Nama : I Made Giri Suyoga Bandem

NIM : 1911021027
Kelas : PBSA III A Denpasar

Soal
1. Apakah yang efektif sudah tentu efesien?
2. Mengapa perencanaan penting dalam setiap kegiatan? Jelaskan!
3. Dalam setiap kegiatan tujuan merupakan hal yang terpenting yang harus
dirumuskan terkebih dahulu. Mengapa? Jelaskan!
4. Kalau kita belajar manajemen, setiap kegiatan harus dilakun secara efektif
dan efesien. Apa maksudnya?
5. Jelaskan pendapat saudara tentang fungsi manajemen dalam pendidikan

Jawaban
1. Menurut asumsi saya yang efektif itu belum tentu efesien, mengapa, dari
asumsi saya, efektif itu merupakan suatu cara yang digunakan untuk
mencapai hasil atau tujuan dalam suatu kegiatan dengan cara cara yang
benar, Sedangkan efesien cara untuk mencapai tujuan dengan menggunakan
sumber daya yang minimun tapi hasilnya yang maksimum.
contoh: saya memindah barang dari rumah ke gudang menggunakan motor
dan butuh waktu bolak-balik 5 kali. Sedangkan ayah memindah kan barang
dari rumah ke gudang mengunakan mobil hanya butuh sekali saja. Dari
contoh tersebut saya dikatakan efektif karena walaupun dia menggunakan
motor dia dapat memindahkan barang dari rumah ke gudang. Sedangkan
ayah dapat diakatakan efektif dan efesien karena selain dapat memindahkan
barang dari rumah ke gudang ayah juga sangat menghemat waktu dan
tenaga. Jadi dari dari asumsi saya di atas dapat saya tari kesimpulan bahwa
yang efektif itu belum tentu efesien.
2. Pentingnya perencanaan dalam setiap kegiatan. Menurut asumsi saya
perencanan sangat penting dan dibutuhkan dalam suatu kegiatan, karena
 perencanaan ini memberi gambaran atau peta tindakan-tindakan apa saja
yang akan kita lakukan. Sehingga dalam berkegiatan kita tidak bingung
terhadap kegiatan yang kita lakukan, kita sudah memahami apa-apa saja
yang patut kita kerjakan, termasuk di dalamnya biaya dan lamanya waktu
yang diperlukan untuk mencapai tujuan yang kita harapkan dan tercapai
secara efektif dan efesien
3. Tujuan sangat penting dirumusakn terlebih dahulu sebelum melaksanakan
suatu kegiatan. Mengapa? Tujuan dapat digunakan segabai pedoman atau
panduan dalam kegitan yang kita lakukan. Dengan adanya tujuan kita bisa
lebih terfokus terhadap tidakan-tidakan yang sudah kita rencanakan dan
tidak mengambil tindak yang tidak perlu atau di luar tujuan yang kita
harapkan. Sebagai tambahan tujuan juga bisa kita gunakan sebagai alat
mengevaluasi keberhasilan suatu kegiatan yang kita lakukan.
4. Dalam ilmu manajemem, dalam melaksanakan kegiatan kita dituntut untuk
berkerja secara efektif dan efesien. Dalam ilmu manajemen mengajarkan
kita tentang proses mengatur sesutatu kegiatan baik yang dikerjakan oleh
individu maupun kelompok guna tercapainya tujuan dari kegiatan dan target
yang diharapkan dengan cara yang benar dan tepat sesuai dengan sumber
daya yang tersedia
5. Fungsi manajemen dalam pendidikan, menurut asumsi saya ilmu
manajemen dalam pendidikan berfungsi sebagai proses melakuakan
perencanaan, pengendalian, pengorganisasian, dan pengawasan.
1. Perencanaan adalah proses penyusunan tujuan dan sasaran serta
penyusunan peta kerja yang dilakukan oleh para tenaga pendidik serta
sumber daya dari pendidikan itu sendiri untuk mencapai tujuan
pendidikan itu sendiri
2. Pengendalian
Proses pemberian balikan dan tindak lanjut pembadingan antara hasil
yanh dicapai dengan rencana yang telah ditetapkan dan tindakan yang
sesuai apabila ada penyimpangan
3. Pengorganisasian
 Proses menghimpun dan SDM dengan cara yang paling efektif untuk
mencapai tujuan
4. Pengarahan proses penggerakan orang orang untuk melakukan kegiatan
untuk mencapai tujuan pendidikan