S I L A B U S

.id
eb
MATA PELAJARAN

.w
us
KELAS XII

m
BAHASA
.ru
w
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
w
w
Nama Sekolah : SMA
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Program : XII-Bahasa
Semester :1
STANDAR KOMPETENSI:
1. Menyelesaikan masalah program linear
KOMPETENSI DASAR
1.1. Menyelesaikan sistem
pertidaksamaan linear dua
variabel
1.2. Merancang model
matematika dari masalah
program linear
1.3. Menyelesaikan model
matematika dari masalah
program linear dan
menafsirkan solusinya
STANDAR KOMPETENSI:
.id
eb
MATERI POKOK/ SUMBER
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
BELAJAR
.w
Program Linear • Menyatakan masalah sehari-hari ke • Mengenal arti sistem Jenis: 10x45’ Sumber:
dalam bentuk sistem pertidaksamaan pertidaksamaan linear dua ƒ Kuiz
linear dengan dua peubah. variable • Buku Paket
ƒ Tugas Individu
• Menentukan daerah penyelesaian • Menentukan penyelesaian ƒ Tugas Kelompok • Buku referensi lain
ƒ Ulangan
us
pertidaksamaan linear sistem pertidaksamaan • Journal
linear dua variabel
• Menyatakan himpunan penyelesaian Bentuk Instrumen: • Internet
pertidaksamaan linear dua variabel ƒ Tes Tertulis PG
ƒ Tes Tertulis Uraian
Model Matematika • Mendiskusikan berbagai masalah program • Mengenal masalah yang 15x45’
m
Jenis:
Program Linier linear merupakan program linear ƒ Kuiz
ƒ Tugas Individu
• Membahas komponen dari masalah • Menentukan fungsi objektif
program linear: fungsi objektif, kendala dan kendala dari program ƒ Tugas Kelompok
ƒ Ulangan
.ru
• Menggambarkan daerah fisibel dari
program linear
• Membuat model matematika dari suatu
masalah aplikatif program linear
linear
• Menggambar daerah fisibel
dari program linear
• Merumuskan model
matematika dari masalah
program linear
Bentuk Instrumen:
ƒ Tes Tertulis PG
ƒ Tes Tertulis Uraian
w
Jenis:
Solusi Program Linier • Mencari penyelesaian optimum sistem ƒ Menentukan nilai optimum ƒ Kuiz 15x45’ Sumber:
pertidaksamaan linear dengan dari fungsi objektif ƒ Tugas Individu
menentukan titik pojok dari daerah fisibel • Buku Paket
w
ƒ Menafsirkan solusi dari ƒ Tugas Kelompok
atau menggunakan garis selidik. ƒ Ulangan • Buku referensi lain
masalah program linear
• Menafsirkan penyelesaian dari masalah • Journal
program linear. Bentuk Instrumen:
w
ƒ Tes Tertulis PG • Internet
ƒ Tes Tertulis Uraian
1
2. Menggunakan matriks dalam pemecahan masalah.
KOMPETENSI DASAR
2.1. Menggunakan sifat-sifat dan
operasi matriks untuk
menunjukkan bahwa suatu
matriks persegi merupakan
invers dari matriks persegi
lain
2.2. Menentukan determinan dan
invers matriks 2 x 2
2.3. Menggunakan determinan
dan invers dalam
penyelesaian sistem
persamaan linear dua
variabel
MATERI POKOK/ SUMBER
.id
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
BELAJAR
Matriks • Mencari data-data yang disajikan dalam • Mengenal matriks persegi Jenis: 8x45’ Sumber:
bentuk baris dan kolom ƒ Kuiz
ƒ Pengertian Matriks • Melakukan operasi aljabar • Buku Paket
• Menyimak sajian data dalam bentuk atas dua matriks ƒ Tugas Individu
eb
ƒ Operasi dan Sifat ƒ Tugas Kelompok • Buku referensi lain
matriks
Matriks • Menurunkan sifat-sifat ƒ Ulangan
• Mengenal unsur-unsur matriks operasi matriks persegi • Journal
ƒ Matriks Persegi
• Mengenal pengertian ordo dan jenis
melalui contoh Bentuk Instrumen: • Internet
ƒ Tes Tertulis PG
matriks • Mengenal invers matriks
ƒ Tes Tertulis Uraian
.w
persegi
• Melakukan operasi aljabar matriks :
penjumlahan, pengurangan, perkalian
dan sifat-sifatnya
• Mengenal matriks invers melalui
us
perkalian dua matriks persegi yang
menghasilkan matriks satuan
Determinan dan Invers • Mendiskripsikan determinan suatu • Menentukan diterminan Jenis: 8x45’ Sumber:
matriks matriks matriks 2x2 ƒ Kuiz • Buku Paket
• Menggunakan algoritma untuk • Menentukan invers dari ƒ Tugas Individu
m
menentukan nilai determinan matriks matrks 2x2 ƒ Tugas Kelompok • Buku referensi lain
ƒ Ulangan
pada soal. • Journal
• Menemukan rumus untuk mencari invers Bentuk Instrumen: • Internet
Penerapan matrik pada
sistem persamaan
linear
.ru
dari matriks 2x2
• Menyajikan masalah sistem persamaan
linier dalam bentuk matriks
• Menentukan invers dari matriks koefisien
• Menentukan persamaan
matriks dari sistem
persamaan linear
ƒ Tes Tertulis PG
ƒ Tes Tertulis Uraian
Jenis:
ƒ Kuiz
ƒ Tugas Individu
10x45’ Sumber:
• Buku Paket
w
ƒ Tugas Kelompok • Buku referensi lain
pada persamaan matriks • Menyelesaian sistem
ƒ Ulangan
• Menyelesaikan persamaan matriks dari
persamaan linear dua • Journal
variabel dengan matriks
sistem persamaan linear 2 variabel Bentuk Instrumen: • Internet
w
invers
ƒ Tes Tertulis PG
ƒ Tes Tertulis Uraian
w
2
 .id
eb
.w
us
m
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Program
Semester
: SMA
: MATEMATIKA
: XII-Bahasa
:2
.ru
w
STANDAR KOMPETENSI:
3 Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah.
w

MATERI POKOK/ SUMBER

KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
BELAJAR
w

3
 MATERI POKOK/ SUMBER
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
BELAJAR

.id
3.1. Menentukan suku ke-n o Pola Bilangan • Mendiskusikan pola dan barisan bilangan • Menjelaskan arti barisan Jenis: 16x45’ Sumber:
barisan dan jumlah n suku dan deret ƒ Kuiz
deret aritmetika dan o Barisan Bilangan • Merumuskan definisi barisan dan • Buku Paket
notasinya • Menemukan rumus barisan ƒ Tugas Individu
geometri o Barisan dan deret ƒ Tugas Kelompok • Buku referensi lain
dan deret aritmatika
Aritmatika dan • Merumuskan barisan aritmatika ƒ Ulangan

eb
Geometri • Menemukan rumus barisan • Journal
• Menghitung suku ke-n barisan aritmatika dan deret geometri Bentuk Instrumen: • Internet
• Merumuskan barisan geometri ƒ Tes Tertulis PG
• Mengehitung suku ke-n dan
ƒ Tes Tertulis Uraian
• Menghitung suku ke-n barisan geometri jumlah n suku deret
aritmetika dan deret

.w
• Menghitung jumlah n suku pertama deret geometri.
aritmetika dan deret geometri
• Mendiskusikan sisipan dari barisan
aritmatika dan geometri

us
• Mendiskusikan deret geometri tak hingga
3.2. Memecahkan masalah yang Solusi dari masalah • Mencari penyelesaian dari model • Menentukan penyelesaian Jenis: 20x45’ Sumber:
berkaitan dengan deret dan deret matematika yang telah diperoleh model matematika yang ƒ Kuiz
menafsirkan solusinya berkaitan dengan deret • Buku Paket
ƒ Tugas Individu
ƒ Tugas Kelompok • Buku referensi lain

m
• Menafsirkan dari suatu masalah dengan • Memberikan tafsiran terhadap ƒ Ulangan
penyelesaian yang berkaitan dengan • Journal
hasil penyelesaian yang
deret barisan dan deret. diperoleh Bentuk Instrumen: • Internet
ƒ Tes Tertulis PG

.ru ƒ Tes Tertulis Uraian

w
w
w