PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

UPT PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN ILMUGURU.ORG

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI WWW.ILMUGURU.ORG
Alamat Kp. …… Desa ……. Kecamatan …….

KISI KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 20../20..

Satuan Pendidikan : SMA www.ilmuguru.org Alokasi Waktu : 2 x 60 Menit

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : XI/2 (Genap) Bentuk Soal : 20 PG dan 15 Uraian

Indikator Pencapaian Level Kognitif Bentuk Soal

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kompetensi L1 L2 L3 PG Uraian
Menggeneralisasikan pola bilangan dan Barisan Menemukan aturan-aturan Peserta didik dapat menemukan konsep
jumlah pada barisan Aritmetika dan Bilangan dalam setiap pola bilangan dan pola bilangan melalui pemecahan √ 1,2,3 23
Geometri masalah autentik
Menentukan jumlah dari deret Peserta didik dapat menentukan jumlah 5
√ 4
geometri suku pertama dari deret geometri
Menjelaskan limit fungsi aljabar (fungsi Limit Menentukan nilai limit fungsi Peserta didik dapat menentukan nilai limit
28,29,
polinom dan fungsi rasional) secara Fungsi aljabar di suatu titik fungsi aljabar di suatu titik
√ 5,6,7,8 30,31
intuitif dan sifat-sifatnya

Menjelaskan sifat-sifat turunan fungsi Turunan Menentukan turunan suatu Peserta didik dapat menentukan turunan
aljabar dan menentukan turunan fungsi fungsi dengan menggunakan pertama fungsi aljabar 9,10,
√
aljbar menggunakan definisi atau sifat- aturan-aturan turunan 11
sifat turunan fungsi
Menganalisis keberkaitan turunan Aplikasi Menentukan nilai maksimum Peserta didik dapat menerapkan konsep
12,14, 24, 25,
pertama fungsi dengan nilai maksimum, Turunan dan nilai minimum fungsi turunan dalam meyelesaikan permasalahan √
26, 27
nilai minimum, dan selang kemonotonan nilai maksimum dan nilai minimum
fungsi, serta kemiringan garis singgung Menentukan kecepatan dan Peserta didik dapat menerapkan konsep
kurva percepatan turunan dalam menyelesaikan permasalahan √ 13
kecepatan dan percepatan
Menentukan persamaan garis Peserta didik dapat menerapkan konsep
singgung kurva turunan dalam menyelesaikan √ 15
permasalahan garis singgung kurva
Mendeskripsikan integral tak tentu (anti Integral Menerapkan sifat-sifat integral Peserta didik dapat menentukan nilai 16,17,
turunan) fungsi aljabar dan menganalisis tak tentu fungsi aljabar integral tak tentu fungsi aljabar 18,19, 32,33,
√
sifat-sifatnya berdasarkan sifat-sifat 20 34,35
turunan fungsi

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal

Kompetensi Dasar
Menggeneralisasi pola bilangan dan
jumlah pada barisan aritmetika dan
geometri
Indikator Pencapaian
Materi
Kompetensi
Barisan Menentukan suku ke-n dari
Bilangan barisan bilangan aritmetika
Menentukan jumlah n suku
pertama dari deret geometri
Level Kognitif Bentuk Soal
Indikator Soal
L1 L2 L3 PG Uraian
Peserta didik dapat menentukan nilai suku
ke-5 dari barisan bilangan aritmetika yang
√ 21
disajikan dalam bentuk permasalahan
kontekstual
Peserta didik dapat menentukan jumlah 5
suku pertama dari deret geometri yang
√ 22
disajikan dalam bentuk permasalahan
kontekstual

Lebak, ………………… 20…

Guru Mata Pelajaran

Admin Ilmuguru.org
NIP. http://www.ilmuguru.org

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal