PEMBAHASAN - SOAL LATIHAN - UNBK MATEMATIKA – BAHASA 01

TAHUN PELAJARAN 2018 – 2019

MGMP MATEMATIKA SMA PROVINSI JATIM
A. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat

1. Jika 𝛼 dan 𝛽 adalah akar-akar persamaan kuadrat 2𝑥 2 − 3𝑥 − 9 = 0 dan 𝛼 < 𝛽, maka nilai
2𝛼 − 𝛽 = ….
15
A. −
2
B. −6
C. 0
D. 6
15
E.
2
Jawab:
2𝑥 2 − 3𝑥 − 9 = 0
(2x + 3)(x – 3) = 0
2x + 3 = 0 atau x – 3 = 0
3
x1 = − x2 = 3
2
3
𝛼 < 𝛽  𝛼 = − dan 𝛽 = 3  2 −  = −3 − 3 = −6 ….(B)
2

2. Nilai 𝑝 agar persamaan kuadrat 𝑥 2 − 8𝑥 + 2𝑝 = 0 mempunyai dua akar real berbeda adalah
….
A. 𝑝 > 8
B. 0 < 𝑝 < 8
C. 𝑝 > 0
D. 𝑝 < 0
E. 𝑝 < 8
Jawab:
𝑥 2 − 8𝑥 + 2𝑝 = 0  a = 1, b = −8, c = 2p
Syarat akar real berbeda: D > 0
b2 – 4ac > 0
(−8)2 – 4(1)(2p) > 0
64 – 8p > 0
−8p > −64
p < 8 …..(E)

1
3. Diketahui akar-akar persamaan kuadrat 𝑝𝑥 2 − 𝑥 − 4 = 0 adalah 𝑥1 dan 𝑥2 . Jika 𝑥1 + 𝑥2 = ,
2
nilai 𝑝 adalah ….
A. −3
B. −2
C. 2
D. 3
E. 4
Jawab:
𝑏 (−1) 1 1
𝑝𝑥 2 − 𝑥 − 4 = 0  x1 + x2 = − = − = =  p = 2 ….(C)
𝑎 𝑝 𝑝 2

PEMBAHASAN LAT.01-UNBK-MGMP-MAT-SMA-JATIM HAL-1

4. Persamaan kuadrat 𝑥 2 − 4𝑥 + 3 = 0 mempunyai akar-akar 𝑝 dan 𝑞. Persamaan kuadrat baru
yang akar-akarnya 2𝑝 dan 2𝑞 adalah ….
A. 𝑥 2 + 8𝑥 + 6 = 0
B. 𝑥 2 + 8𝑥 − 12 = 0
C. 𝑥 2 + 6𝑥 + 8 = 0
D. 𝑥 2 − 8𝑥 + 12 = 0
E. 𝑥 2 − 8𝑥 − 12 = 0
Jawab:
𝑥 2 − 4𝑥 + 3 = 0
Dalam bentuk p: p2 – 4p + 3 = 0
𝑥
Akar baru: x = 2p  p =  p2 – 4p + 3 = 0
2
𝑥 2 𝑥
( ) − 4( ) + 3 = 0
2 2
𝑥2
( ) − 2𝑥 + 3 = 0
4
x – 8x + 12 =0 ….(D)
2

5. Koordinat titik balik grafik fungsi kuadrat 𝑦 = 𝑥 2 − 𝑥 − 6 adalah ….

1 25
A. ( , − )
2 4
1 25
B. ( , )
2 4
1 5
C. ( ,− )
2 4
1 5
D. ( , )
2 4
1 5
E. (− , − )
2 4
Jawab:
𝑏 (𝑏2 −4𝑎𝑐)
Untuk y = ax2 + bx + c  koordinat titik baliknya (− ,− )
2𝑎 4𝑎
𝑏 (−1) 1 (𝑏2 −4𝑎𝑐) ((−1)2 −4(1)(−6)) 25
𝑦 = 𝑥2 − 𝑥 − 6  x = − =− = ,y=− =− =−
2𝑎 2(1) 2 4𝑎 4(1) 4
1 25
𝑃 ( , − ) …..(A)
2 4

6. Ana membeli 2 kaos dan 3 celana panjang dengan harga Rp550.000,00. Di tempat dan model
yang sama, Ani membeli satu kaos dan 2 celana panjang dengan harga Rp340.000,00. Jika p
adalah harga satu kaos dan q adalah harga satu celana panjang, maka model matematika dari
permasalahan di atas adalah ….
2𝑝 + 3𝑞 = 340.000
A. {
𝑝 + 2𝑞 = 550.000
2𝑝 + 3𝑞 = 550.000
B. {
3𝑝 + 2𝑞 = 340.000
2𝑝 + 3𝑞 = 550.000
C. {
𝑝 + 2𝑞 = 340.000
2𝑝 + 3𝑞 = 340.000
D. {
2𝑝 + 𝑞 = 550.000
2𝑝 + 𝑞 = 340.000
E. {
2𝑝 + 3𝑞 = 550.000
Jawab:
2𝑝 + 3𝑞 = 550.000
… . . (𝐶)
𝑝 + 2𝑞 = 340.000

PEMBAHASAN LAT.01-UNBK-MGMP-MAT-SMA-JATIM HAL-2

 2𝑥 − 𝑦 = 9
7. Penyelesaian sistem persamaan linear { adalah (𝑝, 𝑞). Nilai 4𝑝 + 2𝑞 adalah ….
2𝑥 + 3𝑦 = 5
A. −14
B. −4
C. 2
D. 4
E. 14
Jawab:
Jika penyelesaiannya (p, q), maka:
2𝑥 − 𝑦 = 9  2p – q = 9 .....(1)
2𝑥 + 3𝑦 = 5  2p + 3q = 5 ….(2)
(1) + (2)  4p + 2q = 14 …..(E)

8. Harga 2 pulpen dan 2 penggaris Rp26.000,00. Jika harga sebuah pulpen Rp3.000,00 lebih
mahal dari harga sebuah penggaris, maka harga sebuah pulpen adalah ….
A. Rp5.000,00
B. Rp6.000,00
C. Rp7.000,00
D. Rp8.000,00
E. Rp9.500,00
Jawab:
Harga pulpen = x, harga penggaris = y
2x + 2y = 26000 dan x = y + 3000
2(y + 3000) + 2y = 26000
2y + 6000 + 2y =26000  y = 5000, x = 8000 ….(D)

9. Daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan

Y
linear 2𝑥 + 𝑦 ≤ 12; 𝑥 + 2𝑦 ≥ 10; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
yang sesuai dengan gambar di bawah adalah ....
A. I 12
B. II
C. III
D. I dan III
I
E. III dan IV II
5

III
IV
X
6 10

PEMBAHASAN LAT.01-UNBK-MGMP-MAT-SMA-JATIM HAL-3

 Jawab:

Jawaban A

10. Seorang pedagang ikan memiliki 20 kolam ikan untuk memelihara ikan mas dan ikan gurame.
Setiap kolam dapat menampung ikan mas saja sebanyak 180 ekor, atau ikan gurame saja
sebanyak 120 ekor. Jumlah ikan yang direncanakan akan dipelihara tidak lebih dari 3.000
ekor. Jika banyak kolam berisi ikan mas x dan banyak kolam berisi ikan gurame y. Maka
model matematika untuk masalah ini adalah ....
A. 𝑥 + 𝑦 ≥ 20; 3𝑥 + 2𝑦 ≤ 50; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
B. 𝑥 + 𝑦 ≥ 20; 3𝑥 + 2𝑦 ≥ 50; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
C. 𝑥 + 𝑦 ≤ 20; 3𝑥 + 2𝑦 ≤ 50; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
D. 𝑥 + 𝑦 ≤ 20; 2𝑥 + 3𝑦 ≥ 50; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
E. 𝑥 + 𝑦 ≥ 20; 2𝑥 + 3𝑦 ≥ 50; 𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0
Jawab:
x + y ≤ 20
180 x + 120y ≤ 3000  3x + 2y ≤ 50
x ≥ 0, y ≥ 0
…..(C)

11. Perhatikan gambar :

Y

2
X

0 2 6
Daerah yang diarsir merupakan himpunan penyelesaian suatu sistem pertidaksamaan. Nilai
maksimum dari bentuk obyektif f(x, y) = 15x + 5y adalah… .
A. 10
B. 20
C. 26
D. 30
E. 90

PEMBAHASAN LAT.01-UNBK-MGMP-MAT-SMA-JATIM HAL-4

 Jawab:
𝑥 𝑦
Persamaan garis melalui titik (2, 0) dan (0, 4)  + = 1 2𝑥 + 𝑦 = 4 ….(1)
2 4
𝑥 𝑦
Persamaan garis melalui titik (6, 0) dan (0, 2)  + = 1 𝑥 + 3𝑦 = 6 ….(2)
6 2
8 6 6 8
2(2) – (1)  5y = 8  y = dan 𝑥 =  Tipot ( , )
5 5 5 5
Nilai pada fungsi obyektif f(x, y) = 15x + 5y
(2, 0)  f(2, 0) = 15(2) + 0 = 30 ….(D)
(0, 2)  f(0, 2) = 0 + 5(2) = 10
6 8 6 8 6 8
( , ) 𝑓 ( , ) = 15 ( ) + 5 ( ) = 18 + 8 = 26
5 5 5 5 5 5

12. Seorang pemilik kios bunga ingin mengisi kiosnya dengan bibit bunga mawar paling sedikit
100 pohon tetapi tidak lebih dari 150 pohon. Bibit bunga melati paling sedikit 150 pohon.
Kios tersebut hanya memuat 400 bibit pohon. Keuntungan satu bibit bunga mawar
Rp2.000,00 dan satu bunga melati Rp1.000,00. Jika banyak bibit bunga mawar tidak boleh
lebih dari 150, keuntungan maksimum yang didapat adalah ….
A. Rp350.000,00
B. Rp400.000,00
C. Rp450.000,00
D. Rp550.000,00
E. Rp650.000,00
Jawab:
Banyak bibit mawar = x, banyak bibit melati = y
100 ≤ x ≤ 150
y ≥ 150
x + y ≤ 400
Fungsi obyektif: f(x, y) = 2000x + 1000y

Nilai fungsi obyektif:

f(150, 150) = 2000(150) + 1000(150) = 450000
f(150, 250) = 2000(150) + 1000(250) = 550000 …..(D)
f(100, 300) = 2000(100) + 1000(300) = 500000

13. Diketahui barisan aritmetika dengan suku pertama adalah 2 dan suku ketujuh adalah 20.
Suku ke-10 barisan tersebut adalah ….
A. 23
B. 26
C. 29
D. 31
E. 34

PEMBAHASAN LAT.01-UNBK-MGMP-MAT-SMA-JATIM HAL-5

 Jawab:
a = 2, U7 = 20  a + 6b = 20  2 + 6b = 20  b = 3
U10 = a + 9b = 2 + 9(3) = 2 + 27 = 29 ….(C)

14. Diketahui suku ke-3 dan suku ke-6 suatu barisan aritmetika berturut-turut adalah 11 dan 26.
Jumlah 5 suku pertama barisan tersebut adalah ….
A. 21
B. 32
C. 45
D. 55
E. 110
Jawab:
U3 = 11  a + 2b = 11 …. (1)
U6 = 26  a + 5b = 26 …. (2)
(2) – (1)  3b = 15  b = 5, a = 1
𝑛
Jumlah n suku pertama: Sn = (2. 𝑎 + (𝑛 − 1)𝑏)
2
5 5
S5 = (2.1 + (5 − 1)5) = (2 + 20) = 55 ….(D)
2 2

15. Suku pertama dan suku keempat suatu barisan geometri berturut-turut 162 dan 6. Suku
keenam barisan geometri tersebut adalah ....
9
A.
27
12
B.
27
16
C.
27
18
D.
27
21
E.
27
Jawab:
a = 162
6 1 1
U4 = 6  ar3 = 6  162.r3 = 6  r3 = = r =
162 27 3
1 2 6 18
U6 = ar5 = ar3.r2 = 6.( ) = = …..(D)
3 9 27

3 3 3
16. Nilai dari 3 + + + + ⋯ = ….
2 4 8
A. 6
B. 3
3
C.
2
D. 1
1
E.
2
Jawab:
3
2 1
a = 3, r = =
3 2
𝑎 3 3
S = = 1 = 1 = 6 ….(A)
1−𝑟 1−2 2

PEMBAHASAN LAT.01-UNBK-MGMP-MAT-SMA-JATIM HAL-6

 3𝑥 + 2𝑦 = 34
17. Penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel { adalah ....
2𝑥 − 𝑦 = 11
𝑥 3 2 −1 34
A. (𝑦) = ( ) ( )
2 −1 11
𝑥 −1
3 −2 34
B. (𝑦) = ( ) ( )
2 −1 11
𝑥 −1
−3 2 −34
C. (𝑦) = ( ) ( )
2 −1 11
𝑥 3 2 −1 34
D. (𝑦) = ( ) ( )
2 −1 −11
𝑥 3 −2 −1 −34
E. (𝑦) = ( ) ( )
2 −1 11
Jawab:
3𝑥 + 2𝑦 = 34
2𝑥 − 𝑦 = 11
Bentuk matriksnya:
3 2 𝑥 34
( ) (𝑦 ) = ( )
2 −1 11
𝑥 3 2 −1 34
(𝑦 ) = ( ) ( ) ….(A)
2 −1 11
2 −1 0 2 8 −5
18. Diketahui matriks 𝐴 = ( ), 𝐵 = ( ) dan 𝐶 = ( ). Hasil operasi matriks
3 −2 −3 4 6 5
𝐴 − 𝐵 + 𝐶 𝑇 adalah ....
10 3
A. ( )
−5 −1
10 3
B. ( )
1 −1
7 3
C. ( )
11 2
7 3
D. ( )
−5 2
7 3
E. ( )
1 2
Jawab:
2 −1 0 2 8 −5 𝑇 2 −3 8 6 10 3
𝐴 − 𝐵 + 𝐶𝑇 = ( )−( )+( ) =( )+( )=( )….(B)
3 −2 −3 4 6 5 6 −6 −5 5 1 −1

1 −4
19. DIketahui matriks 𝑄 = (2 1 2𝑥 + 1), determinan matriks 𝑄 = 21. Nilai 𝑥 = ….
2
1
A. 4
2
B. 5
C. 6
1
D. 7
2
E. 9
Jawab:
1 −4
| 1 | = 21
2 2𝑥 + 1
2
1
1(2x+1) – (–4)(2 ) = 21
2
2x + 1 + 10 = 21  x = 5 ….(B)

PEMBAHASAN LAT.01-UNBK-MGMP-MAT-SMA-JATIM HAL-7

 12 4 4 1
20. Diketahui matriks 𝐴 = ( ), 𝐵 = ( ), dan 𝐴 − 𝐵 = 𝐶. Invers matriks 𝐶 adalah ….
−2 0 −7 −2
−2 −2
A. ( )
0 3
8 −5
B. ( )
−1 2
−4 2
C. ( )
5 1
2 −3
D. ( )
−5 8
−5 6
E. ( )
0 1
Jawab:
12 4 4 1 8 3
C=A–B=( )−( )=( )
−2 0 −7 −2 5 2
8 3 −1 1 2 −3 2 −3
C-1 = ( ) = ( )=( ) ….(D)
5 2 16−15 −5 8 −5 8

2 3 4 1
21. Diketahui matriks 𝐴 = ( ), 𝐵 = ( ), dan 𝐴𝑋 = 𝐵 dengan matriks 𝑋 berordo
−1 5 11 −7
(2 × 2). Matriks 𝑋 adalah ….
−1 2
A. ( )
−2 1
−1 2
B. ( )
2 −1
2 −1
C. ( )
−1 2
1 2
D. ( )
−2 1
1 2
E. ( )
1 2
Jawab:
𝐴𝑋 = 𝐵
X = A-1.B
1 5 −3 4 1 1 −13 26 −1 2
= ( )( )= ( )=( ) …. (B)
10+3 1 2 11 −7 13 26 −13 2 −1

5
22. Diketahui segitiga ABC dengan siku-siku di B. Jika sin 𝐶 = , maka cos 𝐶 = ….
13
5
A.
12
5
B.
13
12
C.
13
13
D.
25
12
E.
25
Jawab:
5 √132 −52 12
sin 𝐶 =
13
 cos 𝐶 =
13
=
13
…..(C)

PEMBAHASAN LAT.01-UNBK-MGMP-MAT-SMA-JATIM HAL-8

23. Sebuah tangga yang panjangnya 6 meter bersandar pada tembok
sebuah rumah. Jika tangga itu membentuk sudut 60° dengan
lantai, tinggi tembok adalah ….
A. 3 m
B. 3√2 m
C. 3√3 m
D. 4√3 m
E. 6 m
Jawab:
1
Tinggi tembok = tangga x sin 60o = 6 ( √3) = 3√3 ……(C)
2

1
24. Himpunan penyelesaian persamaan sin 𝑥 = √3 dengan 0° ≤ 𝑥 ≤ 360° adalah ….
2
A. {60°, 120°}
B. {30°, 150°}
C. {30°, 45°}
D. {30°, 60°, 120°}
E. {60°, 120°, 180°}
Jawab:
1
sin 𝑥 = √3
2
x = 60o, 120o ….(A)

25. Kubus ABCD.EFGH mempunyai panjang rusuk 4 cm. Jarak titik

A ke titik G adalah ….
A. 2√2 cm
B. 2√3 cm
C. 4√2 cm
D. 4√3 cm
E. 8 cm
Jawab:
AG = diagonal ruang = 4√3 ….(D)

26. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 12 cm.

Jarak titik H ke diagonal ruang AG adalah ….
A. 12√6 cm
B. 9√6 cm
C. 6√6 cm
D. 4√6 cm
E. 2√6 cm
Jawab:

PEMBAHASAN LAT.01-UNBK-MGMP-MAT-SMA-JATIM HAL-9

 A

H’

H G

HG = 12, AG = 12√3, AH = 12√2

HH’ = jarak H ke garis AG
Dari konsep luas segitiga:
HH’. AG = HG.AH
HH’. (12√3) = 12(12√2)
12√2 12√6
HH’ = = = 4√6 ….(D)
√3 3

27. Untuk biaya pentas seni siswa memerlukan dana Rp8.000.000,00.

Perincian pengumpulan dana terlihat seperti pada diagram
lingkaran di samping. Dana bantuan dari sekolah sebesar ….
A. Rp8.000.000,00
B. Rp3.200.000,00
C. Rp2.000.000,00
D. Rp1.600.000,00
E. Rp1.200.000,00
Jawab:
Bantuan sekolah = 25% x Rp 8.000.000,00
= Rp 2.000.000,00 ….(C)

28. Berikut ini adalah data perolehan penerimaan siswa di suatu SMA swasta di Surabaya dari
tahun 2009 sampai dengan tahun 2012. Persentase penurunan perolehan siswa dari tahun
2010 ke tahun 2011 adalah ….
A. 25%
B. 37,5%
C. 60,5%
D. 75%
E. 100%

Jawab:
(400−250) 150 1,5
Persentase penurunannya = 𝑥100% = 𝑥100% = 𝑥100% = 37,5% ….(B)
400 400 4

PEMBAHASAN LAT.01-UNBK-MGMP-MAT-SMA-JATIM HAL-10

29. Perhatikan histogram berikut

3
2
1

11 - 20 21 - 30 31 - 40 41 - 50 51 - 60
Modus dari histogram di samping adalah ....
A. 33,75
B. 34,00
C. 34,25
D. 34,50
E. 34,75
Jawab:
𝑏0 (8−5) 30
Mo = Tb + ( )𝑐 = 30,5 + ((8−5)+(8−3)) 10 = 30,5 + = 30,5 + 3,75 = 34,25 …..(C)
𝑏0 +𝑏1 8

30. Kuartil bawah dari data yang disajikan pada tabel di samping adalah ….
A. 5,3
B. 5,7
C. 5,9
D. 6,3
E. 6,7
Jawab:
𝑖
𝑛−∑ 𝑓𝑠𝑏
Qi = Tb + (4 )𝑐
𝑓𝑝
1
P1 = (32) = 8
4
78−4 12
Q1 = 4,5+( )3 = 4,5 + = 5,7 …..(B)
10 10

31. Simpangan baku data 6, 7, 5, 6, 8, 4 adalah ….

1
A. √15
3
1
B. √5
3
1
C. √15
6
1
D. √10
6
1
E. √5
6

Jawab:
6+7+5+6+8+4
𝑥̅ = =6
6
(6−6)2 +(7−6)2 +(5−6)2 +(6−6)2 +(8−6)2 +(4−6)2 10 5 1
S=√ =√ = √ = √15 ….(A)
6 6 3 3

PEMBAHASAN LAT.01-UNBK-MGMP-MAT-SMA-JATIM HAL-11

32. Banyak bilangan genap yang terdiri atas 3 angka yang dapat disusun dari angka-angka 2, 3,
4, 5, 6, 7, 8, 9 tanpa ada angka yang diulang adalah ….
A. 164
B. 168
C. 174
D. 210
E. 256
Jawab:
7 6 4
= 168 ….(B)

33. Suatu tim basket terdiri atas 8 calon pemain, maka banyaknya cara pelatih menyusun tim
tersebut adalah ....
A. 56 cara
B. 72 cara
C. 300 cara
D. 336 cara
E. 446 cara
Jawab:
Memilih saja termasuk persaoalan kombinasi:
8! 8.7.6
C(8, 5) = = = 56 ….(A)
5!3! 3.2

34. Ukuran ruang sampel jika tiga keping uang logam dilempar undi bersama-sama sebanyak
satu kali adalah ….
A. 3
B. 6
C. 8
D. 9
E. 12
Jawab:
Masing-masing keping uang logam ada 2 kemungkinan (A, G), maka untuk ketiga-tiganya
= 2.2.2 = 8 ….(C)

35. Dalam sebuah kotak terdapat 4 bola hijau dan 6 bola kuning. Dari kotak tersebut akan diambil
3 kotak sekaligus secara acak. Peluang terambil dua bola hijau dan satu bola kuning adalah
….
3
A.
4
2
B.
3
3
C.
10
1
D.
6
1
E.
10
Jawab:
4! 6!
𝐶(4,2).𝐶(6,1) (2!2!)(1!5!) (6)(6) 3
P(2H, 1K) = = 10! = = ….(C)
𝐶(10,3) (3!7!) 120 10

PEMBAHASAN LAT.01-UNBK-MGMP-MAT-SMA-JATIM HAL-12

36. Suatu percobaan dengan melempar undi 2 dadu bersama sebanyak 450 kali. Frekuensi
harapan muncul jumlah mata dadu berjumlah 5 adalah ….
A. 90
B. 80
C. 70
D. 50
E. 40
Jawab:
4 1
P(5) = =
36 9
1
Fr = P(5) x 450 = (450) = 50 …..(D)
9

B. ISIAN SINGKAT

37. Grafik fungsi kuadrat 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 memotong sumbu X di titik (2, 0) dan (−3, 0) serta
melewati titik (−1, 6). Tentukan nilai dari 2𝑎 − 𝑏 + 𝑐.
Jawab:
Persamaan grafiks fungsi kaudrat melalui titik potong sumbu X di (x 1, 0) dan (x2, 0) dan
melalui titik sembarang (x, y) yaitu:
y = a(x – x1)(x –x2)
Jika memotong sumbu X di titik (2, 0) dan (−3, 0) serta melewati titik (−1, 6), maka:
6 = a(−1 − 2)(−1 + 3)  a = −1
Sehingga bentuknya:
y = −1(𝑥 − 2)(𝑥 + 3) = −(x2 + x – 6) = −x2 −𝑥 + 6  a = −1, b = −1, c = 6
Maka: 2𝑎 − 𝑏 + 𝑐 = 2(−1) + 1 + 6 = 5

38. Sebuah pabrik sepeda menghasilkan 3.000 sepeda pada bulan pertama produksinya. Dengan
penambahan tenaga kerja dan peningkatan produktivitas, pabrik tersebut mampu
menambah produksinya sebanyak 500 buah setiap bulan. Jika perkembangan produksinya
konstan, maka berapakah jumlah sepeda yang dihasilkan sampai dengan bulan ke-5?
Jawab:
5
a = 3000, b = 500  S5 = {2.3000 + 4.500} = 5(3000 + 1000) = 20.000
2

39. Dari 7 calon pengurus kelas akan dipilih 3 orang yaitu sebagai ketua, sekretaris, dan
bendahara. Berapakah banyak kemungkinan susunan pengurus kelas tersebut?
Jawab:
Masalah pemilihan dan diposisikan, maka termasuk permutasi.
7! 7.6.5.4!
P(7, 3) = (7−3)! = = 210 susunan
4!

40. Pada percobaan lempar undi satu keping uang logam sebanyak 3 kali, peluang muncul paling
𝑎
sedikit 1 gambar adalah . Jika faktor persekutuan 𝑎 dan 𝑏 adalah 1, maka berapakah nilai
𝑏
𝑎 + 𝑏?
Jawab:
1 3 1 7 𝑎
P(X≥1) = 1 – P(X=0) = 1 − (𝐶(3,0) ( ) ) = 1 − = =  a = 7 dan b = 8
2 8 8 𝑏
Maka: a + b = 7 + 8 = 15

PEMBAHASAN LAT.01-UNBK-MGMP-MAT-SMA-JATIM HAL-13