BAHANAJARTEKSULASAN

Langkah–l
angkahPenyusunandanPenuanganCat
atanKedal
am
TeksUlasanyangLengkap

NamaMahasiswa :SOETADJI,S.Pd
NomorPesert
a :1692450057005
NUPTK :1057747644120003
Bi
dangStudi :BahasaIndonesi
a

PENDIDI
KANPROFESIGURU( PPG)
FAKULTASKEGURUANDANI LMUPENDIDIKAN
UNI
VERSITASISLAM MALANG
2021
 JUDULBAHANAJAR

A.PENDAHULUAN
1.Deskr i
psi
Setiap har ikita sel alu mel akukan suat u kegiatan,mi sal
ny a
menggunakan al at
-al
atel ektronik,memasak,dan mel akukan kegi atan-
kegiatanlainnya.Agardapatmel akukanny adenganbenar ,kit
amemer l
ukan
serangkaianpet unjuk.Pet unjukat aul angkah-
langkaht er
sebutbi saj uga
disebutprosedur .
Denganmempel aj
aritekspr osedurkit
adapatmemahami i
nf ormasi,
pernyataanumum danl angkah- langkahdal am teksprosedur,sehi
nggaki ta
dapatmel akukansuat ukegi at ansesuaidenganpr osedurdanj uga ki ta
dapatmember ikan penjelasan kepada t eman,ker abatat au orang l ain
tentangcar amel akukansuat ut ahapandenganbenar .

2.CapaianPembel ajaran
Setelahmempel aj
arimat
eriaj
arini,
kit
adiharapkanmampu
menunj ukkanper nyataan-per
nyat
aanumum dal am teksprosedurdan
menuliskant ahapan- t
ahapansebagaiprosedurmelakukansuatukegiat
an
denganbenar .

B.URAI ANMATERI
1.Mat eri1
A.Penger ti
an Teks Ul asan,Contoh,Ciri
,Tuj uan,StrukturDan Kai dahnya –
Sebagaii nsanakademi k,kitatentuharusmembacakar ya-karyai
lmiah,antara
l
ainbuku.Padasaatki tamembacabuku,ki taharusmencer nabukubacaan
ter
sebutdenganseksamaagarki tadapatmemahamii si
ny a.Dipihaklai
n,ki t
a
perlu mengomuni kasikan pemahaman ki taitu dalam ber bagaibentukunt uk
keperluanpr esentasiataumenul i
s,seper
tiproposalpeneli
ti
an, l
apor
anpenel it
ian,
art
ikelil
mi ah,tugasakhi r,at
auskri
psi.Ol
ehkar enait
u,mahasi swamembut uhkan
keterampilanmengul asbuku.
Apa it
ut eks ulasan ? Teks ulasan j uga disebutteks revi
ew.Ul asan pada
umumny adituli
sdalam bentukar t
ikel,sehinggateksulasandapatdisebutart
ikel
ul
asan.Dil i
ngkunganki ta,karenaul asanbi asanyadibuatterhadapbuku,teks
ul
asan di namakan ul asan buku, r esensi buku, atau t i
mbangan buku.
Sesungguhny a,
ulasanti
dakhar usdi buatt er
hadapbuku, t
etapijugadapatdi
buat
untukkarya-karyalai
nseper tiarti
kel,kar yasastra(cerpen,nov el
,
 dr
ama,dan
pui
si)
,sert
akar yaseni(musik,tari
,kriya,l
ukis,pert
unj
ukan,danf il
m).

Bahkan ul
asan 
dapatdibuatterhadapsebuahperi
sti
wa,misal
nyaolahragaatau
kegi
atan sosial l
ainnya. Ulasan merupakan teks yang berf
ungsi untuk
menimbang,menilai
,danmengaj ukankri
ti
kter
hadapkaryaatauperi
sti
way ang
diul
astersebut
.

Penger
ti
anTeksUl
asan
 Teksul asanadalah suatuteksyangber isiulasan,penil
aianataureview
terhadap suatu karya sepertifil
m,dr ama,at au sebuah buku.Teks
ulasan disebutjuga dengan r esensi.Ket i
ka mengul assuat u karya,
pengulashar usbersikapkrit
isagarhasi lulasannyadapatmember ikan
kontri
busibagikemaj uankar y
at ersebut
.

Ulasanjugadapatdi sebutrevi
ew.Ul asanpada umumny aditul
i
sdalam
bentukart
ikel,
sehinggat eks 
ulasanjugadapatdi sebutarti
kel
ulasan,
 
Ulasanmer upakant eksy angberfungsiuntuk 
meni mbang,menilai
,
danmengaj ukankriti
kterhadap karyaatauperist
iway angdiul
astersebut
SumberTeksUl asan:(Gerot& Wignell
,1994;Hy l
and&Di ani
,
B.Tuj
uanTeksUl
asan
Teksul
asanmemi
l
iki
beber
apat
ujuan,
yai
tu:

1.Menunj ukkanpandanganat aupenilaianpenul isresensiterhadapsuat u

karya
2.Member i
kani nf
or msikepadapubl i
ktent angkelayakany angdimili
kisuatu
karya
3.Membant upembacaunt ukmenget ahui i
si suatukarya
4.Member i
kan i nformasi kepada pembaca t entang kel ebi
han dan
kekurangankar yay angdi ulasataudiresensi
5.Menget ahui per
bandi ngankar yaater
sebutdengankar yalainyangsej eni
s
6.Member i
kani nf
ormasi yangkompr ehensi ftent
angsuat ukarya.
7.Member itahudanmengaj akpembacaunt ukmer enungkan,memi kir
kan
danmendi skusi
kanmasal ahyangterdapatdal am suatukarya.
8.Member i
kanper timbanganpadapembacaapakahsuat ukaryatersebut
pantasunt ukdinikmat iatautidak.
9.Memudahkanpembacadal am memahamihubungansuat ukaryadengan
karyalainy angserupa.
10.
Member i
kanper timbanganbagipembacasebel um memut uskanunt uk
memi li
h,membel idanmeni kmatisuatukar ya.

C.Ci
rici
riTeksUl
asan
Teksul
asan 
atau 
resensi
 
memi
l
iki
cir
i-
cir
isebagai
ber
ikut
:

1. St
rukt
urny
at er
dir
iat or
as  i
entasi
,taf
sir
an,
eval
uasidanr
angkuman.
2. Memuatinformasiberdasar
kanpandanganatauopinipenul
i
smengenai
suat
ukar
yaat
aupr
oduk.
3. Opi
niny
aber
dasar
kanf
akt
ayangdi
int
erpr
etasi
kan

Memil
i
ki namal
ainy
ait
uresensi
2.Mat
eri2

A.Langkah–l angkahpeny
usunanteksul
asan
Unt
ukmemudahkandal am membuatt eksulasansuatukary
a,adabeberapa
l
angkah-
langkahteksul
asanyangharusdiket
ahui
.Di
antar
anyasebagai
ber
ikut:

1 Menent
ukanj
eni
sbuku 

3. Membuat
 tuj
uanpenul
i
san 

4. Mencat
atbagi
ani
dent
it
asbuku

5. Menul
i
shal
 yangmenar
ikat
audi
anggappent
ing

6. Membuatkesi
mpul
andanmenul
i
skansar
any
angbai
kunt
ukpembaca
 7. Menuangkanhasi
lcat
atansecar
alengkapkedal
am t
eksul
asan

Menent ukanj enisbuku 

Adabany akj eni sbukuy angdidapatdi jadikansebagaiobj ekunt ukmembuat
teksul asan.Namun,apabi l
akal iani ngi nmengul asbuku- bukuf iksiseper t
inov el
,
cer penat aukumpul anpui simakapi lihl
ahj enisbukuy angmenar i
kbagianda
pil
ih.  
Mi sal nyaandameny ukaihobimembacacer it
af i
ksiseper t
inov el,makapi l
ihlah
nov ely angandasukai .Kemudi anl akukanul asansecar amendal am dengan
memper hatikanst r ukturt eksul asan.Cat atbagi an– bagi ant erpent ingy ang
seki rany a dapatmembant u kal ian dal am menemukan dat a analisis kal i
an.
Seper tiisipadakeunggul ankar y a,kel emahandankekur angan,ser takel ebihan
padakar yapadakar y atersebut .
 
Meny usunTeksUl asan 
Mat eriBahasaI ndonesi aKel asdel apan semest ergenap Kompet ensiDasar
4.12 ( KD 4. 12)Tent angmeny ajikant anggapankual it
assuat ukar yaber upaf i
lm,
cer pen, nov el dankar yaseni daer ahdal am bent ukl isandant er t
uli
s. 
 
Teks ul asan  mer upakan sebuah t eks y ang di hasilkan ber dasarkan t i
njauan,
anal isa,koment arat aukr iti
kt erhadapkar y
asast ra.Sal ahsat utujuandar it eks
ulasanadal ahunt ukmenget ahui kual itas,kel ebihandankekur angansuat ukar ya.
Ket ikamengal amikesul i
tandal am mengul assuat ukar ya,makapent ingsekal i
memahami   bagi an st ruktur t eks ul asan  t erl
ebi h dahul u. Mengapa
demi kian? Kar enast rukt
urt eksul asanadal ahbagi ant erpent ingy angt idakbol eh
diabai kanbegi tusaj a. 
Dengandemi kianadany ast r
ukt urt eksul asan,makaakanmemudahkanki ta
dalam pr osespeny usunsesuai denganat urandanl angkah- l
angkahny a. 
Cobakal i
anbay angkan,apabi l
akal ianmendapatt ugasunt ukmembuatt eks
ulasancer pen,nov el ,drama,at auf ilm dar igur ubahasaI ndonesi a dankal ian
sendi ribel um t ahu pr oses peny usunanny a maka kal i
an akan mengal ami
kesul itandal am pr osespeny usunan.
Unt ukmenget ahuiapasaj al angkah- l
angkahy angadadal am meny usunt eks
ulasanakansay aj elaskanpadabagi andi bawahi ni. 
Namun,kal ian j uga har us t ahu  cont oh t eks ul asan  yang sesuaidengan
strukt urnya.Guna memudahkan kal ian dal am meny usun t eksul asan secar a
benar .

Langkah–langkahpenyusunanteksul
asan
Untukmemudahkandal am membuatt eksulasansuatukary
a,adabeberapa
l
angkah-l
angkahteksul
asany anghar
usdi ket
ahui
.Di
antar
anyasebagai
ber
ikut:

1. Menentukanjenisbuku 
2. Membuat  t
ujuanpenuli
san 
3. Mencatatbagianident
it
asbuku
4. Menuli
shal yangmenar i
kataudi
anggappent
ing
 5. Membuatkesimpul
andanmenuliskansarany
angbai
kuntukpembaca
6. Menuangkanhasi
lcat
atansecar
alengkapkedal
am t
eksulasan

Menent ukanjenisbuku 
Adabany akjenisbukuy angdidapatdi jadi
kansebagaiobj ekunt ukmembuat
teksul asan.Namun,apabi l
akalianinginmengul asbuku- bukuf i
ksiseper t
inov el
,
cerpenat aukumpul anpuisimakapi li
hlahjenisbukuy angmenar ikbagianda
pil
ih. 
Misal nyaandameny ukaihobimembacacer it
af iksiseper t
inov el,makapi li
hlah
nov ely angandasukai .Kemudi anlakukanul asansecar amendal am dengan
memper hat
ikanstr ukt
urt eksulasan.Cat atbagi an– bagi ant erpenti
ngy ang
sekirany a dapatmembant u kali
an dal am menemukan dat a anal i
sis kali
an.
Seper tiisipadakeunggul ankar ya,kelemahandankekur angan,ser t
akel ebi
han
padakar yapadakar yatersebut.
 
Namun,apabi l
akalianinginmengul asbukunonf iksisepertibukut entangkar ya
tuli
si lmiahmakal akukanhaly angsamaseper t
imenganal isi
spadabukuf iksi
.
Yangmenj adiperbedaanpadaanal isisbukuf i
ksidannonf iksiadalahpada
bagi anidentit
askar yapadamasi ng-masi ngbukubacaant ersebut.
Membuat  t
ujuanpenul
isan 
Padal angkahy angkeduaadalahmembuattujuanpenul
i
san.Tuj
uanpenul
i
san
teksul asantentumenjadibagi
anpent
ingdalam mengul
as.Apayangmenjadi
tujuannya? 

1. Apakahi
ngi
nmencarikelebi
handankel
emahankary
a?
2. Apakahunt
ukmengetahuikual
i
taskar
ya?
3. Apakahunt
ukmendapatkaninf
ormasit
ent
angpenul
is/
pengar
angpada
kar
yat
ersebut
?
4. Apakahi
ngi
nmengaj
akpembacal
ainsecar
aluasmengenai
kar
yay
angdi
ul
as?
5. Apakahunt
uk member
iper
ti
mbangant
erkai
tkar
yay
angdi
ulasdengan
kar
yay
angl
ain?

Membuattujuanpenulisanteksulasanhar ussesuaidenganketentuanmasing-
masi
ng pengul as.Apabil
a kali
an hany a sekedarmengul as,tanpa memi l
iki
maksuddant ujuanter
tent
u.Makal ebi
hbai ktuj
uanutamapenul i
santeksulasan
menjadi
pri
oritasutamauntukmenget ahuisecarautuhtent
angkaryasastr
a.
Mencatatbagianident
it
asbuku
Langkah penyusunan teks ulasan yang beri
kutnya adal
ah mencat
atbagi
an
i
dentit
asbuku.Bagi anident
itasbukumenj adibagianspesif
ikj
eni
sbukuyang
akandiulas.
 Apakahbukutentangfiksiat
aunonf iksi
. 

1. 6UnsurTeksUl
asanBeser
taCont ohny
a
2. Car
adanLangkahMenanggapi TeksUlasan
3. 7Ke t
entuanKai
dahKebahasaanTeksUl asan
Sebenar nyadi ant ar
akeduaj enisbukuy angakandiul asmemi likipersamaan.
Hany asaj a,kat egoribukuy angmenj adipembeda.Namun,apabi l
abukuj enis
bukuy angdiul as.Mel ai
nkankar yalai
nseper tidramaat aufilm makabagi an
i
dent i
tasny apunber bedapula. 
Bagiani dentitasbukumencakupj udulbuku,namapengar ang/penulis,penerbit
,
tahunt erbi
t,juml ahhalaman, tebalbuku,ukuranbukudanl ainsebagai nya.
Sedangkan unt uk kar ya ber upa dr ama at au f il
m mencakup nama
pemai n/pemer an,naskahdr ama,sut r
adara,produser,peny unti
ngf i
lm danl ai
n
sebagai nya.
Jadisudahsangatj el
asant arakeduabagi anj eni
st ersebutsangatber beda.
Bagiani ni,pengul ashanyamenent ukanjeniskaryay angakandij adikansebagai
objek.
 

Menulishal
 yangmenar ikpadakarya 
Langkah sel
anjutnya adalah menul
is halyang menarik pada buku t
ersebut.
Mengapademi kian?Menul ishaly
angmenarikdalam hali
niadalahmencar idat
a
yangadapadaobj ekul asan.Halpentingpadabagi anini,yangperl
udit ul
i
s
adal
ah:

1. Mencat
atkelebihanat
aukelemahan 
2. Mencar
ikeunikandankeunggul
an 
3. Membuatpertimbangant
entangisikar
yay
angdi
ulas

Bacaj uga: ContohTeksPi datoPer suasif

Setelahmencat atbagi antersebut,makabuat l
ahr angkumanber upasi nopsis
yangmemuatgambar ansingkatt entangisi
karyapadabukuy angakandi ul
as.
Seti
ap pengar ang atau penulis memi li
kiperbedaan dal am peny aj
ian karya.
Misalny akaryay angsedangdi ulasadalahberkait
andenganbukunonf iksimaka
yang t ermasuk kedal am haly ang menar i
k daribuku t ersebutbisa berupa
penjelasanmat eri
-materi
 dipapar kansecarautuh.Apabi ladalam pemapar an
mat eriter
sebutsedi ki
takanpembahasanny amakabukut ersebut masihkurang
l
engkap.

3.
Mat
eri3

A.Menuangkanhasi lcatatansecaral engkapkedalam t

eksulasan
Setelahmenul ishalyangmenar i
kpadakar yayangdiulas.Langkahselanjutnya
adalah menuangkan hasi lt ul
i
san kedal am cat at
an secar a l
engkap dan
meny elur
uh.Hasi lcat atan inidibuatdengan gambar an umum meny angkut
segalaisiyangadadal am kary at
ersebut .
Dalam membuathasi lcat at
an,per hati
kanstrukt
urteksulasansecaraur utdari
bagianorientasisampaibagi anrangkuman.Kar enadenganadany acatatany ang
l
engkap,makapr osespembuat andanpeny usunanteksul asanakansesuai
dengani sipadakar y
atersebut. 
Tentuseor angpembacay angmel i
hathasilulasany angdibuatakanmer asa
yakin bahwa ul asan tersebutsesuaidengan obj eknya.
 Hasi lcatatan akan
membant ukitadalam prosesmengul as.Catat
an-cat
atantersebutdibuatsecara
urutdandet ai
l ber
dasarkandatay anglengkap.

Membuatkesi mpul andanmenul iskansarany angbaikunt ukpembaca

Langkah dal am meny usun teks ul asan y ang t er
akhir adalah membuat
kesimpul an dan menul i
skan saran.Sebuah hasi lkar yay ang di buatol eh
penulis/pengar angt ent
umemi l
i
kikekur angandankel ebihandalam cer i
ta.Maka
penti
ng sekal i
,seor angpenulismendapat kansar anat aukr i
tikyangber sif
at
membangun.  
Sarandankr it
ikt ersebutharusdi buatsecaraobj ekti
fsesuaidenganapay ang
adapadai sicerita.Apabilati
daksesuaimaka,pent ingsekalimengul askembal i
ceri
tay angdi baca.  
Seorangpenul isakanmer asaterbuka,apabil
ahasi lkaryanyadinilaiorangl ain.
Mengapa? Kar ena dengan peni lai
an t er
sebut , kar
y a-
karya y ang di buat
sebelumny a ol eh penul is sebagai pembel aj
aran dan pembenahan guna
meningkat kankual itasyangada.
Dengandemi kian, kedepannyapenul isakanlebihsenangapabi lakaryanyadapat
dini
kmat i olehor angl ai
nmasy arakatluas. 

4.Tugas
 Per
hat
ikant
eksUl
asanber
ikuti
ni!

TeksUl
asanNov
elBumiManusi
a
JudulUlasan/Resensi
UlasanNov el“BumiManusi
a”ol
ehPr
amoedy
aAnant
aToer
Identi
tasUlasan/Resensi

Judul : BumiManusi
a

Penul
is : Pr
amoedy
aAnant
aToer

Cet
akan : 17Januar
i2011

Pener
bit : Lent
eraDi
pant
ara

Juml
ahHal
aman : 535

Pendahul
uan(
Ori
ent
asi
)

Bumi Manusiamerupakanbukupertamadarit
etral
ogi“
Buru”yangditul
isoleh
sal
ahsat usastr
awanterbesarI
ndonesi
a,Pr
amoedy aAnantaToer,keti
ka
mendekam di penj
aradipul
auBurupadatahun1975.Bukuini
sempatdi lar
ang
ter
bitpadatahun1981karenadianggapmengandungajar
any angkurangbaik.
Padahal
,nyatanyabukuinij
ustrukayaakansejar
ahterutamadi masapenjajahan
Bel
andadanpesany angter
kandungj ustr
umembangkitkanrasanasional
i
sme.
Noveli
nidianggapsangatberpengaruhbesardanPramoedy aAnantaToer
hampirmendapatkandiusulkanuntukmendapatkanpenghargaanNobel
kar
enanya.Bagaimanat i
dak,hi
nggat ahun2005saj
abukui nit
elahdi
terbi
tkanke
33bahasay angberbeda.

I
siUl
asan/Resensi

Nov eli
niberl
atarakhirabad18,menampilkansuasanadengansangatapi
kdan
detail
.Lokasiyangdicerit
akanpadabukuBumi Manusi
ay at
iuWonokr
omopada
akhirabad19,y angmer upakankawasanperkebunantebu,Sur
abay
a,Blor
a.

Keti
kamembacany aseolah-ol
ahpembacaberadapadaabadmasait
u.Pembaca
akandibuatseol
ah-
olahberadapadazamanit
udenganhirukpi
kuksuasana
kol
onialyangmenimbulkanromansater
sendi
ri
.

Kisahnyadimulaidengancerit
aseorangketurunanpri
bumi,
yakniMi
nke.I
a
seri
ngdiolok-
olokol ehkaum tot
okBelandakarenakul
it
nyayanggel
apdan
i
ntinyakarenai
aadal ahseor
angketur
unanpr i
bumi.Namununtukukur
anpri
bumi
dimasai t
u,Minket ermasuksosokyangt er
pelaj
ar.

Tidaksepert
ikebanyakanpr i
bumilai
nnya,Minkemendapatkankesempatan
untukbelaj
ardisekol
ahHi ndiaBel
anda.Iabelaj
ardisekol
ahyangguru-
guruny
a
berasaldar
itanahEropa(kebanyakanBelanda).Ber
bagail
it
erasi
dan
kebudayaanEropatelahterbent
ukdidalamny a.

Iakemudi ansangatmengagumi kebuday

aanEr opadanhampi rmel upakan
negeri
ny asendi
ri
.Namunpadaakhi rnyai
ameny adar
ibahwat erny
at a
kekagumanny ait
uhanyaterhadapilmupengetahuannyasaja.Iadipukuloleh
kenyataanbahwabangsanyat engahmenjadibudakjajahanEropay angtidak
menghar gaihakasasi
manusi apri
bumi.

Dalam ki
sahnyauntukmemper j
uangkanhakpr i
bumiiaber
temudenganseor
ang
pri
bumi ket
urunanBelandayangmemi li
kwajahEropanamunber
ambutdan
bermataIndonesi
a.Iapunakhir
nyaterpi
katpadanya.

Namunpert
emuannyadenganAnneli
essanggadisketur
unanit
ujust
ru
membawanyapadapuncakmasalahyangharusiahadapidi
pengadi
lanHi
ndi
a
Bel
anday
angsamasekaliti
dakmemper hat
ikanhakpri
bumidimatahukum.
Kel
ebi
han(
Eval
uasi
)

Keunggulandar ibukuiniadalahcermi
nansej ar
ahyangsangatkayadan
mendetail
.Nov eldenganseksamamemper hati
kansel
uruhsuasanadankeadaan
sosi
alpolit
ikpadamasai tu.Apayangdibawakant i
daksekl
i
sekisahpenjaj
ahan
semata,namunkepel i
kany angjar
angtersoroti
just
rumunculdandibawakan
denganlebihli
rihdalam kisahnya.

KepiawaianPr am dal
am menuli
sbenar -
benardiperl
ihatkandal am bukuini.Gaya
bahasany ayangmengalun,buahpiki
ranny ayangtajam, gayacer i
ta,pemil
ihan
kata,danbagai manaiaber
hasilmenyihirpembacany auntuki kutmasukdan
mer asakankisahdanimajiyangter
ciptadalam noveliniadalahhal yanglangka
dit
emui .

Kekur
angan(
Eval
uasi
)

Hampi rti
dakadakekur angany angmeny el
ubunginoveli
ni.Padasebagian
bagianmungki nterdapatbeberapaist
il
ahdanpemi ki
ranyangakanl ebi
hsuli
t
untukdicerna.Terutamabagi kaum awam atauseseorangyangli
ter
asinyati
dak
secemer l
angPr am.

Namunj ustrui
tul
ahsalahsat ukeist
imewaannovelini,
mampumembukakan
cakrawalail
mupenget ahuanbarusembar i
memberikanhi
bur
anbaiksecara
konkretlewatnar
asidanki sahny
ay angmendebarkanmaupunsecaraspir
it
ual
melaluipemiki
ranbaruy angmencer ahkan.

Penut
up(
Rangkuman)

Tidakmengher ankanr asanyaji

kabukuini sempathampirmembawany auntuk
mendapat kanpenghar gaannobel.Bukuy angluarbiasai
nimengombinasi
kan
pencit
raany angapik,narasiyangmengasy ikandanpesanmoralyangkuatdapat
meny i
hirpembacany aunt ukseakanbenar -
benarmasukkedalam dunianovel
yangdipenuhi ber
bagai pesonali
terasi
tiadahenti.

 Ber dasar
kanpenel
aahanmut
erhadapt
eksUl
asandiat
as,ker
jakan
t
ugas-
tugasberikut!
1. I
dent
if
ikasi
l
aht
eksUl
asandi
atasber
dasar
kanf
ormatt
abel
ber
ikut
!

No. I
si Kal
imatSi
ngkat
 ………………………………………
1. Perny
ataan
…………………………
Umum
………………………………………
…………………………
Tahapan-
Tahapan
2. ………………………………………………
…………………

2.Dari
isi
nyamenj
elaskant
ent
angapakaht
eksUl
asanNov
elBumi
Manusi
a?

4.Forum Diskusi
Agarpemahaman ki t
a semakinl uas dan bertambah,kit
a akan
melakukan di skusi kelompok untuk menunj ukkan dan menul i
skan
per
ny at
aanumum beser t
atahapan-
tahapannya.Lakukanlangkah-
langkah
ber
ikutagarpembel ajar
ankit
aberjal
andenganlancar.
1) Ber gabunglahbersamatemany anglai
n,buat
lahbeberapakel
ompok
y
angt erdi
riatas5-6or
ang.
2) Tuli
slahpernyataanumum dantahapan-
tahapany
angadadal
am
teksUlasantersebut
.(t
erl
ampir
)
3) Pr
esent
asi
kanhasi
ldi
skusi
kal
i
andi
depankel
as.

C.PENUTUP
1.Rangkuman
Penger
ti
anTeksUlasan
 Teksul asanadalah suatuteksyangber isiulasan,penil
aianataureview
terhadap suatu karya sepertifil
m,dr ama,at au sebuah buku.Teks
ulasan disebutjuga dengan r esensi.Ket i
ka mengul assuat u karya,
pengulashar usbersikapkrit
isagarhasi lulasannyadapatmember ikan
kontri
busibagikemaj uankar y
at ersebut
.

Ulasanjugadapatdisebutrevi
ew.Ul asanpada umumny aditul
i
sdalam
bentukart
ikel,
sehi
nggat eks 
ulasanjugadapatdi sebutart
ikel
ulasan,
 
Ulasanmerupakant eksy angberfungsiuntuk 
menimbang, menilai
,
danmengaj ukankr
iti
kterhadap karyaatauperist
iway angdiul
astersebut

2.
TesFor
mat
if
Pil
i
hlahsal
ahsat
ujawabany
angbenardenganmember
itandasi
l
ang(X)pada
hurufa,
b,cdand!

1.Berikuti ni yangmer upakanpenger ti

andar i TeksUl asanadal ah...
..
..
.
A.Teksy angmengi nf or masi kanber bagai peristi
waakt ualdanf aktual
B.Teksy angber i
si gagasanat aui det erhadapsuat umasal ahy angdi sertaifakta
danar gumen
C.Teksy angber i
si ev aluasi at aupeni l
aianat aukr i
ti
k,dant anggapant erhadap
suatukar ya, baikkar y asast ramaupunkar yanonsast ra
D.Teksy angmenj elaskanat aumengi nformasi kansuat ufenomenaal am, sosial
,
poli
tiksebagai manasecar ajel asapaadany a.
2.Kary a-kar yasast ray angbi sadi ulasdal amt eksul asanadal ahsebagai berikut,
kecual i.
...
...
A.Nov el
B.Cerpen
C.Lir
ikl agu
D.Tarian/ konser
3.Cir
i kebahasaant eksul asanadal ahsebagai beri
kut,kecuali
..
...
A.Terdapatkat aker jai nterakt i
f
B.Mengandungbahasaev aluat if
C.Mengandungbahasaopi ni atauar gument atif
D.Mengandungmaj asat auungkapan
4.Ber ikuti ni yangbukanmer upakanpembagi ankonj ungsi adalah..
..
..
..
A.Konj ungsi koor dinat if
B.Konj ungsi subor dinat if
C.Konj ungsi korelat i
f
D.Konj ungsi imper at if
5.Strukt urt eksul asany angt epatadal ah...
..
...
..
.
A.Or i
ent asi ,tafsiran, ev aluasi ,rangkuman
B.Or i
ent asi ,tafsiran, konf l
i
k, rangkuman
C.Or i
ent asi ,tafsiran, ev aluasi ,kli
maks, si
mpul an
D.Or i
ent asi ,kompl ikasi ,tafsiran, sol usi
6.Ber ikuti ni adalahhal yangt idakbi sadi ul
asadal ah....
..
..
A.Aliranl uki san
B.Produkel ektroni kt erbar u
C.Bincang- bincangi nt eraktifper ihal isupol i
tik
D.Kar akt eri ndivi
du
7.Per hat i
kankal imatber ikut!
Didalam nov el “
sangmual i
m”di jelaskanbahwazaenabj atuhcint apaday ahya
karenasi fatny ay angt awadu’ dant aatpadaagama
Unsurkebahasaany angdi gar i
sbawahi padakal i
matt ersebutadal ah...
..
..
...
A.Konj ungsi peny ebab
B.Konj ungsi pener ang
C.Konj ungsi tempor al
D.Kalimatsar an
8.Ber ikuti ni mer upakant ujuandi buat nyat eksul asan,kecual i
..
..
A.Menambahpenget ahuan
B.Memuncul kansi kapapr eat i
f
C.Mencar ikel emahansuat ukar ya
D.Memper kuatday akritik
9.Per hat ikankal i
matber i
kut!
Sej akkej adi anpadamal am itur ahel ti
dakmaukel uarkamar .Iamasihsangat
takutdengankegel apandankesuny i
anmal am.
Unsurkebahasaany angdi gar i
sbawahi padakal imatt ersebutadalah..
...
.
A.Konj ungsi penyebab
B.Konj ungsi pener ang
C.Konj ungsi tempor al
D.Kal i
matsar an
10. Perhat ikankut i
pant eksul asanber i
kut !
Hijrahci nt aadal ahsebuahf i
lm pr oduksi MPVpi cturesy angber ceri
tatentang
kisahhi dupuj e.Mul ai menj alani kehi dupangel aphi nggaber pulangkeIlahi
kar enakecel akaan.Par apemai n, alfi
eaf andi(uje).Rev al
inas.Temat( pipik),
valentino( gugungondr ong)
Danwi ekewi dowat y( umi tatu)mampuber peranapi kmeny aji
kansebuahki sah
ny atamenj adi nyata.
Simpul ani si tekstersebutadal ah. ..
.
A.Fi l
m kehi dupanUst azUj emenj adidakwahy angmengget arkan
B.Masi hj ar angf il
mI ndonesi ay angmengangkatt entangkehi dupanpendakwah
C.Fi l
mi ni akanmenj adi alternat iffil
m biogr afiyangmeny entuhhati
D.Fi l
mt ent angUst azUj eini didukungol ehpar apemai njempol an

KunciJawaban

1.C
2.D
3.A
4.A
5.D
6.A
7.D
8.C
9.C
10.
A
DAFTARPUSTAKA
1. Suher
li
,dkk.2017.BukuSi
swaBahasaI
ndonesi
aKel
asVI
IIRev
isi
Tahun2017.Jakar
ta:
PusatKur
ikul
um danPer
bukuan,
Bal
i
tbang,
Kemendi
kbud.

2. Suher
li
,dkk.BukuGur
uBahasaI
ndonesi
aKel
asVI
IIRev
isiTahun2017.
Jakar
ta:
PusatKur
ikul
um danPer
bukuan,
Bal
i
tbang,
Kemendi
kbud.

3. Br
owsi
ngdar
iInt
ernetMat
eri
AjarBahasaI
ndonesi
aTent
angMeny
usun
TeksUl
asan

Sumber:
www.
ruangbel
ajar
lc.
com