LATIHAN UJIAN SEKOLAH A.

memutuskan untuk mengganti rumusan sila pertama

SMP NEGERI 3 WAY PENGUBUAN Pancasila
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN B. mendiskusikan maksud dan tujuan sila pertama
(PKn) Pancasila
Kelas : IX (Sembilan) C. memusyawarahkan makna keseluruhan sila pertama
Pancasila
A. Pilihan Ganda D. menghilangkan sebagian kalimat dari sila pertama
1.Pancasila dalam kehidupan kenegaraan dikenalkan 6. Nasionalisme dan patriotisme dibutuhkan bangsa
pertama kali oleh Ir.Soekarno dalam sidang Badan Indonesia untuk menjaga kelangsungan hidup dan
Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan kejayaan bangsa dan negara.
Indonesia (BPUPKI), dan sekaligus ditetapkan sebagai hari Contoh sikap patriotisme yang dimiliki oleh warga negara,
lahirnya Pancasila pada .... adalah ....
a.29 April 1945 A. seniman yang menghasilkan karya berciri khas
b.1 Juni 1945 Indonesia supaya laku keras di dunia internasional
c.1 Juli 1945 B. atlet yang berjuang dengan segenap jiwa dan raga
d.17 Agustus 1945 untuk membela tanah airnya
2. Perhatikan rumusan dasar negara yang diusulkan tokoh C. calon anggota DPR RI memenangkan Pemilu untuk
perumus dasar negara ! partainya
(1) Kebangsaan D. lebih menyukai produk dalam negeri daripada produk
(2) Internasionalisme asing
(3) Mufakat atau Demokrasi 7. Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa
(4) Peri Kemanusiaan Indonesia, sehingga dalam kehidupan sehari- hari segala
(5) Keadilan Rakyat tingkah laku dan perbuatan kita harus mencerminkan
Rumusan dasar negara yang dikemukakan oleh Ir . nilai-nilai Pancasila. Perilaku yang mencerminkan
Soekarno ditunjukkan oleh …. penerapan sila kedua Pancasila dalam kehidupan
A. (1), (2) dan (3) masyarakat adalah….
B. (1) , (3) dan (4) A. membina kerukunan hidup antar sesama umat
C. (2) , (3) dan (4) seagama
D. (3) , (4) dan (5) B. mengembangkan sikap saling mencintai sesama
3. Pancasila memiliki kedudukan sebagai dasar negara manusia
Indonesia. Pernyataan tersebut mengandung pengertian C. sanggup rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan
bahwa… negara
A. Pancasila menjadi pedoman dalam penyelenggaraan D. tidak memaksakan kehendak diri sendiri kepada orang
negara lain
B. Pancasila menjadi pegangan dan petunjuk arah bagi 8. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
seluruh masyarakat Indonesia (1) Membangun sistem pemerintahan yang sesuai dengan
C. Pancasila sebagai pedoman bagi bangsa Indonesia perkembangan zaman
dalam memecahkan suatu persoalan (2) Mengembangkan lembaga Negara sesuai dengan
D. Pancasila sebagai dasar untuk penyelenggaraan kemajuan dan kebutuhan masyarakat dan Negara
ketatanegaraan negara yang meliputi bidang (3) Memberlakukan peraturan perundang-undangan yang
IPOLEKSOSBUDHANKAM tidak bertentangan dengan nilai- nilai Pancasila
4. Pada masa awal kemerdekaan ada upaya-upaya untuk (4) Menghargai hak asasi manusia sesuai dengan nilai-
mengganti Pancasila sebagai dasar negara dengan dasar nilai Pancasila
yang lain. Upaya tersebut dilakukan melalui Contoh perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai idiologi
pemberontakan- pemberontakan, yang salah satunya terbuka dalam bidang politik, adalah …..
bertujuan untuk mengganti Pancasila dengan paham A. (1), (2), dan (3)
komunis. B. (1), (2), dan (4)
Pemberontakan yang dimaksud adalah ….. C. (1), (3), dan (4)
A. pemberontakan Partai Komunis Indonesia di Madiun D. (2), (3), dan (4)
yang dipimpin oleh Muso 9. Pancasila yang terdapat dalam Pembukaan UUD NRI
B. pemberontakan Republik Maluku Selatan yang Tahun 1945 digunakan sebagai pedoman dalam
dipimpin oleh CRS Soumokil penyelenggaraan pemerintahan.
C. Angkatan Perang Ratu Adil yang dipimpin oleh Penerapan Pancasila terkait dengan hal tersebut
Raymond Westerling berfungsi sebagai ....
D. pemberontakan Partai Komunis Indonesia yang A. dasar negara
dipimpin oleh DN Aidit B. ideologi terbuka
5. Demi persatuan dan kesatuan bangsa, ketika terjadi C. kepribadian bangsa
perbedaan pendapat tentang rumusan sila pertama pada D. pandangan hidup bangsa
Piagam Jakarta dalam sidang BPUPKI, jalan yang 10. Dengan adanya musibah gempa di sejumlah daerah di
ditempuh para perumus dasar negara Indonesia pada tanah air, Andika sebagai ketua OSIS SMP “Kusumo“
saat itu adalah.... mengumpulkan dana, pakaian layak pakai, dan makanan
kering yang akan disumbangkan kepada masyarakat yang
mengalami musibah.
Kegiatan Andika tersebut merupakan perilaku yang sesuai
dengan nilai Pancasila yaitu...
A. menghargai hak-hak orang lain
B. saling mencintai sesama manusia
C. mewujudkan keadilan masyarakat
D. gemar melakukan kegiatan kemanusiaan
11. Pancasila merupakan ideologi terbuka, yakni ideologi
yang penerapan nilai- nilainya mampu mengikuti
perkembangan zaman, bersifat dinamis, dan aktual,
sehingga mampu mewarnai proses perkembangan
masyarakatnya. Oleh sebab itu, para peserta didik sebagai
generasi penerus perjuangan bangsa harus memiliki
semangat dan tekat yag kuat umtuk terus menerapkan
nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Contoh penerapan nilai-nilai Pancasila yang sesuai
dengan dinamika perkembangan zaman, yaitu...
A. pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer
B. Siska membawakan tarian jawa klasik dengan gemulai
C. warga desa Kolor mendirikan koperasi simpan pinjam
D. kepala desa mengajak warganya bekerja bakti
membersihkan lingkungan
12. Anggota PPKI, akhirnya menyepakati rumusan sila
pertama dengan menghilangkan tujuh kata, sehingga
berbunyi Ketuhanan Yang Maha Esa. Kesepakatan ini
dilatarbelakangi demi mewujudkan persatuan dan
kesatuan.
Komitmen berbangsa dan bernegara yang nampak dalam
peristiwa tersebut dan harus dilaksanakan oleh generasi
muda terhadap Pancasila adalah....
A. mempelajari dan menghafalkan urutan bunyi sila-sila
Pancasila yang benar
B. membandingkan antara Pancasila dalam pembukaan
dengan piagam jakarta
C. mengamalkan nilai-nilai Pancasila agar terwujud
persatuan dan kesatuan
D. menghargai tokoh perumus yang telah menghasilkan
ideologi yang disegani
13. Pancasila berkedudukan sebagai pandangan hidup
bangsa Indonesia. Pernyataan tersebut menunjukkan
bahwa setiap warga Indonesia harus
mengimplementasikan nilai Pancasila melalui tingkah laku
dan tutur kata dalam kehidupan sehari-hari.
Dapat disimpulkan arti penting Pancasila sebagai
pandangan hidup bangsa adalah ....
A. dasar pembentukan norma-norma hukum di Indonesia.
B. kerangka acuan untuk membentuk karakter pribadi
pancasilais
C. arahan bagi pemerintah dalam membuat kebijakan
nasional
D. pedoman DPR dalam membuat peraturan perundang-
undangan
14. Melaksanakan dan mempertahankan Pancasila
merupakan tanggung jawab bersama antara pemerintah
dan rakyat Indonesia. Karena melaksanakan Pancasila
berarti mempertahankan Negara Kesatuan Republik
Indonesia. Jika ada yang ingin mengganti Pancasila berarti
…..
A. runtuhlah bangunan Negara Indonesia
B. tanggung jawab kita untuk mempertahankannya
C. perjuangan para pahlawan menjadi tidak berarti
D. mudah bagi bangsa asing untuk kembali menjajah
Indonesia
15. Pasal 1 ayat 2 UUD NRI Tahun 1945 hasil amandemen
berbunyi “ kedaulatan berada di tangan rakyat dan
dilaksanakan menurut Undang-Undang Dasar”, Apabila
pasal tersebut tidak di amandemen kemungkinan yang
akan terjadi adalah ....
A. kekuasaan tertinggi berada di tangan Presiden dan
wakil Presiden
B. struktur ketatanegaraan bertumpu pada kekuasaan
tertinggi (MPR)
C. rakyat menjadi bagian pelaksana kebijakan lembaga
eksekutif
D. anggota-anggota MPR memiliki kekuasaan yang tidak
terbatas
16. Naskah UUD 1945 dipersiapkan oleh BPUPKI pada
sidang kedua tanggal 10-17 Juli 1945. Pada saat itu juga
membahas hal-hal teknis tentang bentuk negara dan
pemerintahan baru yang akan di bentuk.
Berikut ini adalah fakta sejarah yang dilakukan BPUPKI
selama masa persidangan tersebut, kecuali......
A. Membentuk Panitia Kecil perancang UUD
B. Panitia Kecil mengesahkan UUD 1945
C. Membentuk panitia penghalus bahasa
D. Membentuk Panitia Hukum Dasar
17. Sebagai negara hukum, segala aspek kehidupan dalam
bidang kemasyarakatan, kebangsaan, dan kenegaraan
termasuk pemerintahan harus berdasarkan atas hukum
yang sesuai dengan sistem hukum nasional.
Jenis dan hierarki peraturan perundang-undangan di
Indonesia sesuai pasal 7 UU Nomor 12 Tahun 2011
tentang Pembentukan Peraturan Perundang-undangan
adalah ....
A. UUD NRI tahun 1945, Ketetapan MPR, UU/PP
pengganti UU, PP, Perpres, Perda Propinsi, Perda
Kabupaten/Kota
B. UUD NRI tahun 1945, Ketetapan MPR, UU/PP
pengganti UU, PP, Perpres, Perda
C. Ketetapan MPR, UUD NRI tahun 1945, UU/PP
pengganti UU, PP, Perpres, Perda Propinsi, Perda
Kabupaten/Kota kekuasaan Presiden akan bersifat turun
temurun
D. UUD NRI tahun 1945, Ketetapan MPR, Perpres, PP,
UU/PP pengganti UU, Perda Propinsi, Perda
Kabupaten/Kota
18. “Negara hendak mewujudkan keadilan sosial bagi
seluruh rakyat Indonesia“ Hal ini merupakan pokok
pikiran dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 yang
didasarkan pada kesadaran bahwa manusia mempunyai
hak dan kewajiban yang sama untuk menciptakan
keadilan sosial dalam kehidupan masyarakat. Pernyataan
diatas terdapat pada….
A. pokok pikiran pertama
B. pokok pikiran kedua
C. pokok pikiran ketiga
D. pokok pikiran keempat
19. Negara yang berdaulat adalah negara yang
mempunyai kekuasaan tertinggi atas suatu pemerintahan
negara. Kekuasaan itu tetap ada sepanjang negara tetap
berdiri, walaupun pemerintahannya berganti. Karena
kedaulatan bersifat …..
A. Asli
B. Permanen
C. Tunggal
D. Tidak terbatas
20. Keberadaan norma agama dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara sangat penting,
karena...
A. menyadarkan umat manusia untuk hidup sederhana
B. mendorong para pemeluk agama untuk hidup tenang
C. mendorong pemeluk agama untuk mengembangkan
sikap toleransi
D. memberi semangat kepada para pemeluk agama agar
rajin beribadah
21. UUD NRI tahun 1945 mempunyai kedudukan dan
fungsi sebagai hukum dasar tertinggi, oleh karena itu
segala peraturan perundang-undangan di bawahnya tidak
boleh bertentangan dengan UUD NRI tahun 1945. Dalam
hal ini merupakan konsekuensi dari fungsi UUD NRI 1945
sebagai .....
A. Penentu hak dan kewajiban untuk mematuhi norma
yang berlaku
B. Alat penafsir bagi semua norma hukum yang berada
dibawah UUD NRI 1945
C. Pengatur tata cara secara teknis untuk menyusun
norma hukum yang ada di bawahnya
D. Alat kontrol terhadap norma hukum yang lebih rendah,
sesuai atau bertentangan dengan ketentuan UUD NRI
1945
22. Pemilihan umum merupakan perwujudan dari
kedaulatan rakyat dan demokrasi. Peranan rakyat dalam
mewujudkan kedaulatannya tidak hanya melaksanakan
pemilu, tetapi dapat dilakukan dengan cara berperan aktif
memberikan masukan, usulan, dan kritikan objektif
kepada pemerintah serta mengawasi jalannya roda
pemerintahan.
Penyampaian suara dapat dilakukan melalui, cara-cara
berikut ini, kecuali ....
A. melalui media massa
B. unjuk rasa secara bebas
C. lembaga perwakilan rakyat
D. penyampaian pendapat sesuai UU
23. Perhatikan pernyataan ketua BPUPKI dalam sidang
Perumusan UUD : jadi rancangan ini sudahditerima
semuanya, jadi saya ulangi , Undang undang ini kita
terima dengan sebulat-bulatnya: bagaimanakah Tuan
Tuan ? Untuk penyelesaiaannya saya minta dengan
hormat .yang setuju yang menerima, berdiri...”...Dengan
suara bulat diterima Undang Undang Dasar ini. Terima
kasih.
Berdasarkan ilustrasi diatas , sikap ketua sidang BPUPKI
mencerminkan pengamalan sila keempat dari Paancasila .
Contoh perilaku yang dapat dilakukan oleh peserta didik
sesuai dengan sila tersebut adalah….
A. rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara
B. membantu penggalangan dana kemanusiaan
C. mempersiapkan ruangan untuk pemilihan OSIS
D. menjunjung tinggi hasil keputusan musyawatrah
mufakat
24. Andi, seorang siswa yang rajin belajar. Andi berangkat
ke sekolah pagi-pagi dengan penuh semangat. Seluruh
tugas sekolah selalu dikerjakan oleh Andi sehingga Ia
tidak pernah ditegur oleh guru. Pada akhir semester, nilai
rapor pengetahuan Andi sangat baik dan nilai rapor sikap
serta keterampilan Andi pun sangat baik. Orang tua Andi
merasa bangga terhadap nilai yang telah diperolehnya.
Prestasi yang diperoleh Andi karena ....
A. merupakan siswa yang rajin belajar dan selalu taat
pada peraturan sekolah
B. selalu berangkat ke sekolah pagi-pagi dengan penuh
semangat
C. tidak pernah ditegur oleh guru di sekolah
D. selalu ingin membanggakan orangtuanya
25. Perhatikan nilai-nilai Pancasila berikut ini !
(1) Kejujuran dalam mengambil keputusan bersama
(2) Cinta bangsa dan tanah air
(3) Perasaan senasib dan sepenanggungan
(4) Rela berkorban demi bangsa dan negara
(5) Kemakmuran yang merata bagi seluruh rakyat
Pokok pikiran pertama Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
menjabarkan sila ketiga Pancasila ditunjukkan pada
nomer….
A. (1), (2), dan(3)
B. (2), (3), dan (4)
C. (2), (3), dan (5)
D. (3), (4), dan (5)
26. Pelaksanaan kedaulatan rakyat oleh lembaga Negara
sesuai undang-undang, tidak bersifat mutlak atau tanpa
batas. Sebagai warga Negara yang meyakini prinsip-
prinsip kedaulatan Negara Republik Indonesia, sikap kita
adalah …..
A. menyerahkan urusan pemerintahan dan negara kepada
presiden
B. menyerahkan masalah politik kepada yang lain karena
bisa membahayakan
C. ikut serta dalam usaha menyukseskan pembangunan
nasional sesuai dengan kemampuan kita
D. menyerahkan pembangunan kepada presiden dan
wakil-wakil rakyat yang dipilih melalui pemilu
27. Hubungan antara Pancasila, Pembukaan UUD NRI
tahun 1945, dan pasal pasal UUD NRI tahun 1945, seperti
di bawah kecuali …
A. ditetapkannya dasar negara Pancasila
B. negara Indonesia ialah berbentuk republik
C. kedaulatan berada di tangan rakyat
D. keberadaan UUD lebih tinggi daripada Pancasila
28. “Bahwa sesunggungnya kemerdekaan ialah hak segala
bangsa dan oleh sebab itu maka penjajahan di atas dunia
harus dihapuskan, karena tidak sesuai dengan
perikemanusiaan dan perikeadilan”.
Salah satu alinea dalam kalimat pembukaan UUD NRI
Tahun 1945 tersebut mengandung makna bahwa.…
A. segala bentuk penindasan terhadap manusia tidak
dibenarkan
B. bangsa Indonesia membenci Belanda dan Jepang yang
telah menjajah
C. kemerdekaan merupakan cikal bakal untuk menjadi
negara yang sejahtera
D. semua bangsa mengedepankan perdamaian dalam
hubungan internasional
29. Dalam melakukan amandemen terhadap UUD NRI
Tahun 1945 terdapat beberapa kesepakatan dasar,
diantaranya adalah tidak mengubah Pembukaan UUD NRI
Tahun 1945. Alasan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
tidak boleh diamandemen, adalah...
A. kedudukan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 lebih
tinggi daripada pasal- pasalnya
B. di dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 terkandung
pokok kaidah negara fundamental
C. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 merupakan hasil
pemikiran para pendiri negara
D. Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 menggambarkan
suasana kebathinan perjuangan Bangsa Indonesia
30. Perhatikan beberapa nilai berikut !
(1) Cinta bangsa dan tanah air
(2) Persatuan
(3) Sikap rela berkorban
(4) Aktualisasi diri
(5) Potensi
Nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Sumpah Pemuda
adalah…
A. (1), (2) dan (3)
B. (2), (3) dan(4)
C. (3), (4) dan (5)
D. (1), (4) dan (5)
31. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
(1) Perjuangan muncul kepada kaum terdidik setelah
menyadari kondisi bangsanya
(2) Perjuangan rakyat untuk mengusir Belanda masih
bersifat kedaerahan
(3) Perjuangan melawan penjajah Belanda dipimpin
ulama dan kaum bangsawan
(4) Perjuangan rakyat untuk mengusir Belanda belum
terorganisasi secara modern
Perjuangan bangsa Indonesia sebelum tahun 1908,
ditunjukkan nomor …..
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (3) dan (4)
32. Bila kerja sama antar umat beragama terwujud
dengan baik, maka akan tercipta ...
A. keseragaman agama
B. perpaduan agama
C. ketahanan nasional
D. kedamaian lingkungan
33. Perhatikan data di bawah ini:
(1) Daerah Kesultanan Banten
(2) Daerah Kepulauan Riau
(3) Daerah Khusus Ibukota Jakarta
(4) Nangro Aceh Darusalam
(5) Daerah Istimewa Yogyakarta
Dalam pasal 18A dan 18B dijelaskan bahwa negara
Indonesia mengakui dan menghormati satuan daerah
yang bersifat khusus, istimewa dan masyarakat hukum
adat serta hak-hak tradisional. Daerah-daerah di
Indonesia yang termasuk dalam karakteristik tersebut
adalah,......
A. (1), (2), dan (3)
B. (2), (3 ), dan (4)
C. (3), (4), dan (5)
D. (4), (5), dan (1)
34. Dr. Wahidin Soedirohusodo menggagas organisasi
yang bertujuan memajukan pendidikan dan meninggikan
martabat bangsa. Gagasan tersebut melahirkan organisasi
”Budi Utomo”. Organisasi pertama pada zaman
pergerakan nasional.
Kegiatan yang perlu diteladani dari peristiwa tersebut dan
dapat diterapkan untuk membangkitkan semangat
generasi muda saat ini adalah....
A. Meyakinkan kepada generasi muda bahwa mereka
adalah penerus dan pejuang bangsa
B. Menjaga sikap persatuan dengan meningkatkan nilai-
nilai kejujuran, loyalitas dan tanggung jawab
C. Berinterkasi dengan siapapun dengan menghilangkan
perbedaan dan karakteristik kedaerahan
D. Menyelenggarakan kegiatan terkait dengan
kepemudaan di seluruh wilayah Indonesia secara rutin
35. Kerja sama telah menjadi akar budaya masyarakat
Indonesia. Secara turun-menurun, kerjasama telah
dilakukan dalam berbagai lingkungan masyarakat
Indonesia.
Contoh kerjasama yang dapat dilakukan di lingkungan
sekolah adalah....
A. Peserta didik bersama-sama menghadiri rapat OSIS
B. Melaksanakan kegiatan Jum’at bersih di lingkungan
sekolah
C. Mengadakan kegiatan dharmawisata spada saat
liburan sekolah
D. Andika mengerjakan tugas proyek kelompok lain
36. Setiap lima tahun sekali dilaksanakan pemilihan
umum, baik untuk memilih Presiden/Wakil Presiden, DPR,
DPD dan DPRD. Partisipasi warga negara terhadap
persitiwa tersebut yang mencerminkan komitmen
terhadap keutuhan nasional dapat ditunjukkan dengan
cara....
A. Menjadi juru kampanye bagi salah satu pasangan calon
B. Menghadiri setiap kegiatan kampanye salah satu calon
C. Mempercayakan pilihannya kepada wakil-wakil rakyat
D. Menggunakan hak pilih dalam pemilu sesuai hati
nurani
37. Kerja sama dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara walaupun berbeda suku
bangsa, adat istiadat, agama dan bahasa daerah
merupakan salah satu pencerminan kepribadian luhur
bangsa Indonesia.
Perwujudan kerjasama atau gotong royong bagi pribadi
memiliki makna ....
A. kepuasan batin karena telah mampu berbagi untuk
sesama
B. melatih keterampilan sehingga akan bermanfaat
dikemudian hari
C. sebagai mahluk sosial akan selalu membutuhkan
bantuan orang lain
D. bersama kita susah, bersama kita senang dan selalu
berbagi dengan orang lain
38. Kemajuan teknologi memiliki dampak negative
diantaranya munculnya sifat egois dan Individualisme,
selain itu dalam hidup bermasyarakat generasi muda
kurang memahami norma dan etika.
Usulan gagasan yang tepat untuk membangkitkan
semangat bela negara generasi muda terkait dengan
ilustrasi tersebut adalah... .
A. menghargai dan mengenang pengorbanan pahlawan
B. memiliki sikap integritas yang tinggi terhadap asal usul
C. menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari
D. menghidupkan karang taruna untuk pembinaan mental
para pemuda
39. Terorisme di Indonesia sering terjadi, seperti peristiwa
pengeboman di Surabaya pada tahun 2018 yang masih
segar dalam ingatan kita. Ironisnya aksi ini dilakukan oleh
warga negara Indonesia sendiri. Fakta ini mengakibatkan
banyak warga merasa cemas dan takut jika bepergian di
lokasi yang ramai
Solusi agar aksi terorisme tidak terulang lagi adalah….
A. Meminta semua warga Indonesia menghafal Pancasila
B. Menumbuhkan jiwa Patriotisme rakyat Indonesia
melalui pelatihan militer secara khusus
C. Menyarankan semua warga negara Indonesia
mengakui Pancasila sebagai ideologi negara
D. Meningkatkan jiwa nasionalisme dan patriotisme
melalui jalur pendidikan formal maupun non formal
40. Keberagaman suku bangsa, agama, ras dan antar
golongan merupakan kekayaan bangsa yang sangat
berharga, meskipun berbeda-beda kita tetap merupakan
satu kesatuan.
Dampak positif keberagaman tersebut bagi bangsa
Indonesia adalah....
A. Mempermudah masyarakatnya dalam mewujudkan
cita-cita nasional
B. Menjadikan bangsa yang dihargai bangsa lain karena
kemajemukannya
C. Sebagai salah satu unsure yang dapat menumbuhkan
sikap nasionalisme
D. Menunjukkan luas dan kayanya unsur-unsur yang
dimiliki bangsa Indonesia