#Kompetensi Teknis

1. Pemahaman suatu simbol merupakan salah satu kesulitan belajar yang sering ditemukan pada
siswa. Hal tersebut dapat terdentifikasi melalui pengerjaan soal
A. 6-2=....
B. 3+4=....
C. 9 -6 =....
D. 8 -...= ....
E. 4 +5= ....
Jawaban: D
Kesulitan belajar Matematika sering disebut dengan istilah 'diskalkulia' (dyscalculis)
Menurut Lerner dalam Mulyono,karakteristik kesulitan belajar Matematika meliputi
beberapa hal, yaitu
1) gangguan dalam hubungan keruangan,
2) abnomalitas persepsi visual,
3) asosiasi visual-motor,
4) perseverasi,
5) kesulitan mengenal dan memahami simbol,
6) gangguan penghayatan tubuh,
7) kesulitan dalam bahasa dan membaca, dan
8) performance IQ lebih rendah daripada skor Verbal IQ.
Menurut Lerner dalam Mulyono, terdapat beberapa kekeliruan umum yang sering
dilakukan oleh anak yang berkesulitan belajar Matematika, yakni kekurangan pemahaman
tentang (1) simbol, (2) nilai tempat, (3) perhitungan, (4) penggunaan proses yang keliru,
dan (5) tulisan yang tidak terbaca
Contoh: kesulitan yang sering muncul pada siswa yang belum memahami simbol = , - ,
+ akan mendapat kesulitan ketika mengerjakan butir soal 8 - … = … atau ... + 2 = 8 atau
.... - 3 = 5, atau 7 + ... = 10
Jadi, pemahaman suatu simbol merupakan salah satu kesulitan belajar yang sering
ditemukan pada siswa. Hal tersebut dapat teridentifikasi melalui pengerjaan soal 8 - … =
…

#Kompetensi Teknis
2. Berikut ini karakteristik anak yang mengalami kesulitan belajar Matematika, yang sering
dialami oleh siswa usia Sekolah Dasar (SD), kecuali
A. Adanya gangguan hubungan keruangan
B. Asosiasi visual-motor
C. Kesulitan dalam bahasa dan membaca
D. Gangguan mengenal dan memahami simbol
E. Performance IQ lebih tinggi dari skor verbal IQ
Jawaban: E
Kesulitan belajar Matematika sering disebut dengan istilah 'diskalkulia' (dyscalculis). Menurut
Lerner dalam Mulyono, karakteristik kesulitan belajar Matematika meliputi beberapa hal, yaitu
1) gangguan dalam hubungan keruangan,
2) abnomalitas persepsi visual,
3) asosiasi visual-motor,
4) perseverast,
5) kesulitan mengenal dan memahami simbol,
6) gangguan penghayatan tubuh,
7) kesulitan dalam bahasa dan membaca, dan
8) performance IQ lebih rendah daripada skor Verbal IQ.
 Jadi, yang bukan termasuk karakteristik kesulitan belajar Matematika yang dialami oleh siswa
usia Sekolah Dasar (SD) adalah performance IQ lebih tinggi daripada skor Verbal IQ.

#Kompetensi Teknis
3. Perhatikan soal-soal di bawah ini.

Jawaban soal di atas menunjukkan salah satu kesalahan umum yang sering dilakukan oleh
anak usia tingkat SD yang berkesulitan belajar Matematika dalam hal….
A. Penulisan yang kurang jelas
B. Proses penghitungan
C. Memahami simbol
D. Nilai tempat
E. Bahasa dan membaca
Jawaban: D

Kesulitan belajar Matematika disebut juga dengan istilah 'diskalkulia' (dyscalculis) Menurut
Lerner dalam Mulyono,terdapat beberapa kekeliruan umum yang sering dilakukan oleh anak
berkesulitan belajar Matematika, yakni kekurangan pemahaman tentang: (1) simbol, (2) nilai
tempat, (3) perhitungan, (4) penggunaan proses yang keliru, dan (5) tulisan yang tidak
terbaca. Berdasarkan soal-soal dan jawaban dibawah ini.

Jadi, jawaban soal di atas menunjukkan salah satu kesalahan umum yang sering dilakukan
oleh anak usia tingkat SD yang berkesulitan belajar Matematika dalam hal nilal tempat.

#Kompetensi Sosiokultural
4. Anda tetap dapat bekerja dengan baik walaupun saat dalam kondisi perasaan yang tidak baik
…
A. Sangat Sesuai
B. Sesuai
C. Ragu-ragu
D. Tidak Sesuai
E. Sangat Tidak Sesuai
Jawaban : A
Pembahasan :
Skor : A:5, B:4, C:3, D:2, E:1

#Kompetensi Sosiokultural
5. Anda akan menghormati orang saat orang lain menghormati Anda …
A. Sangat Sesuai
B. Sesuai
C. Ragu-ragu
D. Tidak Sesuai
E. Sangat Tidak Sesuai
Jawaban : E
Pembahasan :
 Skor : A:1, B:2, C:3, D:4, E:5

#Kompetensi Sosiokultural
6. Anda membutuhkan waktu yang lama untuk memutuskan dan menimbang segala risiko ketika
diberi tugas yang sulit oleh atasan …
A. Sangat Sesuai
B. Sesuai
C. Ragu-ragu
D. Tidak Sesuai
E. Sangat Tidak Sesuai
Jawaban : E
Pembahasan :
Skor : A:1, B:2, C:3, D:4, E:5

#Kompetensi Wawancara5
7. Saya adalah orang yang menjunjung tinggi apa yang telah menjadi prinsip yang saya katakan.
Seandainya saya menerima sebuah tugas yang tidak sesuai dengan prinsip saya, hal yang
akan saya lakukan adalah …
A. Menyalurkan pikiran dan perasaan negative pada sasaran lain
B. Mengalihkan perasaan, pikiran, dan perhatian pada hal lain yang bermanfaat
C. Mengungkapkan pikiran dan perasaan pada orang terdekat yang ada di lingkungan kerja
D. Mengungkapkan dan mendiskusikan pikiran dan perasaan itu dengan pimpinan
Jawaban : D
Pembahasan :
Skor : A:1, B:2, C:3, D:4

#Kompetensi Managerial
8. –

#Kompetensi Managerial
9. –

#Kompetensi Managerial
10. –