GAMBARAN PUBLIC STIGMA TERHADAP ORANG DENGAN GANGGUAN JIWA

PADA SISWA MADRASAH ALIYAH

NEGERI KABANJAHE
M Ridho Ramadanta Sitepu, Aiyub
1
Nursing Science Program, Faculty of Nursing, Syiah Kuala University Banda Aceh
2
Department of Adult Nursing, Faculty of Nursing, Syiah Kuala University Banda Aceh
Email: Ridho27ramadanta@gmail.com
ABSTRAK
Masayarakat masih mengganggap bahwa gangguan jiwa merupakan aib pagi penderitanya
maupun keluarganya sehingga dapat mempengaruhi stigma remaja terhadap orang dengan
gangguan jiwa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana gambaran public
stigma terhadap orang dengan gangguan jiwa pada siswa. Jenis penelitian yang digunakan
dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan cross sectional study. Populasi pada
penelitian ini adalah 42 siswa kelas dua belas Madrasah Aliyah Negeri di Kabanjahe. Teknik
pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Snowball Sampling, yaitu
pengumpulan data yang diperoleh melalui proses bergulir dari satu responden ke responden
yang lain. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan self report menggunakan kuesioner
yang dikembangkan oleh Cornwall Healthy School. Hasil analisa univariat menggunakan
mean dan frekuensi didapatkan hasil public stigma terhadap orang dengan gangguan jiwa
pada siswa mayoritas berada pada kategori tinggi sebanyak 24 orang (57,14%).
Direkomendasikan kepada Perawat Puskesmas Bidang Pelayanan Kesehatan Peduli Remaja
(PKPR) dan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) agar dapat memberikan intervensi berupa
konseling kelompok dalam bentuk Forum Grup Diskusi (FGD) dengan kesamaan tema,
tingkat permasalahan, tujuan dan usia/ kematangan yang berfokus meningkatkan pengetahuan
mengenai masalah kesehatan jiwa/ gangguan jiwa agar dapat menurunkan stigma remaja
terhadap orang dengan gangguan jiwa.

Keywords : Public Stigma, Orang dengan gangguan jiwa

PENDAHULUAN
Kesehatan merupakan sebuah
keadaan yang tidak hanya terbebas dari
penyakit akan tetapi juga meliputi seluruh
aspek kehidupan fisik, emosi, sosial dan
spiritual (WHO, 2013). Dimensi kesehatan
tidak boleh dipandang secara fisik saja,
namun kesehatan jiwa juga penting
diperhatikan. Kesehatan jiwa adalah
keadaan sejahtera yang dikaitkan dengan
kebahagiaan, kegembiraan, kepuasan,
pencapaian, optimisme dan harapan (Stuart
2016). Menurut Undang-Undang Nomor
18 Tahun 2014, kesehatan jiwa diartikan
sebagai kondisi dimana seorang individu
dapat berkembang secara fisik, mental,
spiritual, dan sosial sehingga individu
tersebut menyadari kemampuan sendiri,
dapat mengatasi tekanan, dapat bekerja
secara produktif, dan mampu memberikan
kontribusi untuk komunitasnya.
Seseorang dikatakan memiliki jiwa
yang sehat apabila mempunyai sikap yang
positif terhadap diri sendiri, tumbuh,
berkembang, memiliki aktualisasi diri,
keutuhan, kebebasan diri, memiliki
persepsi sesuai kenyataan dan kecakapan
dalam beradaptasi dengan lingkunganya
(Yosep, 2013). Ketika seseorang
mempunyai masalah fisik, mental, sosial,
pertumbuhan dan perkembangan, dan/atau
kualitas hidup sehingga memiliki resiko
mengalami gangguan jiwa, inilah yang
biasanya disebut orang dengan masalah
kejiwaan (ODMK) dan orang yang
mengalami dalam pikiran, prilaku, dan
perasaan yang termanifestasi dalam bentuk
sekumpulan gejala dan/atau perubahan
perilaku yang bermakna, serta dapat
menimbulkan penderitaan dan
penghambatan dalam menjalankan fungsi
orang sebagai manusia disebut orang
dengan gangguan jiwa (ODGJ) (UU No
18 Pasal 1 Tentang Kesehatan Jiwa, 2014).
Penderita gangguan jiwa
mengalami peningkatan yang sangat
signifikan setiap tahunnya diberbagai
belahan dunia. Berdasarkan data dari
World Health Organization (WHO 2016)
terdapat sekitar 35 orang terkena depresi,
60 juta orang terkena bipolar, 21 juta orang
terkena skizofrenia serta 47,5 juta orang
terkena dimensia . Oleh karena itu masalah
gangguan kesehatan jiwa yang ada
diseluruh dunia sudah menjadi masalah
yang sangat serius (Yosep, 2013).
Hasil Riset Kesehatan Dasar
(Riskesdas) tahun 2018, menunjukan
bahwa prevalensi orang dengan gangguan
jiwa adalah 7% permil penduduk
indonesia. Di provinsi Aceh gangguan jiwa
mencapai 11% permil dari populasi yang
ada. Gangguan jiwa merupakan sindrom
atau pola perilaku yang secara klinis
berhubungan dengan distres yang
menimbulkan gangguan pada sistem
kehidupan manusia (Keliat, 2011). ODGJ
sering terlihat kurang memelihara diri dan
berprilaku aneh, seperti: bicara sendiri,
keluyuran tanpa tujuan, susah diajak
bicara, melakukan perilaku kekerasan
bahkan ada yang telanjang di jalanan. Hal
ini menyebabkan munculnya persepsi
negatif dari masyarakat sehingga
masyarakat memberi suatu label negatif
kepada mereka sebagai orang gila, edan,
sedeng, miring dan tidak selayaknya
berada di lingkungan masyarakat. Label ini
kemudian menimbulkan stigmatisasi
masyarakat kepada mereka. Stigma ini
sering muncul di kalangan masyarakat
yang memiliki pengetahuan yang kurang
tentang gangguan jiwa dan bagaimana
merawat mereka (Smith & Casswell,
2010).
Stigma merupakan bentuk
penyimpangan penilaian dan perilaku
negatif karena pasien gangguan jiwa tidak
memiliki keterampilan atau kemampuan
berinteraksi dan dianggap bisa
menimbulkan bahaya terhadap orang di
sekitarnya (Michaels et al,2012). Menurut
Kamus Besar Bahasa Indonesia stigma
merupakan ciri negatif yang menempel
pada diri seseorang karena pengaruh
lingkungannya (Noorkasani, 2007).
 Hingga saat ini stigma telah
menghalangi ODGJ untuk memperoleh hak
mereka. Mereka sering dimarginalisasi
distigmatisasi dan terdiskriminasi baik
dalam masyarakat dan dalam memperoleh
pelayanan kesehatan . Stigma sering
berdampak negatife bagi ODGJ.
Marginasilasi, stigmatisasi dan
diskriminasi sering membuat penderita
yang sudah dinyatakan sembuh dan
dikembalikan ke keluarga dan masyarakat
kambuh kembali akibat distres terhadap
perilaku masyarakat yang cendrung
diskriminatif( Noorkasani, 2007). Stigma
juga berdampak bagi keluarga ODGJ,
dimana mereka sering dikucilkan dari
lingkungan masyarakat sehingga
melakukan tindakan isolasi terhadap
penderita dengan melakukan pemasungan.
Tujuan utama dalam penelitia ini adalah
Mengetahui gambaran public stigma siswa
MAN KARO Kabanjahe terhadap
penderita gangguan jiwa

METODE PENELITIAN dengan nilai 2; 3) ragu-ragu dengan nilai

3; 4) setuju dengan nilai 4; dan 5) sangat
Jenis penelitian yang digunakan setuju dengan nilai 5. Sementara penilaian
dalam penelitian ini adalah deskriptif untuk pernyataan negatif adalah: 1) sangat
dengan pendekatan cross sectional studi tidak setuju dengan nilai 5; 2) tidak setuju
untuk mengetahui gambaran public stigma dengan nilai 4; 3) ragu-ragu dengan nilai
siswa terhadap penderita gangguan jiwa 3; 4) setuju dengan nilai 2; dan 5) sangat
pada MAN Karo Kabanjahe. Desain cross setuju dengan nilai 1.
sectional digunakan untuk mengukur atau
megobservasi karakter variabel pada waktu
yang sama (Notoatmodjo, 2010, p.38).
Penelitian ini menggunakan kuesioner
dengan hasil uji validitas 0,3610 dan
reabilitas 0,608 yan berarti kuesioner ini RESULT
dapat di gunakan.Kuesiner ini terdiri dari
Bagian A yang mengkaji data demografi Tabel 5.1
siswa seperti umur,tempat tinggal, Distribusi Usia, kelas Dan
pekerjaan orang tua dan penghasilan orang Pekerjaan Orang tua Responden
tua. Bagian B merupakan pernyataan untuk Di MAN Karo Kabanjahe tahun
mengukur persepsi siswa. merupakan 2020 (n = 42)
kuisioner untuk mengukur stigma siswa N Demografi Frequensi Persentase
terhadap penderita gangguan jiwa. o
Kuisioner yang digunakan adalah
kuisioner yang dikembangkan oleh 1 16
Cornwall Healthy School dengan dengan 17
23 pernyataan, dengan 8 pernyataan positif 18 42 100%
(1,3,4,9,14,16,17,21) dan 15 peryataan
Total 42 100%
negative
( 2,5,6,7,8,10,11,12,13,15,18,19,20,22,23). 2 Kelas Frequensi Persentase
Penilai kuisioner menggunakan 5 point
X
skala likert, yaitu: 1) sangat tidak setuju 2)
tidak setuju 3) ragu-ragu; 4) setuju; dan 5) XI
sangat setuju. Penilaian kuisioner untuk XII 42 100%
pernyataan positif, yaitu: 1) sangat tidak Total 42 100%
setuju dengan nilai 1; 2) tidak setuju
3 Pekerjaan Orang Frequensi Persentae pada siswa MAN Karo Kabanjahe,
Tua sebagian besar berada pada kategori tinggi
24(57,14%).
PNS 10 23,8%
pegawai 3 7,1% PEMBAHASAN
petani 16 38%
lainnya 13 30,9% Stigma adalah suatu usaha untuk
label tertentu sebagai sekelompok orang
Sumber: Data Primer (Diolah, yang kurang patut dihormati daripada yang
2020). lain (Sane Research, 2009). Menurut
Berdasarkan tabel 5.1 dapat di Dadang Hawari (2001) dalam kaitannya
simpulkan bahwa usia responden 16 pada penderita skizofrenia. Penyakit
sampai 18 tahun dengan mayoritas ada mental masih menghasilkan
pada usia 18 tahun 42(100%), dengan kesalahpahaman, prasangka, kebingungan,
mayoritas kelas responden ada pada kelas dan ketakutan. Masayarakat masih
XII 42(100%), dan status pekerjaan orang mengganggap bahwa gangguan jiwa
tua responden dengan frekuensi dan merupakan aib pagi penderitanya maupun
persentase tertinggi yaitu ada pada petani keluarganya. Selain dari itu, gangguan jiwa
yaitu yaitu 16(38%). juga dianggap penyakit yang disebabkan
2. Analisa univariat oleh hal-hal supranatural oleh sebagian
Hasil pengolahan data gambaran masyarkat.
public stigma terhadap orang dengan Stigma masyarakat (public
gangguan jiwa pda siswa MAN Karo stigma) memiliki tiga komponen utama
Kabanjahe menggunakan kuesioner. Hasil yaitu meliputi stereotype, prejudice, dan
pengolahan data menunjukkan bahwa discrimination (Corrigan, Larson, &
responden memiliki public stigma yang Rüsch, 2009). Komponen stereotype
rendah terhadap orang dengan gangguan adalah keyakinan tentang kelompok sosial
jiwa.Berikutnya data yang lebih lengkap yang dibuat berdasarkan karakterisasi
telah disajikan pada tabel dibawah ini: kelompok secara keseluruhan dengan
menolak perbedaan individu atau
Tabel 5.2 karakteristik unik dari orang-orang di
Gambaran Public Stigma Terhadap dalam kelompok (Hinshaw, 2007).
Orang Dengan Gangguan Jiwa Pada Stereotip pada stigma masyarakat meliputi
Siswa MAN Karo Kabanjahe (n=42) kepercayaan negatif tentang kelompok
masyarakat tertentu meliputi
ketidakmampuan, kelemahan, dan
N Gambaran Frequensi Persentase membahayakan. Sebutan orang gila
O Public digambarkan sebagai orang yang tidak
stigma normal, tidak bertanggung jawab,
dikucilkan dari masyarakat dan sulit untuk
1 Tinggi 24 57,14 disembuhkan. Stereotip didasarkan pada
pengetahuan yang tersedia bagi anggota
2 Rendah 18 42,86 kelompok dan menyediakan cara untuk
mengkategorikan informasi tentang
Total 42 100 kelompok lain dalam masyarakat.
Stereotip tentang penyakit jiwa meliputi
menyalahkan (blame), bahaya
Berdasarkan tabel di atas dapat (dangerousness), dan tidak kompeten
dilihat bahwa gambaran Public stigma (incompetence) (Corrigan et al., 2009).
terhadap orang dengan gangguann jiwa
 Stigma merupakan sikap keluarga
dan masyarakat yang menganggap bahwa
bila salah seorang anggota keluarga
menderita Skizofrenia, hal ini merupakan
aib bagi keluarga. Selama bertahun-tahun,
banyak bentuk diskriminasi secara
bertahap turun temurun dalam masyarakat
kita. Dalam hal ini peneliti akan
membahas hasil penelitian terkait
gambaran public stigma terhadap orang
dengan gangguan jiwa pada siswa MAN
Karo Kabanjahe yang di kategorikan
menjadi 2 yaitu tinggi dan rendah.
Berdasarkan tabel 5.3 dapat dilihat bahwa
gambaran Public stigma terhadap orang
dengan gangguan jiwa pasa siswa MAN
Karo Kabanjahe, sebagian besar berada
pada kategori tinggi 24(57,14%).
KESIMPULAN
Berdasarkan hasil analisis data
penelitian yang telah diuraikan, dapat
ditarik kesimpulan bahwa siswa Man
Karo Kabanjahe memiliki public stigma
yang tinggi terhadap orang dengan
gangguan jiwa yang terdapat di
lingkungan hidup mereka. Hal ini dapat
diartikan bahwa semakin stigma yang di
tunjukkan terhadap orang dengan
gangguan jiwa maka semakin buruk pula
mereka memandang dan menanggapi
orang dengan gangguan jiwa yang ada di
lingkungan hidup para siswa MAN Karo
Kabanjahe. Selain itu dari hasil analisis
data penelitian, diketahui bahwa tingkat
gambaran public stigma terhadap orang
dengan gangguan jiwa pada siswa
tergolong dalam kategori tinggi yaitu
57,14%.
Direkomendasikan kepada
Perawat Puskesmas Bidang Pelayanan
Kesehatan Peduli Remaja (PKPR) dan
Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) agar
dapat memberikan intervensi berupa
konseling kelompok dalam bentuk Forum
Grup Diskusi (FGD) dengan kesamaan
tema, tingkat permasalahan, tujuan dan
usia/ kematangan yang berfokus
meningkatkan pengetahuan mengenai
masalah kesehatan jiwa/ gangguan jiwa
agar dapat menurunkan stigma remaja
terhadap orang dengan gangguan jiwa.