LEMBAR KERJA ISU AKTUAL

PESERTA PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN XI

BPSDM DAERAH PROV. KALSEL

Nama : Nurjanah, S.Pd

Nip : 19960718 202012 2 003
Jabatan : Ahli Pertama – Guru Kelas
Unit Kerja : SDN 1 Kemuning
Angkatan : XI
Tupoksi :
Dalam pasal 1 PP No 19 Tahun 2017 guru adalah pendidik
profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing,
mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada
pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar,
dan pendidikan menengah.
Fungsi :
Pasal 52 Peraturan Pemerintah No. 74 Tahun 2008 tentang
Guru,yakni :

Beban kerja Guru mencakup kegiatan pokok:

a. Merencanakan pembelajaran atau pembimbingan;
b. Melaksanakan pembelajaran atau pembimbingan;
c. Menilai hasil pembelajaran atau pembimbingan;
d. Membimbing dan melatih peserta didik; dan
e. Melaksanakan tugas tambahan yang melekat pada pelaksanaan
kegiatan pokok sesuai dengan beban kerja guru.
1. Organisasi yang Bermasalah 5 Isu Aktual (APKL) (kalimat negatif):
1. Belum optimalnya pembelajaran matematika pada pembelajaran
jarak jauh (PJJ) di kelas VI.
2. Rendahnya minat membaca siswa ketika belajar dari rumah.
3. Kurangnya kesadaran siswa dalam penggunaan handphone yang
bijak, seperti handphone lebih banyak digunakan untuk bermain
daripada belajar.
 4. Rendahnya motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran daring.
5. Kurang optimalnya aktivitas siswa dalam pembelejaran jarak
jauh.

2. Organisasi yang menjadi 3 Isu Prioritas (USG) / kalimat negatif

1. Kurang optimalnya pembelajaran matematika pada pembelajaran
jarak jauh (PJJ) di kelas VI.
2. Kurang optimalnya aktivitas siswa dalam pembelajaran jarak
jauh.
3. Rendahnya motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran daring.

3. Isu Prioritas terpilih ( JUDUL) (Isu Prioritas / Kalimat Positif)

“Optimalisasi Pembelajaran Matematika Pada Pembelajaran Jarak Jauh
(PJJ) Melalui Model Realistic Mathematics Education (Rme) Dan Media
Video Pembelajaran Di Kelas Vi A Sdn 1 Kemuning Kota Banjarbaru”

Banjarbaru , Juli 2021

Coach Peserta,

SUMADI, ST, M.Pd Nurjanah, S.Pd

NIP. 19640123 198603 1 003 NIP. 19960718 202012 2 003

Mentor

Rumiasih, M.Pd
NIP. 19660616 199303 2 005
 1. TABEL AKPL
(AKTUAL, KEKHALAYAKAN, PROBLEMATIK, LAYAK)
No Isu Aktual A K P L Jumlah Ranking
1 Kurang optimalnya 5 5 5 5 20 I
pembelajaran matematika
pada pembelajaran jarak jauh
(PJJ) di kelas VI.
2 Rendahnya minat membaca 2 3 3 2 10 IV
siswa ketika belajar dari
rumah.
3 Kurangnya kesadaran siswa 3 2 2 2 9 V
dalam penggunaan
handphone yang bijak,
seperti handphone lebih
banyak digunakan untuk
bermain daripada belajar.
4 Rendahnya motivasi siswa 4 2 2 3 11 III
dalam mengikuti
pembelajaran daring.
5 Kurang optimalnya aktivitas 5 4 4 4 17 II
siswa dalam pembelajaran
jarak jauh.

Keterangan :

Skala Nilai 1 - 5 : (1 : Sangat Kurang,2 :Kurang,3: Sedang, 4: Besar,5:

Sangat Besar ).

1. A : Aktual
2. K : Kekalayakan
3. P : Problematika
4. L : Layak
 2. TABEL USG
( URGENSI, SERIOUS , GROWTH)
No Isu Aktual U S G Jumlah Ranking
1 Kurang optimalnya 4 5 5 14 I

pembelajaran matematika
pada pembelajaran jarak jauh
(PJJ) di kelas VI.
2 Kurang optimalnya aktivitas 5 4 4 13 II

siswa dalam pembelajaran

jarak jauh.
3 Rendahnya motivasi siswa 4 3 3 10 III

dalam mengikuti
pembelajaran daring.

Keterangan :
Ketrangan Nilai : Skala Nilai 1 s/d 5(1 : Sangat Kurang,2 :Kurang,3: Sedang, 4:
Besar,
5: Sangat Besar ). Atau 1 - 10.
1. U : Urgensi
2. S : Serious
3. G : Growt

ISU PRIORITAS TERPILIH ( JUDUL) (Isu Prioritas / Kalimat Positif) :

OPTIMALISASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA PEMBELAJARAN

JARAK JAUH (PJJ) MELALUI MODEL REALISTIC MATHEMATICS
EDUCATION (RME) DAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN DI KELAS VI A
SDN 1 KEMUNING KOTA BANJARBARU