0
5. Agama :
6. Status dalam Keluarga : ANAK KANDUNG
7. Anak ke ... : 2
8. Alamat Peserta Didik : RT. RW. KEC.
9. Nomor Telepon Rumah : -

10. Sekolah Asal :
11. Diterima di Sekolah ini
Di Kelas : VII
Pada Tanggal : 03 JULI 2014
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah :
b. Ibu :
13. Alamat Orang Tua : RT. RW. KEC.
Nomor Telepon Rumah : -

14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah :
b. Ibu :
15. Nama Wali Peserta Didik : -
16. Alamat Wali Peserta Didik : -

17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : -
MARABAHAN , 31 DESEMBER 2013

Kepala Sekolah,
KODE VERIFIKASI BELUM PAS
NIP. HUB. 0811511269 |JUMIAN
LAPORAN
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
SEKOLAH MENENGAH PERTEMA
(SMP)
Nama Sekolah : SMPN 3 MARABAHAN
NISN/NSS : 030301015
Alamat Sekolah : Jl. Jenderal Sudirman No 75
Kelurahan/Desa : Ulu Benteng
Kecamatan : Marabahan
Kabupaten/Kota : Barito Kuala
Provinsi : Kalimantan Selatan
Website : -
E-mail : -
3 ERIKA JANU
Pilih Nama
Nama Sekolah : SMPN 3 MARABAHAN Kelas :

Alamat : Jl. Jenderal Sudirman No 75 Marabahan Semester :
Nama Siswa : ERIKA JANU Tahun Pelajaran :
NIS/ NISN : 9985195325
CATATAN PRESTASI
0.00
Mengetahui:
Kepala Sekolah

Home
VIID
GANJIL
2014 / 2015
Home

Wali Kelas,
Hadi Purwandi, S.Pd

NIP. 197909122006041000
Pilih Nama
Pilih Nama

Nama Siswa : ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA Tahun Pelajaran :
NIS/ NISN : 0026234247
CATATAN MUTASI
sip

Kepala Sekolah

Home
VIID
GANJIL
2014 / 2015
Home
Home

Kepala Sekolah

Home
Input data sekolah
Input data guru dll
Input data dari Dapodik

Silahkan copy bada bagian yang berwarna putih
Input data Tambahan untuk Siswa
Input data yang terkai dengan data

kurikulum
Pengaturan untuk Kelas manual atau Otomatis
Untuk mencetak
Kartu Pelajar
Home
Input data untuk semester Ganjil atau Genap

Tinggal Klik pada bagian ganjil genap
Untuk Mencetak Sampul Raport
Untuk mencetak data sekolah pada raport
Untuk mencetak data siswa
pilihan untuk ganjil atau genap
Cetak Rekapitulasi Nilai/

Leger Nilai
INPUT DATA
HANYA PADA
BAGIAN YANG
BERWARNA
PUTIH
ester Ganjil atau Genap
an ganjil genap
Cetak Hanya saat diperlukan saja

KRITERIA KENAIKAN
1 KKM Nilai sikap, sosial dan Spiritual B
2 KKM Nilai Pengetahuan dan Ketrampilan C+
3 Ketidakhadiran tanpa keterangan dalam 1 tahun maksimum 24
MAAF BRO MODE KENAIKAN KELAS OTOMATIS INI BELUM

MANUAL
OTOMATIS
Home
2
KAN
OTOMATIS
hari
MATIS INI BELUM BERFUNGSI

Home
NO NAMA SISWA NISN
3 ERIKA JANU 9985195325
4 HAYATUN 0
5 HERNITA PURNAMA 0
7 MULIA 0
8 MADE NUGRAHA 0
9 MADE SUNANTI 0
11 #NAME? 0
12 M. ALFI RIZKY 0024310671
13 NORMASARI 0
14 NURHASANAH 0
15 RAHMAWATI 0
16 RIDHA JUNIARTI 0
18 I NYOMAN URIP 0
19 RUDI IRAWAN 0
20 RUDIAT 0

22 wafiq zihara 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
SEMESTER GANJIL
CATATAN PRESTASI
Home
NO NAMA SISWA NISN
3 ERIKA JANU 9985195325
4 HAYATUN 0
5 HERNITA PURNAMA 0
7 MULIA 0
8 MADE NUGRAHA 0
9 MADE SUNANTI 0
11 #NAME? 0
12 M. ALFI RIZKY 0024310671
13 NORMASARI 0
14 NURHASANAH 0
15 RAHMAWATI 0
16 RIDHA JUNIARTI 0
18 I NYOMAN URIP 0
19 RUDI IRAWAN 0
20 RUDIAT 0
22 wafiq zihara 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
SEMESTER GANJIL
CATATAN MUTASI
sip
Home
NO NAMA SISWA NISN
3 ERIKA JANU 9985195325
4 HAYATUN 0
5 HERNITA PURNAMA 0
7 MULIA 0
8 MADE NUGRAHA 0
9 MADE SUNANTI 0
11 #NAME? 0
12 M. ALFI RIZKY 0024310671
13 NORMASARI 0
14 NURHASANAH 0
15 RAHMAWATI 0
16 RIDHA JUNIARTI 0
18 I NYOMAN URIP 0
19 RUDI IRAWAN 0
20 RUDIAT 0
22 wafiq zihara 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
SEMESTER GENAP
CATATAN MUTASI
Nama Sekolah :
Kelas :
Nama Guru :
Tahun Pelajaran :
Semester :
NILAI PENGETAHUAN
NILAI
RERATA
N0 NAMA SISWA
MAS
NTS
RERATA ULANGAN HARIAN CAPAIAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
DAFTAR NILAI KELAS
KKM Penegetahuan/ ketrampilan
KKM Sikap
Jumlah Nilai Ulangan Harian
Jumlah Nilai Praktek
Jumlah Observasi
NILAI KETRAMPILAN NIL

NILAI NILAI
RERATA
PROJEK
PORTO
CAPAIAN RERATA NILAI PRAKTEK CAPAIAN RERATA NILAI SIKAP
K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A K 1 2 3 4
Tamban, Desember 2014
Guru Matapelajaran
……………………………………
NIP.
ketrampilan : 2.67
: B
:
:
:
NILAI SIKAP
NILAI
RERATA
PROJEK
PORTO
RERATA NILAI SIKAP CAPAIAN
5 6 7 8 9 10 A K
ban, Desember 2014
Matapelajaran
………………………………
DESKRIPSI NILAI
Nama Sekolah : KKM Penegetahuan/ ketramp: 2.67
Kelas : KKM Sikap : B
Nama Guru : Jumlah Nilai UH :
Tahun Pelajaran : Jumlah Nilai Praktek :
Semester : Jumlah Observasi :
N0 NAMA SISWA DESKRIPSI PENGETAHUAN DESKRIPSI KETRAMPILAN DESKRIPSI SIKAP

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

Guru Matapelajaran
……………………………………
NIP.
Guru Matapelajaran
……………………………………
NIP.
5 HERNITA PURNAMA
Pilih Nama

Nama Siswa : HERNITA PURNAMA Tahun Pelajaran :
NIS/ NISN : 0
CATATAN PRESTASI
0.00
Mengetahui:
Kepala Sekolah

Home
VIID
GANJIL
2014 / 2015
Home

Wali Kelas,
Hadi Purwandi, S.Pd

NIP. 197909122006041000
Pilih Nama

Nama Siswa : ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA Tahun Pelajaran :
NIS/ NISN : 0026234247
CATATAN MUTASI
0.00

Kepala Sekolah

Home
VIID
GANJIL
2014 / 2015
Home

Kepala Sekolah

24 Pilih Nama 0

Nama Siswa : #NAME? Tahun Pelajaran :
NIS/ NISN : #NAME?
CAPAIAN KOMPETENSI
(KI - 3) (KI - 4)
Predikat Predikat
1-4 1-4 Mapel
Kelompok A
1. 3.20 B+ 2.00 C
Budi Pekerti
2. Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
5. Ilmu Pengetahuan Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
Alam
Ilmu Pengetahuan
6. Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
Sosial
Kelompok B
3. Kesehatan

1. Pramuka Err:514
2. PMR Err:514
3. 0 Err:514
Ketidakhadiran
Sakit : hari
Izin : hari
Mengetahui: MARABAHAN, 31 DESEMBER 2014

..................................................... Hadi Purwandi, S.Pd

NIP. 197909122006041000
Nama Siswa : #NAME? Tahun Pelajaran :
NISN/ NIS : #NAME?
Kelompok A
okedeh
Pengetahuan

1. Ketrampilan
Budi Pekerti
aduhai
Pengetahuan
2. Pendidikan Pancasila Ketrampilan

dan Kewarganegaraan
Pengetahuan
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,
3. Bahasa Indonesia Ketrampilan Membedakan teks hasil observasi, Mengklasifikasi teks hasil observasi,
Pengetahuan
4. Matematika
Ketrampilan
Pengetahuan
Ilmu Pengetahuan
5. Ketrampilan
Alam
Pengetahuan
Ilmu Pengetahian
6. Ketrampilan
Sosial
Pengetahuan
7. Bahasa Inggris Ketrampilan
Kelompok B
Pengetahuan
1. Seni Budaya Ketrampilan
1. Seni Budaya
Pendidikan Jasmani, Pengetahuan
2. Olah Raga, dan Ketrampilan
Kesehatan Sikap spiritual dan sosial
Pengetahuan
3. Prakarya Ketrampilan
Pengetahuan
4. Pendidikan Al Qur'an Ketrampilan


NIP. 197909122006041000
Home
VIID
GANJIL
2014 / 2015
Home
Antar Mapel
asas
Keterangan

Wali Kelas,
Hadi Purwandi, S.Pd

NIP. 197909122006041000
VIID
GANJIL
2014 / 2015
Catatan
Home
n kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami teks hasil observasi,

n teks hasil observasi, Mengklasifikasi teks hasil observasi,
kasi kekurangan teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,
an cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan.
Wali Kelas,
Hadi Purwandi, S.Pd

NIP. 197909122006041000
Nama Siswa : #NAME? Tahun Pelajaran : 2014 / 2015
NIS/ NISN : #NAME?
CAPAIAN KOMPETENSI
(KI - 3) (KI - 4)
No Mata Pelajaran Angka Angka
Dalam
Mapel
1-4 1-4
Kelompok A
Pendidikan Agama dan asas
1. Budi Pekerti 3.50 A- 3.23 B+
2. Kewarganegaraan 3.20 B+ 3.06 B+
3. Bahasa Indonesia 3.26 B+ 3.22 B+
4. Matematika 3.47 A- 3.27 B+
5. Ilmu Pengetahuan Alam 3.24 B+ 3.20 B+
6. Ilmu Pengetahian Sosial 3.40 A- 3.29 B+
7. Bahasa Inggris 3.37 A- 3.37 A-
Kelompok B
1. Seni Budaya 3.07 B+ 3.17 B+

Pend. Jasmani, Olah
2. Raga, dan Kesehatan 3.25 B+ 3.18 B+
3. Prakarya 3.20 B+ 3.64 A-
4. Pendidikan Al Qur'an 3.32 B+ 3.29 B+
1. Pramuka Err:514
2. PMR Err:514
3. 0 Err:514
Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari

NIP. 197909122006041000
Nama Sekolah : SMPN 4 TAMBAN Kelas : VIID
Nama Siswa : #NAME? Tahun Pelajaran : 2014 / 2015
NISN/ NIS : #NAME?

Kelompok A
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami kandungan Q.S Ar
Pengetahuan Rahman/55:33 dan Q.S Al Mujadalah/58:11 terkait tentang menuntut ilmu,
Memahami makna amanah dan istiqomah, Memahami taharah dan ketentuan shalat
Pendidikan Agama dan Menunjukkan kompetensi
berjamaah, Memahami SANGAT
sejarah BAIK dalam
perjuangan NabiMembaca
Muhammad Q.S.Membaca Q.S. Al-
SAW,Menunjukkan
1. Ketrampilan Mujadilah
kompetensi(58):11, Q.S. Ar-Rahman
BAIK dalam : Memahami(55): 33 Menunjukkan
makna hafalan Q.S. Al- Mujadilah
al-Asmaul-Husna,
Budi Pekerti (58):11, Menunjukkan hafalan Q.S. Ar-Rahman (55):33 Mempraktikkan tata cara
Menunjukkan sikapbesar
bersuci dari hadas yangMempraktikkan
SANGAT BAIK dalamshalatBeriman kepada Allah SWT dan taat
berjamaah
Sikap spiritual dan sosial beribadah, Menghargai perilaku semangat menuntut ilmu sebagai implementasi
dari pemahaman sifat Allah,Menunjukkan sikap BAIK dalam Menghargai perilaku
SANGAT BAIK dalam
jujur,Menghargai memahami:
perilaku Sejarah penetapan
amanah,Menghargai Pancasila
perilaku sebagai dasar
istiqamah,
Pengetahuan negara, sejarah perumusan UUD 1945, Norma di masyarakat dan negara, BAIK
dalam memahami: isi alinea Pembukaan UUD 1945,
2. Pendidikan Pancasila Ketrampilan Menunjukkan kompetensi BAIK dalam menyajikan hasil karya tentang kebulatan
tekad mempertahankan dan melaksanakan pancasila,menyajikan hasil telaah sejarah
dan Kewarganegaraan perumusan dan pengesahan UUD 1945,
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam menghargai perilaku beriman & taqwa
Sikap spiritual dan sosial kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, Menunjukkan sikap BAIK dalam berperilaku
sesuai norma,tanggung jawab, peduli,sikap toleran dan menghargai semangat
Menunjukkan
persatuan dankompetensi SANGAT BAIK
kesatuan,menghargai dalam dan
semangat : Memahami
komitmenteks hasil observasi,
kebangsaan,
Pengetahuan Membedakan teks hasil observasi, Mengklasifikasi teks hasil observasi,
Menunjukkan
eksplanasi, dankompetensi SANGAT
cerita pendek BAIK dalam
baik melalui lisan :maupun
Memahami teks hasil observasi,
tulisan.
3. Bahasa Indonesia Ketrampilan Membedakan teks hasil observasi, Mengklasifikasi teks hasil observasi,
Menunjukkan
eksplanasi, dansikap yang
cerita SANGAT
pendek baikBAIK dalam
melalui lisanMenghargai dan mensyukuri
maupun tulisan.
Sikap spiritual dan sosial keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana
memahami informasi lisan dan tulis, Menunjukkan sikap BAIK dalam Sikap
Menunjukkan
jujur,tanggungkompetensi SANGAT BAIK
jawab,santun,percaya diri,dalam : bilangan bulat dan pecahan,
Pengetahuan menerapkan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan, memahami konsep
himpunan, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : memahami bilangan
rasional,memahami konsep perbandingan,
4. Matematika
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Menggunakan pola dan generalisasi,
4. Matematika Ketrampilan menggunakan konsep himpunan, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : masalah
proporsi,
Sikap spiritual dan sosial agama yang dianutnya, Menunjukkan sikap BAIK dalam logis, kritis, analitik,
Menunjukkan
terbuka,percaya kompetensi BAIK dalam : penyelidikan IPA,klasifikasi benda,klasifikasi
diri dan santun,
Pengetahuan dikotom & determinasi,monera,protista & jamur,klasifikasi tumbuhan & hewan,
Ilmu Pengetahuan SANGAT TERAMPIL dalam : menyajikan hasil pengukuran, melakukan klasifikasi
5. Ketrampilan terhadap benda-benda di lingkungan sekitar, TERAMPIL dalam : menyajikan hasil
Alam analisis data observasi terhadap benda (makhluk) hidup dan tak hidup,
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam: mengagumi keteraturan dan
Sikap spiritual dan sosial kompleksitas ciptaan Tuhan serta mengamalkan ajaran agama yang dianutnya,
menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; kritis; kreatif; SANGAT
inovatif BAIKlingkungan),
dan peduli dalam : memahami aspek keruangan
Menunjukkan sikap BAIK dan
Pengetahuan konektivitas ruang dan
dalam: menghargai waktu,
kerja memahami
individu perubahan masyarakat
dan kelompok,perilaku bijaksanaIndonesia,
dan
memahami jenis-jenis kelembagaan,
bertanggungjawab,menghargai orangmemahami
lain, dinamika interaksi manusia dan
Ilmu Pengetahian Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam: Menyajikan hasil pengamatan
lingkungan,
6. Ketrampilan tentang kebudayaan masyarakat Indonesia, Mengobservasi dan menyajikan bentuk-
Sosial bentuk dinamika interaksi manusia,Menunjukkan kompetensi BAIK dalam:
Menunjukkan
Menghasilkan sikap
gagasanyang SANGAT
kreatif BAIKjenis-jenis
tentang dalam menghargai karunia
kelembagaan Tuhan YME
masyarakat sekitar,
Sikap spiritual dan sosial pencipta manusia dan lingkungannya, Menunjukkan sikap BAIK dalam perilaku
jujur, gotong royong, bertanggung jawab, toleran, dan percaya diri,rasa ingin tahu,
Memahami
terbuka dan fungsi, struktur,
kritis,santun, dan dan
peduli unsur kebahasaan
menghargai dengan SANGAT
perbedaan pendapat,BAIK pada :
Pengetahuan ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf,
menyatakan/menanyakan waktu (dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun), nama
Mampu
dan jumlahmenyusun teks lisan BAIK
binatang/benda, dan tulis
padasederhana dengan SANGAT
: memperkenalan BAIK pada
diri, pemaparan jati: diri,
7. Bahasa Inggris Ketrampilan ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, permintaan maaf,
menyatakan/menanyakan waktu (dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun), nama
Menunjukkan sikap yang SANGAT
dan jumlah binatang/benda, BAIK BAIK
pada dalam Mensyukuri diri,
: memperkenalan kesempatan dapat
pemaparan jatibelajar
diri,
Sikap spiritual dan sosial bahasa internasional, santun dan peduli dalam komunikasi interpersonal; kerjasama
dan cinta damai dalam komunikasi fungsional; Menunjukkan sikap BAIK dalam jujur,
disiplin dan percaya diri dalam komunikasi transaksional;
Kelompok B
Memahami konsep dan prosedur dengan : SANGAT BAIK dalam menggambar flora &
Pengetahuan fauna, BAIK dalam menggambar benda alam,menggambar gubahan flora & fauna
serta geometrik menjadi ragam hias,penerapan ragam hias pada tekstil,penerapan
Menunjukkan
ragam hias pada kompetensi
bahan kayu,SANGAT BAIK dalam : menggambar flora & fauna serta
1. Seni Budaya Ketrampilan benda alam, Menunjukkan kompetensi BAIK dalam : menggambar gubahan flora &
fauna serta geometrik menjadi ragam hias,menerapkan ragam hias pada bahan
Menunjukkan
tekstil & kayu, sikap yang SANGAT BAIK dalam Menerima, menanggapi dan
Sikap spiritual dan sosial menghargai keragaman seni sebagai rasa syukur terhadap Tuhan, Menunjukkan
sikap BAIK dalam menghargai, jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli, dan
Menunjukkan
santun,percayakompetensi SANGAT
diri , motivasi BAIK
internal, dalam :terhadap
pedulian gerak fundamental
lingkungan,permainan bola
Pengetahuan besar, permainan bola kecil, nomor atletik, senam lantai, konsep gaya hidup sehat,
Pendidikan Jasmani, SANGAT TERAMPIL dalam mempraktikan teknik dasar permainan bola besar,
2. Olah Raga, dan Ketrampilan senam lantai, TERAMPIL dalam mempraktikkan permainan bola kecil,atletik,perilaku
Kesehatan hidup sehat,
Menunjukkan sikap SANGAT BAIK dalam: Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai
Sikap spiritual dan sosial agama yang dianut, sportif dan menerima kekalahan, Menunjukkan sikap BAIK
dalam: tanggung jawab, disiplin,toleransi, menghargai perbedaan,kerjasama,
Menunjukkan kompetensi SANGAT BAIK dalam : Memahami rancangan pembuatan,
Pengetahuan penyajian dan pengemasan aneka olahan pangan buah dan sayuran menjadi
minuman segar berdasarkan konsep dan prosedur berkarya sesuai wilayah setempat.
SANGAT
Memahami TERAMPIL
manfaat dalam mempraktikan
dan proses pembuatan,teknik dasar Mencoba
penyajian membuat
dan pengemasan olahan
aneka
3. Prakarya Ketrampilan pangan buah dan
olahan pangan sayuran
buah menjadimenjadi
dan sayuran minuman segar sesuai
minuman rancangan
kesehatan dan di
yang ada bahan yang
wilayah
ada di wilayah
setempat. setempat
Memahami Mencoba
rancangan membuat olahan
pembuatan, penyajianpangan buah dan sayuran
dan pengemasan aneka
Menunjukkan
menjadi
olahan pangan sikap
minuman buah SANGAT
kesehatan BAIK dalam:
sesuai
dan sayuran Menghayati
hasil analisis
menjadi makanan dansaji
dancepat
bahan mengamalkan
yang
yangada nilai-nilai
di wilayah
sehat
Sikap spiritual dan sosial agama
setempat yang
berdasarkan dianut,
Mencoba Cinta
konsepmembuat tanah air,
olahan
dan prosedur cinta
pangan
berkarya produk
buahIndonesia
sesuai toleransi,
dan sayuran
wilayah menjadi
setempat. jujur, percaya
makanan
Memahami
diri,
cepat mandiri
manfaat sajidan Menunjukkan
yang
proses sesuaisikap
sehatolahan non BAIK dalam:
rancangan
pangan dan
dari tanggung
bahan
hasil jawab,
yang ada
samping disiplin,
di wilayah
bahan pangan teliti,
setempat
nabati
Menunjukkan
rapiIngin
Mencoba tahu,kompetensi
santun
membuat olahan SANGAT BAIK dalam : Memahami sejarah
non pangan dari hasil samping bahan pangan nabati dan keutamaan
Pengetahuan menjadi bahan
mempelajari
menjadi bahan Al dasar
Qur'an,
dasar
kerajinan
Menyebutkan
kerajinan Mencoba adab-adab
membuatterhadap AL Qur'an,
olahan non panganMemahami
dari hasil
Hukum
samping mempelajari
bahan Ilmu
pangan Tajwid,
nabati Menjelaskan
menjadi bahan tempat-tempat
dasar kerajinan keluarnya huruf
Menunjukkan
Hijaiyah, kompetensi
Menjelaskan HukumSANGAT
BacaanBAIK
Nundalam
SukunMempraktikkan
dan Tanwin, adab-adab terhadap
4. Pendidikan Al Qur'an Ketrampilan AL Qur'an, Menerapkan Makhrijul Huruf, Menerapkan hukum Bacaan Nun Sukun dan
Tanwin, Menulis surat-surat Pendek,
Menunjukkan sikap yang SANGAT BAIK dalam Beriman kepada Allah SWT ,
Sikap spiritual dan sosial Menunjukkan sikap BAIK dalam Menghargai perilaku jujur,Menghargai perilaku
Disiplin,Menghargai perilaku Tanggung Jawab,Menghargai Santun,

NIP. 197909122006041000

Capaian
(KI - 3) (KI - 4)
Predikat Predikat
1-4 1-4 Mapel
Kelompok A
Budi Pekerti
dan Kewarganegaraan
Ilmu Pengetahuan
5. Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
Alam
Ilmu Pengetahuan
6. Sosial Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
Kelompok B
3. Kesehatan

2. PMR Err:514 0
3. 0 Err:514 0
Ketidakhadiran
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari

Mengetahui: #NAME?
..................................................... #NAME?
NIP. ###

Deskripsi
Kelompok A
Pengetahuan okedeh
1. Ketrampilan
Budi Pekerti
Pengetahuan 0
2. Ketrampilan
dan Kewarganegaraan
Pengetahuan 0
Pengetahuan 0
Pengetahuan 0
Ilmu Pengetahuan 0
5. Ketrampilan
Alam
Pengetahuan 0
Ilmu Pengetahian 0
6. Ketrampilan
Sosial
Pengetahuan 0
Kelompok B
Pengetahuan 0
Pengetahuan 0
Pendidikan Jasmani,
Pengetahuan 0
Pengetahuan 0

Mengetahui: #NAME?
..................................................... #NAME?
NIP. ###
TENGAH SEMESTER
#NAME?
#NAME?
#NAME?
Antar Mapel
okedh
Keterangan
0
0
0

as,
?
TENGAH SEMESTER
#NAME?
#NAME?
#NAME?
Catatan

as,
?

Capaian
(KI - 3) (KI - 4)
Predikat Predikat
1-4 1-4 Mapel
Kelompok A
Budi Pekerti
dan Kewarganegaraan
Ilmu Pengetahuan
5. Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
Alam
Ilmu Pengetahuan
6. Sosial Err:514 Err:514 Err:514 Err:514
Kelompok B
3. Kesehatan

2. PMR Err:514 0
3. 0 Err:514 0
Ketidakhadiran
Sakit : 0 hari
Izin : 0 hari

Mengetahui: #NAME?
..................................................... #NAME?
NIP. ###

Deskripsi
Kelompok A
Pengetahuan okedeh
1. Ketrampilan
Budi Pekerti
Pengetahuan 0
2. Ketrampilan
dan Kewarganegaraan
Pengetahuan 0
Pengetahuan 0
Pengetahuan 0
Ilmu Pengetahuan 0
5. Ketrampilan
Alam
Pengetahuan 0
Ilmu Pengetahian 0
6. Ketrampilan
Sosial
Pengetahuan 0
Kelompok B
Pengetahuan 0
Pengetahuan 0
Pendidikan Jasmani,
Pengetahuan 0
Pengetahuan 0

Mengetahui: #NAME?
..................................................... #NAME?
NIP. ###
TENGAH SEMESTER
#NAME?
#NAME?
#NAME?
Antar Mapel
okedh
Keterangan
0
0
0

as,
?
TENGAH SEMESTER
#NAME?
#NAME?
#NAME?
Catatan

as,
?
DINAS PENDIDIKAN DINAS PENDIDIKAN
SMPN 3 MARABAHAN SMPN 3 MARABAHAN
Jl. Jenderal Sudirman No 75Kec. Marabahan kab. Barito Kuala Jl. Jenderal Sudirman No 75Kec. Marabahan kab. Barito Kuala
KARTU PELAJAR KARTU PELAJAR

1 Nama : WAYAN HELEN DAMA 1 Nama : wafiq zihara
2 Tempat/ Tgl Lahir : BARAMBAI, 01 Januari 2002 2 Tempat/ Tgl Lahir : 0, 0
3 NISN/NIS : 0/ 2026 3 NISN/NIS : 0/ 0
4 Alamat : Desa Barambai Kolam Kanan RT. 1 RW. 1 4 Alamat : RT. RW. Kec.
Barambai Kolam Kanan Kec. Barambai
Berkalu selama menjadi siswa SMPN
Berkalu selama menjadi siswa SMPN

Marabahan, 03 Juli 2014 Marabahan, 03 Juli 2014
Kepala Kepala
3 MARABAHAN
3 MARABAHAN
KODE VERIFIKASI BELUM PAS KODE VERIFIKASI BELUM PAS
NIP. HUB. 0811511269 |JUMIAN NIP. HUB. 0811511269 |JUMIAN


1 Nama : 0 1 Nama : 0
2 Tempat/ Tgl Lahir : 0, 0 2 Tempat/ Tgl Lahir : 0, 0
3 NISN/NIS : 0/ 0 3 NISN/NIS : 0/ 0
4 Alamat : RT. RW. Kec. 4 Alamat : RT. RW. Kec.
Berkalu selama menjadi siswa

Kepala Kepala
SMPN 3 MARABAHAN
SMPN 3 MARABAHAN



1 Nama : 0 1 Nama : 0

Kepala Kepala
SMPN 3 MARABAHAN
SMPN 3 MARABAHAN



1 Nama : 0 1 Nama :0

Kepala Kepala
SMPN 3 MARABAHAN
SMPN 3 MARABAHAN



1 Nama :0 1 Nama :0

Kepala Kepala
SMPN 3 MARABAHAN
SMPN 3 MARABAHAN

DATA DARI DAPODIK
No. Nama JK NIS NISN Rombel

1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA L 1946 0026234247 VIID
2 EKA MURTININGSIH P 1957 0017877286 VIID
3 ERIKA JANU P 1959 9985195325 VIID
4 HAYATUN P 1964 VIID
5 HERNITA PURNAMA P 1965 VIID
6 I PUTU ANDREAN GUPTA L 1968 VIID
7 MULIA P 1974 VIID
8 MADE NUGRAHA L 1975 VIID
9 MADE SUNANTI P 1977 VIID
10 MAULANA IKHSANNUDDIN L 1980 VIID
11 bbb L VIID
12 M. ALFI RIZKY L 1987 0024310671 VIID
13 NORMASARI P 1995 VIID
14 NURHASANAH P 1996 VIID
15 RAHMAWATI P 2003 VIID
16 RIDHA JUNIARTI P 2005 VIID
17 RIZKY REYNALDI PRATAMA REZA L 2006 VIID
18 I NYOMAN URIP L 1967 VIID
19 RUDI IRAWAN L 2007 VIID
20 RUDIAT L 2008 VIID
21 WAYAN HELEN DAMAYANTI P 2026 VIID
22 wafiq zihara
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
HOME
Tempat Lahir Tanggal Lahir NIK Agama Kebutuhan Khusus

BANJARMASIN 3 Juli 2002 ISLAM
MARABAHAN 22 September 2001 ISLAM
BARAMBAI 01 Januari 2002 ISLAM
Sungai Raya 16 Maret 2001 ISLAM
MARABAHAN 23 Agustus 2001 ISLAM
Nusa Panida 30 Mei 2000 HINDU
MARABAHAN 28 Januari 2003 ISLAM
BARAMBAI 29 Oktober 1999 HINDU
BARAMBAI 11 September 2000 HINDU
TANGERANG 23 Juni 2001 ISLAM
ISLAM
MARTAPURA 20 Maret 2002 ISLAM
MARABAHAN 30 Januari 2000 ISLAM
ULU BENTENG 12 Maret 2001 ISLAM
MARABAHAN 23 Oktober 2001 ISLAM
MARABAHAN 28 Juni 2002 ISLAM
Tamilouw 24 Februari 2002 ISLAM
Sari Makmur 09 Februari 2002 HINDU
BARAMBAI 17 Februari 1998 ISLAM
ULU BENTENG 03 April 1999 ISLAM
BARAMBAI 01 Januari 2002 HINDU
Alamat RT RW Dusun Keluarahan
Kompleks Besahap Baru 7 1 Ulu Benteng
Jalan Jenderal Sudirman Marabahan 1 1 Ulu Benteng
Kompleks Bumi Bakumpai Permai 6 1 Ulu Benteng
Desa Sungai Raya, Barambai 5 1 Sungai Raya
Jln. Panglima Batur 5 2 Ulu Benteng
Desa Barambai Kolam Kanan 1 1 Barambai Kolam
Jln. Putri Junjung Buih 16 1 Ulu Benteng
Desa Sawahan 1 1 Sawahan
Jl. Jenderal Sudirman, Gg Budi Berkat 2 4 1 Marabahan

Jln. Putri junjung Buih 15 1 Ulu Benteng
Jln. Putri junjung Buih 3 1 Ulu Benteng
Kecamatan Kode Pos Jenis Tinggal Alat Transportasi Telepon HP E-Mail
Marabahan 70513 Sepeda - - -
Barambai 70513 Sepeda - - -
Cerbon 70519 Sepeda - - -
70513 Sepeda - - -
Sepeda - - -
- - -
Data Ayah
SKHUN Penerima KPS No. KPS
Nama Tahun Lahir
Jenjang PendidikanPekerjaan
Syahnian PNS
Hadi Masrukin WIRASWASTA
Kasno WIRASWASTA
Arbani TANI
Indra TANI
I Wayan Tike TANI
Mahmudin TANI
JAROT SARWANTO WIRASWASTA
Wayan Jane TANI
Gufroni TANI
Yudi Wahyuni PNS

Japarudin TANI
SUBLIANOR TANI
Aliansysah TANI
Surian PNS
Redie TNI
I Nyoman Cemeng SWASTA
Ardiansyah Tani
MADE MURTE Tani

ata Ayah Data Ibu
Penghasilan Kebutuhan Khusus Nama Tahun Lahir
Jenjang Pendidikan Pekerjaan
Hesty Yulianty IBU RUMAH TANGGA
Sumantini IBU RUMAH TANGGA
Sofianah IBU RUMAH TANGGA
Arpiah IBU RUMAH TANGGA
Maulida Hasanah IBU RUMAH TANGGA
Ni Made Pasti IBU RUMAH TANGGA
Inorbayah IBU RUMAH TANGGA
NALABIAH, S. Pd GURU
Ketut Seri IBU RUMAH TANGGA
Rasidah PNS
Masnun IBU RUMAH TANGGA
SUNARTI IBU RUMAH TANGGA
Siti Sumanti IBU RUMAH TANGGA
Erma Fitriyani IBU RUMAH TANGGA
Hatnah IBU RUMAH TANGGA

KADE KARTI IBU RUMAH TANGGA
a Ibu Data Wali
Penghasilan Kebutuhan Khusus Nama Tahun Lahir
Jenjang PendidikanPekerjaan
RUMAH TANGGA - -
RUMAH TANGGA - -
RUMAH TANGGA - -
RUMAH TANGGA - -
RUMAH TANGGA - -
RUMAH TANGGA - -
RUMAH TANGGA - -
- -
RUMAH TANGGA - -
- -
- -
- -
RUMAH TANGGA - -
RUMAH TANGGA - -
RUMAH TANGGA - -
RUMAH TANGGA - -
- -
- -
- -
RUMAH TANGGA Hamidah Ibu Rumah Tangga
RUMAH TANGGA - -
- -
Last Update
Penghasilan
Rumah Tangga
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA

2. Nomor Induk Siswa Nasional : 0026234247
3. Tempat/Tanggal Lahir : BANJARMASIN, 3 JULI 2002
4. Jenis Kelamin : LAKI-LAKI
5. Agama : ISLAM
6. Status dalam Keluarga : ANAK KANDUNG
7. Anak ke ... : 1
8. Alamat Peserta Didik : KOMPLEKS BESAHAP BARU
9. Nomor Telepon Rumah : -

10. Sekolah Asal : SDN ULU BENTENG 2
11. Diterima di Sekolah ini
Di Kelas : VII
Pada Tanggal : 03 JULI 2014
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : SYAHNIAN
b. Ibu : HESTY YULIANTY
13. Alamat Orang Tua : KOMPLEKS BESAHAP BARU

14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : PNS
b. Ibu : IBU RUMAH TANGGA
15. Nama Wali Peserta Didik : -
16. Alamat Wali Peserta Didik : -

17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : -
MARABAHAN , 31 DESEMBER 2013

Kepala Sekolah,

HOME
1
HOME
DATA TAMBAHAN
Status Dalam Sekolah Asal Diterima di Sekolah

No. Nama
Keluarga Anak Ke Sebelumnya Dari Kelas
1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA Anak Kandung 1 SDN ULU BENTENG 2 VII
2 EKA MURTININGSIH Anak Kandung 2 SDN ULU BENTENG 2 VII
3 ERIKA JANU Anak Kandung 2 SDN ULU BENTENG 5 VII
4 HAYATUN Anak Kandung 1 SDN BARAMBAI KOLAM K VII
5 HERNITA PURNAMA Anak Kandung 1 SDN ULU BENTENG 3 VII
6 I PUTU ANDREAN GUPTA Anak Kandung 1 SDN BARAMBAI KOLAM K VII
7 MULIA Anak Kandung 2 SDN ULU BENTENG 1 VII
8 MADE NUGRAHA Anak Kandung 2 SDN BARAMBAI KOLAM K VII
9 MADE SUNANTI Anak Kandung 2 SDN BARAMBAI KOLAM K VII
10 MAULANA IKHSANNUDDIN Anak Kandung 2 VII
11 #NAME? Anak Kandung 2 VII
12 M. ALFI RIZKY Anak Kandung 1 SDN ULU BENTENG 2 VII
13 NORMASARI Anak Kandung 3 SDN ULU BENTENG 4 VII
14 NURHASANAH Anak Kandung 1 SDN ULU BENTENG 1 VII
15 RAHMAWATI Anak Kandung 1 SDN ULU BENTENG 4 VII
16 RIDHA JUNIARTI Anak Kandung 2 SDN ULU BENTENG 3 VII
17 RIZKY REYNALDI PRATAMA REZA Anak Kandung 1 SDN ULU BENTENG 2 VII
18 I NYOMAN URIP Anak Kandung 1 SDN SARI MAKMUR VII
19 RUDI IRAWAN Anak Kandung 2 SDN BARAMBAI KOLAM K VII
20 RUDIAT Anak Kandung 2 SDN ULU BENTENG 3 VII
21 WAYAN HELEN DAMAYANTI Anak Kandung 1 SDN BARAMBAI KOLAM K VII
22 wafiq zihara Anak Kandung 2 VII
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
HOME
A TAMBAHAN
Diterima di Sekolah ini Data wali

Sejak Tanggal Alamat Telpon Rumah
03 Juli 2014 - -
03 Juli 2014 - -
03 Juli 2014 - -
03 Juli 2014 - -
03 Juli 2014 - -
03 Juli 2014 - -
03 Juli 2014 - -
03 Juli 2014 - -
03 Juli 2014 - -
03 Juli 2014 - -
03 Juli 2014 - -
03 Juli 2014 - -
03 Juli 2014 - -
03 Juli 2014 - -
03 Juli 2014 - -
03 Juli 2014 - -
03 Juli 2014 - -
03 Juli 2014 - -
03 Juli 2014 - -
03 Juli 2014 - -
03 Juli 2014 - -
03 Juli 2014 - -
oku
oku

Aplikasi Raport 7a Oke

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Aplikasi Raport 7a Oke

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENTAN

NO. SKOR NILAI

2 1,00 ˂ skor ≤ 1,33 D+

3 1,33 ˂ skor ≤ 1,66 C-

4 1,66 ˂ skor ≤ 2,00 C

5 2,00 ˂ skor ≤ 2,33 C+

6 2,33 ˂ skor ≤ 2,66 B-

7 2,66 ˂ skor ≤ 3,00 B

8 3,00 ˂ skor ≤ 3,33 B+

9 3,33 ˂ skor ≤ 3,66 A-

10 3,66 ˂ skor ≤ 4,00 A

Kriteria penilaian sikap

1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA -

6 I PUTU ANDREAN GUPTA -

17 RIZKY REYNALDI PRATAMA REZA -

21 WAYAN HELEN DAMAYANTI -

1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA

6 I PUTU ANDREAN GUPTA

17 RIZKY REYNALDI PRATAMA REZA

21 WAYAN HELEN DAMAYANTI

1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA 83.1 B+

3 ERIKA JANU 90.1 A-

5 HERNITA PURNAMA 84.85 A-

6 I PUTU ANDREAN GUPTA

12 M. ALFI RIZKY 87.95 A-

16 RIDHA JUNIARTI 89.4 A-

17 RIZKY REYNALDI PRATAMA REZA 75.2 B+

21 WAYAN HELEN DAMAYANTI

22 wafiq zihara 77.5 B+

1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA 80.1 B+

2 EKA MURTININGSIH 82.05 B+

3 ERIKA JANU 92.45 A

5 HERNITA PURNAMA 86.5 A-

6 I PUTU ANDREAN GUPTA 75.75 B+

9 MADE SUNANTI 84.85 A-

10 MAULANA IKHSANNUDDIN 78.85 B+

11 #NAME? #DIV/0! #DIV/0!

12 M. ALFI RIZKY 90.35 A-

16 RIDHA JUNIARTI 83.6 A-

17 RIZKY REYNALDI PRATAMA REZA 80.4 B+

18 I NYOMAN URIP ### ###

21 WAYAN HELEN DAMAYANTI 95.8 A

22 wafiq zihara 76.75 B+

1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA 81.301 B+

2 EKA MURTININGSIH 78.689 B+

3 ERIKA JANU 75.763 B+

5 HERNITA PURNAMA 78.166 B+

6 I PUTU ANDREAN GUPTA 78.166 B+

8 MADE NUGRAHA 85.168 A-

9 MADE SUNANTI 85.168 A-

10 MAULANA IKHSANNUDDIN 76.599 B+

12 M. ALFI RIZKY 76.599 B+

16 RIDHA JUNIARTI 76.599 B+

17 RIZKY REYNALDI PRATAMA REZA 75.763 B+

18 I NYOMAN URIP 76.599 B+

21 WAYAN HELEN DAMAYANTI 76.599 B+

22 wafiq zihara 76.599 B+

1 ALIF HESYA YULIANSYAH PUTRA 76.75 B+

2 EKA MURTININGSIH 79.5 B+

5 HERNITA PURNAMA 80.5 B+

6 I PUTU ANDREAN GUPTA 78 B+

9 MADE SUNANTI 76.75 B+

12 M. ALFI RIZKY 82.5 B+

17 RIZKY REYNALDI PRATAMA REZA 77 B+