(RPP)
B. Kompetensi Dasar
3.9 Menerapkan teknik pengerjaan pembentukan dan fabrikasi logam
4.9 Melakukan pengerjaan pembentukan danfabrikasi logam
D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah menggali informasi, peserta didik dapat menjelaskan teknik-teknik
pengerjaan pembentukan dan fabrikasi logam dengan benar dan percaya
diri
2. Setelah menggali informasi, peserta didik dapat mengidentifikasi teknik-
teknik pengerjaan pembentukan dan fabrikasi logam pada benda-benda di
sekitarnya dengan benar dan percaya diri
3. Setelah menerima pengetahuan, peserta didik dapat menyusun rancangan
pembuatan sheet metal box melalui teknik-teknik pengerjaan
pembentukan dan fabrikasi logam dengan baik dan benar
4. Setelah menerima pengetahuan, peserta didik dapat menerapkan teknik
pengerjaan pembentukan dan fabrikasi logam dalam pembuatan sheet
metal box dengan baik dan benar
E. Materi Pembelajaran
Teknik-teknik pengerjaan pembentukan dan fabrikasi logam, meliputi:
1. Teknik Pemotongan 4. Teknik Deep Drawing
2. Teknik Penekukan 5. Teknik Blanking
3. Teknik Pengerolan 6. Teknik Spinning
Kegiatan Inti
1. Mengamati 190 Menit
a. Guru meminta peserta didik untuk
mengamati media pembelajaran
b. Peserta didik mengamati media
pembelajaran
2. Menalar
a. Guru merangsang peserta didik untuk
berpikir apa yang telah diamati dalam
Stimulation
media pembelajaran
b. Peserta didik mulai berfikir mengenai apa
yang telah dilihat.
3. Menanya
a. Guru mendorong peserta didik untuk
menanyakan tentang apa yang telah
diamati
b. Peserta didik bertanya tentang apa yang
telah diamati
Problem 1. Mengkomunikasikan
Statement a. Guru meminta peserta didik membuat
kelompok kecil
b. Peserta didik membuat kelompok kecil.
2. Mengamati
a. Guru menampilkan video pembelajaran
b. Peserta didik mengamati video
pembelajaran.
3. Menalar
a. Guru merangsang peserta didik untuk
berpikir pembelajaran
b. Peserta didik mulai berfikir mengenai apa
yang telah dilihat.
4. Menannya
a. Guru mendorong pada peserta didik untuk
bertanya.
b. Peserta didik menanyakan terkait video
pembelajaran.
5. Mengumpulkan Informasi
a. Guru mendorong peserta didik untuk
mengumpulkan informasi
b. Peserta didik mengumpulkan informasi dan
referensi tentang apa yang telah dilihat
melalui media pembelajaran
1. Mengamati
a. Guru memberikan lembar kerja siswa
b. Siswa mengamati lembar kerja siswa yang
telah diberikan guru..
2. Menannya
a. Peserta didik bertanya apa saja yang harus
dikerjakan.
3. Mengumpulkan Informasi
a. Guru meninta peserta didik untuk
Data
berdiskusi.
Collection
b. Peserta didik berdiskusi untuk
mengumpulkan informasi mengenai lembar
kerja siswa yang telah diberikan guru.
4. Menalar
a. Guru merangsang peserta didik untuk
berpikir logis dan sistematis terkait lembar
kerja siswa yang telah diberikan
b. Peserta didik mulai berpikir searah terkait
lembar kerja siswa yang telah diberikan
Data 1. Mengumpulkan Informasi
processing a. Guru meminta setiap kelompok untuk
dan presentasi
b. Peserta didik mempresentasikan hasil
diskusi.
2. Mengamati
a. Guru meminta setiap kelompok untuk
presentasi
b. Kelompok yang lain mengamati presentasi
kelompok lainnya.
3. Menalar
a. Guru meminta setiap kelompok untuk
presentasi
b. Kelompok lain mulai menalar apa yang
dipresentasikan kelompok lainnya untuk
Verification menanggapi
4. Menannya
a. Guru mendorong peserta didik untuk
memberi pertanyaan, kritik dan saran
kepada kelompok lain.
b. Kelompok lain bertanya mengenai apa yang
sudah dipresentasikan kelompok lainnya
5. Mengkomunikasikan
a. Guru mendorong peserta didik untuk
memberi pertanyaan, kritik dan saran
kepada kelompok lain.
b. Peserta didik memberi tanggapan dan
pertanyaan kepada kelompok lain..
Generalizatio 1. Menannya
n. a. Guru mendorong peserta didik bertanya
mengenai materi yang belum dipahami atau
dimengerti.
b. Peserta didik bertanya kepada guru
mengenai materi yang belum dipahami..
2. Menalar
a. Guru merangsang peserta didik agar
membuat kesimpulan dari keseluruhan
pembelajaran
b. Peserta didik mulai berfikir untuk
menyampaikan kesimpulan dari
pembelajaran
3. Mengkomunikasikan
a. Guru mendorong peserta didik untuk
menyampaikan kesimpulan dari
keseluruhan pembelajaran
b. Peserta didik menyampaikan kesimpulan
dari keseluruhan pembelajaran
Kegiatan 1. Peserta didik dengan dibimbing guru
Penutup menyimpulkan kegiatan pembelajaran.
2. Guru menanyakan pendapat peserta didik
tentang proses belajar yang dilakukan
(merefleksi kegiatan), apakah ada masukan 20 Menit
perbaikan untuk kegiatan selanjutnya.
3. Guru menyampaikan kegiatan pembelajaran
selanjutnya.
4. Guru menutup pembelajaran dengan berdoa.
2. Instrumen Penilaian
Petunjuk Mengerjakan :
1. Kerjakan soal-soal berikut dengan cermat, teliti, jujur dan secara mandiri
2. Perhatikan instruksi dari bapak/ibu guru dan sikap dalam mengerjakan
soal akan diamati guru
Soal :
Kunci Jawaban
Pedoman Pensekoran
Kriterian Jawaban Tiap Nomor Soal Skor
Peserta didik dapat menyebutkan jawaban dengan baik dan
20
benar
Peserta didik dapat menyebutkan jawaban dengan baik dan
15
benar, tetapi kurang lengkap
Peserta didik dapat menyebutkan jawaban, tetapi salah
8
sebagian besar
Peserta didik tidak dapat menyebutkan jawaban tetapi salah
1
semua
NA = Skor soal 1 + 2 + 3 + 4 + 5
Soal Pengayaan
Kunci Jawaban