USBN

KURIKULUM 2013

PENDIDIKAN PANCASILA DAN

KEWARGANEGARAAN

MKKS SMP SWASTA

UTAMA

Tahun Pelajaran 2020/2021

 2
A. PILIHAN GANDA

1. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !

(1) Selalu semangat dalam berjuang
(2) Mengutamakan semangat persatuan dan kesatuan
(3) Mengorbankan segala jiwa raga untuk mencapai kemerdekaan
(4) Mendukung secara aktif mencapaicita-cita bangsa
(5) Pantang bekerja sama dengan negara yang pernahmenjajah
Nilai-nilaisemangat para perumus UUD NRI Tahun 1945 yang perlukitateladanisaatini
di tunjukkandalampernyataan-pernyataannomor....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (5)
D. (3), (4), dan (5)

2. Perhatikantabelberikutini!

Rumusandasar negara menurutProf. DR. Soepomoditunjukkan oleh nomor ….

A. I
B. II
C. III
D. IV
3. Perhatikangambar-gambar Tokohdibawahini!
 3

Gb. 1 Gb. 2 Gb. 3 Gb. 4

Berdasarkan gambar di atas, Tokoh-tokoh yang berperan mengusulkan rumusan
dasar negara Indonesia dalam Sidang I BPUPKI pada tanggal 29 Mei – 1 Juni 1945
antara lain ditunjukkan pada gambar nomor ...
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 4

4. Perhatikan table berikut ini !

No Pernyataan
1 Pancasila sebagaidasar negara Indonesia
2 Pancasila sebagaiwarisanbudaya dunia
3 Pancasila sebagaiidiologibangsa Indonesia
4 Pancasila merupakanKristalisasinilaiadatbangsa

Berdasarkan tabel di atas, fungsi Pancasila bagi bangsa Indonesia ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
5. Perhatikangambarberikutini!

Gambar diatas sesuai dengannilai-nilai Pancasila, terutama pada sila ….

 4
A. I
B. II
C. III
D. IV

6. Perhatikanpernyataan di bawahini !
(1) Jiwa solidaritas dan kesetiakawanan dari semua lapisan masyarakat terhadap
perjuangan kemerdekaan.
(2) Mencintai tanah air dengan merendahkan bangsa yang lain
(3) Jiwa tanpa pamrih dan bertanggung jawab.
(4) Jiwa toleransi atau tenggang rasa dengan orang yang seagama dan sesuku bangsa
saja
(5) Jiwa ksatria dan kebesaran jiwa yang tidak mengandung balas dendam.
(6) Jiwa pamrih dan menempatkan kepentingan golongan di atas kepentingan bangsa
dan negara

Semangat kebangsaan merupakan semangat yang tumbuh dalam diriwarga negara untuk
mencintai serta rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara.
Jiwa dan semangat kebangsan para pendiri negara saat merumuskan dan menetapkan dasar
negara Indonesia ditunjukkan oleh pernyataan-pernyatan nomor ....
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 5
C. 2, 4 dan 6
D. 4, 5 dan 6

7. Perhatikan pernyataan dibawah ini!

(1) Nilai-nilai yang di dalamnya mengandung unsur-unsur kenegaraan yang tinggi
(2) Sumber acuan dalam menyusun etika kehidupan berbangsa bagi seluruh rakyat
Indonesia
(3) Suatu asas kerohanian yang meliputi suasana kebatinan atau cita-cita hukum
(4) Landasan politik yang menghindarkan praktik-praktik tak bermoral dan tak
bermartabat
Dari pernyataan di atas yang menunjukkan kedudukan Pancasila sebagai dasar Negara
ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1)
 5
B. 2)
C. 3)
D. 4)

8. Perhatikan tabelberikutini!

No Nilai Pancasila BentukPengamalan

1 Ketuhanan Yang MahaEsa
2 Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
3 Kerakyatan yang dipimpin Oleh Hikmat
Kebijaksanaan dalam permusyawaratan /
perwakilan
4 Keadilan Sosial bagi seluruh rakyat
Indonesia
Tidak mengganggu orang lain yang sedang melaksanakan
ibadah
Menerima dan melaksanakan hasil keputusan musyawarah
Menggalang dana untuk disalurkan pada warga yang
mengalami musibah banjir
Gotong royong membangun saluran irigasi

Pasangan yang menunjukkan kesesuaian pengamalan nilai-nilai Pancasila terdapat pada

nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

9. Pancasila terkandung di dalam konsepsi dasar mengenai kehidupan yang dicita-citakan

terkandung dasar pikiran terdalam, dan gagasan mengenai wujud kehidupan yang dianggap
baik. Penerapan Pancasila terkait dengan hal tersebut berfungsi sebagai....
A. Kepribadian bangsa indonesia
B. Ideology bangsa indonesia
C. dasar negara indonesia
D. pandangan hidup bangsa indonesia

10. Dengan adanya musibah banjir di sejumlah daerah di tanah air, Ki Afan sebagai ketua
OSIS SMP “Harapan Bangsa“ mengumpulkan dana, pakaian layak pakai, dan sembako
yang akan disumbangkan kepada masyarakat yang mengalami musibah.
KegiatanKi Afan tersebut merupakan perilaku yang sesuai dengannilai Pancasila yaitu...
A. Tidak semena-mena terhadap orang lain
B. Saling mencintai sesame manusia
C. Menghargai hak-hak orang lain
D. Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan
 6
11. Terdapat banyak wujud penerapan nilai-nilai Pancasila, baik secara tertulis maupun tidaktertulis.
Baik oleh cabang eksekutif, legeslatif, maupunyudikatif. Oleh organisasi kekuatan social Politik,
organisasi kemasyarakatan, badan-badan ekonomi, pimpinan kemasyarakatan, bahkanwarga
negara secara perseorangan merupakan contoh nilai …..
A. Nilai dasar C. Nilai Universal
B. Nilai Instrumental D. Nilai Praksis
12. Anggota PPKI, akhirnya menyepakati rumusan sila pertamaPiagam Jakarta dengan
menghilangkan tujuh kata, sehingga berbunyi Ketuhanan Yang Maha Esa. Kesepakatan ini
dilator belakangi demi mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.
Komitmen berbangsa dan bernegara yang Nampak dalam peristiwa tersebut dan harus
dilaksanakan oleh generasi muda terhadap Pancasila adalah....
A. mempelajari dan menghafalkan urutan bunyi sila-sila pancasila yang benar
B. membandingkan antara Pancasila dalam pembukaan dengan piagam jakarta
C. memahami, menghayati, mengamalkan, dan melestarikan Pancasila.
D. Menghargai tokoh perumus yang telah menghasilkan ideologi yang disegani

13. Perhatikan Data-data di bawah ini !

Berdasarkan data di atas, penjelasan tentang pembentukan dan keanggotaan BPUPKI yang
benar ditunjukkan oleh nomor ....
 7
A. 1
B. 2.
C. 3
D. 4

14. Bacalahwacanaberikutini!

Kini budaya Barat sudah merajalela di tanah air. Sebagian anak muda di Indonesia
menggemari budaya Barat, baik melalui film-film yang beredar di pasaran maupun jenis
fashion dan berbagai mode yang berkembang dalam masyarakat

Berdasarkan wacana tersebut, Pancasila sebagai ideology terbuka, budaya tersebut dengan
mudahnya masuk di Indonesia, namun sebagai seorang pelaja rsikap yang dapat
ditunjukkan untuk mempertahankan keragaman budaya adalah ….
A. Memperdalam budaya asing
B. Menguasai budaya asing
C. Menyaring budaya asing
D. Meniru budaya asing

15. Pasal 7 UUD NRI Tahun 1945 hasil amandemen berbunyi “Presiden dan wakil Presiden
memegang jabatan selama lima tahun, dan sesudahnya dapat di pilih kembali dalam jabatan
yang sama hanya untuk satu kali masa jabatan”.
Keadaan yang mungkin terjadi apabila pasal tersebut tidak di amandemen adalah ....
A. Indonesia menjadi negara dengan system totaliter
B. Presiden akan selalu berganti setiap lima tahun
C. Kekuasaan presiden akan bersifat turun temurun
D. Presiden dapat melakukan penyalah gunaan jabatan

16. Perhatikan data-data di bawah ini!

(1) Kata Mukaddimah diganti dengan kata Penjelasan
(2) Kalimat “ Atas berkatrahmat Allah yang mahakuasa” diganti “ atas berkat
rahmatTuhan yang maha kuasa”.
(3) Sila pertama, yaitu Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syari’at Islam bagi
pemeluk-pemeluknya” diganti dengan rumusan ”Ketuhanan Yang Maha Esa.”
 8
(4) Perubahan pasal 6 UUD yang berbunyi ”Presiden ialah orang Indonesia asli yang
beragama Islam” menjadi ”Presiden ialah orang Indonesia asli.”
(5) Pasal 28 UUD 1945 yang berbunyi ”Negara berdasar atas Ketuhanan dengan
kewajiban menjalankan syari’at Islam bagi pemeluk-pemeluknya” diganti menjadi
pasal 29 UUD 1945 yang berbunyi ”Negara berdasar atas Ketuhanan Yang Maha
Esa.
Sidang I PPKI tanggal 18 Agustus 1945 telah melakukan beberapa perubahan rumusan
embukaan UUD dan rancangan batang tubuh UUD hasil sidang BPUPKI.
Perubahan yang disepakati tersebut antara lain ditunjukkan oleh pernyataan nomor....
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 5
C. 2, 3 dan 4
D. 3, 4 dan 5

17. SetiapprodukhukumsepertiUndang-undangdan
kebijakanpemerintahharusberlandaskanUndang-undangdasar negara republic Indonesia
Tahun 1945. Hal inidikarenakankedudukanundang-undangdasar negara repblik Indonesia
tahun 1945 sebagai ….
A. Dasar dan ideologi negara
B. Sumberhukumtertinggi
C. Semboyanbangsaindonesia
D. Sumberdarisegalasumberhukum
18. Perhatikanpernyataanberikutini!
(1) Berobjek
(2) Bermetode
(3) Bersistem
(4) Bersifat Universal
(5) Tidak Tertulis
Dari pernyataandiatas yang merupakanunsur-unsurperaturanperundang-
undanganditunjukkan oleh nomor ….
A. 1, 2, 3, dan 4
B. 1, 2, 3, dan 5
C. 1, 2, 4, dan 5
D. 1, 3, 4, dan 5
 9
19. Perhatikansoal di bawahini !
I. Negara Keadilansosial
II. Negara Persatuan
III. Negara Kedaulatanrakyat
IV. Negara Kemakmuranrakyat
V. Negara Ketertiban dunia
Yang merupakanpokokpikiranPembukaan UUD NRI Tahun 1945 adalah ...
A. I, II, dan III
B. II, III, dan IV
C. III, IV, dan V
D. II, IV dan V
20. Perhatikanlembaga negara berikutini!
(1) Presiden
(2) MajelisPermusyawaratan Rakyat
(3) Mahkamah Agung
(4) Dewan Perwakilan Rakyat
(5) Dewan Perwakilan Daerah
(6) MahkamahKonstitusi
Lembaga legislatif yang melaksanakankedaulatanrakyat di Indonesia antara lain
ditunjukkan oleh pernyataan-pernyataannomor....
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 2) dan 4)
C. 2), 4) dan 5)
D. 2), 4) dan 6)

21. Perhatikancontohnorma di bawahini !

(1) “Janganlahmeludah di sembarangtempat”
(2) “kitaharusberibadahsholat,”.
(3) “ Berilahtempat duduk terlebihdahulukepadawanita di dalam bus ”.
(4) “ kitaharusmengeluarkan zakat”.
(5) “Janganmakansambilberbicara”.
(6) “ kitadilarangmakanriba”.
Berdasarkanpernyataan di atas, yang merupakancontohnorma agama antara lain
ditunjukkan oleh pernyataan-pernyataannomor....
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 5
C. 2, 4 dan 6
D. 4, 5 dan 6
 10

22. PerhatikanPokokPikiranBerikut :
1. Mengutamakansikap individualism, hedonism, dan konsumerisme
2. Banggasebagaibangsa Indonesia yang kaya, subur, dan Makmur
3. Mengutamakankepentinganbangsa dan negara diataskepentinganpribadidan golongan
4. Menggunakan Bahasa Indonesia denganbaik dan benar
5. System pemerintahan yang bersifatotoriter.
Berdasarkanpernyataandiatassikappositif yang ditampilkanterhadappokok-
pokokpikiranpembukaanUUD negara republik Indonesia tahun 1945 di lingkunganberbangsa
dan bernegaraditunjukkan pada nomor ….
a. 1, 3, & 4
b. 2, 3, & 4
c. 1, 3, & 5
d. 1, 4, & 5
23. PerhatikancuplikanpidatoIr.Soekarnoberikutini !
“. . . Kita mendirikansuatu negara semuauntuksemua, yaitukebangsaan Indonesia.
Kebangsaan Indonesia yang bulat!
BukankebangsaanJawa,bukankebangsaanSumatera,bukankebangsaanBorneo,Sulawesi,ata
u lain-lain, tetapikebangsaan Indonesia, yang bersama-
samamenjadidasarsuatunationalestaat” Semangat dan komitmenkebangsaan yang
ditunjukkanIr.Soekarnodalampidatotersebutadalah . . . .
A. Nasionalisme
B. Musyawarah
C. Persatuan
D. Toleransi
24. Perhatikanperaturanperundang-undanganberikutini!
(1) UUD NRI Tahun 1945
(2) PeraturanPresiden
(3) PerdaKabupaten
(4) PeraturanPemerintah
(5) UU/ Perpu
(6) Ketetapan MPR
(7) PerdaProvinsi

Urutanperaturanperundang-undangan di Indonesia yang benarmenurut UU RI No. 12

Tahun 2011 adalah ….
 11
A. 1, 2, 3, 4, 5, 6, dan 7
B. 1, 3, 2, 4, 5, 6, dan 7
C. 1, 6, 5, 4, 2, 7, dan 3
D. 2, 3, 4, 5, 1, 7, dan 6

25. Pokok-pokokpikirandalampembukaan UUD 1945

terdiriataspokokpikiranpersatuankeadilan social, kedaulatanrakyat, dan ketuhanan. Salah
satubentukpengamalan yang terkandungdaripokokpikiranketigapembukaan UUD 1945
Tahun 1945 adalah ….
A. Mendukungterwujudnya system pemerintahan negara
berdasarkankedaulatanrakyat
B. Keteguhanbangsa Indonesia
dalammembelakemerdekaanmelawanpenjajahdalamsegalabentuk
C. Belajardengantekunsebagaidukunganuntukterwujudnyatujuan negara
mencerdaskankehidupanbangsa
D. Memahamibahwaperjuanganadalahhasilperjuangansehinggaharusdiisidenga
npembangunan

26. Perhatikanpernyataan-pernyataan di bawahini !

(1) mengadakanperjanjiandengan negara lain
(2) menyusun dan
mengaturorganisasipemerintahansendirimenurutkehendakbangsanyasendiri,
(3) menjalinhubungandiplomatikdengan negara lain
(4) mengelolasemuakekayaanalam yang ada di
wilayahnyauntukkemakmuranrakyatnya
(5) menjadianggotalembagamaupunorganisasi regional maupuninternasional
(6) membuathukum dan peaturanperundang-undangansendiri
Kedaulatankedalamberartisetiap negara
berhakmengaturkepentingannyasendiritanpacampurtangan negara lain, contohnyaantara
lain ditunjukkan oleh pernyataan-pernyataannomor....
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2, 4 dan 6
 12
27. Peraturanperundang-undangan yang dibuat oleh negara bertujuanmewujudkankeamanan
dan ketertibandalamkehidupanbermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Arti
pentingperaturanperundang-undanganbagiwarga negara adalah ….
A. MeringankantugasPolisi
B. Menghilangkanpenyakitmasyarakat
C. Memberikan rasa keadilanbagiwarga negara
D. menjagakewibawaanpemerintah

28. “Bahwasesunggungnyakemerdekaanialahhaksegalabangsa dan oleh

sebabitumakapenjajahan di atas dunia harusdihapuskan,
karenatidaksesuaidenganperikemanusiaan dan perikeadilan”.

Salah satualineadalamkalimatpembukaan UUD NRI Tahun 1945

tersebutmengandungmaknabahwa.…
A. segalabentukpenindasanterhadapmanusiatidakdibenarkan
B. bangsa Indonesia membencibelanda dan jepang yang telahmenjajah
C. kemerdekaanmerupakancikalbakaluntukmenjadi negara yang sejahtera
D. semuabangsamengedepankanperdamaiandalamhubunganinternasional

29. UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 juga berfungsisebagai filter
bahwanormahukum yang lebihrendahsesuaiatautidakdengannormahukum yang lebihtinggi,
dan pada akhirnyaapakahnorma-
normahukumtersebutbertentanganatautidakdenganketentuan UUD 1945.. Hal
ituadalahfungsiUUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai....
A. alatkontrol
B. penentu
C. pengatur
D. penyeimbang

30. Ikrarsumpahpemuda 1928 merupakansejarahbangsa yang tidakbolehdilupakan.

SumpahPemuda 1928 memilik arti pentingbagiseluruhrakyat Indonesia. Baik pada masa
lampauatau pada masa kini. Maknasumpahpemuda 1928 bagi para
generasimudasaatiniadalah ….
A. Merupakanpenggebraklahirnya rasa persatuan dan kesatuanbangsa
B. SumpahPemudamerupakansejarahawallahirnyapergerakan di Indonesia
 13
C. Merupakantonggaksejarah dan momentum untuklebihmeningkatkanjiwa
yang berkarakterkebangsaan
D. Menumbuhkan rasa cintatanah air dan bangsa Indonesia
denganbelajarrajinsehinggadapatbergunabaginusabangsa dan negara.

31. SemangatSumpahPemudadisebutsebagaisemangatkebangsaankarena para

pemudaselalumengutamakankepentinganbangsa dan negara di
ataskepentinganpribadiataugolongan. Contohperilakudikalanganpelajar yang diakibatkan
oleh rendahnyasemangatkebangsaanadalah …..
A. Perkelahianpelajarantarsekolah
B. Bentrokkanantarsuku, agama, dan ras
C. Tumbuhsuburnyabenih-benihprimordialisme
D. Suatugolonganmenghujatgolonganlain.

32. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

(1) Masuknyaideologi lain sepertiliberalisme, komunisme, dan munculideologi yang
berbasis agama yang bertentangandengannilai- nilai Pancasila.
(2) ikutcampurnya negara lain dalamurusandalam negeri Indonesia
sepertimasalahhakasasimanusia, hukum, pemilihanumum, dan sebagainya.
(3) Semakinbebasnyaberbagaiprodukluar negeri yang masukke Indonesia,
menjamurnyarestoran, investasiasing, dan perusahaanasing,
dapatmenjadiancamanekonominasional.
(4) pelanggaran wilayah oleh kapalataupesawatmiliter negara lain,
peredarannarkobainternasional, kejahataninternasional, kehadirankelompokasing
yang membantugerakanseparatis, dan sebagainya
(5) Keresahan sosial akibat kesenjangan ekonomi dan ketimpangan kebijakan
ekonomi serta pelanggaran hak asasi manusia yang pada gilirannya dapat
menyebabkan huru hara/kerusuhan massa.
(6) Potensi konflik antarkelompok/golongan, baik perbedaan pendapat dalam masalah
politik, konflik akibat pilkada maupun akibat masalah SARA.
(7) Melakukan kolusi, korupsi, dan nepotisme yang sangat merugikan negara dan
bangsa karena akan mengancam dan menghambat pembangunan nasional.
(8) Penyalahgunaan narkoba, pornografi dan porno aksi, pergaulan bebas, tawuran,
dan lain-lain.
 14
Berdasarkan data di atas, yang merupakan ancaman terhadap bangsa dan negara
Indonesia yang berasal dari dalam negeri, antara lain ditunjukkan oleh pernyataan-
pernyataannomor....
A. 1, 2, 3 dan 4
B. 1, 3, 5 dan 7
C. 2, 4, 6 dan 8
D. 5, 6, 7 dan 8

33. Amatilahdata di bawahini!

(1) Kesehatan
(2) Politikluar negeri
(3) Pendidikan
(4) Pertahanan&keamanan
(5) Pertanahan
(6) Agama
Walaupun semenjak tanggal 1 Januari 2001 negara Indonesia secara resmi telah
memasuki Era Otonomi Daerah namun ada beberapa bidang Pemerintahan yang tetap
dipegang atau menjadi kewenangan pemerintahpusat, bidang Pemerintahan
tersebutantara lain ditunjukkan oleh pernyataan-pernyataannomor....
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 5
C. 2, 4 dan 5
D. 2, 4 dan 6

34. Organisasi Budi Utomoadalahsebuahorganisasi yang pertamadidirikan di Indonesia. Budi

Utomomemilikitujuan yang mulia dan pengaruh yang besarbagiberdirinya negara
Indonesia. Terutamabagikebangkitannasional yang telah lama
terpurukdalamketidakberdayaannyaakibatdijajah dan ditindas oleh penjajah. Organisasi
Budi Utomosangatmembelakepentinganrakyat dan berjuang demi
mendapatkankeadilanbagimasyarakat Indonesia. Pada awalorganisasi Budi
Utomobukanlahsebuahorganisasipolitik. Organisasi Budi UtomoBergerakdibidang
Pendidikan dan sosialbudaya. Peran organisasi Budi UtomodalamkegiatanPolitik pada
masa pergerakannasional. Contohnya …..
A. Mengembangkanjiwadagang para pemuda Indonesia
B. Mempeluasanggotasehinggatidakhanyaterbatas pada pedagang
 15
C. Melancarkanisupentingnyapertahanansendiridariseranganbangsa lain
D. Mendidik Angkatan mudadenganjiwakebangsaan Indonesia
berdasarakarbudayabangsa.

35. Semangat dan komitmenSumpahPemuda 1928 dalammempersatukanbangsa Indonesia

dalamsatunusa, satubangsa, dan satu Bahasa perluditiru dan dicontoh oleh generasimuda.
Contohperilaku yang sesuaidengansemangat dan komitmenSumpahPemuda 1928 adalah
….
A. Menjauhiteman yang keluarganyakurangmampu
B. dorongansupayabangsa Indonesia bisamenjadibangsa yang homogen
C. bertemandengan orang yang disenangisaja.
D. prinsipmengedepankankepentinganbangsadaripadakepentinganpribadi

36. Keberagamanmasyarakatdapatmenimbulkanberbagaipermasalahandalamkehidupan.
Namunsetiappermasalahandapatdiselesaikanapabilamengutamakanpersatuan dan
kesatuanbangsa. Contohperbuatan yang dapatmenumbuhkansikappersatuan dan
kesatuandalamkeberagamanmasyarakatadalah ….
A. Meminjambukudaerahtemantanpadikembalikan
B. Mengikutikegiatankerjabakti di lingkungan yang terdiriatasberbagaisuku
C. Mengadudombaantarteman yang berbedasuku dan agama
D. Memberiperlakuan yang berbeda pada orang yang berbedasuku dan ras.

37. Perhatikanbeberapapernyataan di bawahini !

(1) Gundul-gundulpacul
(2) E yamkorambeyamko
(3) Gambang suling
(4) Ampar-ampar pisang
(5) Rekayorek
(6) Apuse
(7) Lirilir

Keberagamansukubangsa di Indonesia akanmenimbulkankeberagamanbudaya,

diantaranyatergambardalamkeanekaragamanlagu-lagudaerah .
Contohlagudaerah yang berasaldariJawaantara lain ditunjukkan oleh pernyataannomor ....
A. 1,2,3 dan 4
B. 1,3,5 dan 7
 16
C. 2,4,6 dan 8
D. 4,5,6 dan 7

38. Bentuk-bentukusahapembelaan negara diaturdalamUndang-UndangRepublik Indonesia

Nomor 3 Tahun 2002 tentangpertahanan negara. Berikut yang termasukbentuk-
bentukusahapembelaan negara yang diaturdalamUndang -Undangtersebutadalah …..
A. Pendidikan formal, pelatihandasarkemiliteransecarawajib, pengabdiankepada
negara seumurhidup
B. Pendidikan kewarganegaraan, pelatihandasarkemiliteransecarawajib,
pengabdiansebagaiprajurit TNI, dan pengabdiansesuaidenganprofesi
C. Pendidikan kewarganegaraan, pelatihandasarkemiliteransecarawajib,
pengabdiansebagaiprajurit TNI, dan pengabdiankepada negara seumurhidup
D. Pendidikan kewarganegaraan, pelatihandasarilmu computer,
pengabdiansebagaiprajurit TNI, dan pengabdiansesuaiProfesi.

39. Perhatikanbeberapapernyataan di bawahini !

(1) salingbekerjasamadalamhalkeyakinanberagamaantarumat yang berbeda agama
(2) salingmenghormatiumatseagama dan berbeda agama;
(3) salingmenghormatilembagakeagamaan yang seagama dan berbeda agama;
(4) sikapsalingmenghormatihak dan kewajibanumatberagama.

Sikap yang harusdikembangkandalamrangkakerjasamaantarumatberagama yang

ditunjukkan oleh pernyataan-pernyataannomor....
A. 1,2 dan 3
B. 1,2 dan 4
C. 1,3 dan 4
D. 2,3 dan 4

40. PerhatikanPernyataanberikut !
1. Retaknya persatuan kelompok
2. Perubahan kepribadian individu
3. Dominasi dan takluknya salah satu pihak
4. Banyaknya kerugian, baik harta benda maupun jiwa. Akibat kekerasan yang
ditonjolkan dalam penyelesaian suatu konflik.
5. Menjadikan bangsa yang saling dihargai bangsa lain karena kemajemukannya
Penyataan di atas merupakan dampak negatif keberagaman masyarakat Indonesia adalah…..
A. 1, 2, 4, dan 5
 17
B. 1, 2, 3, dan 4
C. 2, 4, 3, dan 5
D. 1, 2, 4, dan 5

B. URAIAN

41. Sidangpertama BPUPKI pada tanggal 29 Mei 1945 sampai 1 Juni 1945 dengan agenda
acara merumuskan Dasar Negara Indonesia.
Secara berurutan Pada tanggal 29 Mei 1945, Moh. Yamin, 31 Mei 1945, Mr. Soepomo,
dan 1 Juni 1945, Ir. Soekarno menyampaikan rumusan Dasar negara Indonesia.

Sebutkan bunyi rumusan Dasar negara Indonesia yang dikemukakan oleh Mr. Soepomo
pada tanggal 31 Mei 1945 !

42. Keberagaman adalah suatu kondisi masyarakat yang terdapat banyak perbedaan dalam
berbagai hal, misalnya suku, agama, ras maupun golongan.
Kebhinnekaanataukeberagamanmasyarakat Indonesia di satusisidipandangmemberikan
dampak positif namun di sisi lain memberikan dampak negatif, Sebutkan minimal 2
contoh dampak NEGATIF keberagaman bagi bangsa Indonesia !

43. Sila keempat merupakan sendi utama demokrasi di Indonesia berdasar atas asas
musyawarah dan asas kekeluargaan.
Sebagai siswa harusnya bisa menerapkan nilai-nilai luhur sila keempat Pancasila di
lingkungan sekolah.
Berilah 3 contoh perilaku yang sesuai dengan sila keempat Pancasila yang bisa diterapkan
di sekolah!

44. Tata Urutan Peraturan perundangan yang berlaku di Indonesia saat ini diatur dalam
Undang-undang Nomor 12 Tahun 2011. Sebutkan Tata Urutan Perundang-undangan di
Indonesia sesuai Undang-Undang No 12 Tahun 2011 !
45. Suku bangsa menurut Koentjoro Ningrat adalah sekelompok manusia yang mempu nyai
kesatuan budaya dan terikat oleh kesadaran budaya tersebut, sehingga menjadi identitas.
Kesadaran dan identitas biasanya dikuatkan oleh kesatuan bahasa.
 18
Suku bangsa yang ada di Indonesia lebih dari1.340 suku bangsa menurut sensus BPS tahun
2010. Sebutkan 5 (lima) ciri-ciri suku bangsa yang membedakan suku bangsa satu dengan
suku bangsa yang lainnya !