KISI – KISI ULANGAN HARIAN

Nama Sekolah : MA Nurul Hikmah

Kelas / Semester : X1/Genap

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar :

3.2. Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks deskripsi tentang objek ( sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar
dan dibaca.

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No Soal

3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks  Struktur teks 1. Mengidentifikasi informasi dalam Uraian 1,3
deskripsi tentang objek (sekolah, tempat deskripsi teks deskripsi tentang objek
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana  Kaidah kebahasaan (sekolah, tempat wisata, tempat
pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca. teks deskripsi bersejarah, dan atau suasana pentas
 Ciri – ciri teks seni daerah) yang didengar dan
deskripsi dibaca.
3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks 2. Menelaah struktur dan kebahasaan 2,4,dan 5
 Pola pengembangan
deskripsi tentang objek ( sekolah, tempat teks deskripsi dari teks deskripsi tentang objek
wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana ( sekolah, tempat wisata, tempat
pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca. bersejarah, dan atau suasana pentas
seni daerah) yang didengar dan
4.2 dibaca . 6
Menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk
teks deskripsi tentang objek
Guru Mapel

Husnul Imtihana, S.Pd.

 Kunci Jawaban dan Penskoran Ulangan Harian Bahasa Indonesia

Kelas VII/Semester Gasal

No Kunci Jawaban Skor

1 Teks deskripsi adalah : Sebuah paragraph dimana gagasan utamanya disampaikan dengan cara menggambarkan secara jelas objek, tempat, atau
peristiwa yang sedang menjadi topic kepada pembaca.
Ciri- cirinya :
1). Paragraf deskripsi menggambarkan sesuatu. 20
2). Paragraf yang digambarkan dijelaskan secara sangat jelas dan rinci serta melibatkan kesan indera.
3). Ketika pembaca membaca teks deskripsi, maka seolah-olah merasakan langsung apa yang sedang dibahas di dalam teks.
4). Teks deskripsi menjelaskan cirri- cirri fisik objek, seperti bentuk, ukuran, warna, atau cirri- cirri psikis/ keadaan suatu objek dengan rinci.
2 Pola pengembangan teks deskripsi adala:
-Pola objektif : Pola pengembangan berupa pelukisan atau gambaran secara jelas dan terperinci suatu objek. Rincian tersebut dilakukan dengan
lukisan bentuk fisik / dapat dilihat.
-Pola subjektif:Pola pengembangan yang melukiskan suatu objek sesuai apa yang dirasakan oleh penulisnya. (Melukiskan suatu objek atas dasar 20
persepektifnya pribadi).
-Pola Spasial : Pola pengembangan yang tersususun menurut urutan ruang, misalnya dari atas ke bawah, atau dari pinggir ke tengah dan
seterusnya.

3 Bagian – bagian teks deskripsi tersebut adalah:

Paragraf 1 : Deskripsi umum 15
Paragraf 2 : Deskripsi bagian
4 Kalimat yang mengandung pancaindera adalah :
Pantai Parangtritis untuk menikmati matahari terbenam sambil bersuka ria menaklukkan gundukan pasir dengan ATV ataupun menyusuri pantai 15
dengan bendi dalam senja yang romantis.
5 Kaidah kebahasaan teks deskripsi antara lain :
-Ejaan
-Tanda baca
-Diksi (pilihan kata)
-Tata kalimat 10
-Kepaduan paragraph
-Kata ganti persona
 -Kata kopula
-Kata kerja material
-Kata sifat atau perilaku benda, orang, atau suatu keadaan.
6 Contoh teks deskripsi
Dikampung Randu, di Kota Padang ada sebuah rumah kayu beratapkan seng. Letaknya jauh dari pohon- pohon kayu yang rindang. Jika ditilik dari
perkakas rumah ini dan susunannya, nyatalah rumah ini suatu rumah yang tiada dipelihara benar – benar karena sekalian yang ada di dalamnya 20
terlalu tua, kotor, dan tempatnya tiada teratur dengan baik. Di serambi hanya ada sebuah lampu gantung yang telah berkarat besi- besinya.

Total skor 100

Pati,27 Agustus 2019

Husnul Imtihana,S.Pd.
 KISI – KISI ULANGAN HARIAN
Nama Sekolah : MTs Nurul Hikmah

Kelas / Semester : IX A/ Gasal

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar : 3.1 . Mengidentifikasi informasi teks laporan percobaan yang dibaca dan didengar ( percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada
makanan, adanya vitamin pada makanan,dan lain – lain)..

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No Soal

3.1 3.1. Mengidentifikasi informasi teks Melaporkan hasil 3.1.1 Mengidentifikasi informasi Uraian 1,2,3
laporan percobaan yang dibaca dan percobaan laporan percobaan
didengar ( percobaan sederhana untuk
mendeteksi zat berbahaya pada makanan, 3.1.2 Menelaah struktur dan
adanya vitamin pada makanan,dan lain –
kebahasaan teks laporan 4.5
lain).
percobaan

Guru Mapel

Husnul Imtihana,S.Pd.
 KISI – KISI ULANGAN HARIAN
Nama Sekolah : MTs Nurul Hikmah

Kelas / Semester : IX B/ Gasal

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar : 3.1Mengidentifikasi informasi teks laporan percobaan yang dibaca dan didengar ( percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada
makanan, adanya vitamin pada makanan,dan lain – lain).

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No Soal

3.1 3.1. Mengidentifikasi informasi teks Melaporkan hasil 3.1.1 Mengidentifikasi informasi Uraian 1,2,3
laporan percobaan yang dibaca dan percobaan laporan percobaan
didengar ( percobaan sederhana untuk 3.1.2 Menyimpulkan teks
mendeteksi zat berbahaya pada makanan,
laporan percobaan
adanya vitamin pada makanan,dan lain –
lain). 3.1.3 Menelaah struktur dan 4.5
kebahasaan teks laporan
percobaan

Guru Mapel

Husnul Imtihana,S.Pd.
Soal Ulangan Harian

Mapel : Bahasa Indonesia

Kelas : IX A

KD :. Mengidentifikasi informasi teks laporan percobaan yang dibaca dan didengar ( percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada makanan,
adanya vitamin pada makanan,dan lain – lain).

1. Bagaimana cara mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan?

2. Sebutkan langkah- langkah menyimpulkan laporan percobaan ?
3. Apa yang kamu ketahui tentang laporan praktikum ?
4. Sebut dan jelaskan struktur teks laporan percobaan?
5. Jelaskan cirri –ciri kebahasaan teks laporan percobaan?

Kunci Jawaban dan Penskoran

No Kunci Jawaban Skor

1 Cara mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan sebagai berikut : 20
 Harus mengetahui struktur dari teks laporan percobaan
 Memuat informasi berdasarkan fakta (faktual)
 Faktualnya berdasarkan hasil penelitian atau pengamatan yang telah dilakukan.

2 Langkah – langkah menyimpulkan laporan percobaan antara lain :

 Melakukan percobaan tertentu
 Menuliskan tujuan, alat dan bahan, langkah- langkah dan hasil percobaan 20
 Menuliskan kesimpulan hasil percobaan.
3 Laporan praktikum adalah : Penjelasan lengkap mengenai percobaan yang dilakukan oleh seseorang. Laporan ini digunakan untuk menganalisis
prosedur percobaan yang dilakukan berdasarkan data yang diperoleh. 20
4 Struktur teks laporan percobaan :
A. Judul
Merupakan nama sebuah karangan yang menggambarkan isi karangan.
B. Tujuan Percobaan
Sebuah laporan memiliki tujuan, tujuan harus ditulis dengan lengkap dan sesuai isi kajian teori.
C. Alat dan bahan
Menulis alat-alat yang memang benar digunakan pada saat percobaan. Bahan yang memang benar digunakan ditulis dengan apa yang
digunakan saat percobaan
D. Prosedur / cara kerja
Menyampaikan cara kerja dengan kalimat aktif, bukan kalimat suruh dan membuat kalimat suruh menjadi kalimat aktif sehingga menceritakan 20
apa yang telah dilakukan saat percobaan
E. Hasil pengamatan
Menulis hasil pengamatan sesuai dengan apa yang didapatkan saat percobaan
F. Analisis data dan pembahasaan
Saat melakukan analisis data memerlukan pikiran kritis dan menerapkan teori yang telah ditulis dengan memadukan hasil pembahasan
G. Kesimpulan dan saran
Menulis kesimpulan dengan ringkas sesuai dengan tujuan percobaan. Apa yang ingin dicapai saat percobaan merupakan sebuah kesimpulannya
H. Daftar pustaka
Sumber bacaan atau referensi yang dapat digunakan untuk suatu karya ilmiah, laporan hasil percobaan, dan berbagai karanga buku lain.

5 Ciri- cirri kebahasaan teks laporan

A. Sinonim dan antonym
B. Verba 20
C. Kalimat perintah
D. Kata hubung
E. Kata bilangan
Total Skor 100
Pati, 9 Agustus 2019

Husnul Imtihana,S.Pd.
Soal Ulangan Harian

Mapel : Bahasa Indonesia

Kelas : IX B

KD 3.1 :Mengidentifikasi informasi teks laporan percobaan yang dibaca dan didengar ( percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada makanan,
adanya vitamin pada makanan,dan lain – lain).

1. Sebutkan fungsi teks laporan percobaan?

2. Jelaskan pengertian laporan kerja ilmiah?
3. Sebutkan struktur teks laporan percobaan secara urut?
4. Apa yang dimaksud daftar pustaka dalam laporan percobaan?
5. Sebutkan cirri – cirri teks laporan percobaan?
Kunci Jawaban dan Penskoran

No Kunci Jawaban Skor

1 Fungsi teks laporan percobaan adalah: Teks untuk menyajikan laporan tentang hasil percobaan yang dilakukan oleh penulis dan biasanya teks tersebut
dipakai untuk melakukan percobaan, karya ilmiah, atau laporan praktikum. 20
2 Laporan kerja ilmiah adalah : Karangan ilmiah yang ditulis berdasarkan pengamatan,peninjauan,penelitian dalam bidang tertentu. 20
3 Struktur teks laporan percobaan secara urut :
a. Judul
b. Tujuan percobaan
c. Alat dan bahan 20
d. Prosedur/cara kerja
e. Hasil pengamatan
f. Analisis data dan pembahasan
g. Kesimpulan dan saran
h. Daftar pustaka
4 Daftar pustaka adalah : sumber bacaan atau referensi yang dapat digunakan untuk suatu karya ilmiah, laporan hasil percobaan, dan berbagai karangan 20
buku lain. Daftar pustaka ditulis berdasarkan pedoman penulisan daftar pustaka dalam EYD.

5 Ciri – ciri teks laporan percobaan antara lain :

a. Bahasa yang digunakan baku
b. Sistematika penulisan sesuai dengan struktur penulisan laporan/karya ilmiah 20
c. Berisi tentang hasil percobaan yang telah dilakukan
d. Isinya bersifat fakta
e. Penulisan jelas, dan mudah dipahami

Pati,31 Agustus 2019

Husnul Imtihana,S.Pd.
 KISI – KISI ULANGAN HARIAN
Nama Sekolah : MTs Nurul Hikmah

Kelas / Semester : IX A/ Gasal

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar : 3.3. Mengidentifikasi Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasive tentang permasalahan aktual yang didengar dan
dibaca.

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No Soal

3.1 3.3. Mengidentifikasi gagasan, pikiran, Menyampaikan pidato 3.1.1 Mengidentifikasi informasi Uraian 1,2,
pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasif tentang pidato persuasive
persuasive tentang permasalahan actual yang
3.1.2 Menyimpulkan hasil 3,4
didengar dan dibaca.
identifikasi pidato
persuasive 5,6,7,8,9
3.1.3 Menelaah pidato persuasif

Guru Mapel

Husnul Imtihana,S.Pd.
 Soal Ulangan Harian Bahasa Indonesia

Kelas :IX A

KD :: 3.3. Mengidentifikasi Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca.

1. Tuliskan langkah- langkah yang harus diperhatikan pada saat menyusun naskah pidato persuasif?
2. Terangkan cara menemukan hal-hal pokok dalam pidato persuasif?
3. Sebutkan hal – hal yang perlu diperhatikan dalam menyimpulkan isi pidato?
4. Sebutkan langkah – langkah pengembangan teks pidato?
5. Bagaimana kerangka dalam penyusunan pidato?
6. Apa yang harus dilakukan sebelum memberikan pidato di depan umum?
7. Jelaskan yang dimaksud pidato sambutan?
8. Bagaimana melakukan pidato yang baik?
9. Sebutkan cirri – cirri pidato yang baik?
10. Bagaimana melakukan pembentukan tanggapan dalam pidato persuasif?
Kunci jawaban dan Penskoran

No Kunci jawaban Skor

1 Langkah – langkah pada saat menyusun naskah pidato persuasif
a. Menentukan topik
b. Menganalisis pendengar 1
c. Menyusun kerangka pidato
2 Cara menemukan hal pokok dalam pidato persuasif
a. Mendengarkan pidato dengan saksama dan penuh konsenterasi pada materi yang disampaikan
pembicara 1
b. Mencatat hal- hal penting atau hal-hal pokok isi pidato yang didengar
c. Menyimpulkan isi pidato ke dalam beberapa kalimat
3 Hal –hal yang diperhatikan dalam menyimpulkan pidato
a. Mendengarkan pidato dengan saksama dan penuh konsentrasi 1
b. Mencatat hal – hal penting atau hal – hal pokok isi pidato yang didengar
c. Menyimpulkan isi pidato ke dalam beberapa kalimat
4 Langkah – langkah pengembangan teks pidato
a. Menentukan topic 1
b. Menganalisis pendengar
c. Menyusun kerangka pidato
5 Kerangka dalam penyusunan pidato harus dibuat dengan urutan berdasarkan penyelesaian masalah.
Kerangka pidato disusun agar naskah pidato yang dibuat bisa runtut. 1
6 Sebelum berpidato di depan umum perhatika
a. Perlu mengetahui maksud
b. Megetahui tujuan pidato 1
c. Mengetahui sasaran pidato
d. Melakukan rencana pidato
7 Pidato sambutan adalah pidato untuk menyambut kedatangan tamu dalam suatu acara 1
8 Pidato yang baik harus memerhatikan kejelasan vocal( suara),tidak monoton, sesuai dengan tema 1
pidato,intonasi suara, ekspresi wajah untuk penekanan hal penting yang disampaikan.
9 Ciri –ciri pidato yang baik
a.Meliputi kelengkapan isi pidato (pembuka , isi, penutup pidato) 1
 b. dapat memengaruhi pembaca sehingga apa yang disampaikan dalam pidato dapat diterima
pendengar
10 Melakukan pembentukan tanggapan dalam pidato persuasive adalah dengan menyesuaikan tema, isi 1
pidato dan menggunakan kalimat yang sopan dan logis .