RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MTs Nurul Hikmah Banyuurip

Mata Pelajaran. : Matematika
MateriPokok. : Bentuk Aljabar
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Alokasi Waktu : 2 JP

InformasiPembelajaran
Persiapan 1. Membuat group kelas melalui media online (misalnya whatsapp,
Pembelajaran messenger, dll) dan memastikan anggota group telah tergabung
secara keseluruhan.
2. Penyampaian materi/penugasan melalui media daring dalam
bentuk word/image/video untuk memudahkan siswa belajar
secara daring, bahan ajar/tugas tidak perlu mengejar target
kurikulum agar siswa tidak merasa terbebani.
3. Membuat kesepakatan terkait kehadiran, pengumpulan hasil
kerja melalui media daring yang disepakati (misalnya whatsapp,
messenger, dll).
4. Memeriksa hasil kerjasiswa.
5. Memberikan motivasi belajar dan selalu mengingatkan agar
patuh terhadap protocol kesehatan ketika berada diluar rumah.
Tujuan Peserta didik mampu menyelesaikan operasi pembagian pada
bentuk aljabar.
Strategi/Aktifitas Pembelajaran
Metode : Problem Langkah Pembelajaran :
Based Learning (PBL) A. Pendahuluan
dengan Daring 1. Melalui media daring (misalnya whatsapp, messenger, dll),
Media: mengucapkan salam, mengecek kesehatan siswa,
Browser memotivasi pentingnya belajar di rumah.
Whatsapp 2. Menyampaikan materi tentang operasi pembagian pada
Messenger bentuk aljabar bisa secaravideo conference atau menyimak
SumberBelajar: video pembelajaran.
1. BukuSiswa B. Kegiatan Inti
2. Bahan Ajar 1. Guru membentuk kelompok kecil yang beranggotakan 4
3. Buku Matematika orang.
Kelas 7 Kurikulum 2. Guru menampilkan materi tentang operasi pembagian pada
2013 bentuk aljabar.
4. Youtube 3. Guru menyampaikan permasalahan tentang operasi
Alat dan Bahan: pembagian pada bentuk aljabar.
1. Hp/ Laptop/ 4. Guru menyampaikan permasalahan tentang operasi
Komputer pembagian pada bentuk aljabar.
2. AlatTulis 5. Siswa mengumpulkan informasi untuk menyelesaikan
masalah tentang operasi pembagian pada bentuk aljabar.
6. Siswa melakukan diskusi untuk menyelesaikan masalah
tentang operasi pembagian pada bentuk aljabar
berdasarkan informasi yang telah dikumpulkan secara
daring.
7. Siswa menampilkan hasil diskusi secara daring.
8. Guru dan Siswa melakukan refleksi dari hasil paparan hasil
diskusi.

C. Penutup
1
1. Guru memberikan ungkapan terima kasih kepada siswa
yang tetap disiplin belajar dalam keadaan seperti pandemi
ini.

RPP Aljabar_Pertemuan 5_MTs Nurul Hikmah_TP 2020/2021

 2. Guru juga memberikan informasi materi pertemuan
berikutnya secara daring.

Asesmen/Penilaian
Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Keterangan Penilaian
Sikap Observasi/Jurnal Teliti, Kejujuran, Kerjasama dan Mandiri,
Penugasan Tugas pada bahan ajar
Pengetahuan
TesTertulis Tes Kompetensi Online
Keterampilan Proyek Proses dan hasil pengumpulan kinerja

Pati, 13 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala MTs Nurul Hikmah Guru Mata Pelajaran

SUGIYANTO, M.Pd. I PUJI ASTUTIK, S.Pd.

RPP Aljabar_Pertemuan 5_MTs Nurul Hikmah_TP 2020/2021