NAMA : SHAFIRA PUTRI RAMADHANI

NIM : 190910301041
KELAS : BAHASA INDONESIA 64
DOSEN PENGAMPU : Dewi Angelina S.S., M.A.

Judul : PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DAN BAHASA INGGRIS

SEBAGAI PENGANTAR PEMBELAJARAN DI INDONESIA

Penulis : Tri Sartika Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP

Universitas Sebelas Maret

KOMENTAR :

Pada bagian abstrak, penulis tidak lengkap dalam menuliskan penjabaran yang akan
diambil di kata kunci yang seharusnya diberikan kata kunci pada umumnya. Karena jika
dilihat pada judul, seharusnya pada bagian abstrak juga menuliskan pembelajaran, yang mana
berkaitan dengan judul yang dibahas.
Pada segi kepenulisan, kerapihan penulisan ditulis kurang rapi karena ada beberapa
bagian penulisan di beberapa paragraf tidak di rata kanan-kiri (justify). Sehingga terdapat
baris yang tidak menjorok ke dalam. Selain itu, ada terdapat paragraf pada kalimat pertama
tidak menjorok ke dalam.
Pada bagian pendahuluan, dijabarkan mengenai definisi pendidikan, peran Bahasa
dalam pendidikan, dan pemahaman tentang penggunaan Bahasa dalam pembelajaran. Hal
tersebut seharusnya mengacu pada bagian pembahasan tentang penggunaan Bahasa pada
pembelajaran. Namun, penulis kurang menjabarkan bagaimana penggunaan Bahasa sebagai
pengantar pembelajaran, bukan hanya definisi-definisi nya saja tetapi juga latar belakang
mengenai kegunaan Bahasa pengantar tersebut.
Pada bab metode penelitian, penulis menggunakan metode deskriptif kualitatif.
Penulis memberikan penjelasan mengenai definisi metode tersebut dengan terlalu bertele-tele.
Kemudian penulis tidak memberikan keterangan tentang analisis yang didapatkan sehingga
tidak terdapat telaah dari dokumen penulisan tersebut. Sehingga pembaca kesulitan dalam
memahami dalam metode penelitian tersebut.
Pada bagian pembahasan, merupakan bagian inti dari penulisan tersebut merupakan
isi penulisan. Seharusnya penulis lebih membahas tentang pembelajaran yang menggunakan
Bahasa Indonesia dan Bahasa inggris sebagai pengantar. Sehingga terdapat penjelasan yang
jelas pada bagian ini.
Selain itu terdapat banyak kata yang masih salah atau typo. Sehingga banyak hal pada
penulisan ini kurang dipahami isinya oleh para pembaca. Kekurangan pada penulisan ini
yang sangat menonjol adalah kurang adanya penjabaran mengenai konsep yang sudah
dituliskan pada judul penulisan ini.