PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 45 BUTON

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas / Semester : VII (1) / 1
Tahun Pelajaran : 2021-2022

Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
1. Menunjukkan 1.1 Mendeskripsi-kan  Menjelaskan
sikap positif hakikat norma- pengertian norma,
terhadap norma- norma, kebiasaan dan
norma yang kebiasaan, adat adat istiadat.
berlaku dalam istiadat,  Menjelaskan
kehidupan peraturan yang manfaat norma
bermasyarakat, berlaku dalam
 Menjelaskan
berbangsa dan masyarakat
pentingnya norma
bernegara
dalam kehidupan
bermasyarakat
 Menjelaskan
macam-macam
norma
 Menjelaskan
sumber-sumber
norma
masyarakat.
 Menjelaskan
sanksi
pelanggaran
norma

1.2 Menjelaskan  Menjelaskan

hakikat dan arti pengertian hukum
penting hukum  Menjelaskan
bagi warga pembagian
negara hukum menurut
bentuk, sifat dan
isinya.
 Menjelaskan
pentingnya
norma hukum
dalam kehidupan
bermasyarakat
 Menjelaskan
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
tujuan
ditetapkannya
hukum dalam
suatu negara
 Menjelaskan
tugas penegak
hukum di negara
RI
 Menjelaskan
macam-macam
peradilan
 Menjelaskan
negara Indonesia
adalah negara
hukum
1.3 Menerapkan  Memberikan
norma-norma contoh perilaku
kebiasaan, adat yang sesuai
istiadat dan dengan norma
peraturan yang dalam hidup
berlaku dalam berbangsa dan
kehidupan bernegara
bermasyarakat,  Memberikan
berbangsa dan contoh adat dan
bernegara kebiasaan dalam
hidup
bermasyarakat.
 Menghormati
dan menjunjung
tinggi norma,
kebiasaan, adat,
dalam kehidupan
masyarakat.
 Mematuhi
peraturan yang
berlaku dalam
hidup
bermasyarakat
 Penerapan
norma , kebiasaan
dan adat istiadat
yang berlaku
dalam masyarakat
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
2. Mendeskripsikan 2.1 Menjelaskan  Menguraikan
makna makna ciri-ciri
proklamasi proklamasi perjuangan
kemerdekaan dan kemerdekaan bangsa Indo nesia
konstitusi sebelum dan
pertama sesudah Tahun
1908.
 Menjelaskan
penderitaan
rakyat pada masa
penjajahan.
 Menjelaskan
faktor yang
menjadi pemicu
rakyat Indonesia
memperjuangkan
kemerdekaannya
 Menjelaskan
arti kemerdekaan
bagi suatu bangsa
 Menjelaskan
pentingnya
pewarisan
semangat
proklamasi
kemerdekaan
2.2 Mendeskripsi-  Menjelaskan
kan suasana peristiwa Rengas
kebatinan Dengklok
konstitusi  Menjelaskan
pertama peristiwa
perumusan
naskah
proklamasi
 Menjelaskan
makna proklamasi
bagi bangsa
Indonesia
2.3.Menganalisis  Menjelaskan
hubungan antara suasana sidang
proklamasi PPKI tanggal 18-
kemerdekaan 8-1945
dengan UUD  Menguraikan
1945 hasil-hasil sidang
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
PPKI tanggal 18-
8-1945
 Menjelaskan
hubungan
proklamasi
kemerdekaan
dengan
Pembukaan
UUD 1945.
2.4 Menjelaskan  Menerapkan
makna cara sikap setia
proklamasi kepada
kemerdekaan Proklamasi
Kemerdekaan RI
 Memberi
contoh cara
menghargai para
pahlawan
 Menunjukkan
perilaku untuk
meneladani sikap-
sikap yang
dimiliki para
pahlawan
 Menunjukkan
perilku positif
terhadap makna
proklamasi
kemerdekaan RI.
Jumlah

Mengetahui, Wasaga, 26 Agustus 2021

Kepala SMP Negeri 45 Buton Guru Mapel PKN,

(IRWANTO SOMP, S.Pd ) ( YUYUN SARITA, S.Pd)

NIP : 19731231 200502 1 014 NIP :
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 45 BUTON

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas / Semester : VII (1) / 2
Tahun Pelajaran : 2021-2022

Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
5. Memahami 3.1 Menguraikan  Menjelaskan
gejala-gejala hakikat hukum pengertian HAM
alam melalui dan kelembagaan  Menjelaskan
pengamatan HAM sejarah
perjuangan HAM
 Menjelaskan
dasar hukum
penegakkan HAM
di Indonesia
 Menunjukkan
lembaga
perlindungan
HAM
 Menjelaskan
latar belakang
lahirnya
perundang-
undangan HAM
nasional
 Menunjukkan
pasal-pasal dalam
UUD 1945 yang
mengatur tentang
HAM
 Menjelaskan
berbagai
instrumen HAM
3.2 Mendeskripsi  Memberikan
kan kasus contoh
pelanggar an dan pelanggaran
upaya HAM
penegakkan  Menganalisis
HAM pelanggaran
HAM di
lingkungan
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
keluarga, sekolah
dan masyarakat.
 Menganalisis
kasus-kasus
pelanggaran
HAM di
Indonesia
 Mengemukak
an cara-cara
penanganan
pelanggaran
HAM
3.3 Menghargai  Menguraikan
upa ya peranan lembaga
perlindungan perlindungan
HAM HAM
 Menyebutkan
pasal-pasal dalam
UUD 1945 hasil
perubahan yang
berkaitan dengan
HAM
3.4 Menghargai  Menunjukkan
upa ya sikap positif
penegakkan terhadap upaya
HAM penegakkan HAM
di wilayahnya
 Menampilkan
sikap positif
terhadap upaya
penegakkan dan
perlindungan
HAM di
wilayahnya
4. Menampilkan 4.1 Menjelaskan  Menjelaskan
perilaku hakekat pengertian
kemerdekaan kemerdekaan kemerdekaan
mengemukakan mengemukakan mengeluarkan
pendapat pendapat pendapat
 Menyebutkan
perundang-
undangan yang
mengatur
kebebasan
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
mengeluarkan
pendapat
 Menjelaskan
bentuk-bentuk
menyampaikan
pendapat dimuka
umum
 Menjelaskan
tata cara
mengemukakan
pendapat secara
baik dan benar
 Mengkaji
akibat pem
batasan
kemerdekaan
mengemukakan
pendapat
 Mendeskripsi
kan konsekuensi
kebebasan
mengemukakan
pendapat tanpa
batas
4.2 Menguraikan  Menjelaskan
pentingnya alasan
kemerdekaan mengemukakan
mengemu kakan pendapat harus
pendapat secara dilandasi
bebas dan kebebasan yang
bertanggung bertanggung
jawab jawab
 Menjelaskan
tujuan pengaturan
kebebasan
mengeluarkan
pendapat dimuka
umum
 Menjelaskan
tata cara
mengemukakan
pendapat secara
bebas dan
bertanggung
jawab
 Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar KKM Pencapaian
Kompetensi Waktu
Kompetensi
 Menjelaskan
tata cara
mengeluarkan
pendapat dimuka
umum
4.3Mengaktualisasika  Menunjukkan
n kemerdekaan sikap positif
mengemuka kan terhadap
pendapat secara penggunaan hak
bebas dan mengeluarkan
bertanggung jawab pendapat secara
bebas dan
bertanggung
jawab
 Menerapkan
kebebasan
mengeluarkan
pendapat
dilingkungan
sekolah,
masyarakat
secara
bertanggung
jawab
Jumlah

Mengetahui, Wasaga, 26 Agustus 2021

Kepala SMP Negeri 45 Buton Guru Mapel PKN,

(IRWANTO SOMP, S.Pd ) ( YUYUN SARITA, S.Pd)

NIP : 19731231 200502 1 014 NIP :