DIGITAL LEARNING

Pembelajaran Menggunakan Gamification

Kelompok 1
1. Nadila Restu Mutiasari (1304617040)
2. Ghesang Dwiyanoto (1304617076)
3. Novalia Widya Ningrum (1304618004)
4. Aisyah Wardatul Jannah (1304618072)
SOP Cara Pembuatan Serta Penggunaan Evaluasi Dengan Aplikasi Educandy
1. Membuka web educandy : https://www.educandy.com/site/resource.php?activity-
code=683b7
2. Membuat akun/log in menggunakan akun gmail

3. Setelah itu akan dikirimkan password sementara melalui email, password yang
diberikan ini dapat diubah dengan password yang baru sesuai keinginan kita
4. Kemudian ketika sudah masuk menggunakan akun pribadi maka akan tertampilkan
halaman utama
5. Untuk membuat dan memilih jenis gamifiction maka klik di bagian my activities, lalu
akan terlihat pilihan tiga jenis gamefiction yang akan dibuat yakni Words, Matching
Pairs, Quiz Questions, untuk membuat jenis mathicng-up maka guru dapat memilih
pilihan "Matching Pairs".
6. Setelah itu akan terlihat tampilan untuk membuat judul materi dan sub materinya, isi
kolom tersebut
7. Kemudian akan dibuka tipe soal yang akan ditanyakan apakah berupa kata-kata,
gambar, ataupun suara, pada gamefication yang akan dibuat dari materi ini
menggunakan tipe soal kata-kata

8. Selanjutnya ditampilkan kolom untuk soal dan jawaban benarnya, ketika sudah
mengisi maka klik bagian "Add pair" setelah itu akan keluar kolom soal dan jawaban
yang ingini ditambahi lagi
9. Soal dan jawaban yang sudah dibuat dapat terlihat di sisi sebelah kanan dan dapat
diedit kembali jika terdapat kata-kata yang salah atau kurang

10. Setelah mengisi soal dan jawaban maka scroll ke bawah dan tambahkan kata-kata
awalan/instruksi soal jika ingin ditambahkan, setelah itu jika sudah klik "update" dan
link dari gamification yang sudah dibuat akan muncul di kolom dan bisa langsung
untuk di salin. Setelah itu link tersebut sudah bisa disebarkan ke peserta didik.
11. Tampilan awal ketika membuka link

12. Tampilan ketika membuka game

 13. Tampilan dari game tersebut

14. Peserta didik memainkan quiz tersebut dan siapa yang paling cepat menyelesaikannya
akan di berikan reward
SOP Cara Pembuatan Serta Penggunaan Bahan Ajar Dengan Aplikasi Edlink
Mengupload Materi

1. Pengajar log in terlebih dahulu ke platform edlink dengan mengklik link

https://edlink.id/login
2. Setelah log in, pengajar membuat kelas guna memberikan materi dan pembelajaran
secara online kepada peserta didik.

3. Setelah membuat kelas dalam platform edlink, pengajar dapat membagikan materi,
tugas dan kuis kepada peserta didik. Untuk membagikan materi dengan mengklik fitur
“Materi”. Agar peserta didik dapat melihat materi yang diberikan, peserta didik harus
‘join’ ke dalam grup dengan menggunakan pin atau kode kelas.
4. Setelah mengklik bagian “Materi”, pilih sesi untuk membagikan materi

5. Kemudian mengatur pembagian materi yang akan dibagikan, disertakan dengan

gambar yang akan diupload juga.
6. Lalu bagikan materi yang akan diupload ke dalam kelas, materi dapat dibagikan
sekarang atau untuk nanti. Setelah materi diberikan, klik ‘bagikan sekarang’

7. Setelah dibagikan, materi akan terupload ke dalam timeline kelas. Peserta didik dapat
membaca materi yang sudah dibagikan, dapat bertanya melalui fitur comment dan
juga dapat ‘like’ materi yang sudah dibagikan seperti pada instagram.
Cara Peserta Didik Melihat Materi Yang Sudah Dibagikan

1. Peserta didik log in terlebih dahulu ke platform edlink dengan mengklik link
https://edlink.id/login
2. Peserta didik join ke dalam kelas yang telah dibuat pengajar, dengan mengklik fitur
‘Ruang Kelas’
3. Setelah mengklik fitur ‘Ruang Kelas’, klik titik tiga di pojok paling kanan, lalu klik
‘Gabung Kelas”

4. Lalu masukkan pin atau kode yang akan digunakan untuk masuk ke dalam kelas
yang akan diikuti, kemudian klik ‘Gabung’
5. Setelah itu, tunggu beberapa saat untuk dapat bergabung ke dalam kelas, sampai
pengajar menyetujui permintaan gabung ke dalam kelas.
6. Setelah peserta didik dapat bergabung ke dalam kelas, peserta didik akan dapat
langsung melihat materi yang diberikan oleh pengajar. Tampilan dalam platform
edlink seperti pada instagram dimana peserta didik dapat bertanya atau memberikan
tanggapan melalui fitur ‘coment’ dan juga dapat meng-‘like’ materi yang sudah
dibagikan.
 RANCANGAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Semester : X/Genap
Materi Pokok : Ekosistem
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit ( 2 jam pelajaran)
Materi Pembelajaran
 Pengertian tentang ekosistem
 Ekosistem dilingkungan sekitar dan komponen-komponen penyusunnya
 Hubungan antara komponen biotik dan abiotik dalam ekosistem dan keterkaitannya
dengan ketidakseimbangan lingkungan.
Kegiatan Pendahuluan (10 menit )
 Guru menyapa dan memberi semangat kepada peserta didik.
 Guru menjelaskan materi yang akan disampaikan dan media apa saja yang digunakan
 Guru membagikan video pembelajaran melalui WA grup tentang materi ekosistem
 Memulai pembelajaran, peserta didik mulai masuk ke dalam link
https://edlink.id/login kemudian masukkan kode yang telah diberikan guru, kemudian
mempelajari materi/topik/kegiatan pembelajaran Ekosistem yang terdapat pada link
tersebut.

Kegiatan Inti (65 menit)

 Kegiatan Literasi > Peserta didik dengan bimbingan guru melakukan pengamatan,
menyimak dan membaca topik video/gambar yang disajikan, yaitu Ekosistem dan
komponen-komponen penyusunnya. Peserta didik diajak untuk membuka situs
https://edlink.id/login lalu terlebih dahulu mempelajari materi yang terdapat pada link
disertai penjelasan guru.
  Critical Thinking > Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak
mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai
pertanyaan yang hipotetik, berkaitan dengan materi.
 Collaboration > setelah itu peserta didik diminta mengerjakan latihan pada situs
https://www.educandy.com/site/resource.php?activity-code=683b7 yang dikerjakan
secara individu. Kemudian peserta didik diminta membentuk kelompok dengan
anggota 3 - 4 peserta didik lalu mengumpulkan data/informasi terkait materi dan
latihan melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah
terkait materi yang dibahas.

 Communication > Peserta didik menyajikan secara tertulis di lembar kerja yang telah
disediakan dan mempresentasikan hasil diskusi dengan Google Meet secara
bergantian lalu ditanggapi oleh kelompok lain
 Creativity Guru > menyampaikan bahwa peserta didik diminta untuk membuat salah
satu penerapan ekosistem sederhana dengan bekerja dalam kelompok yang telah
ditentukan setelah melihat contoh video.
Kegiatan Penutup (15 menit)
 Guru memberikan penilaian dan umpan balik kepada peserta didik.
 Kemudian guru bersama peserta didik menyimpulkan materi yang sudah dipelajari.