BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Liberalisasi ekonomi global menimbulkan antangan kompetensi pasar kerja yang
makin ketat yang mendorong Indonesia lebih meningkatkan kemampuan profosional
sumber daya manusia dari semua sector pembangunan, termasuk sektor IPTEK,
Globalisasi pasar kerja juga akan lebih banyak diwarnai oleh persaingan kualitas dan
profesionalisme tenaga kerja. Dengan demikian pasar kerja kedepan akan lebih banyak
terspesialisasi pada bidang-bidang profesi dan kompetensi tertentu. Karena itu penyiapan
sumberdaya manusia harus dilakukan secara sungguh-sungguh dan terencana.
SMK Bustanul Falah Jawa Timur merupakan lembaga Pendidikan Menengah
Kejuruan yang dikelola oleh Yayasan Pondok Pesantren Bustanul Falah Genteng
Banyuwangi JawaTimur dalam rangka menghasilkan tenaga yang profesional, kereatif,
inovatif dan kompetitif yang dilandasi dengan Iman, Taqwa dan Akhlakul Karimah, baik
untuk mengisi kebutuhan pasar kerjamaupun untuk bekerja secara mandiri.
Pendidikan Nasional bercita-cita untuk mewujudkan bangsa yang cerdas dan
mengembangkan Indanesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa
terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan
keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, berkepribadian yang mantap dan mandiri
serta rasa tanggungjawab kemasyarakatan dan kebangsaan.
Pendidikan menunjukkan bentuk keseriusan dan konsistensi bangsa Indanesia
untuk terus meningkatkan mutu dan pelayanan pendidikan sesuai dengan tantangan dan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Pada era global ini, berkembang dengan cepat arus globalisasi melalui sarana dan
prasarana yang memadai. Untuk hal ini perlu mendapat perhatian dan antisipasi yang
tepat, peran dunia pendidikan khususnya sekolah sangat diperlukan karena pada institusi
ini diharapkan melahirkan sumberdaya manusia yang memiliki kualitas yang dapat
dipertanggungjawabkan.
Untuk mewujudkan sekolah sebagaimana harapan di atas, diperlukan daya dukung
dari semua unsur yang memiliki tanggungjawab terhadap dunia pendidikan sebab untuk
membangun sekolah seperti tuntunan di atas, perlu daya dukung sarana dan prasarana
yang memadai, selain itu kompetensi dan profesionalis mepengelolaan pendidikan
perlumendapatkan prioritas pertama karena tanpa itu semua sulit kiranya kita untuk
mewujudkan pranata pendidikan yang diharapkan.
 Demi merealisasikan keseimbangan pendidikan kami, membutuhkan pengadaan
sarana pendukung pembelajaran yang sangat dibutuhkan dalam rangka peningkatan
kompetensi siswa.

B. Visidan Misi Sekolah

VISI

Visi SMK Bustanul Falah yaitu “Menciptakan Sekolah yang Berkualitas, Sarat

Nilai, Mandiri, dan Terampil”.

MISI

1. Mewujudkan akses pelayanan pendidikan dan pengajaran yang bermutu baik yang

bersifat kuantitas maupun kualitas

2. Menerapkan system pembelajaran yang demokratis, efektif efisien, dan

partisipatif

3. Menumbuh kembangkan semangat kemandirian sesuai dengan potensinya yang

mencerminkan akhlakul karimah

4. Membudayakan serta mengamalkan nilai-nilai konvensiaonal yang baik dan

mengambil nilai-nilai modern yang lebih baik.

Mengantar anak didik menjadi tamatan yang memiliki kecakapan personal, kecakapan

berpikir, kecakapan akademik, kecakapan interpersonal dan kecakapan vokasional.

C. TUJUAN DAN SASARAN

1. Tujuan
a. Mewujudkan tercapainya standar sarana prasarana pendidikan pada SMK
Bustanul Falah sehingga hasil pembelajaran menjadi lebih baik.
b. Mewujudkan wahana belajar yang menjadi penunjang pusat belajar mengajar
sehingga dapat membantu pengembangan dan peningkatan bakat dan kemampuan
peserta didik.
c. Mewujudkan Sumber Daya Manusia yang professional dalam mencapai
keunggulan kompetetif dan berakhlakul karimah.
d. Mewujudkan peningkatan mutu pendidikan baik kualitas maupun kuantitas.
 e. Mewujudkan program peningkatan mutu pendidikan dan pelatihan padaSMK
Bustanul Falah Genteng Banyuwangi.
2. Sasaran
a. Seluruh siswa SMK Bustanul Falah Genteng Banyuwangi dapat
melaksanakan kegiatan belajar dan mengajar dengan aktif dan menyenangkan.
b. Semua guru SMK Bustanul Falah Genteng Banyuwangi dapat menjalankan
kegiatan belajar mengajar dikelas dengan efektif dan efisien.
c. Membantu sepenuhnya terwujudnya Visi Misi dan tujuan SMK Bustanul
Falah Genteng Banyuwangi
 BAB II
SARANA DAN PRASARANA
A. KONDISI SARANA DAN PRASARANA
Kondisi Konstruksi LuasLantai letak/LokasiAla Nomor Kode
Nomor Luas (m2) Status Asal-Usul Keterangan
N Bangunan Bangunan (m20 mat Dokumen Gedung tanah
Jenisbarang/NamaBarang
O Bertingkat/Tid
KodeBarang Register Beton/Tidak tanggal
ak
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 15

1 Gedung 1 ( Bertingkat ) : 1.A

-Ruangan Kepala Sekolah 1.A.001 Baik Bertingkat Beton 5x5 Ada 2015 A.01 Ada APBS
-Ruang Simdig 1.A.002 Baik Bertingkat Beton 8 x 12 Ada 2015 A.02 Ada APBN
-Ruang Operator 1.A.003 Baik Bertingkat Tidak 6x2 Ada 2015 A.03 Ada APBS
-Ruang Toilet Guru 1.A.004 Baik Bertingkat Beton 2x2 Ada 2015 A.04 Ada APBS
-Ruang Toilet Kepala
1.A.005 Baik Bertingkat Beton 4x3 ada 2015 A.05 Ada APBS
Sekolah
-Ruang TU/Bank Bufa
1.A.006 Baik Bertingkat Beton 5x4 Ada 2015 A.06 Ada APBS
Smart
Ruang Toilet TU/Bank
1.A.007 Baik Bertingkat Beton 2x2 Ada 2015 A.07 Ada APBS
Bufa Smart
-Ruang Bisnis Center dan
1.A.008 Baik Tidak Beton 5x4 Ada 2016 A.08 Ada APBS
Koperasi
-Ruang Resepsionis 1.A.009 Baik Bertingkat Tidak 3x2 Ada 2015 A.09 Ada APBS
A.
-Ruang Satpam 1.A.0010 Baik Tidak Tidak 2x1 ada 2017 01 Ada APBS
0

2 Gedung 2 ( Bertingkat ) : 2.B

9,5 x
-Ruang Lab TKJ I 2.B.001 Baik Bertingkat Beton Aada 2015 B.01 Ada APBN
8
9,5 x
-Ruang Lab TKJ 2 2.B.002 Baik Bertingkat Beton Aada 2015 B.02 Ada APBN
8
9,5 x
-Ruang Teory 01 2.B.003 Baik Bertingkat Beton Aada 2015 B.03 Ada APBN
8
9,5 x
-Ruang Teory 02 2.B.004 Baik Bertingkat Beton Aada 2015 B.04 Ada APBN
8
9,5 x
-Ruang Teory 03 2.B.005 Baik Bertingkat Beton Aada 2015 B.05 Ada APBN
8
9,5 x
-Ruang Teory 06 2.B.006 Baik Bertingkat Beton Aada 2015 B.06 Ada APBN
8

3 Gedung 3 ( Bertingkat ) : 3.C

-Ruang Lab BB 1 3.C.001 Baik Bertingkat Beton 9,5 x Ada 2016 C.01 Ada APBN
 8
9,5 x
-Ruang Teory 04 3.C.002 Baik Bertingkat Beton Ada 2016 C.02 Ada APBN
8

9,5 x
-Ruang Teory 05 3.C.003 Baik Bertingkat Beton Ada 2016 C.03 Ada APBN
8
9,5 x
-Ruang Teory 07 3.C.004 Baik Bertingkat Beton Ada 2016 C.04 Ada APBN
8
9,5 x
-Ruang Teory 08 3.C.005 Baik Bertingkat Beton Ada 2016 C.05 Ada APBN
8
9,5 x
-Ruang Teory 09 3.C.006 Baik Bertingkat Beton Ada 2016 C.06 Ada APBN
8

4 Gedung 4 ( Bertingkat ) : 4.D

-Ruang Display 4.D.001 Baik Bertingkat Beton 12 x 3 Ada 2016 D.01 Ada APBS
-Ruang Membuat Pola 4.D.002 Baik Bertingkat Beton 12 x 3 Ada 2016 D.02 Ada APBS
12 x
-Ruang Studio Busana 4.D.003 Baik Bertingkat beton Ada 2016 D.03 Ada APBN
9,5
12 x
-Ruang Lab BB 2 4. D.004 Baik Bertingkat Beton Ada 2016 D.04 Ada APBN
9,5

5 Gedung 5 : 5.E
-Ruang Lab AK 5.E.001 Baik Tidak Tidak 5x9 Ada 2010 E.01 Ada APBS
-Ruang BK 5.E.002 Baik Tidak Tidak 3x3 Ada 2010 E.02 Ada APBS
5x
-Ruang Peerpus 5.E.003 Baik Tidak Tidak Ada 2010 E.03 Ada APBS
5,5
 BAB III

RENCANA PEMENUHAN SARANA PERALATAN PRAKTIK SISWA DALAM

PEMBELAJARAN

Seiring dengan semakin tingginya minat masyarakat untuk mempercayakan putra

putrinya sekolah pada instansi kami terbukti dengan semakin meningkatnya siswa di
SMK Bustanul Falah sehingga sangat diperlukan pemenuhan peralatan praktik sekolah
yang mampu meningkatkan kompetensi siswa dengan harapan adanya peralatan yang
sesuai standar industry kususnya pada kompetensi keahlian Teknik Kendaraan Ringan
Otomotif sehingga siswa dapat melakukan praktikum sesuai dengan tuntutan industry,
data terlampir.

No Nama Jumlah
1. Peralatan Praktik Teknik
1 Paket
Kendaraan Ringan Otomotif
 BAB IV
TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
KEBUTUHAN TENAGA
A. Pendidik dan Kependidikan

SMK Bustanul Falah memiliki kecukupan baik tenaga pendidik maupun Kependidikan
untuk mendukung proses kegiatan belajar mengajar bagi kelompok Adapatif, normatif
serta tenaga pendidik untuk bidang kejuruan yang dapat dilihat pada table dibawah ini.
a. Sumber daya manusia (guru/paket keahlian)

Pangkat.Gol LEMBAGA
   
. PENDIDIKAN,
NO
NAMA / NIP / TEMPAT TGL. LAHIR JENIS
. Ruang Jabatan IJAZAH, JURUSAN,
GURU
    TAHUN LULUSAN  
1 2 3 5 6 7
Universitas Islam
ACHMAD NASIR, S.Pd Kepala
1. - Malang, S1, Bahasa GTY
Banyuwangi, Sekolah
Inggris, 2000
Universitas PGRI
ACHMAD LUDFI, S.Pd WAKA Banyuwangi, S1,
2. - GTY
Banyuwangi, 1986-01-27 KESISWAAN Pendidikan
Olahraga, 2009
IKIP PGRI
AKHMAD AFANDI, S.Pd WAKA JEMBER, S1,
3. - GTY
Banyuwangi, 1990-04-04 SARPRAS Pendidikan
Matematika, 2015
IKIP PGRI S1, FP.
ALIFA AYU KARTINI
4. - GURU MIPA BIOLOGI, GTY
Sitibondo, 1991-11-17
2015
Universitas Islam
ANA NURJANAH, M.Pd
5. GURU Malang, S2, Bahasa GTY
Banyuwangi, 1982-02-10
Inggris, 2014
DANANG HARIYANSYAH, S.Pd
6. - GURU GTT
Banyuwangi, 1983-01-20
Universitas Jember,
DECCA AYU WULAN AGUSTIN,
S1, Pendidikan
7. S.Pd - GURU GTY
Bahasa Indonesia,
Banyuwangi, 1988-08-17
2011
Universitas 17
KEPALA
JAMIK ALFIANSYAH, S.Pd Agustus 1945,
8. - POGRAM GTY
Banyuwangi, 1992-20-11 Pendidikan Bahasa
TKR
Inggris 2015
IAIN Ibrahimy, S1,
Muslim, S.Pd Manajemen
9. - GURU GTY
Banyuwangi, 1976-05-05 Pendidikan Islam,
2014
Universitas PGRI
JEPI GALIH SETIAWAN, S.Pd Banyuwangi, S1,
10. - GURU GTY
Banyuwangi, 1988-03-12 Pendidikan
Matematika, 2013
STAIN Jember, S1,
MIFTAHURAHMAH, S.Pd.I
11. - GURU Fakultas Tarbiyah, GTY
Banyuwangi, 1979-05-09
2000
12. MIFTAKUL ROZAK, A.Md.Kom - KEPALA STAIN Ibrahimy GTY
Banyuwangi, 1988-07-27 PROGRAM Situbondo, D3,
TKJ Teknik Informatika,
 2012
Universitas Islam
MUHAMMAD ASYROFI, S.H.I WAKA Negeri Maulana
13. - GTY
Banyuwangi, 1988-04-22 HUMAS Malik Ibrahim, S1,
Hukum Islam, 2010
Universitas Moch
MURDIONO, S.Pd Sroedji Jember, S1,
14. - GURU/BK GTY
Pematang Panggang, 1978-12-05 Bimbingan
Konseling, 2007
Universitas Negeri
NIA RAHMAWATI, A.Md
15. - GURU Surabaya, D3, Tata GTY
Tulungagung, 1987-01-22
Busana, 2010
Universitas Negeri
PUJI RAHAYU RATRI WULANDARI,
Malang, S1,
16. S.Pd GURU GTY
Pendidikan Tata
Tulungagung, 1989-08-23
Niaga, 2011
IIKIP Negeri
KEPALA
Drs. RACHMAD WAHYUDI Surabaya, S1,
17. - PROGRAM GTY
Ponorogo, 1967-08-09 Pendidikan Tata
TB
Busana, 1991
Universitas Negeri
DEWI AGIL SUSILO ARI, S.Psi
18. - GURU BK Malang, S1, GTY
Nganjuk , 1993-03-09
Psikologi, 2015
Universitas Negeri
SHARA PAWESTI, S.Pd Malang, S1,
19. - GURU GTY
Banyuwangi, 1987-04-30 Pendidikan
Ekonomi, 2009
Universitas Wisnu
DharmaWardhana,
SITI FATIMAH, S.Pd
20. - GURU Malang, S1, GTY
Banyuwangi, 1990-08-07
Pendidikan Bahasa
Indonesia, 2009
IAI Ibrahimy
SITI LUTHFIATI HANANA, S.Pd.I Genteng, S1,
21. - GURU GTY
Banyuwangi, 1990-04-24 Pendidikan Agama
Islam, 2012
STIKOM PGRI
WAKA
SUGITO, S.Kom Banyuwangi, S1,
22. - KURIKULU GTY
Banyuwangi, 1986-01-06 Teknik Informatika,
M
2015
Universitas PGRI
SUNIA HASANAH, S.Pd Banyuwangi, S1,
23. - GURU GTY
Banyuwangi, 1986-03-26 Pendidikan
Matemaatika, 2009
STAIN Ibrahimy
TAUFIQ HIDAYATULLOH,
Situbondo, D3,
24. A.Md,Kom - GURU GTY
Teknik Informatika,
Banyuwangi, 1991-07-22
2013
Universitas Darul
UMI HAMIDATUL GHOFAROH, SE
25. - GURU Ulum Jombang, S1, GTY
Banyuwangi, 1985-08-20
Ekonomi, 2013
IKIP PGRI
Drs. WAGIMAN,
26. - GURU Banyuwangi, S1, GTY
Banyuwangi, 1966-02-10
FPOK,
Universitas Negeri
KHIBAN NUR CAHYO, S,Pd Jember, S1,
27. - GURU GTTY
Gresik, 1992-07-12 Pendidikan Fisika,
2012
Universitas Negeri
FARIDATUL HASANAH, S.Pd Malang, S1,
28. - GURU GTY
Banyuwangi, 06 Desember 1994 Pendidikan
Akuntansi, 2016
 IKIP Budi Utomo
MUHAMMAD IRFANGI, S.Pd
29. - GURU malang, S1, Bahasa GTY
Tulungagung, 1992-01-12
Indonesia, 2017
LULUK LAILATUL FARICA, S.Pd Universitas Islam
30. - GURU GTY
Baanyuwangi, 1975 Malang, S1, 1999
Universitas
Muhammadiyah
SITI KOMSIYAH, S.Pd
31. - GURU Malang, S1, GTTY
Ponorogo, 1981-01-07
Pendidikan Bahasa
Inggris, 2005
Universitas Negeri
ANA ARIANTI, Amd. Jember, D3, Usaha
32. - GURU GTTY
Banyuwangi, 1997-07-27 Perjalanan wisata,
2018
STAIN Ibrahimy
ABDUL MALIK, A.Md. Kom Situbondo, D3,
33. - GURU GTTY
Banyuwangi, 1988-09-12 Teknik Informatika,
2012
Universitas 17
Agustus 1945
MOCH. BIO TUEDI, S.AK
34. - GURU Banyuwangi, GTTY
Banyuwangi, 1997-06-13
Pendidikan
Akuntansi 2018
Universitas 17
Agustus 1965
NEZA ANNISA PRADILLA, S.TP
35. - GURU Banyuwangi, GTTY
Banyuwangi, 1996-09-19
Pendidikan
Akuntansi 2018
Universitas 17
Agustus 1965
AHMAD MUHAMMAD
36. - GURU Banyuwangi, GTTY
Pasuruan, 1976-04-10
Pendidikan
Akuntansi 2018
Universitas 17
Agustus 1965
IMAM BAIHAQI, S.Pd
37. - GURU Banyuwangi, GTTY
Banyuwangi, 1971-08-27
Pendidikan
Akuntansi 2018
Universitas 17
Agustus 1965
M. IBNU UBAIDILLA
38. - GURU Banyuwangi, GTTY
Sumenep, 1994-10-09
Pendidikan
Akuntansi 2018
FASTON FAHMI MUHTAROM, SH
39. - GURU GTTY
Banyuwangi, 1996-06-01
MERIATUL ISTIQOMAH, S.Kom
40. - GURU GTTY
Banyuwangi, 1996-11-10
WAHID AGFA MUTTAQIN,
41. A.Md.kOM - GURU GTTY
Banyuwangi, 1991-07-17
M. ARIF JAUHARI, S.T
42. - GURU GTTY
Banyuwangi, 1998-01-30
BAYUAJI WISNU MURTI
43. - GURU GTTY
Banyuwangi, 1996-11-16
 BAB V
PENUTUP

Demikian komitmen pihak SMK Bustanul Falah Genteng, dengan adanya pengajuan
proposal Bantuan Pengadaan peralatan praktik pembelajaran di SMK Bustanul Falah Genteng
ini menjadi sangat releven dan sangat perlu ditindaklanjuti guna menyelaraskan program
pemerintah tentang pengembangan dan pemerataan pendidikan serta peningkatan mutu
lulusan pendidikan.
Semoga dengan terkabulnya pengajuan proposal ini dapat membuat kemajuan yang
sangat berarti bagi pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan nasional khususnya di
Kabupaten Banyuwangi dalam rangka ikut mencerdaskan kehidupan bangsa sesuai amanat
UUD 1945.