Oleh :
2041322060
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS ANDALAS
2021
ASUHAN KEPERAWATAN MATERNITAS
1. PENGKAJIAN
2. ANALISA DATA
3. DIAGNOSA KEPERAWATAN
1. Defisit pengetahuan b.d kurang terpapar informasi d.d menanyakan
masalah yang dihadapi
2. Ansietas b.d kurang terpapar informasi d.d merasa kwatir dengan akibat
dari kondisi yang di alami
4. INTERVENSI KEPERAWATAN
Diagnosa Tujuan/KH (SLKI) Intervensi Keperawatan
Keperawatan (SIKI)
(SDKI)
Defisit Pengetahuan Setelah dilakukan Edukasi perilaku upaya
b.d kurang terpapar asuhan keperawatan kesehatan
informasi d.d diharapkan tingkat Observasi
menanyakan masalah pengetahuan pasien 1. Identifikasi
yang dihadapi meningkat dengan kesiapan dan
kriteria hasil: kemampuan
1. Perilaku sesuai menerima
anjuran meningkat informasi
2. Kemampuan terapeutik
memnjelaskan 2. Sediakan materi
sesuatu topic dan media penkes
meningkat 3. Jadwalkan penkes
3. Kemampuan sesuai
menggambarkan kesepakatan
pengalaman yang 4. Gunakan variasi
sesuai dengan mode
topic meningkat pembelajaran
4. Perilaku sesuai 5. Gunakan
dengan pendekatan
pengetahuan promosoi
meningkat kesehatan dengan
5. Pertanyaan memperhatikan
tentang masalah pengaruh dan
yang dihadapi hambatan dari
menurun lingkungan, sosial
6. Persepsi yang serta budaya
keliru terhadap 6. Berikan pujian
masalah menurun dan dukungan
terjadap usaha
positif dan
pecapainnya
Terapeutik
1. Berikan
kesempatan
bertanya
Edukasi
1. Jelaskan
penanganan
masalah
kesehatan
2. Informasikan
sumber yang tepat
yang tersedia di
masyarakat
3. Anjurkan
menggunakan
fasilitas
4. Anjurkna
menentukan
perilaku spesifik
yang akan diubah
(mis. Keinginan
mengunjungi
fasilitas
kesehatan)
5. Ajarkan
mengidentifikasi
tujuan yang akan
dicapai
6. Ajarkan program
kesehatan dalam
kehidupan sehari
hari
Ansietas b.d kurang Setelah dilakukan Reduksi ansietas
terpapar informasi asuhan keperawatan Observasi
d.d merasa kwatir diharapkan tingkat 1. Identifikasi saat
dengan akibat dari ansietas pasien tingkat ansietas
kondisi yang di alami menurun dengan berubah (misal,
kriteria hasil: kondisi, waktu,
1. Mampu stressor)
mengidentifikasi 2. Identifikasi
dan kemampuan
mengungkapkan mengambil
(tanda dan gejala keputusan
kesemasan) 3. Monitor tanda-
2. Mengatakan tanda vital
kecemasan sudah Terapeutik
berkurang yang 1. Ciptakan suasana
dinyatakan dengan terapeutik untuk
verbal maupun menumbuhkan
nonverbal kepercayaan
3. Tampak adanya 2. Pahami situasi
dukungan yang membuat
keluarga ansietas
3. Dengarkan
dengan penuh
perhatian
4. Gunakan
pendekatan yang
tenang dan
meyakinkan
5. Diskusikan
perencanan
realistis tenang
peristiwa yang
akan datang
Edukasi
1. Jelaskan prosedur
termasuk sensasi
yang mungkin
dialami
2. Informasikan
secara factual
mengenai
diagnosis,
pengobatan, dan
prognosis
3. Anjurkan
keluarga untuk
tetap bersama
pasien, jika perlu
4. Anjurkan
melakukan
kegiatan yang
tidak kompetetif,
sesuai kebuthuan
5. Anjurkan
mengungkapkan
perasaan dan
persepsi
6. Latih kegiatan
pengalihan untuk
mengurangi
ketegangan
7. Latih penggunaan
mekanisme
pertahanan diri
yang tepat
8. Latih teknik
relaksasi
Kolaborasi
1. Kolaborasi
pemberian
antiansietas, jika
perlu