ANALISIS ULANGAN HARIAN

Satuan Pendidikan : SD SMP Satap Neg 03 Mataoleo KKM : 70

Mata Pelajaran : IPS Jumlah Soal : 8
SK/KD : 3.3 Bentuk Soal : Essay
Materi : Perdagangan Internasional Jml Siswa : 25
Kelas/Semester : IX/ II

No Soal Skor Maks Skor Perolehan TUNTAS

Total
NO NAMA L/P 1 2 3 4 5 6 7 8
YA TDK
10 10 10 15 10 15 10 20
1 ADRIAN SYAHPUTRA L 10 10 6 10 5 10 10 15 76 V
2 AKBAR BASO L 10 5 5 8 8 8 10 15 69 V
3 ANDI HASMIRAN P 10 10 10 15 10 15 10 15 95 V
4 ARIA L 10 10 5 8 10 8 10 10 71 V
5 ARIADIN L 10 5 10 10 8 10 5 15 73 V
6 ENDI SAPUTRA L 10 8 10 15 8 15 8 15 89 V
7 ILMA YANTI P 10 10 10 15 10 15 10 10 90 V
8 ISMA P 10 10 10 15 10 15 10 10 90 V
9 ISMAWATI P 10 10 10 15 8 15 10 10 88 V
10 LISDAYANTI P 10 10 10 15 10 15 10 10 90 V
11 MIRTA P 10 10 10 15 10 15 10 10 90 V
12 MUH. RESA L 10 10 7 8 5 8 10 10 68 V
13 MUH. RESKIAN L 10 10 10 15 10 15 10 15 95 V
14 MUHAMMAD ALFIAN P 8 10 10 5 5 5 10 5 58 V
15 NUR RAMADANI P 10 10 10 15 10 15 10 20 100 V
16 NURFADILLA P 10 10 10 10 5 10 10 10 75 V
17 NURWANSAH SYAPUTRA L 10 10 10 15 10 15 10 15 95 V
18 OKSI RAMADANI P 10 10 10 15 10 15 10 10 90 V
19 RENGGANIS SUASTI RATU P 10 10 8 10 5 10 10 10 73 V
20 SAFITRA L 10 10 10 10 10 10 10 10 80 V
21 SANDI GUNAWAN L 10 10 5 8 8 8 10 10 69 V
22 SERLI P 10 10 10 15 10 15 10 15 95 V
23 SISILAWATI P 10 10 10 10 10 10 10 10 80 V
24 SOVI ANGGRAENI SAPUTRI P 10 10 10 10 10 10 10 10 80 V
25 YADRIN ALFANDI L 10 10 7 10 8 10 10 10 75 V
Jumlah Skor Yang dicapai 248 238 223 297 213 297 243 295
Jumlah Skor Maksimal 250 250 250 375 250 375 250 500
% Skor Tercapai ### ### ### ### ### ### ### ###

Mengetahui, Pomontoro, 12 Maret 2021

Kepala Sekolah Guru IPS

IRWAN, S.Pd. SUHARDIMAN,S.Pd.,Gr.

NIP. 197403032003121007 NIP. 198711082017081001
 HASIL ANALISIS ULANGAN HARIAN
MATA PELAJARAN : IPS JUMLAH PESERTA : 25
KELAS : IX BANYAK SOAL :8
SEMESTER : II BENTUK SOAL : Essay
KKM : 70 TAPEL : 2020/2021

Fungsi : Umpan balik daya serap perorangan dan klasikal terhadap materi pelajaran.
Tujuan : 1. Mengetahui Ketercapaian Ketuntasan belajar baik perorangan maupun klasikal
2. Menentukan program remedial dan pengayaan
3. Menentukan nilai kemampuan hasil belajar perorangan

HASIL ANALISIS
1. Ketuntasan Belajar
a. Perorangan
*Banyak Siswa Keseluruhan : 25
* Telah Tuntas Belajar : 21
* Tidak Tuntas :4
* % Tuntas Belajar : 84%
b. Klasikal : Ya

2. Kesimpulan
a. Perlu Perbaikan Klasikal untuk no 4,5,6,dan 8
b. Perlu Perbaikan Individu bagi yang belum mencapai KKM 70
1) Akbar Baso
2) Muh Resa
3) Muh Alfian
4) Sandi Gunawan

Mengetahui, Pomontoro, 12 Maret 2021

Kepala Sekolah Guru IPS

IRWAN, S.Pd. SUHARDIMAN,S.Pd.,Gr.

NIP. 197403032003121007 NIP. 198711082017081001
 PROGRAM PERBAIKAN (REMEDIAL)
Mata Pelajaran : IPS
Kelas : IX
Semester : II
KKM : 70

A. Data Siswa Remedial

Nilai
No Nama Ket
Sblm Perbaikan Stlh Perbaikan
1 Akbar Baso 69 70
2 Muh Resa 58 70
3 Muh Alfian 68 70
4 Sandi Gunawan 69 70

B. Kegiatan Remedial dan Perbaikan

No Materi Perbaikan Kegiatan Siswa Hasil Perbaikan Ket

1. Manfaat Perd.Internasional Membaca Buku Baik
2. Hambatan Perd. Internasional Menjawab Soal Baik

Mengetahui, Pomontoro, 12 Maret 2021

Kepala Sekolah Guru IPS

IRWAN, S.Pd. SUHARDIMAN,S.Pd.,Gr.

NIP. 197403032003121007 NIP. 198711082017081001
ANALISIS ULANGAN HARIAN

IPS
KELAS 9

SD SMP SATAP NEGERI 03 MATAOLEO

TAHUN AJARAN 2020/2021