Analisis Buku Siswa dan Buku Guru

No Bab Cakupan KD Keluasan, Kelayakan contoh Kelayakan Kelayakan Tindak Lanjut

(KD yang kedalaman, materi pembelajaran kegiatan penilaian
dibelajarkan) kekinian dan faktual, konseptual, pembelajaran
keakuratan prosedural, dan
materi sesuai metagoknitif
cakupan KD
1 Perbandingan 3.8 Membedakan Kurangnya  Konseptual Kurang layak Layak tapi ada Soal 5.3 hal 137
(Buku Siswa perbandingan kedalaman materi karena ada beberapa soal Berapakah usia manusia
kelas 8) senilai dan dalam hal 1. Perbandingan bagian-bagian yang ketika seekor anjing berusia 6
berbalik nilai perbandingan senilai hal. 136 tertentu dari memerlukan tahun?
dengan (senilai dan Kurangnya materi yang perbaikan
menggunakan berbalik nilai) keterangan kurang Konseptual perbandingan
tabel data, grafik linear dan tidak keanggotaan ditekankan Latihan 5.1 no. senilai
dan persamaan linear dalam variabel x dan y dalam kegiatan 4 hal 139 Apabila tidak ada syarat
penyajian grafik. pada suatu pembelajaran keanggotaan untuk x , y
persamaan. Uji berarti menggunakan semesta
Kekinian Kompetensi 5 bilangan real
Penggunaan 2. Perbandingan no.3 hal. 148
sumber-sumber berbalik nilai hal Latihan 5.1 no.4 hal 139
selain buku ajar, 141 Kurangnya asumsi.
internet. Kurangnya Diasumsikan setengah
keterangan halaman dihargai satu lembar
Kurang akuran, keanggotaan
dikarenakan ada variabel x dan y Konseptual perbandingan
beberapa bagian pada suatu berbalik nilai
materi yang tidak persamaan. Apabila tidak ada syarat
dibahas di dalam keanggotaan untuk x , y
buku. 3. Kurangnya berarti menggunakan semesta
pembahasan bilangan real
tentang peristiwa

9
 perbandingan Uji Kompetensi 5 no.3 hal.
(senilai dan 148
berbalik nilai) Kurang sesuai dengan KD
linear dan tak linear yang diambil
khususnya pada
4.8 penyajian grafik.
Menyelesaikan
masalah yang  Faktual
berkaitan dengan
perbandingan Contoh soal 5.3 hal.
senilai dan 137
berbalik nilai  Prosedural
Prosedur
pengerjaan soal
sudah ada pada 141

2 Perbandingan Sudah kekinian  Konseptual Kurang layak Layak tapi ada Lebih ditekankan bahwa
(buku guru) karena sudah Grafik yang karena ada beberapa soal dalam perbandingan berbalik
menggunakan terbentuk dari bagian-bagian yang nilai kurvanya tidak selalu
sumber lain dari perbandingan tertentu dari memerlukan berupa kurva lengkung.
internet berbalik nilai materi yang perbaikan
berupa kurva tidak bahas
lengkung yang dalam buku
tidak melalui titik siswa.
asal dan tidak
memotong sumbu
koordinat.

10
Kesalahan dalam Buku Siswa Tindak Lanjut
Soal 5.3 Hal 137
Berapakah usia manusia ketika seekor
anjing berusia 6 tahun?

Kalau tidak dinyatakan keanggotaannya

dianggap x , y ∈ R dan grafiknya selalu garis
lurus.

Sedangkan x , y ∈ B grafiknya berupa

noktah/titik
Kurangnya asumsi .
Diasumsikan setengah halaman di hargai
satu lembar

11
Kesalahan dalam Buku Siswa Tindak Lanjut
Kalau tidak dinyatakan keanggotaannya
dianggap x , y ∈ R dan grafiknya selalu garis
lurus.

Sedangkan x , y ∈ B grafiknya berupa

noktah/titik

Grafik tidak sesuai dengan soal. Seharusnya

hubungan antara Suhu dan kedalaman,
bukan waktu dan kedalaman.

12