YAYASAN PAWIYATAN RAHARJA BARU

SMK WAHIDIN KOTA CIREBON

TERAKREDITASI A
( Berdasarkan SK BAP. S prop. Jawa Barat No. 02.00 / 275 / BAP.SM / X / 2016 )
Jl. Dr. Wahidin S. ( Belakang PG. RajawaliII )Telp. / Fax ( 0231 ) 201783 Cirebon

RPL BIMBINGAN KONSELING

LAYANAN KLASIKAL

1. Materi/Topik Layanan : Pola Hubungan Sosial Teman Sebaya

2. Bidang Bimbingan : Pribadi
3. Fungsi Layanan : Pemahaman
4. Sasaran Layanan/Semester : Kelas X / 2
5. Tempat Penyelenggaraan : BDR (e-learning Wahidin Smart School)
6. Waktu Penyelenggaraan : 2 x 60 Menit
7. Pihak-pihak yang dilibatkan : Guru BK
8. Metode : Tanya jawab, diskusi dan pemecahan masalah.
9. Tujuan Layanan :
Peserta didik dapat Memahami Kemampuan dan Kemauan tentang dirinya
10. Uraian Kegiatan/Skenario
a. Kegiatan Pendahuluan :
1. Konselor membuat RPL, membuat media poster/power point/video,
menginformasikan kegiatan layanan kepada siswa melalui e-learning Wahidin
Smart School.
2. Konselor memulai pelaksanaan layanan sesuai jadwal dan dengan mengucapkan
salam, menanyakan kabar, dan membaca do’a
3. Konselor mengecek kehadiran siswa
4. Konselor menjelaskan kepada peserta didik tentang tujuan layanan
b. Konselor menjelaskan kepada peserta didik tentang tujuan layanan Kegiatan Inti :
1. Konselor menjelaskan kepada peserta didik tentang Pola Hubungan Sosial Teman
Sebaya melalui PPT
2. Peserta didik membaca dan memahami isi materi layanan
3. Konselor memberikan kesempatan untuk menyampaikan pendapat dan tanya
jawab
4. Konselor memberikan tugas individu kepada peserta didik mengenai Pola
Hubungan Sosial Teman Sebaya
c. Kegiatan Penutup :
1. Konselor beserta peserta didik mengevaluasi, membuat kesimpulan terkait dengan
materi layanan.
2. Konselor menghimbau peserta didik untuk tetap stay dirumah dan jaga kesehatan
 demi memutus penyebaran covid-19
3. Konselor mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam
11. Sumber/bahan dan Alat : Grup BK & PPT materi Peran BK di E-learning
12. Rencana Penilaian
a. Laiseg :
Penilaian segera dilakukan untuk mengetahui respon peserta didik   terhadap materi
dan atau kegiatan layanan. Penilaian jangka pendek dilakukan dengan menggunakan
pedoman observasi. Instrumen   penilaian   terlampir.
Laijapen :
Penilaian jangka pendek dilakukan untuk mengetahui pemahaman peserta   didik
terhadap materi layanan. Penilaian jangka pendek dilakukan dengan menggunakan
instrument test (terlampir).
b. Laijapan :
Penilaian jangka panjang dilakukan untuk mengetahui perubahan perilaku peserta
didik setelah mendapatkan layanan. Penilaian dilakukan dengan menggunakan skala
sikap.
13. Catatan Khusus
Bagi peserta didik yang masih ragu dan belum paham mengenai pola hubungan sosial
teman sebaya diberikan kesempatan untuk bimbingan online.

Cirebon, 30 Desember 2020

Mengetahui, Koordinator BK
Kepala Sekolah

Nurhasanah, S. Pd., M. Pd. Mia Noviani, S. Pd.

 YAYASAN PAWIYATAN RAHARJA BARU
SMK WAHIDIN KOTA CIREBON
TERAKREDITASI A
( Berdasarkan SK BAP. S prop. Jawa Barat No. 02.00 / 275 / BAP.SM / X / 2016 )
Jl. Dr. Wahidin S. ( Belakang PG. RajawaliII )Telp. / Fax ( 0231 ) 201783 Cirebon

RPL BIMBINGAN KONSELING

LAYANAN KLASIKAL

1. Materi/Topik Layanan : Nilai-Nilai Kehidupan

2. Bidang Bimbingan : Sosial
3. Fungsi Layanan : Pemahaman
4. Sasaran Layanan/Semester : Kelas X / 2
5. Tempat Penyelenggaraan : BDR (e-learning Wahidin Smart School)
6. Waktu Penyelenggaraan : 2 x 60 Menit
7. Pihak-pihak yang dilibatkan : Guru BK
8. Metode : Tanya jawab, diskusi dan pemecahan masalah.
9. Tujuan Layanan : Peserta didik dapat Nilai-nilai kehidupan tentang dirinya
10. Uraian Kegiatan/Skenario
d. Kegiatan Pendahuluan :
5. Konselor membuat RPL, membuat media poster/power point/video,
menginformasikan kegiatan layanan kepada siswa melalui e-learning Wahidin
Smart School.
6. Konselor memulai pelaksanaan layanan sesuai jadwal dan dengan mengucapkan
salam, menanyakan kabar, dan membaca do’a
7. Konselor mengecek kehadiran siswa
8. Konselor menjelaskan kepada peserta didik tentang tujuan layanan
e. Konselor menjelaskan kepada peserta didik tentang tujuan layanan Kegiatan Inti :
5. Konselor menjelaskan kepada peserta didik tentang materi nilai-nlai kehidupan

YAYASAN PAWIYATAN RAHARJA BARU

SMK WAHIDIN KOTA CIREBON
TERAKREDITASI A
( Berdasarkan SK BAP. S prop. Jawa Barat No. 02.00 / 275 / BAP.SM / X / 2016 )
Jl. Dr. Wahidin S. ( Belakang PG. RajawaliII )Telp. / Fax ( 0231 ) 201783 Cirebon

6. Peserta didik membaca dan memahami isi materi layanan

7. Konselor memberikan kesempatan untuk menyampaikan pendapat dan tanya
jawab
8. Konselor memberikan tugas individu kepada peserta didik mengenai nilai-nilai
kehidupan
f. Kegiatan Penutup :
 4. Konselor beserta peserta didik mengevaluasi, membuat kesimpulan terkait dengan
materi layanan.
5. Konselor menghimbau peserta didik untuk tetap stay dirumah dan jaga kesehatan
demi memutus penyebaran covid-19
6. Konselor mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam
11. Sumber/bahan dan Alat : Grup BK & PPT materi Peran BK di E-learning
12. Rencana Penilaian
c. Laiseg :
Penilaian segera dilakukan untuk mengetahui respon peserta didik   terhadap materi
dan atau kegiatan layanan. Penilaian jangka pendek dilakukan dengan menggunakan
pedoman observasi. Instrumen   penilaian   terlampir.
d. Laijapen :
Penilaian jangka pendek dilakukan untuk mengetahui pemahaman peserta   didik
terhadap materi layanan. Penilaian jangka pendek dilakukan dengan menggunakan
instrument test (terlampir).
e. Laijapan :
Penilaian jangka panjang dilakukan untuk mengetahui perubahan perilaku peserta
didik setelah mendapatkan layanan. Penilaian dilakukan dengan menggunakan skala
sikap.
13. Catatan Khusus
Bagi peserta didik yang masih ragu dan belum paham mengenai nilai-nilai kehidupan
diberikan kesempatan untuk bimbingan online.

Cirebon, 30 Desember 2020

Mengetahui, Koordinator BK
Kepala Sekolah

Nurhasanah, S. Pd., M. Pd. Mia Noviani, S. Pd.

 RPL BIMBINGAN KONSELING
LAYANAN KLASIKAL

14. Materi/Topik Layanan : Evaluasi Diri

15. Bidang Bimbingan : Pribadi
16. Fungsi Layanan : Pemahaman
17. Sasaran Layanan/Semester : Kelas X / 2
18. Tempat Penyelenggaraan : BDR (e-learning Wahidin Smart School)
19. Waktu Penyelenggaraan : 2 x 60 Menit
20. Pihak-pihak yang dilibatkan : Guru BK
21. Metode : Tanya jawab, diskusi dan pemecahan masalah.
22. Tujuan Layanan : Peserta didik dapat Memahami evaluasi tentang dirinya
23. Uraian Kegiatan/Skenario
g. Kegiatan Pendahuluan :
9. Konselor membuat RPL, membuat media poster/power point/video,
menginformasikan kegiatan layanan kepada siswa melalui e-learning Wahidin
Smart School.
10. Konselor memulai pelaksanaan layanan sesuai jadwal dan dengan mengucapkan
salam, menanyakan kabar, dan membaca do’a
11. Konselor mengecek kehadiran siswa
12. Konselor menjelaskan kepada peserta didik tentang tujuan layanan
h. Konselor menjelaskan kepada peserta didik tentang tujuan layanan Kegiatan Inti :
9. Konselor menjelaskan kepada peserta didik tentang evauasi diri melalui PPT
10. Peserta didik membaca dan memahami isi materi layanan
11. Konselor memberikan kesempatan untuk menyampaikan pendapat dan tanya
jawab
12. Konselor memberikan tugas individu kepada peserta didik mengenai evaluasi diri
i. Kegiatan Penutup :
7. Konselor beserta peserta didik mengevaluasi, membuat kesimpulan terkait dengan
materi layanan.
8. Konselor menghimbau peserta didik untuk tetap stay dirumah dan jaga kesehatan
demi memutus penyebaran covid-19
9. Konselor mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam
24. Sumber/bahan dan Alat : Grup BK & PPT materi Peran BK di E-learning
25. Rencana Penilaian
f. Laiseg :
Penilaian segera dilakukan untuk mengetahui respon peserta didik   terhadap materi
dan atau kegiatan layanan. Penilaian jangka pendek dilakukan dengan menggunakan
pedoman observasi. Instrumen   penilaian   terlampir.
g. Laijapen :
 Penilaian jangka pendek dilakukan untuk mengetahui pemahaman peserta   didik
terhadap materi layanan. Penilaian jangka pendek dilakukan dengan menggunakan
instrument test (terlampir).
h. Laijapan :
Penilaian jangka panjang dilakukan untuk mengetahui perubahan perilaku peserta
didik setelah mendapatkan layanan. Penilaian dilakukan dengan menggunakan skala
sikap.
26. Catatan Khusus
Bagi peserta didik yang masih ragu dan belum paham mengenai evaluasi diri diberikan
kesempatan untuk bimbingan online.

Cirebon, 30 Desember 2020

Mengetahui, Koordinator BK
Kepala Sekolah

Nurhasanah, S. Pd., M. Pd. Mia Noviani, S. Pd.

 RPL BIMBINGAN KONSELING
LAYANAN KLASIKAL

27. Materi/Topik Layanan : Pengaruh Minat Terhadap Kegiatan Belajar

28. Bidang Bimbingan : Belajar
29. Fungsi Layanan : Pemahaman
30. Sasaran Layanan/Semester : Kelas XI / 2
31. Tempat Penyelenggaraan : BDR (e-learning Wahidin Smart School)
32. Waktu Penyelenggaraan : 2 x 60 Menit
33. Pihak-pihak yang dilibatkan : Guru BK
34. Metode : Tanya jawab, diskusi dan pemecahan masalah.
35. Tujuan Layanan : Peserta didik dapat Memahami pengaruh minat terhadap
kegiatan belajar
36. Uraian Kegiatan/Skenario
j. Kegiatan Pendahuluan :
13. Konselor membuat RPL, membuat media poster/power point/video,
menginformasikan kegiatan layanan kepada siswa melalui e-learning Wahidin
Smart School.
14. Konselor memulai pelaksanaan layanan sesuai jadwal dan dengan mengucapkan
salam, menanyakan kabar, dan membaca do’a
15. Konselor mengecek kehadiran siswa
16. Konselor menjelaskan kepada peserta didik tentang tujuan layanan
k. Konselor menjelaskan kepada peserta didik tentang tujuan layanan Kegiatan Inti :
13. Konselor menjelaskan kepada peserta didik tentang pengaruh minat terhadap
kegiatan belajar melalui PPT
14. Peserta didik membaca dan memahami isi materi layanan
15. Konselor memberikan kesempatan untuk menyampaikan pendapat dan tanya
jawab
16. Konselor memberikan tugas individu kepada peserta didik mengenai pengruh
minat terhadap kegiatan belajar
l. Kegiatan Penutup :
10. Konselor beserta peserta didik mengevaluasi, membuat kesimpulan terkait
dengan materi layanan.
11. Konselor menghimbau peserta didik untuk tetap stay dirumah dan jaga kesehatan
demi memutus penyebaran covid-19
12. Konselor mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam
37. Sumber/bahan dan Alat : Grup BK & PPT materi Peran BK di E-learning
38. Rencana Penilaian
i. Laiseg :
 Penilaian segera dilakukan untuk mengetahui respon peserta didik   terhadap materi
dan atau kegiatan layanan. Penilaian jangka pendek dilakukan dengan menggunakan
pedoman observasi. Instrumen   penilaian   terlampir.
j. Laijapen :
Penilaian jangka pendek dilakukan untuk mengetahui pemahaman peserta   didik
terhadap materi layanan. Penilaian jangka pendek dilakukan dengan menggunakan
instrument test (terlampir).
k. Laijapan :
Penilaian jangka panjang dilakukan untuk mengetahui perubahan perilaku peserta
didik setelah mendapatkan layanan. Penilaian dilakukan dengan menggunakan skala
sikap.
39. Catatan Khusus
Bagi peserta didik yang masih ragu dan belum paham mengenai pengaruh minat terhadap
kegiatan belajar diberikan kesempatan untuk bimbingan online.

Cirebon, 30 Desember 2020

Mengetahui, Koordinator BK
Kepala Sekolah

Nurhasanah, S. Pd., M. Pd. Mia Noviani, S. Pd.

 RPL BIMBINGAN KONSELING
LAYANAN KLASIKAL

40. Materi/Topik Layanan : Empati dan Proaktif

41. Bidang Bimbingan : Sosial
42. Fungsi Layanan : Pemahaman
43. Sasaran Layanan/Semester : Kelas XI / 2
44. Tempat Penyelenggaraan : BDR (e-learning Wahidin Smart School)
45. Waktu Penyelenggaraan : 2 x 60 Menit
46. Pihak-pihak yang dilibatkan : Guru BK
47. Metode : Tanya jawab, diskusi dan pemecahan masalah.
48. Tujuan Layanan : Peserta didik dapat memahami empati dan proaktif
49. Uraian Kegiatan/Skenario
m. Kegiatan Pendahuluan :
17. Konselor membuat RPL, membuat media poster/power point/video,
menginformasikan kegiatan layanan kepada siswa melalui e-learning Wahidin
Smart School.
18. Konselor memulai pelaksanaan layanan sesuai jadwal dan dengan mengucapkan
salam, menanyakan kabar, dan membaca do’a
19. Konselor mengecek kehadiran siswa
20. Konselor menjelaskan kepada peserta didik tentang tujuan layanan
n. Konselor menjelaskan kepada peserta didik tentang tujuan layanan Kegiatan Inti :
17. Konselor menjelaskan kepada peserta didik tentang empati dan proaktif di melalui
PPT
18. Peserta didik membaca dan memahami isi materi layanan
19. Konselor memberikan kesempatan untuk menyampaikan pendapat dan tanya
jawab
20. Konselor memberikan tugas individu kepada peserta didik mengenai empati dan
proaktif
o. Kegiatan Penutup :
13. Konselor beserta peserta didik mengevaluasi, membuat kesimpulan terkait
dengan materi layanan.
14. Konselor menghimbau peserta didik untuk tetap stay dirumah dan jaga kesehatan
demi memutus penyebaran covid-19
15. Konselor mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam
50. Sumber/bahan dan Alat : Grup BK & PPT materi Peran BK di E-learning
51. Rencana Penilaian
l. Laiseg :
Penilaian segera dilakukan untuk mengetahui respon peserta didik   terhadap materi
dan atau kegiatan layanan. Penilaian jangka pendek dilakukan dengan menggunakan
pedoman observasi. Instrumen   penilaian   terlampir.
 m. Laijapen :
Penilaian jangka pendek dilakukan untuk mengetahui pemahaman peserta   didik
terhadap materi layanan. Penilaian jangka pendek dilakukan dengan menggunakan
instrument test (terlampir).
n. Laijapan :
Penilaian jangka panjang dilakukan untuk mengetahui perubahan perilaku peserta
didik setelah mendapatkan layanan. Penilaian dilakukan dengan menggunakan skala
sikap.
52. Catatan Khusus
Bagi peserta didik yang masih ragu dan belum paham mengenai empat diberikan
kesempatan dan proaktif ntuk bimbingan online.

Cirebon, 30 Desember 2020

Mengetahui, Koordinator BK
Kepala Sekolah

Nurhasanah, S. Pd., M. Pd. Mia Noviani, S. Pd.