Nama : Elfa Dwi Rahani

Kelas : TIPS 4A

NIM : 12209193066

Matkul: Perencanaan Pembelajaran IPS

Soal

1. Jelaskan dan sebutkan beberapa faktor yang perlu diperhatikan oleh seorang guru
dalam proses pembuatan media pembelajaran.!
2. Jelaskan pengertian mengenai penilaian pembelajaran beserta tujuan, fungsi dari
penilaian pembelajaran?
3. Jelaskan secara garis besar mengenai langkah-langkah dan isi dari RPP?

Jawaban

1. Faktor-faktor yang perlu diperhatikan oleh seorang guru dalam proses pembuatan
media pembelajaran, adalah sebagai berikut:
a) Dana / Material,

Kebanyakan guru di sekolah tidak menggunakan media untuk memudahkan siswa

dalam mempelajari suatu materi pembelajaran, dikarenakan dana yang dibutuhkan
cukup mahal, sedangkan sekolah tidak memfasilitasi dengan baik. maka guru harus
benar-benar pandai dalam membuat media agar tidak menghabiskan dana yang
mahal, seperti guru memanfaatkan barang-barang bekas dalam pembuatan media.

b) Materi atau Program Pelajaran,

Selain dana guru juga mampu memperhatikan materi pembelajaran, sebab setiap
materi itu berbeda maka penggunaan media juga berbeda. Sebelum menentukan
media, guru juga harus mampu mengurutkan serta menggabungkan materi agar
saling berkesinambungan dengan kurikulum yang berlaku, baik isinya, strukturnya
maupaun kedalamanya. Terkecuali jika program itu hanya dikasutkan untuk
mengidi waktu senggang saja, daripada anak didik bermain tidak karuan.

c) Sasaran program

Sasaran program yang dimaksut adalah anak didik atau siswa yang menerima
informasi pengajaran melalui media pembelajaran. Pada usia tertentu atau tingkat
 tertentu anak didik mempunyai kemampuan tertentu pula, baik cara berfikirnya,
daya imajinasinya, kebutuhan, ataupun daya tahan dalam belajar. Maka media yang
akan digunakan harus sesuai dengan tingkat perkembangannya. Jenis-jenis media
antara lain ada audio, visual,audio visual dan alat peraga. Dengan adanya jenis-jenis
media pembelajaran seperti itu pendidik bisa melakukan stimulus respon dengan
peserta didik dengan baik.

d) Kualitas teknik

Apakah media pengajaran yang akan digunakan itu sudah sesuai atau memenuhi
syarat belom, jadi media pengajaran yang akan digunakan perlu diperhatikan.
Media yang sangat baik dan sangat bermanfaat ketika media itu memilikikualitas
teknis yang baik pula. Apabila media memiliki kualitas teknis yang bisa digunakan
untuk segalanya, untuk beberapa materi, maka media itu bisa dikatakan media yang
memiliki kualitas teknis baik untuk memahamkan siswa dalam belajar.

e) Efektifitas dan efisiensi penggunaan

Keefektifan berkenaan dengan hasil yang ingin dicapai, sedanglan efisiensi

berkenaan dengan proses pencapaian hasil tersebut. Dalam penggunaan media
keefektifan meliputi apakah dengan menggunakan media tersebut informasi
pengajaran dapat diserap oleh siswa, sedangkan efisiensi itu apakah dengan
mengunakan media tersebut waktu, tenaga dan biaya yang dikeluarkan untuk
mencapai tujuan tersebut sedikit mungkin .

2. Pengertian Penilaian Pembelajaran

Penilaian merupakan rangkaian kegiatan untuk memperoleh, menganalisis, dan
menafsirkan data tentang proses dan hasil belajar peserta didik yang dilakukan secara
sistematis dan berkesinambungan, sehingga menjadi informasi yang bermakna dalam
pengambilan keputusan. Penilaian pembelajaran harus dirancang untuk dapat
mengukur dan memberikan informasi mengenai pencapaian kompetensi peserta didik
yang diperoleh melalui kegiatan tatap muka, penugasan terstruktur, dan kegiatan
mandiri tidak terstruktur. Berbagai macam teknik penilaian dapat dilakukan secara
komplementer (saling melengkapi) sesuai dengan kompetensi yang dinilai.
Thank you for using www.freepdfconvert.com service!

Only two pages are converted. Please Sign Up to convert all pages.

https://www.freepdfconvert.com/membership