KISI-KISI UN BAHASA INGGRIS 2014

No SKL Bahan Kelas Materi Indicator pencapaian SKL Indicator soal No soal
1 READING 1. caution/no Menentukan gambaran umum teks fungsional 1.1 Disajikan teks berbentuk notice 1.1.1 sd
(Membaca) tice/warnin pendek berbentuk caution/notice /warning, siswa dapat menentukan gambaran 1.1.15
Memahami g, umum teks
makna dalam Menentukan 1.2Disajikan teks berbentuk notice
wacana informasi tertentu/ informasi rinci, tersurat dan siswa dapat menentukan informasi
tertulis atau tersirat dalam teks fungsional pendek tertentu/ informasi rinci, tersurat
pendek baik berbentuk caution/ notice/warning, dan atau tersirat
teks 2. greeting Menentukan gambaran umum dalam teks 2.1 Disajikan teks berbentuk 2.1.1 sd
fungsional card fungsional pendek berbentuk greeting card greeting card siswa dapat 2.1.15
maupun esai menentukan gambaran umum teks
sederhana Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 2.2 Disajikan teks berbentuk 2.2.1 sd
berbentuk tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk greeting card siswa dapat 2.2.15
deskriptif greeting card. menentukan informasi
(descriptive, tertentu/informasi rinci, tersurat
procedure, Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 2.3 Disajikan teks berbentuk 2.3.1 sd
maupun tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk greeting card siswa dapat 2.3.15
report) dan greeting card menentukan informasi
naratif tertentu/informasi rinci, tersirat
(narrative 3. letter/e- Menentukan gambaran umum dalam teks 3.1 Disajikan teks berbentuk 3.1.1 sd
dan recount) mail berbentuk letter/e-mail. letter/e-mail siswa dapat 3.1.15
dalam menentukan gambaran umum teks
konteks Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 3.2 Disajikan teks berbentuk 3.2.1 sd
kehidupan tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk letter/e-mail siswa dapat 3.2.15
sehari-hari. Letter/e-mail. menentukan informasi
tertentu/informasi rinci, tersurat
Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 3.3 Disajikan teks berbentuk 3.3.1 sd
tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk letter/e-mail siswa dapat 3.3.15
Letter/e-mail menentukan informasi
tertentu/informasi rinci, tersirat
No SKL Bahan Kelas Materi Indicator pencapaian SKL Indicator soal No soal
Menentukan rujukan kata dalam teks berbentuk 3.4 Disajikan teks letter/e-mail siswa 3.4.1 sd
Letter/e-mail. dapat menentukan rujukan kata 3.4.15
4. short Menentukan gambaran umum dalam teks 4.1 Disajikan teks berbentuk short
message berbentuk short message. message siswa dapat menentukan
gambaran umum teks
Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 4.2 Disajikan teks berbentuk short 4.2.1 sd
tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk message siswa dapat menentukan 4.2 15
short message. informasi tertentu/informasi rinci,
tersurat
Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 4.3 Disajikan teks berbentuk short 4.3.1 sd
tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk message siswa dapat menentukan 4.3.15
short message informasi tertentu/informasi rinci,
tersirat
5. advertisem Menentukan gambaran umum dalam teks 5.1 Disajikan teks berbentuk 5.1.1 sd
ent berbentuk advertisement. advertisement siswa dapat 5.1.15
menentukan gambaran umum teks
Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 5.2 Disajikan teks berbentuk 5.2.1 sd
tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk advertisement siswa dapat 5.2.15
advertisement. menentukan informasi
tertentu/informasi rinci, tersurat
Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 5.3 Disajikan teks berbentuk 5.3.1 sd
tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk advertisement siswa dapat 5.3.15
advertisement menentukan informasi
tertentu/informasi rinci, tersirat
6. announce Menentukan gambaran umum dalam teks 6.1 Disajikan teks berbentuk 6.1.1 sd
ment berbentuk announcement. announcement siswa dapat 6.1.15
menentukan gambaran umum teks
Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 6.2 Disajikan teks berbentuk 6.2.1 sd
tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk announcement siswa dapat 6.2.15
announcement. menentukan informasi
tertentu/informasi rinci, tersurat
No SKL Bahan Kelas Materi Indicator pencapaian SKL Indicator soal No soal
Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 6.3 Disajikan teks berbentuk
tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk announcement siswa dapat
announcement menentukan informasi
tertentu/informasi rinci, tersirat
Menentukan makna kata/frasa dalam teks 6.4 Disajikan teks berbentuk 6.4.1 sd
berbentuk announcement. announcement siswa dapat 6.4.15
menentukan makna kata/frasa
7. invitation Menentukan gambaran umum dalam teks 7.1 Disajikan teks berbentuk 7.1.1 sd
berbentuk invitation. invitation siswa dapat menentukan 7.1.15
gambaran umum teks
Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 7.2 Disajikan teks berbentuk 7.2.1 sd
tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk invitation siswa dapat menentukan 7.2.15
invitation. informasi tertentu/informasi rinci,
tersurat
Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 7.3 Disajikan teks berbentuk 7.3.1 sd
tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk invitation siswa dapat menentukan 7.3.15
invitation informasi tertentu/informasi rinci,
tersirat
Menentukan rujukan kata dalam teks berbentuk 7.4 Disajikan teks berbentuk 7.4.1 sd
invitation. invitation siswa dapat menentukan 7.4.15
rujukan kata
8. schedule Menentukan gambaran umum dalam teks 8.1 Disajikan teks berbentuk
berbentuk schedule. schedule siswa dapat menentukan
gambaran umum teks
Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 8.2 Disajikan teks berbentuk 8.2.1 sd
tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk schedule siswa dapat menentukan 8.2.15
schedule. informasi tertentu/informasi rinci,
tersurat
Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 8.3 Disajikan teks berbentuk 8.3.1 sd
tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk schedule siswa dapat menentukan 8.3.15
Schedule informasi tertentu/informasi rinci,
No SKL Bahan Kelas Materi Indicator pencapaian SKL Indicator soal No soal
tersirat
9. procedure Menentukan gambaran umum dalam teks 9.1 Disajikan teks berbentuk 9.1.1 sd
berbentuk procedure. procedure siswa dapat menentukan 9.1.15
gambaran umum teks
Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 9.2 Disajikan teks berbentuk
tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk procedure siswa dapat menentukan
procedure. informasi tertentu/informasi rinci,
tersurat
Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 9.3 Disajikan teks berbentuk 9.3.1 sd
tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk procedure siswa dapat menentukan 9.3.15
Procedure informasi tertentu/informasi rinci,
tersirat
Menentukan rujukan kata dalam teks berbentuk 9.4 Disajikan teks berbentuk 9.4.1 sd
procedure procedure siswa dapat menentukan 9.4.15
rujukan kata
Menentukan makna kata/frasa atau dalam teks 9.5 Disajikan teks berbentuk 9.5.1 sd
berbentuk procedure procedure siswa dapat menentukan 9.5.15
makna kata/frasa
10. descriptive Menentukan gambaran umum dalam teks 10.1 Disajikan teks berbentuk 10.1.1 sd
berbentuk descriptive. descriptive siswa dapat menentukan 10.1.15
gambaran umum teks
Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 10.2 Disajikan teks berbentuk 10.2.1 sd
tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk descriptive siswa dapat menentukan 10.2.15
descriptive. informasi tertentu/informasi rinci,
tersurat
Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 10.3 Disajikan teks berbentuk 10.3.1 sd
tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk descriptive siswa dapat menentukan 10.3.15
descriptive informasi tertentu/informasi rinci,
tersirat
Menentukan pikiran utama paragraf dalam teks 10.4 Disajikan teks berbentuk 10.4.1 sd
berbentuk descriptive descriptive siswa dapat menentukan 10.4.15
No SKL Bahan Kelas Materi Indicator pencapaian SKL Indicator soal No soal
pikiran utama paragraf
Menentukan rujukan kata dalam teks berbentuk 10.5 Disajikan teks berbentuk
descriptive descriptive siswa dapat
menentukan rujukan kata
Menentukan makna kata/frasa atau dalam teks 10.6 Disajikan teks berbentuk 10.6.1 sd
berbentuk descriptive descriptive siswa dapat menentukan 10.6.15
makna kata/frasa
11. Recount Menentukan gambaran umum dalam teks 11.1 Disajikan teks berbentuk 11.1.1 sd
berbentuk recount. recount siswa dapat menentukan 11.1.15
gambaran umum teks
Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 11.2 Disajikan teks berbentuk 11.2.1 sd
tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk recount siswa dapat menentukan 11.2.15
recount. informasi tertentu/informasi rinci,
tersurat
Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 11.3 Disajikan teks berbentuk 11.3.1 sd
tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk recount siswa dapat menentukan 11.3.15
recount informasi tertentu/informasi rinci,
tersirat
Menentukan pikiran utama paragraf dalam teks 11.4 Disajikan teks berbentuk 11.4.1 sd
berbentuk recount recount siswa dapat menentukan 11.4.15
pikiran utama paragraf
Menentukan rujukan kata dalam teks berbentuk 11.5 Disajikan teks berbentuk 11.5.1 sd
recount recount siswa dapat menentukan 11.5.15
rujukan kata
12. narrative Menentukan gambaran umum dalam teks 12.1 Disajikan teks berbentuk 12.1.1 sd
berbentuk narrative. narrative siswa dapat menentukan 12.1.15
gambaran umum teks
Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 12.2 Disajikan teks berbentuk 12.2.1 sd
tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk narrative siswa dapat menentukan 12.2.15
narrative. informasi tertentu/informasi rinci,
tersurat
No SKL Bahan Kelas Materi Indicator pencapaian SKL Indicator soal No soal
Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 12.3 Disajikan teks berbentuk
tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk narrative siswa dapat menentukan
narrative informasi tertentu/informasi rinci,
tersirat
Menentukan pikiran utama paragraf dalam teks 12.4 Disajikan teks berbentuk 12.4.1 sd
berbentuk narrative narrative siswa dapat menentukan 12.1.15
pikiran utama paragraf
Menentukan rujukan kata dalam teks berbentuk 12.5 Disajikan teks berbentuk
narrative narrative siswa dapat menentukan
rujukan kata
Menentukan makna kata/frasa atau dalam teks 12.6 Disajikan teks berbentuk 12.6.1 sd
berbentuk narrative narrative siswa dapat menentukan 12.6.15
makna kata/frasa
Menentukan tujuan komunikatif/pesan moral 12.7 Disajikan teks berbentuk 12.7.1 sd
dalam teks berbentuk narrative narrative siswa dapat menentukan 12.7.15
pesan moral
13. report Menentukan gambaran umum dalam teks 13.1 Disajikan teks berbentuk report 13.1.1 sd
berbentuk report. siswa dapat menentukan gambaran 13.1.15
umum teks
Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 13.2 Disajikan teks berbentuk report 13.2.1 sd
tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk siswa dapat menentukan informasi 13.2.15
report. tertentu/informasi rinci, tersurat
Menentukan informasi tertentu/informasi rinci, 13.3 Disajikan teks berbentuk report 13.3.1 sd
tersurat dan atau tersirat dalam teks berbentuk siswa dapat menentukan informasi 13.3.15
report tertentu/informasi rinci, tersirat
Menentukan pikiran utama paragraf dalam teks 13.4 Disajikan teks berbentuk report 13.4.1 sd
berbentuk report siswa dapat menentukan pikiran 13.4.15
utama paragraf
Menentukan rujukan kata dalam teks berbentuk 13.5 Disajikan teks berbentuk report 13.5.1 sd
report siswa dapat menentukan rujukan 13.5.15
kata
No SKL Bahan Kelas Materi Indicator pencapaian SKL Indicator soal No soal
Menentukan makna kata/frasa atau dalam teks 13.6 Disajikan teks berbentuk
berbentuk report report siswa dapat menentukan
makna kata/frasa
2 WRITING 14. Descriptive Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi 14.1 Disajikan teks rumpang 14.1.1 sd
(Menulis) teks rumpang bentuk descriptive sederhana. berbentuk descriptive siswa dapat 14.1.5
Mengungkap melengkapi dengan kata yang tepat (@3
kan makna rumpang)
secara 15. Report Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi 15.1 Disajikan teks rumpang 15.1.1 sd
tertulis teks teks rumpang bentuk report sederhana. berbentuk report siswa dapat 15.1.5
fungsional melengkapi dengan kata yang tepat (@3
pendek dan rumpang)
esai 16. Recount Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi 16.1 Disajikan teks rumpang 16.1.1 sd
sederhana teks rumpang bentuk recount sederhana berbentuk recount siswa dapat 16.1.5
berbentuk melengkapi dengan kata yang tepat (@3
deskriptif rumpang)
(descriptive, 17. Jumbled Menentukan susunan kata yang tepat untuk 17.1 Disajikan kata acak siswa dapat 17.1.1 sd
procedure, words membuat kalimat yang bermakna. menyusunnya menjadi kalimat yang 17.1.15(6-
maupun benar 8 kata)
report) dan 18. Jumbled Menentukan susunan kalimat yang tepat untuk 18.1 Disajikan kalimat acak siswa 18.1.1 sd
naratif sentences membuat paragraf prosedur yang padu dan dapat menyusunnya menjadi 18.1.5 (7-8
(narrative bermakna. paragraf yang benar kalimat)
dan 19. Jumbled Menentukan susunan kalimat yang tepat untuk 19.1 Disajikan kalimat acak siswa 19.1.1 sd
narrative) sentences membuat paragraf recount yang padu dan dapat menyusunnya menjadi 19.1.5 (7-8
dalam bermakna. paragraf yang benar kalimat)
konteks 20. Jumbled Menentukan susunan kalimat yang tepat untuk 20.1 Disajikan kalimat acak siswa 20.1.1 sd
kehidupan sentences membuat paragraf descriptive yang padu dan dapat menyusunnya menjadi 20.1.5 (7-8
sehari-hari. bermakna. paragraf yang benar kalimat)