SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 10 HARI: ISNIN TARIKH: 22 MAC 2021
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL
PAK 21
TINGKATAN 4 STEM/PA1/PN Think-pair-share
MASA 7.40 – 8.40 pagi Brainstorming /
Gallery Walk
Round Table
x Stay, y Stray
TOPIK BIDANG 5: INSAN BERMORAL Group Prensentation
Role Play
Traffic Light
Hot Seat
SUBTOPIK UNIT 3: SOALAN PEMULIHAN Read and highlight /
Lain-lain:
STANDARD
KANDUNGAN/ 5.0 INSAN BERMORAL
STANDARD 5.3 PRINSIP KEADILAN DAN KEPRIHATINAN DALAM
PETA PEMIKIRAN
PEMBELAJARAN MEMBUAT KEPUTUSAN
Peta Bulatan
Peta Buih /
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Peta Buih Berganda
PEMBELAJARAN
i. Mengenal pasti konflik yang berlaku dalam Peta Pokok
dilemma moral. Peta Dakap
ii. Menyelesaikan dilema moral menggunakan Peta Alir
strategi penyelesaian konflik. Peta Pelbagai Alir
iii. Menjawab soalan pengukuhan dengan betul. Peta Titi
i. Lain-lain: (Nyatakan)
KRITERIA Murid berjaya jika dapat:
KEJAYAAN
1. Menyatakan sekurang-kurangnya dua konflik yang
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
terdapat dalam dilema moral.
TINGGI (KBAT)
2. Menyatakan sekurang-kurangnya empat cara
strategi penyelesaian konflik. Mengaplikasi
1. Menjawab dua soalan pengukuhan dalam buku Menganalisis /
teks. Menilai /
BBM Buku Teks Digital, Lembaran Kerja, Pembentangan Mencipta
Powerpoint (Video) Lain-lain: (Nyatakan)
FASA AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

(i) Pemula ▪ Murid ditayangkan video berkaitan prinsip PENTAKSIRAN

(+/- 15 minit) keadilan dan keprihatinan. Latihan Bertulis /
▪ Guru menghubungkaitkan jawapan murid Lisan /
dengan PdPc hari ini dan seterusnya Kuiz
memperkenalkan tajuk PdPc pada hari ini. Pembentangan
▪ Guru membincangkan Objektif Pembelajaran Lain-lain (Nyatakan) :
dan Kriteria Kejayaan bersama-sama dengan
murid.
ELEMEN MERENTAS
▪ Murid-murid akan diedarkan 2 bahan iaitu KURIKULUM
pembentangan rakaman video penerangan
(ii) Perkembangan: Bahasa
daripada buku teks digital. Murid-murid akan
Aktiviti 1: Patriotisme
membanding dan membezakan isi-isi dalam
Kreativiti dan Inovasi /
bahan.
(+/- 30 minit) Keusahawanan
▪ Murid-murid diberi motivasi untuk membaca
 petikan secara senyap dan mengenal pasti kata Teknologi Maklumat dan /
kunci atau kehendak soalan dalam bahan yang Komunikasi
diedarkan. Kelestarian Alam
▪ Kemudian, murid-murid akan menggariskan Nilai Murni /
atau read and highlight yang telah dikenal pasti. Sains dan Teknologi
Kewangan
Aktiviti 2: ▪ Murid-murid akan menjana idea dengan
menyenaraikan sekurang-kurangnya dua
konflik dalam dilema moral yang dibaca
(+/-30 minit)
mengikut tahap kemampuan murid-murid.
▪ Murid-murid berbincang jawapan bahan yang
diedarkan bersama-sama guru.
▪ Kemudian, murid-murid diberikan latihan
untuk menjawab soalan pengukuhan.
▪ Guru membimbing murid-murid yang
memerlukan bimbingan.

(iii) Penutup: ▪ Murid-murid membuat penilaian dan

(+/- 15 minit) merumuskan pelajaran melalui lisan dan
penulisan (voice note atau menaip).
▪ Guru membimbing murid menyiapkan tugasan
yang diberikan semasa PDPC yang lepas.
REFLEKSI /5 murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan
baik.
IMPAK KELAS DITANGGUHKAN. GURU TERLIBAT DENGAN
URUSAN PENANDAAN SPM 2020 (9 MAC – 1 APRIL
2021).

GURU MEMBERIKAN NOTA UNTUK MURID SALIN

DALAM BUKU NOTA.

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 10 HARI: ISNIN TARIKH: 22 MAC 2021
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TINGKATAN 1 RANCANGAN KHAS PAK 21
Think-pair-share
MASA 9.40 – 11.40 PAGI
Brainstorming /
Gallery Walk
Round Table
x Stay, y Stray
TOPIK NOVEL
Group Prensentation
Role Play
Traffic Light
Hot Seat
SUBTOPIK SINOPSIS DAN ASPEK KOMSAS Read and highlight /
STANDARD 3.0 ASPEK KEMAHIRAN MENULIS Lain-lain:
KANDUNGAN/ 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat
STANDARD tentang sesuatu perkara.
PEMBELAJARAN 3.2.1Menulis untuk mengemukakan pendapat PETA PEMIKIRAN
yang rasional tentang sesuatu perkara yang Peta Bulatan
dibaca, didengar dan ditonton menggunakan Peta Buih /
ayat yang gramatis. Peta Buih Berganda
4.0 ASPEK SENI BAHASA Peta Pokok
4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera Peta Dakap
dengan memberikan respons peribadi. Peta Alir
4.1.3 Memahami dan mengapresiasi karya Peta Pelbagai Alir
sastera dengan memberikan respons peribadi
Peta Titi
dari aspek pengulangan kata dan singkatan
Lain-lain: (Nyatakan)
kata dengan betul dan penuh penghayatan.
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN
1. Menyalin nota yang diberikan oleh guru. KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
KRITERIA 1. Menyalin nota mengikut arahan guru. TINGGI (KBAT)
KEJAYAAN Mengaplikasi
Menganalisis /
BBM Buku Teks Digital, Lembaran Kerja
Menilai
FASA AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Mencipta /
Lain-lain: (Nyatakan)
(i) Pemula ● Murid ditayangkan video mengenai kebersihan
(+/- 15 minit) diri.
● Guru menghubungkaitkan jawapan murid
dengan PdPc hari ini dan seterusnya PENTAKSIRAN
memperkenalkan tajuk PdPc pada hari ini. Latihan Bertulis /
● Guru membincangkan Objektif Pembelajaran Lisan /
dan Kriteria Kejayaan bersama-sama dengan Kuiz /
murid. Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :
● Murid-murid akan diedarkan bahan iaitu nota
berkaitan novel yang dipelajari.
(ii) Perkembangan: ● Murid-murid diberi motivasi untuk membaca ELEMEN MERENTAS
Aktiviti 1: petikan secara senyap dan mengenal pasti nota KURIKULUM
dalam bahan yang diedarkan. Bahasa /
(+/- 30 minit) ● Kemudian, murid-murid akan menggariskan Patriotisme
atau read and highlight yang telah dikenal pasti. Kreativiti dan Inovasi /
Keusahawanan
Aktiviti 2: Teknologi Maklumat dan /
● Murid-murid akan menjana idea dengan
Komunikasi
(+/-30 minit) menyalin nota dengan menggunakan peta
Kelestarian Alam
pemikiran
Nilai Murni /
Sains dan Teknologi
(iii) Penutup: Kewangan
(+/- 15 minit) ● Murid-murid membuat penilaian dan
merumuskan pelajaran melalui penulisan.
REFLEKSI /32 murid dapat mencapai objektif pembelajaran
dengan baik.
IMPAK KELAS DITANGGUHKAN. GURU TERLIBAT DENGAN
URUSAN PENANDAAN SPM 2020 (9 MAC – 1 APRIL
2021).

GURU MEMBERIKAN NOTA UNTUK MURID SALIN

DALAM BUKU KOMSAS.

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 10 HARI: ISNIN TARIKH: 22 MAC 2021
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
PAK 21
TINGKATAN 3 ARIF
Think-pair-share
MASA 12.40 –1.40 PETANG Brainstorming /
Gallery Walk
Round Table
x Stay, y Stray
TOPIK NOVEL Group Prensentation
Role Play
Traffic Light
Hot Seat
SUBTOPIK SINOPSIS DAN ASPEK KOMSAS Read and highlight /
STANDARD 3.0 ASPEK KEMAHIRAN MENULIS Lain-lain:
KANDUNGAN/ 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat
STANDARD tentang sesuatu perkara.
PEMBELAJARAN 3.2.1Menulis untuk mengemukakan pendapat PETA PEMIKIRAN
yang rasional tentang sesuatu perkara yang Peta Bulatan
dibaca, didengar dan ditonton menggunakan Peta Buih /
ayat yang gramatis. Peta Buih Berganda
4.0 ASPEK SENI BAHASA
Peta Pokok
4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera
Peta Dakap
dengan memberikan respons peribadi.
Peta Alir
4.1.3 Memahami dan mengapresiasi karya
sastera dengan memberikan respons peribadi Peta Pelbagai Alir
dari aspek pengulangan kata dan singkatan Peta Titi
kata dengan betul dan penuh penghayatan. Lain-lain: (Nyatakan)
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN
1. Menyalin nota yang diberikan oleh guru. KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
KRITERIA 1. Menyalin nota mengikut arahan guru. TINGGI (KBAT)
KEJAYAAN Mengaplikasi
BBM Buku Teks Digital, Lembaran Kerja Menganalisis /
Menilai
FASA AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Mencipta /
● Murid ditayangkan video mengenai kebersihan Lain-lain: (Nyatakan)
(i) Pemula
(+/- 15 minit) diri.
● Guru menghubungkaitkan jawapan murid
dengan PdPc hari ini dan seterusnya PENTAKSIRAN
memperkenalkan tajuk PdPc pada hari ini. Latihan Bertulis /
● Guru membincangkan Objektif Pembelajaran Lisan /
dan Kriteria Kejayaan bersama-sama dengan Kuiz /
murid. Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :
● Murid-murid akan diedarkan bahan iaitu nota
berkaitan novel yang dipelajari.
(ii) Perkembangan: ● Murid-murid diberi motivasi untuk membaca ELEMEN MERENTAS
Aktiviti 1: petikan secara senyap dan mengenal pasti nota KURIKULUM
dalam bahan yang diedarkan. Bahasa /
(+/- 30 minit) ● Kemudian, murid-murid akan menggariskan
Patriotisme
atau read and highlight yang telah dikenal pasti.
Kreativiti dan Inovasi /
Keusahawanan
● Murid-murid akan menjana idea dengan Teknologi Maklumat dan /
Aktiviti 2:
menyalin nota dengan menggunakan peta Komunikasi
pemikiran Kelestarian Alam
(+/-30 minit)
Nilai Murni /
Sains dan Teknologi
● Murid-murid membuat penilaian dan Kewangan
(iii) Penutup:
merumuskan pelajaran melalui penulisan.
(+/- 15 minit)

REFLEKSI /29 murid dapat mencapai objektif pembelajaran

dengan baik.
IMPAK KELAS DITANGGUHKAN. GURU TERLIBAT DENGAN
URUSAN PENANDAAN SPM 2020 (9 MAC – 1 APRIL
2021).

GURU MEMBERIKAN NOTA UNTUK MURID SALIN

DALAM BUKU KOMSAS.

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU:10 HARI: SELASA TARIKH: 23 MAC 2021
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
PAK 21
TINGKATAN 3 RANCANGAN KHAS Think-pair-share
Brainstorming /
MASA 7.40 – 8.40 PAGI
Gallery Walk
Round Table
x Stay, y Stray
TOPIK NOVEL Group Prensentation
Role Play
Traffic Light
Hot Seat
Read and highlight /
SUBTOPIK SINOPSIS DAN ASPEK KOMSAS
Lain-lain:
STANDARD 3.0 ASPEK KEMAHIRAN MENULIS
KANDUNGAN/ 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat
STANDARD tentang sesuatu perkara. PETA PEMIKIRAN
PEMBELAJARAN 3.2.1Menulis untuk mengemukakan pendapat Peta Bulatan
yang rasional tentang sesuatu perkara yang Peta Buih /
dibaca, didengar dan ditonton menggunakan Peta Buih Berganda
ayat yang gramatis. Peta Pokok
4.0 ASPEK SENI BAHASA Peta Dakap
4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera Peta Alir
dengan memberikan respons peribadi.
Peta Pelbagai Alir
4.1.3 Memahami dan mengapresiasi karya
Peta Titi
sastera dengan memberikan respons peribadi
Lain-lain: (Nyatakan)
dari aspek pengulangan kata dan singkatan
kata dengan betul dan penuh penghayatan.
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
1. Menyalin nota yang diberikan oleh guru. TINGGI (KBAT)
Mengaplikasi
KRITERIA 1. Menyalin nota mengikut arahan guru.
Menganalisis /
KEJAYAAN
Menilai
BBM Buku Teks Digital, Lembaran Kerja
Mencipta /
FASA AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Lain-lain: (Nyatakan)

(i) Pemula ● Murid ditayangkan video mengenai kebersihan

(+/- 15 minit) diri.
PENTAKSIRAN
● Guru menghubungkaitkan jawapan murid
Latihan Bertulis /
dengan PdPc hari ini dan seterusnya
memperkenalkan tajuk PdPc pada hari ini. Lisan /
● Guru membincangkan Objektif Pembelajaran Kuiz /
dan Kriteria Kejayaan bersama-sama dengan Pembentangan
murid. Lain-lain (Nyatakan) :

● Murid-murid akan diedarkan bahan iaitu nota

berkaitan novel yang dipelajari. ELEMEN MERENTAS
(ii) Perkembangan: ● Murid-murid diberi motivasi untuk membaca KURIKULUM
Aktiviti 1: petikan secara senyap dan mengenal pasti nota Bahasa /
dalam bahan yang diedarkan. Patriotisme
(+/- 30 minit) ● Kemudian, murid-murid akan menggariskan Kreativiti dan Inovasi /
atau read and highlight yang telah dikenal pasti. Keusahawanan
Teknologi Maklumat dan /
Komunikasi
Aktiviti 2: ● Murid-murid akan menjana idea dengan Kelestarian Alam
menyalin nota dengan menggunakan peta Nilai Murni /
(+/-30 minit) pemikiran
Sains dan Teknologi
Kewangan
(iii) Penutup:
(+/- 15 minit) ● Murid-murid membuat penilaian dan
merumuskan pelajaran melalui penulisan.
REFLEKSI /27 murid dapat mencapai objektif pembelajaran
dengan baik.
IMPAK KELAS DITANGGUHKAN. GURU TERLIBAT DENGAN
URUSAN PENANDAAN SPM 2020 (9 MAC – 1 APRIL
 2021).

GURU MEMBERIKAN NOTA UNTUK MURID SALIN

DALAM BUKU KOMSAS.

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU:10 HARI: SELASA TARIKH: 23 MAC 2021

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

PAK 21
TINGKATAN 1 ELIT Think-pair-share
MASA 8.40 – 9.40 PAGI Brainstorming /
Gallery Walk
Round Table
x Stay, y Stray
TOPIK NOVEL Group Prensentation
Role Play
Traffic Light
Hot Seat
SUBTOPIK SINOPSIS DAN ASPEK KOMSAS Read and highlight /
Lain-lain:
STANDARD 3.0 ASPEK KEMAHIRAN MENULIS
KANDUNGAN/ 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat
STANDARD tentang sesuatu perkara.
PETA PEMIKIRAN
PEMBELAJARAN 3.2.1Menulis untuk mengemukakan pendapat
Peta Bulatan
yang rasional tentang sesuatu perkara yang
dibaca, didengar dan ditonton menggunakan Peta Buih /
ayat yang gramatis. Peta Buih Berganda
4.0 ASPEK SENI BAHASA Peta Pokok
4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera Peta Dakap
dengan memberikan respons peribadi. Peta Alir
4.1.3 Memahami dan mengapresiasi karya Peta Pelbagai Alir
sastera dengan memberikan respons peribadi Peta Titi
dari aspek pengulangan kata dan singkatan Lain-lain: (Nyatakan)
kata dengan betul dan penuh penghayatan.
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
● 1. Menyalin nota yang diberikan oleh guru. TINGGI (KBAT)
KRITERIA 1. Menyalin nota mengikut arahan guru. Mengaplikasi
KEJAYAAN Menganalisis /
BBM Buku Teks Digital, Lembaran Kerja Menilai
Mencipta /
FASA AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Lain-lain: (Nyatakan)
(i) Pemula ● Murid ditayangkan video mengenai kebersihan
(+/- 15 minit) diri.
● Guru menghubungkaitkan jawapan murid PENTAKSIRAN
dengan PdPc hari ini dan seterusnya Latihan Bertulis /
memperkenalkan tajuk PdPc pada hari ini. Lisan /
● Guru membincangkan Objektif Pembelajaran Kuiz /
dan Kriteria Kejayaan bersama-sama dengan Pembentangan
murid. Lain-lain (Nyatakan) :

● Murid-murid akan diedarkan bahan iaitu nota

berkaitan novel yang dipelajari. ELEMEN MERENTAS
(ii) Perkembangan: ● Murid-murid diberi motivasi untuk membaca KURIKULUM
Aktiviti 1: petikan secara senyap dan mengenal pasti nota Bahasa /
dalam bahan yang diedarkan. Patriotisme
(+/- 30 minit) ● Kemudian, murid-murid akan menggariskan Kreativiti dan Inovasi /
atau read and highlight yang telah dikenal pasti. Keusahawanan
 Teknologi Maklumat dan /
Aktiviti 2: ● Murid-murid akan menjana idea dengan Komunikasi
menyalin nota dengan menggunakan peta Kelestarian Alam
(+/-30 minit) pemikiran Nilai Murni /
Sains dan Teknologi
(iii) Penutup: Kewangan
(+/- 15 minit) ● Murid-murid membuat penilaian dan
merumuskan pelajaran melalui penulisan.
REFLEKSI /32 murid dapat mencapai objektif pembelajaran
dengan baik.
IMPAK KELAS DITANGGUHKAN. GURU TERLIBAT DENGAN
URUSAN PENANDAAN SPM 2020 (9 MAC – 1 APRIL
2021).

GURU MEMBERIKAN NOTA UNTUK MURID SALIN

DALAM BUKU KOMSAS.

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU:10 HARI: SELASA TARIKH: 23 MAC 2021

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU (TUTORIAL)

PAK 21
TINGKATAN 3 ARIF Think-pair-share
MASA 12.40 –1.40 PETANG Brainstorming /
Gallery Walk
Round Table
x Stay, y Stray
TOPIK NOVEL Group Prensentation
Role Play
Traffic Light
Hot Seat
SUBTOPIK SINOPSIS DAN ASPEK KOMSAS Read and highlight /
Lain-lain:
STANDARD 3.0 ASPEK KEMAHIRAN MENULIS
KANDUNGAN/ 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat
STANDARD tentang sesuatu perkara. PETA PEMIKIRAN
PEMBELAJARAN 3.2.1Menulis untuk mengemukakan pendapat
Peta Bulatan
yang rasional tentang sesuatu perkara yang
Peta Buih /
dibaca, didengar dan ditonton menggunakan
Peta Buih Berganda
ayat yang gramatis.
4.0 ASPEK SENI BAHASA Peta Pokok
4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera Peta Dakap
dengan memberikan respons peribadi. Peta Alir
4.1.3 Memahami dan mengapresiasi karya Peta Pelbagai Alir
sastera dengan memberikan respons peribadi Peta Titi
dari aspek pengulangan kata dan singkatan Lain-lain: (Nyatakan)
kata dengan betul dan penuh penghayatan.
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
1. Menyalin nota yang diberikan oleh guru. TINGGI (KBAT)
Mengaplikasi
KRITERIA 1. Menyalin nota mengikut arahan guru. Menganalisis /
KEJAYAAN Menilai
BBM Buku Teks Digital, Lembaran Kerja Mencipta /
Lain-lain: (Nyatakan)
FASA AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

(i) Pemula ● Murid ditayangkan video mengenai kebersihan

diri. PENTAKSIRAN
(+/- 15 minit)
● Guru menghubungkaitkan jawapan murid Latihan Bertulis /
dengan PdPc hari ini dan seterusnya Lisan /
 memperkenalkan tajuk PdPc pada hari ini. Kuiz /
● Guru membincangkan Objektif Pembelajaran Pembentangan
dan Kriteria Kejayaan bersama-sama dengan Lain-lain (Nyatakan) :
murid.

● Murid-murid akan diedarkan bahan iaitu nota ELEMEN MERENTAS

berkaitan novel yang dipelajari. KURIKULUM
(ii) Perkembangan: ● Murid-murid diberi motivasi untuk membaca
Bahasa /
Aktiviti 1: petikan secara senyap dan mengenal pasti nota
Patriotisme
dalam bahan yang diedarkan.
Kreativiti dan Inovasi /
● Kemudian, murid-murid akan menggariskan
(+/- 30 minit) Keusahawanan
atau read and highlight yang telah dikenal pasti.
Teknologi Maklumat dan /
Komunikasi
● Murid-murid akan menjana idea dengan Kelestarian Alam
Aktiviti 2: menyalin nota dengan menggunakan peta Nilai Murni /
pemikiran Sains dan Teknologi
(+/-30 minit) Kewangan

● Murid-murid membuat penilaian dan

(iii) Penutup: merumuskan pelajaran melalui penulisan.
(+/- 15 minit)

REFLEKSI /29 murid dapat mencapai objektif pembelajaran

dengan baik.
IMPAK KELAS DITANGGUHKAN. GURU TERLIBAT DENGAN
URUSAN PENANDAAN SPM 2020 (9 MAC – 1 APRIL
2021).

GURU MEMBERIKAN NOTA UNTUK MURID SALIN

DALAM BUKU KOMSAS.

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 10 HARI: RABU TARIKH: 24 MAC 2021

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL (TUTORIAL)

PAK 21
TINGKATAN 4 STEM/PA1/PN Think-pair-share
Brainstorming /
MASA 7.40 – 8.40 pagi Gallery Walk
TOPIK BIDANG 5: INSAN BERMORAL Round Table
x Stay, y Stray
SUBTOPIK UNIT 3: SOALAN PENILAIAN Group Prensentation
Role Play
STANDARD
5.0 INSAN BERMORAL Traffic Light
KANDUNGAN/
5.3 PRINSIP KEADILAN DAN KEPRIHATINAN DALAM Hot Seat
STANDARD
MEMBUAT KEPUTUSAN Read and highlight /
PEMBELAJARAN
Lain-lain:
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
PEMBELAJARAN
i. Mengenal pasti konflik yang berlaku dalam PETA PEMIKIRAN
dilemma moral. Peta Bulatan
ii. Menyelesaikan dilema moral menggunakan Peta Buih /
strategi penyelesaian konflik. Peta Buih Berganda
iii. Menjawab soalan pengukuhan dengan betul.
Peta Pokok
KRITERIA Murid berjaya jika dapat: Peta Dakap
KEJAYAAN Peta Alir
1. Menyatakan sekurang-kurangnya dua konflik yang Peta Pelbagai Alir
terdapat dalam dilema moral. Peta Titi
2. Menyatakan sekurang-kurangnya empat cara Lain-lain: (Nyatakan)
strategi penyelesaian konflik.
3. Menjawab dua soalan pengukuhan dalam buku
teks.
BBM Buku Teks Digital, Lembaran Kerja, Pembentangan KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
Powerpoint (Video) TINGGI (KBAT)
FASA AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Mengaplikasi
Menganalisis /
▪ Murid ditayangkan video berkaitan prinsip Menilai /
(i) Pemula
keadilan dan keprihatinan. Mencipta
(+/- 15 minit)
▪ Guru menghubungkaitkan jawapan murid Lain-lain: (Nyatakan)
dengan PdPc hari ini dan seterusnya
memperkenalkan tajuk PdPc pada hari ini.
▪ Guru membincangkan Objektif Pembelajaran PENTAKSIRAN
dan Kriteria Kejayaan bersama-sama dengan Latihan Bertulis /
murid. Lisan /
Kuiz
▪ Murid-murid akan diedarkan 2 bahan iaitu Pembentangan
pembentangan rakaman video penerangan Lain-lain (Nyatakan) :
(ii) Perkembangan: daripada buku teks digital. Murid-murid akan
Aktiviti 1: membanding dan membezakan isi-isi dalam
bahan.
(+/- 30 minit) ELEMEN MERENTAS
▪ Murid-murid diberi motivasi untuk membaca
KURIKULUM
petikan secara senyap dan mengenal pasti kata
Bahasa
kunci atau kehendak soalan dalam bahan yang
diedarkan. Patriotisme
▪ Kemudian, murid-murid akan menggariskan Kreativiti dan Inovasi /
atau read and highlight yang telah dikenal pasti. Keusahawanan
Teknologi Maklumat dan /
Aktiviti 2: ▪ Murid-murid akan menjana idea dengan Komunikasi
menyenaraikan sekurang-kurangnya dua Kelestarian Alam
(+/-30 minit) konflik dalam dilema moral yang dibaca Nilai Murni /
mengikut tahap kemampuan murid-murid. Sains dan Teknologi
▪ Murid-murid berbincang jawapan bahan yang Kewangan
diedarkan bersama-sama guru.
▪ Kemudian, murid-murid diberikan latihan
untuk menjawab soalan pengukuhan.
▪ Guru membimbing murid-murid yang
memerlukan bimbingan.
(iii) Penutup: ▪Murid-murid membuat penilaian dan
(+/- 15 minit) merumuskan pelajaran melalui lisan dan
penulisan (voice note atau menaip).
▪ Guru membimbing murid menyiapkan tugasan
yang diberikan semasa PDPC yang lepas.
REFLEKSI /5 murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan
baik.
IMPAK KELAS DITANGGUHKAN. GURU TERLIBAT DENGAN
URUSAN PENANDAAN SPM 2020 (9 MAC – 1 APRIL
2021).

GURU MEMBERIKAN NOTA UNTUK MURID SALIN

DALAM BUKU.

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 10 HARI: RABU TARIKH: 24 MAC 2021
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
PAK 21
TINGKATAN 1 RANCANGAN KHAS
Think-pair-share
MASA 9.10 – 10.10 PAGI Brainstorming /
TOPIK NOVEL Gallery Walk
Round Table
SUBTOPIK SINOPSIS DAN ASPEK KOMSAS x Stay, y Stray
STANDARD 3.0 ASPEK KEMAHIRAN MENULIS Group Prensentation
KANDUNGAN/ 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat Role Play
STANDARD tentang sesuatu perkara. Traffic Light
PEMBELAJARAN 3.2.1Menulis untuk mengemukakan pendapat Hot Seat
yang rasional tentang sesuatu perkara yang Read and highlight /
dibaca, didengar dan ditonton menggunakan Lain-lain:
ayat yang gramatis.
4.0 ASPEK SENI BAHASA
4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera PETA PEMIKIRAN
dengan memberikan respons peribadi. Peta Bulatan
4.1.3 Memahami dan mengapresiasi karya Peta Buih
sastera dengan memberikan respons peribadi Peta Buih Berganda
dari aspek pengulangan kata dan singkatan Peta Pokok
kata dengan betul dan penuh penghayatan. Peta Dakap /
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Peta Alir
PEMBELAJARAN Peta Pelbagai Alir
1. Menyalin nota yang diberikan oleh guru.
Peta Titi
KRITERIA 1. Menyalin nota mengikut arahan guru. Lain-lain: (Nyatakan)
KEJAYAAN
BBM Buku Teks Digital, Lembaran Kerja
FASA AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
TINGGI (KBAT)
(i) Pemula ● Murid ditayangkan video mengenai kebersihan Mengaplikasi
(+/- 15 minit) diri. Menganalisis /
● Guru menghubungkaitkan jawapan murid Menilai
dengan PdPc hari ini dan seterusnya Mencipta /
memperkenalkan tajuk PdPc pada hari ini.
Lain-lain: (Nyatakan)
● Guru membincangkan Objektif Pembelajaran
dan Kriteria Kejayaan bersama-sama dengan
murid.
PENTAKSIRAN
● Murid-murid akan diedarkan bahan iaitu nota Latihan Bertulis /
berkaitan novel yang dipelajari. Lisan /
(ii) Perkembangan: ● Murid-murid diberi motivasi untuk membaca Kuiz /
Aktiviti 1: petikan secara senyap dan mengenal pasti nota Pembentangan
dalam bahan yang diedarkan. Lain-lain (Nyatakan) :
(+/- 30 minit) ● Kemudian, murid-murid akan menggariskan
atau read and highlight yang telah dikenal pasti.
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
Aktiviti 2: ● Murid-murid akan menjana idea dengan Bahasa /
menyalin nota dengan menggunakan peta Patriotisme
(+/-30 minit) pemikiran Kreativiti dan Inovasi /
Keusahawanan
Teknologi Maklumat dan /
(iii) Penutup: ▪ Murid-murid membuat penilaian dan
Komunikasi
(+/- 15 minit) merumuskan pelajaran melalui penulisan.
Kelestarian Alam
Nilai Murni /
REFLEKSI /32 murid dapat mencapai objektif pembelajaran Sains dan Teknologi
dengan baik. Kewangan
IMPAK KELAS DITANGGUHKAN. GURU TERLIBAT DENGAN
URUSAN PENANDAAN SPM 2020 (9 MAC – 1 APRIL
2021).

GURU MEMBERIKAN NOTA UNTUK MURID SALIN

 DALAM BUKU KOMSAS.

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 10 HARI: RABU TARIKH: 24 MAC 2021

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

PAK 21
TINGKATAN 1 ELIT Think-pair-share
MASA 12.10 – 1.10 PETANG Brainstorming /
Gallery Walk
TOPIK NOVEL
Round Table
SUBTOPIK SINOPSIS DAN ASPEK KOMSAS x Stay, y Stray
Group Prensentation
STANDARD 3.0 ASPEK KEMAHIRAN MENULIS Role Play
KANDUNGAN/ 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat Traffic Light
STANDARD tentang sesuatu perkara. Hot Seat
PEMBELAJARAN 3.2.1Menulis untuk mengemukakan pendapat Read and highlight /
yang rasional tentang sesuatu perkara yang
Lain-lain:
dibaca, didengar dan ditonton menggunakan
ayat yang gramatis.
4.0 ASPEK SENI BAHASA
4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera PETA PEMIKIRAN
dengan memberikan respons peribadi. Peta Bulatan
4.1.3 Memahami dan mengapresiasi karya Peta Buih
sastera dengan memberikan respons peribadi Peta Buih Berganda
dari aspek pengulangan kata dan singkatan Peta Pokok
kata dengan betul dan penuh penghayatan. Peta Dakap /
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Peta Alir
PEMBELAJARAN Peta Pelbagai Alir
1. Menyalin nota yang diberikan oleh guru. Peta Titi
Lain-lain: (Nyatakan)
KRITERIA 1. Menyalin nota mengikut arahan guru.
KEJAYAAN
BBM Buku Teks Digital, Lembaran Kerja KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
FASA AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TINGGI (KBAT)
Mengaplikasi
(i) Pemula ● Murid ditayangkan video mengenai kebersihan Menganalisis /
(+/- 15 minit) diri. Menilai
● Guru menghubungkaitkan jawapan murid Mencipta /
dengan PdPc hari ini dan seterusnya Lain-lain: (Nyatakan)
memperkenalkan tajuk PdPc pada hari ini.
● Guru membincangkan Objektif Pembelajaran
dan Kriteria Kejayaan bersama-sama dengan PENTAKSIRAN
murid. Latihan Bertulis /
Lisan /
● Murid-murid akan diedarkan bahan iaitu nota Kuiz /
berkaitan novel yang dipelajari.
(ii) Perkembangan: Pembentangan
● Murid-murid diberi motivasi untuk membaca
Aktiviti 1: Lain-lain (Nyatakan) :
petikan secara senyap dan mengenal pasti nota
dalam bahan yang diedarkan.
(+/- 30 minit) ● Kemudian, murid-murid akan menggariskan
atau read and highlight yang telah dikenal pasti. ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
Aktiviti 2: ● Murid-murid akan menjana idea dengan Bahasa /
menyalin nota dengan menggunakan peta Patriotisme
(+/-30 minit) pemikiran Kreativiti dan Inovasi /
Keusahawanan
(iii) Penutup: ▪ Murid-murid membuat penilaian dan Teknologi Maklumat dan /
(+/- 15 minit) merumuskan pelajaran melalui penulisan. Komunikasi
Kelestarian Alam
REFLEKSI /32 murid dapat mencapai objektif pembelajaran Nilai Murni /
 dengan baik. Sains dan Teknologi
Kewangan
IMPAK KELAS DITANGGUHKAN. GURU TERLIBAT DENGAN
URUSAN PENANDAAN SPM 2020 (9 MAC – 1 APRIL
2021).

GURU MEMBERIKAN NOTA UNTUK MURID SALIN

DALAM BUKU KOMSAS.

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 10 HARI: KHAMIS TARIKH: 25 MAC 2021

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU PAK 21

Think-pair-share
Brainstorming /
TINGKATAN 3 RANCANGAN KHAS
Gallery Walk
MASA 7.40 – 8.40 PAGI Round Table
x Stay, y Stray
TOPIK NOVEL
Group Prensentation
SUBTOPIK SINOPSIS DAN ASPEK KOMSAS Role Play
Traffic Light
STANDARD 3.0 ASPEK KEMAHIRAN MENULIS Hot Seat
KANDUNGAN/ 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat Read and highlight /
STANDARD tentang sesuatu perkara. Lain-lain:
PEMBELAJARAN 3.2.1Menulis untuk mengemukakan pendapat
yang rasional tentang sesuatu perkara yang
dibaca, didengar dan ditonton menggunakan
PETA PEMIKIRAN
ayat yang gramatis.
4.0 ASPEK SENI BAHASA Peta Bulatan
4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera Peta Buih
dengan memberikan respons peribadi. Peta Buih Berganda
4.1.3 Memahami dan mengapresiasi karya Peta Pokok
sastera dengan memberikan respons peribadi Peta Dakap
dari aspek pengulangan kata dan singkatan Peta Alir
kata dengan betul dan penuh penghayatan. Peta Pelbagai Alir /
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Peta Titi
PEMBELAJARAN Lain-lain: (Nyatakan)
1. Menyalin nota yang diberikan oleh guru.

KRITERIA 1. Menyalin nota mengikut arahan guru.

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
KEJAYAAN
TINGGI (KBAT)
BBM Buku Teks Digital, Lembaran Kerja Mengaplikasi
FASA AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Menganalisis /
Menilai
(i) Pemula ● Murid ditayangkan video mengenai kebersihan Mencipta /
(+/- 15 minit) diri. Lain-lain: (Nyatakan)
● Guru menghubungkaitkan jawapan murid
dengan PdPc hari ini dan seterusnya
memperkenalkan tajuk PdPc pada hari ini.
PENTAKSIRAN
● Guru membincangkan Objektif Pembelajaran
Latihan Bertulis /
dan Kriteria Kejayaan bersama-sama dengan
murid. Lisan /
Kuiz /
● Murid-murid akan diedarkan bahan iaitu nota Pembentangan
berkaitan novel yang dipelajari. Lain-lain (Nyatakan) :
(ii) Perkembangan: ● Murid-murid diberi motivasi untuk membaca
Aktiviti 1: petikan secara senyap dan mengenal pasti nota
dalam bahan yang diedarkan. ELEMEN MERENTAS
(+/- 30 minit) ● Kemudian, murid-murid akan menggariskan KURIKULUM
atau read and highlight yang telah dikenal pasti.
 Bahasa /
Aktiviti 2: ● Murid-murid akan menjana idea dengan Patriotisme
menyalin nota dengan menggunakan peta Kreativiti dan Inovasi /
(+/-30 minit) pemikiran Keusahawanan
Teknologi Maklumat dan /
Komunikasi
(iii) Penutup: ▪ Murid-murid membuat penilaian dan Kelestarian Alam
(+/- 15 minit) merumuskan pelajaran melalui penulisan. Nilai Murni /
Sains dan Teknologi
REFLEKSI /27 murid dapat mencapai objektif pembelajaran Kewangan
dengan baik.
IMPAK KELAS DITANGGUHKAN. GURU TERLIBAT DENGAN
URUSAN PENANDAAN SPM 2020 (9 MAC – 1 APRIL
2021).

GURU MEMBERIKAN NOTA UNTUK MURID SALIN

DALAM BUKU KOMSAS.

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 10 HARI: KHAMIS TARIKH: 25 MAC 2021
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU (TUTORIAL)
PAK 21
TINGKATAN 1 RANCANGAN KHAS
Think-pair-share
MASA 8.40 – 9.40 PAGI Brainstorming /
TOPIK NOVEL Gallery Walk
Round Table
SUBTOPIK SINOPSIS DAN ASPEK KOMSAS x Stay, y Stray
STANDARD 3.0 ASPEK KEMAHIRAN MENULIS Group Prensentation
KANDUNGAN/ 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat Role Play
STANDARD tentang sesuatu perkara. Traffic Light
PEMBELAJARAN 3.2.1Menulis untuk mengemukakan pendapat Hot Seat
yang rasional tentang sesuatu perkara yang Read and highlight /
dibaca, didengar dan ditonton menggunakan Lain-lain:
ayat yang gramatis.
4.0 ASPEK SENI BAHASA
4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera PETA PEMIKIRAN
dengan memberikan respons peribadi. Peta Bulatan
4.1.3 Memahami dan mengapresiasi karya Peta Buih /
sastera dengan memberikan respons peribadi Peta Buih Berganda
dari aspek pengulangan kata dan singkatan Peta Pokok
kata dengan betul dan penuh penghayatan. Peta Dakap
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Peta Alir
PEMBELAJARAN Peta Pelbagai Alir
1. Menyalin nota yang diberikan oleh guru.
Peta Titi
KRITERIA 1. Menyalin nota mengikut arahan guru. Lain-lain: (Nyatakan)
KEJAYAAN
BBM Buku Teks Digital, Lembaran Kerja
FASA AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
TINGGI (KBAT)
(i) Pemula ● Murid ditayangkan video mengenai kebersihan Mengaplikasi
(+/- 15 minit) diri. Menganalisis /
● Guru menghubungkaitkan jawapan murid Menilai
dengan PdPc hari ini dan seterusnya Mencipta /
memperkenalkan tajuk PdPc pada hari ini. Lain-lain: (Nyatakan)
● Guru membincangkan Objektif Pembelajaran
dan Kriteria Kejayaan bersama-sama dengan
murid.
PENTAKSIRAN
 ● Murid-murid akan diedarkan bahan iaitu nota Latihan Bertulis /
(ii) Perkembangan: berkaitan novel yang dipelajari. Lisan /
Aktiviti 1: ● Murid-murid diberi motivasi untuk membaca Kuiz /
petikan secara senyap dan mengenal pasti nota Pembentangan
(+/- 30 minit) dalam bahan yang diedarkan. Lain-lain (Nyatakan) :
● Kemudian, murid-murid akan menggariskan
atau read and highlight yang telah dikenal pasti.
Aktiviti 2: ELEMEN MERENTAS
● Murid-murid akan menjana idea dengan
KURIKULUM
(+/-30 minit) menyalin nota dengan menggunakan peta
Bahasa /
pemikiran
Patriotisme
Kreativiti dan Inovasi /
(iii) Penutup: Keusahawanan
▪ Murid-murid membuat penilaian dan
(+/- 15 minit) Teknologi Maklumat dan /
merumuskan pelajaran melalui penulisan.
Komunikasi
REFLEKSI /32 murid dapat mencapai objektif pembelajaran Kelestarian Alam
dengan baik. Nilai Murni /
Sains dan Teknologi
Kewangan
IMPAK KELAS DITANGGUHKAN. GURU TERLIBAT DENGAN
URUSAN PENANDAAN SPM 2020 (9 MAC – 1 APRIL
2021).

GURU MEMBERIKAN NOTA UNTUK MURID SALIN

DALAM BUKU KOMSAS.

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 10 HARI: KHAMIS TARIKH: 25 MAC 2021
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
PAK 21
TINGKATAN 3 ARIF Think-pair-share
Brainstorming /
MASA 10.40 – 12.10 TENGAH HARI
Gallery Walk
TOPIK NOVEL Round Table
x Stay, y Stray
SUBTOPIK SINOPSIS DAN ASPEK KOMSAS Group Prensentation
STANDARD 3.0 ASPEK KEMAHIRAN MENULIS Role Play
KANDUNGAN/ 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat Traffic Light
STANDARD tentang sesuatu perkara. Hot Seat
PEMBELAJARAN 3.2.1Menulis untuk mengemukakan pendapat Read and highlight /
yang rasional tentang sesuatu perkara yang Lain-lain:
dibaca, didengar dan ditonton menggunakan
ayat yang gramatis.
4.0 ASPEK SENI BAHASA PETA PEMIKIRAN
4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera Peta Bulatan
dengan memberikan respons peribadi. Peta Buih
4.1.3 Memahami dan mengapresiasi karya
Peta Buih Berganda
sastera dengan memberikan respons peribadi
Peta Pokok
dari aspek pengulangan kata dan singkatan
Peta Dakap
kata dengan betul dan penuh penghayatan.
Peta Alir
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Peta Pelbagai Alir /
PEMBELAJARAN
1. Menyalin nota yang diberikan oleh guru. Peta Titi
Lain-lain: (Nyatakan)
KRITERIA 1. Menyalin nota mengikut arahan guru.
KEJAYAAN
BBM Buku Teks Digital, Lembaran Kerja KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
 FASA AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TINGGI (KBAT)
Mengaplikasi
(i) Pemula ● Murid ditayangkan video mengenai kebersihan Menganalisis /
(+/- 15 minit) diri. Menilai
● Guru menghubungkaitkan jawapan murid Mencipta /
dengan PdPc hari ini dan seterusnya Lain-lain: (Nyatakan)
memperkenalkan tajuk PdPc pada hari ini.
● Guru membincangkan Objektif Pembelajaran
dan Kriteria Kejayaan bersama-sama dengan
PENTAKSIRAN
murid.
Latihan Bertulis /
● Murid-murid akan diedarkan bahan iaitu nota Lisan /
berkaitan novel yang dipelajari. Kuiz /
(ii) Perkembangan: ● Murid-murid diberi motivasi untuk membaca Pembentangan
Aktiviti 1: petikan secara senyap dan mengenal pasti nota Lain-lain (Nyatakan) :
dalam bahan yang diedarkan.
(+/- 30 minit) ● Kemudian, murid-murid akan menggariskan
atau read and highlight yang telah dikenal pasti. ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
Aktiviti 2: ● Murid-murid akan menjana idea dengan Bahasa /
menyalin nota dengan menggunakan peta Patriotisme
(+/-30 minit) pemikiran Kreativiti dan Inovasi /
Keusahawanan
Teknologi Maklumat dan /
(iii) Penutup: ▪ Murid-murid membuat penilaian dan Komunikasi
(+/- 15 minit) merumuskan pelajaran melalui penulisan. Kelestarian Alam
Nilai Murni /
REFLEKSI /29 murid dapat mencapai objektif pembelajaran Sains dan Teknologi
dengan baik. Kewangan
IMPAK KELAS DITANGGUHKAN. GURU TERLIBAT DENGAN
URUSAN PENANDAAN SPM 2020 (9 MAC – 1 APRIL
2021).

GURU MEMBERIKAN NOTA UNTUK MURID SALIN

DALAM BUKU KOMSAS.

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 10 HARI: JUMAAT TARIKH: 26 MAC 2021
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
PAK 21
TINGKATAN 1 ELIT
Think-pair-share
MASA 7.40 – 9.10 PAGI Brainstorming /
TOPIK NOVEL Gallery Walk
Round Table
SUBTOPIK SINOPSIS DAN ASPEK KOMSAS x Stay, y Stray
STANDARD 3.0 ASPEK KEMAHIRAN MENULIS Group Prensentation
KANDUNGAN/ 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat Role Play
STANDARD tentang sesuatu perkara. Traffic Light
PEMBELAJARAN 3.2.1Menulis untuk mengemukakan pendapat Hot Seat
yang rasional tentang sesuatu perkara yang Read and highlight /
dibaca, didengar dan ditonton menggunakan Lain-lain:
ayat yang gramatis.
4.0 ASPEK SENI BAHASA
4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera PETA PEMIKIRAN
dengan memberikan respons peribadi. Peta Bulatan
4.1.3 Memahami dan mengapresiasi karya Peta Buih /
sastera dengan memberikan respons peribadi Peta Buih Berganda
dari aspek pengulangan kata dan singkatan Peta Pokok
kata dengan betul dan penuh penghayatan.
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Peta Dakap
PEMBELAJARAN Peta Alir
1. Menyalin nota yang diberikan oleh guru. Peta Pelbagai Alir
Peta Titi
KRITERIA 1. Menyalin nota mengikut arahan guru.
Lain-lain: (Nyatakan)
KEJAYAAN
BBM Buku Teks Digital, Lembaran Kerja
FASA AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
TINGGI (KBAT)
(i) Pemula ● Murid ditayangkan video mengenai kebersihan Mengaplikasi
(+/- 15 minit) diri. Menganalisis /
● Guru menghubungkaitkan jawapan murid Menilai
dengan PdPc hari ini dan seterusnya Mencipta /
memperkenalkan tajuk PdPc pada hari ini. Lain-lain: (Nyatakan)
● Guru membincangkan Objektif Pembelajaran
dan Kriteria Kejayaan bersama-sama dengan
murid. PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis /
● Murid-murid akan diedarkan bahan iaitu nota
Lisan /
berkaitan novel yang dipelajari.
(ii) Perkembangan: Kuiz /
● Murid-murid diberi motivasi untuk membaca
Aktiviti 1: Pembentangan
petikan secara senyap dan mengenal pasti nota
dalam bahan yang diedarkan. Lain-lain (Nyatakan) :
(+/- 30 minit) ● Kemudian, murid-murid akan menggariskan
atau read and highlight yang telah dikenal pasti.
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
Aktiviti 2: ● Murid-murid akan menjana idea dengan Bahasa /
menyalin nota dengan menggunakan peta Patriotisme
(+/-30 minit) pemikiran Kreativiti dan Inovasi /
Keusahawanan
Teknologi Maklumat dan /
Komunikasi
(iii) Penutup: ▪ Murid-murid membuat penilaian dan Kelestarian Alam
(+/- 15 minit) merumuskan pelajaran melalui penulisan. Nilai Murni /
Sains dan Teknologi
REFLEKSI /32 murid dapat mencapai objektif pembelajaran Kewangan
dengan baik.
IMPAK KELAS DITANGGUHKAN. GURU TERLIBAT DENGAN
URUSAN PENANDAAN SPM 2020 (9 MAC – 1 APRIL
2021).

GURU MEMBERIKAN NOTA UNTUK MURID SALIN

DALAM BUKU KOMSAS.

SMK TUN TUAH,

KG. LAPAN 75200 MELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU: 10 HARI: JUMAAT TARIKH: 26 MAC 2021
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
PAK 21
TINGKATAN 3 RANCANGAN KHAS Think-pair-share
Brainstorming /
MASA 10.40 – 12.00 TENGAH HARI
Gallery Walk
TOPIK NOVEL Round Table
x Stay, y Stray
SUBTOPIK SINOPSIS DAN ASPEK KOMSAS
STANDARD 3.0 ASPEK KEMAHIRAN MENULIS Group Prensentation
KANDUNGAN/ 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat Role Play
STANDARD tentang sesuatu perkara. Traffic Light
PEMBELAJARAN 3.2.1Menulis untuk mengemukakan pendapat Hot Seat
yang rasional tentang sesuatu perkara yang Read and highlight /
dibaca, didengar dan ditonton menggunakan Lain-lain:
ayat yang gramatis.
4.0 ASPEK SENI BAHASA
4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera
PETA PEMIKIRAN
dengan memberikan respons peribadi.
Peta Bulatan
4.1.3 Memahami dan mengapresiasi karya
sastera dengan memberikan respons peribadi Peta Buih
dari aspek pengulangan kata dan singkatan Peta Buih Berganda
kata dengan betul dan penuh penghayatan. Peta Pokok
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Peta Dakap
PEMBELAJARAN Peta Alir
1. Menyalin nota yang diberikan oleh guru. Peta Pelbagai Alir /
Peta Titi
KRITERIA 1. Menyalin nota mengikut arahan guru. Lain-lain: (Nyatakan)
KEJAYAAN
BBM Buku Teks Digital, Lembaran Kerja
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
FASA AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
TINGGI (KBAT)
● Murid ditayangkan video mengenai kebersihan Mengaplikasi
(i) Pemula
diri. Menganalisis /
(+/- 15 minit)
● Guru menghubungkaitkan jawapan murid Menilai
dengan PdPc hari ini dan seterusnya Mencipta /
memperkenalkan tajuk PdPc pada hari ini. Lain-lain: (Nyatakan)
● Guru membincangkan Objektif Pembelajaran
dan Kriteria Kejayaan bersama-sama dengan
murid. PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis /
● Murid-murid akan diedarkan bahan iaitu nota Lisan /
berkaitan novel yang dipelajari. Kuiz /
(ii) Perkembangan: ● Murid-murid diberi motivasi untuk membaca Pembentangan
Aktiviti 1: petikan secara senyap dan mengenal pasti nota Lain-lain (Nyatakan) :
dalam bahan yang diedarkan.
(+/- 30 minit) ● Kemudian, murid-murid akan menggariskan
atau read and highlight yang telah dikenal pasti.
ELEMEN MERENTAS
Aktiviti 2: KURIKULUM
● Murid-murid akan menjana idea dengan
Bahasa /
menyalin nota dengan menggunakan peta
(+/-30 minit) pemikiran. Patriotisme
Kreativiti dan Inovasi /
Keusahawanan
(iii) Penutup: ▪ Murid-murid membuat penilaian dan Teknologi Maklumat dan /
(+/- 15 minit) merumuskan pelajaran melalui penulisan. Komunikasi
Kelestarian Alam
REFLEKSI /32 murid dapat mencapai objektif pembelajaran Nilai Murni /
dengan baik. Sains dan Teknologi
Kewangan
IMPAK KELAS DITANGGUHKAN. GURU TERLIBAT DENGAN
URUSAN PENANDAAN SPM 2020 (9 MAC – 1 APRIL
2021).

GURU MEMBERIKAN NOTA UNTUK MURID SALIN

DALAM BUKU KOMSAS.