KONTAK BELAJAR

PROGRAM STUDI S1 AKUNTASI KELAS B/MALAM

FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG
SEMESTER GENAP TA 2020/2021

1. Mata kuliah : Al Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK) 1 (Ibadah & Muamalah)

2. Kode Mata Kuliah
3. Jumlah SKS
4. Semester/Kelas
5. Dosen Pengampu
6. Waktu Pertemuan/Jam
7. Tempat Pertemuan
8. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
:
: 2 SKS
: II (Genap) Kelas B/malam
: H. Sriyono, S.Ag,. M.Pd
: Kamis, 18.00 – 19.40 WIB
: On Line
: 1. Dapat memahami cara beribadah dan bermu’amalah secara benar sesuai dengan nilai-nilai unggul yang
Islami berdasarkan Quran dan Sunah
2. Dapat menumbuhkan ketaatan, kesadaran serta pengalaman ruhaniyah dalam menjalankan ibadah dan
muamalah
3. Dapat menjadikan pengalaman spiritual sebagai spirit untuk beramal shaleh

9. Deskripsi Mata Kuliah
: Mata kuliah Al Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK) 1 (Ibadah dan Mu’amalah) adalah mata kuliah
kelanjutan PAI yang berisi pembahasan tentang dua hal pokok yaitu tentang bagaimana menjalin hubungan
baik kepada Allah melalui ibadah, dan tentang bagaimana menjaga harmonitas hubungan antar sesama
manusia. Dalam hubunganya dengan ibadah, yang akan dibahas dalam mata kuliah ini adalah tentang
hakekat ibadah, bentuk-bentuk ibadah mahdlah: thaharah, shalat, puasa, haji dan ibadah maliyah (zakat,
infak, shadaqah dll). Sementara mengenai muamalah yang ditujukan untuk menjalin harmonitas hubungan
antar dan sesama manusia, dalam mata kuliah ini akan dibahas tentang tata cara menjalin dan membina
hubungan baik antar sesama manusia dalam bentuk perikatan dan konsekwensinya seperti: Pernikahan,
keluarga, waris, transaksi, kerja, juga tantang bagaimana hidup berbangsa dan bernegara
10. Tujuan :

Terbantuknya mahasiswa berkarakter Islami yang berkemajuan, yang taat menjalankan ibadah dan dapat
bermuamalah menurut etika dan nilai-nilai karakter unggul yang Islami.

11. Strategi Perkuliahan : Metode pembelajaran dengan menerapkan metode ceramah, diskusi, tanya jawab dan penugasan. On Line
12. Referensi :
1. Al Jazairi, Abu Bakar Jabir. 1999, Pedoman Hidup Seorang Muslim (Terj. Mustofa Aini. dkk).
Madinah, Maktabul Ulum wal hakim.
2. Al Qaradhawi. Yusuf. Dr. 2026. Fikih Thaharah : Penerjemah: Samson Rahman, MA. Jakarta.
Pustaka Al-Kautsar.
3. Departemen Agama, Al Qur’an dan terjemahnya
4. Ilyas, Yunahar. 1999. Kuliah Akhlaq. Yogyakarta : LPPI UMY.
5. Jamaludin. Syakir, MA (2010). Kuliah Fiqh Ibadah. Yogyakarta. LPPI UMY
6. Majelis Tarjih dan Tajdid Muhammadiyah, Risalah Aklak Islam, SM. Yogyakarta
7. Majelis Tertinggi untuk urusan Keislaman Mesir. 1987. Sunah-Sunah Haji dan Umrah. Penerjemah:
Mahyudin Syaf Dkk. Bandung. Angkasa
8. Mulkan, Abdul Munir, 2010, Jejak Pembaharuan Sosial Keagamaan KH Ahmad Dahlan, Jakarta :
Buku Kompas
9. PP Muhammadiyah. Himpunan Putusan Tarjih. Suara Muhammadiyah
10. PP Muhammadiyah. Pedoman Hidup Islami Muhammadiyah. Suara Muhammadiyah.
11. Rahman, Fazlur, 1979, Tema Pokok Al-Qur’an, (terj. Anas Mahyudin), Bandung, Pustaka.
12. Rasyid. Afni dkk. (2013). Muamalah untuk Perguruan Tinggi. Jakarta. Uhamka Press
13. Shihab, M. Quraish, 2003, Wawasan Al-Qur’an, Cet XIV. Bandung : Mizan.
14. Tim Dosen Pendidikan Agama Islam UGM, Yogyakarta. (2002). Pendidikan Agama Islam.
Yogyakarta: Badan Penerbitan Filsafat UGM.
15. Tim Lembaga Pengembangan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan Universitas Muhammadiyah
Surakarta. (2013). Ubudiyah dan Muamalah. Surakarta: LPIK UMS.
16. Tim Lembaga Pengembangan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan Universitas Muhammadiyah
 Surakarta. (2013). Studi Islam 3. Surakarta: LPIK UMS.
17. Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa”, Kamus Besar Bahasa
Indonesia. Jakarta PN Balai Pustaka, l990.
18. Tim Lembaga Pengembangan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan Universitas Muhammadiyah
Surakarta. (2013). Studi Islam 2. Surakarta: LPIK UMS.

13. Penugasan : Membuat tugas makalah pribadi/kelompok

14. Kriteria Penilaian :

Mekanisme Penilaian Ketentuan lain yang harus dipenuhi

Item Penilaian Bobot Kehadiran kuliah mahasiswa minimal 75% dari total Tatap Muka.

- Ujian Akhir Semester 40 %

- Ujian Tengah Semester 35 %
- Penugasan 25%

Total 100 %

Hal – Hal lain yang perlu disampaikan

Kelonggaran keterlambatan jam datang, baik untuk dosen maupun untuk mahasiswa adalah 25 menit

15. Penilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria berikut:
Tahun Ajar 2020 / 2021

Nilai Poin Range

A 4 80.00 - 100
AB 3.5 75.00 – 79.99
B 3 70.00 – 74.99
BC 2.5 65.00 – 69.99
C 2 60.00 – 64.99
CD 1.5 50.00 – 59.99
D 1 40.00 – 49.99
E 0 ≤ 40.00

Pertemuan Kemampuan Bahan Kajian Bentuk/ Metode/ Kriteria Penilaian Waktu Belajar (menit) Bobot
Ke Akhir yang (Materi Ajar) Model (indikator) Nilai
Diharapkan Pembelajaran Tatap Tugas Tugas
Muka Terstuktur Mandiri

1 Mahasiswa akan Orientasi mata kuliah, Ceramah, 1. Ketepatan 100 1%

mampu Konsep kuliah, dan discussion, mendiskripsikan,
merencanakan dan Kontrak belajar brainstorming tentang mata kuliah
menerapkan sesuai AIK 1
system perkuliahan 2. Ketepatan
yang ada mendiskripsikan
system dan aturan
Soft skill: main dalam
perkuliahan
kecermatan dan
3. Kesungguhan dalam
kesungguhan
mengikuti
perkuliahan
2 Hard-skill: Mampu Hakekat Ibadah: Contextual 1. Ketepatan 100 2%
menerapkan ibadah 1. Konsep Ibadah Teaching and mendiskripsikan,
secara benar. 2. Ragam Ibadah Learning dan mengamati,
Soft-skill: mencermati dan
3. Fungsi, hikmah dan brainstorming menganalisis
menumbuhkan rasa
makna spiritual masalah yang ber-
khusyu’ dan ikhlas
ibadah bagi hubungan dengan
kehidupan social ibadah
4. Ayat al-Qur’an dan 2. kesungguhan dalam
mengikuti kuliah
hadist yang
berhubungan
5. Ibadah yang tidak
dibenarkan
3 Hard-skill: Mampu Thaharah Contextual 1. Ketepatan 100 2%
menemukan 1. Pengertian Teaching and mendiskripsikan, dan
hikmah dan makna 2. Jenis-jenis Thaharah Learning dan menganalisis
spiritual thaharah. masalah yang
3. Tujuan dan fungsi brainstorming berhubungan dengan
Soft-skill:
4. Hikmah dan makna thaharah dan
menumbuhkan
spiritual ketepatan dalam
sikap jujur peduli
5. masalah-masalah yang menerapkan.
lingkungan dan 2. kesungguhan dalam
konsisten berhubungan dengan
mengikuti kuliah
thaharah
4 Hard-skill: Ibadah Shalat: Contextual 1)1. Ketepatan 100 2%
Mahasiswa mampu 1. Pengertian Shalat Teaching and 2) mendiskripsikan, dan
menemukan 2. Dalil shalat Learning dan menganalisis
masalah yang
hikmah dan makna 3. Hukumnya brainstorming
berhubungan dengan
spiritual shalat 4. Kriteria keabsahannya shalat dan ketepatan
Soft-skill: 5. Tujuan dan fungsi-nya menerapkannya
menumbuhkan 6. Hikmah dan makna 2. kesungguhan dalam
sikap disiplin spiritualnya mengikuti kuliah
 7. akibat meninggalkan-
nya
5 Hard-skill: Mampu Ibadah Puasa : Contextual 1. Ketepatan 100 2%
menemukan 1. Pengertiannya Teaching and mendiskripsikan, 120
hikmah dari puasa 2. Ayat-ayat al-Qur’an Learning dan menganalisis dan
mengasosiasikan
yang memiliki dan al-Hadist yang brainstorming
realitas dan masalah
pengaruh baik berkaitan puasa dengan ayat
secara individual 3. Hukumnya al-Qur’an dan hadist
maupun sosial. 4. Kriteria keabsahannya 2. ketepatan
5. Tujuan dan fungsinya menerapkannya
3. kesungguhan dalam
Soft-skill: Mampu 6. Hikmah dan makna mengikuti kuliah
menmbuhkan rasa spiritualnya
empaty dan
kejujuran diri
6 Hard-skill: Mampu Ibadah Haji dan Umrah: Contextual 1. Ketepatan 100 2%
memahami hakekat 1. Pengertiannya. Teaching and menganalisis
haji dan umrah dan 2. Dalil pensyari’atannya Learning dan masalah dan realitas
yang berhubungan
urgensinya sebagai 3. Kriteria keabsahannya brainstorming dengan haji dan
bagian dari institusi 4. Tujuannya Umrah
iman dalam Islam 5. Hikmahnya. 2. ketepatan
Soft-skill: Mampu 6. Makna spititualnya mengasosiasikan
masalah dengan ayat
menumbuhkan
al-Qur’an dan hadist
sikap kebersamaan 3. kesungguhan dalam
dan toleransi mengikuti kuliah
7 Hard-skill: Mampu Ibadah Maliyah: (zakat, Contextual 1. Ketepatan 100 1%
mengelola harta infak, shadaqah dll). Teaching and mendiskripsikan dan
yang dimiliki untuk 1. Pengertian, Learning dan menganalisis
2. Ragam, masalah yang
mendekatkan diri brainstorming berhubungan dengan
3. Urgensi,
kepada Allah
 Soft-skill: Mampu 4. Hikmah dan makna ibadah maliyah
menmbuhkan spiritualnya dalam 2. ketepatan
empaty sosial kehidupan sosial. mengasosiasikan
masalah dengan ayat
al-Qur’an dan hadist
3. kesungguhan dalam
mengikuti kuliah
8 UJIAN TENGAH SEMESTER 35%

9 Mahasiswa Pernikahan dalam Islam: Contextual 1. Ketepatan 100 1%

mendiskripsikan 1. Pengertian Teaching and mencermati, dan
pelaksanaan 2. Dalil pensyari’atan Learning dan, menganalisis
nikah brainstorming masalah yang
pernikahan dalam
3. Hukum dan akibat berhubungan
Islam dan dengan pernikahan
hukumnya
konsekwensinya. 2. ketepatan
4. Tujuan dan fungsi
Soft Skill : mampu 5. Tata cara mengasosiasikan
menumbuhkan pelaksanaanya masalah dengan
sikap waspada dan ayat al-Qur’an dan
6. Permasalahan yang
hadist
kehati-hatian. berkaitan dengan
3. kesungguhan dalam
pernikahan mengikuti kuliah
10 Mahasiswa mampu Keluarga Sakinah: Sebagaii 1. Ketepatan, 100 2%
mendiskripsikan upaya Islam untuk mencermati, dan
pemahamannya pencegahan terhadap menganalisis
KDRT dan kenakalan masalah yang
tentang karakter berhubungan
remaja:
dan urgensi 1. pengertian Keluarga dengan keluarga
keluarga sakinah Sakinah 2. ketepatan
dalam tata 2. ayat al-Quran/Hadist mengasosiasikan
yang berkaitan masalah dengan
kehidupan sosial
ayat al-Qur’an dan
Soft-skil: 3. Tujuan dan implikasinya
hadist
4. membina hubungan
 kecermatan baik dan harmonis antar 3. kesungguhan dalam
anggota keluarga mengikuti kuliah
5. manfaat dan hikmah
terciptanya keluarga
sakinah dalam
kehidupan sosial
6. Tercegahnya KDRT
kenakalan remaja
sebagai bagian dari
hikmah terciptanya
keluarga Sakinah
7. membangun generasiu
yang berkarakter melalui
keluarga sakinah
11 Mahasiswa mampu Kewarisan dalam Contextual 1. Ketepatan 100 2%
mengaplikasiakan Islam: Teaching and mencermati dan
kewarisan Islam 1. Pengertian waris Learning dan menganalisis
sebagai bentuk masalah yang
2. Dalil brainstorming
ketundukan kepada berhubungan
Pensyariatannya
Allah dan sebagai dengan Kewarisan
3. Tujuan waris Islam 2. ketepatan
upaya mewujudkan 4. Sebab-sebab
keadian mengasosiasikan
terjadinya kewarisan masalah dengan
Soft-skill: dalam Islam ayat al-Qur’an dan
kedisiplinan dalam 5. Orang-orang Yang hadist
penerapan ajaran mempunyai hak 3. kesungguhan dalam
Islam waris (hak mewarisi mengikuti kuliah
dan mewariskan)
6. Penghalang waris
7. contoh penghitungan
waris.
12 Mqhasiswa Mu’amalah (Transaksi Contextual 1. Ketepatan, 100 2%
mampu dalam Islam) : Teaching and mencermati, dan
1. Pengertiannya menganalisis
 menerapkan praktik 2. bentuk-bentuknya Learning dan masalah yang
bemuamalah secara 3. Ayat al-Qur’an dan brainstorming berhubungan
islami Hadis yang berkaitan dengan Mu’amalah
Soft skill: 4. Maksud/tujuannya 2. ketepatan
Mampu bersikap 5. Prinsip-prinsip mengasosiasikan
adil dan jujur dalam pelaksanaanya masalah dengan
6. hal-hal yang dilarang ayat al-Qur’an dan
bermuamalah
Islam dalam hadist
pelaksanaan 3. kesungguhan dalam
transaksi mengikuti kuliah
7. Bermuamalah dalam
Islam: antara kerja
dan Ibadah
13 Mahasiswa akan Kerja dalam perspektif Contextual 1. Ketepatan 100 1%
mampu Islam: Teaching and mencermati, dan
melaksanakan kerja 1. Pengertian Kerja Learning dan menganalisis
dalam Islam masalah yang
secara baik dan brainstorming
2. ayat al-Qur’an/ berhubungan
berkualitas Hadist tentang kerja dengan Kerja
3. Tujuan dan manfaat 2. ketepatan
Soft skill: kerja mengasosiasikan
Disiplin,rajin dan 4. Bekerja secara masalah dengan
tekun berkualitas dan ayat al-Qur’an dan
professional dalam hadist
Islam 3. kesungguhan dalam
5. Akibat tidak bekerja mengikuti kuliah
dalam Islam

14 Mahasiswa mampu Ketata-negaraan Contextual 1. Ketepatan 100 1%

menerapkan nilai- dalam Islam: Teaching and mencermati, dan
1. antara Negara Islam menganalisis
nilai hubbul Learning dan
dan Negara yang masalah yang
wathan (cinta tanah Islami brainstorming berhubungan
air) 2. tujuan Negara dan dengan
Soft-skill: cinta pemerintahan dalam ketatanegaraan
 tanah air dan Islam 2. ketepatan
toleran 3. Prinsip Negara/ mengasosiasikan
pemerintahan dalam masalah dengan
Islam ayat al-Qur’an dan
4. Sistem hadist
pemerintahan Islam 3. kesungguhan dalam
dalam tinjauan mengikuti kuliah
sejarah
5. Ayat al-Quran atau
hadist yang
berkaitan

15 Dengan taat Taat beribadah dan Contextual 1. Ketetepatan dan 100 1%

beribadah dan bermuamalah secara Teaching and ketaatan
bermualamah Islami, sebagai indicator Learning dan menjalankan ibadah
2. ketepatan sikap
secara Islami, manusia unggul dan brainstorming mahasiswa dengan
diharapkan berkarakter: karakter manusia
Mahasiswa mampu 1. konsep manusia unggul unggul
menciptakan sikap dan berkarakter dalam 3. kesungguhan dalam
Islam mengikuti kuliah
dan karakter Islami
2. Karakteristiknya
Sft-skill
3. ayat Quran/ hadist yang
Komitmen dan berkaitan
loyalitas 4. upaya menciptakannya
16 UJIAN AKHIR SEMESTER 45%
Jumlah 1600 100 %
Semarang, Maret 2021
Dosen Mata Kuliah Ketua Kelas

Sriyono, S.Ag,. M.Pd …………………………………….