A. PETUNJUK PENGISIAN
Amatilah hal-hal yang menyangkut aktivitas peserta didik selama kegiatan
pembelajan berlangsung, kemudian isilah lembar pengamatan dengan prosedur
sebagai berikut:
1. Mengamati setiap peserta didikberdasarkan kategori aktivitas peserta
didikdalam kegiatan pembelajaran berlangsung
2. Memberikan tanda cek (√) pada kolom yang sesuai dengan kategori aktivitas
siswa.
D. KOMENTAR UMUM
Berilah komentar anda tentang kegitaan aktivitas peserta didik secara umum
selama proses pembelajaran dengan model pembelajaran Eliciting Activities
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Parepare, 2021
Observer,
LEMBAR PENGAMATAN AKTIVITAS PESERTA DIDIK
DALAM PEMBELAJARAN POLA BILANGAN
A. PETUNJUK PENGISIAN
Amatilah hal-hal yang menyangkut aktivitas peserta didikselama kegiatan
pembelajan berlangsung, Berdasarkan pengamatan tersebut bapak/ibu diminta
untuk
1. Mengamati setiap peserta didikberdasarkan kategori aktivitas peserta
didikdalam kegiatan pembelajaran berlangsung.
2. Memberikan tanda cek (√) pada kolom yang sesuai dengan kategori aktivitas
siswa.
Juan Qristian
Khalid
Muhammad Naufal
Muh. Afgan
Kategori Aktivitas Siswa
Nama Siswa
D. KOMENTAR UMUM
Berilah komentar anda tentang kegitaan aktivitas peserta didik secara umum
selama proses pembelajaran dengan model pembelajaran Eliciting Activities
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Parepare, 2021
observer
A. PETUNJUK PENGISIAN
Amatilah hal-hal yang menyangkut aktivitas peserta didikselama kegiatan
pembelajan berlangsung, Berdasarkan pengamatan tersebut bapak/ibu diminta
untuk
1. Mengamati setiap peserta didikberdasarkan kategori aktivitas peserta
didikdalam kegiatan pembelajaran berlangsung.
2. Memberikan tanda cek (√) pada kolom yang sesuai dengan kategori aktivitas
siswa.
Juan Qristian
Khalid
Muhammad Naufal
Muh. Afgan
Kategori Aktivitas Siswa
Nama Siswa
D. KOMENTAR UMUM
Berilah komentar anda tentang kegitaan aktivitas peserta didik secara umum
selama proses pembelajaran dengan model pembelajaran Eliciting Activities
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Parepare, 2021
observer