Buku Panduan

Guru & Orang Tua

TK PLUS MA'ARIF
Padang Panjang

Tahun Pelajaran
2017/2018
 LEMBAR PENGESAHAN

Buku Panduan Guru & Orang Tua TK Plus Ma'arif Padang Panjang ini
disusun oleh Tim Pengembangan Kurikulum TK Plus Ma'arif Padang Panjang :

1. NUR'AINI, S.Pd : Koordinator

2. YUNITA PERMATA WELLY, S.Pd : Ketua
3. LIDIYA MARTIN, A.Md, S.Pd : Anggota
4. RAHMAH HAYATI : Anggota
5. SISKA FEBRINA, S.Pd : Anggota

Dipakai dan dibagikan kepada guru & orang tua/wali murid pada Tahun
Pelajaran 2017/2018.

Padang Panjang, Agustus 2017

Disahkan
Kepala TK Plus Ma’arif Padang Panjang

NUR'AINI, S.Pd
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan berkah
rahmat serta karunia yang tak terhingga kepada seluruh ummat, sehingga
Buku Panduan Guru dan Orang tua ini dapat diterbitkan TK Plus Ma’arif
Padang Panjang

Buku Panduan ini ditulis atas kesepakatan sekolah dan orang tua/wali
murid pada rapat orang tua/wali murid (POMG). Tujuan penulisan buku ini
adalah sebagai panduan bagi guru dan orang tua/wali murid dan dalam
mengikuti dan membantu pertumbuhan dan perkembangan anak agar
selaras baik di sekolah maupun di rumah.

Bermain sambil belajar dan belajar melalui bermain adalah prinsip

pembelajaran TK Plus Ma'arif, maka para guru selalu berusaha mengadakan
kreasi dan inovasi dalam melaksanakan proses pembelajaran baik di dalam
maupun di luar kelas. Buku ini telah mangalami perbaikan dan penambahan
dalam beberapa hal dari tahun-tahun sebelumnya. Dalam buku ini terdapat
beberapa informasi bagi orang tua/wali murid dan guru tentang kurikulum
kegiatan pembelajaran di TK Plus Ma'arif Padang Panjang Tahun Pelajaran
2017/2018, yang mencakup pembelajaran Nilai Agama dan moral, Sosial
emosional, Bahasa, Kognitif, Fisik Motorik dan Seni.

Pertumbuhan dan perkembangan anak akan optimal apabila ada

kerjasama antara orang tua/wali murid dan guru dapat berjalan dengan
baik. Semoga putra-putri kita tumbuh menjadi anak yang pintar, mandiri
dan berakhlak mulia. Semoga amal kita diridhoi Allah SWT. Aamiin ya
rabbal aalamiin.

Padang Panjang, Agustus 2017

Tim Pengembang Kurikulum

 GURU DAN KARYAWAN TK PLUS MA'ARIF
PADANG PANJANG

Kepala Sekolah : Nur'aini, S.Pd

Guru Kelompok (B1) : Yunita Permata Welly, S.Pd

Guru Kelompok (B2) : Lidiya Martin, A.Md, S.Pd

Guru Kelompok (B3) : Siska Febrina, S.Pd

Guru Kelompok (B4) : Rahmah Hayati

Konsumsi : Mieke Gustria

 TK PLUS MA’ARIF PADANG PANJANG
TAHUN AJARAN 2017/2018
KELOMPOK ( B1 )

Nama Guru : YUNITA PERMATA WELLY, S.Pd (082382312252)

No Nama Anak Jenis Kelamin
1 Azzahra Aurellia Dano Perempuan

2 Assyifa Khaira Wega Perempuan

3 Farel Deriansyah Laki-laki

4 Farah Adillah Zahidah Perempuan

5 Fatur Abdirrahman Hesta Laki-laki

6 Habib Al Fathi Laki-laki

7 Hilmiya Hamizah Anas Perempuan

8 Irsyad Lutfi Hasan Laki-laki

9 Kamil Hadad Prasetya Laki-laki

10 Khansa Fadila Yenriz Perempuan

11 Munadiya El Khairiya Perempuan

12 M.Yusuf Laki-laki
13 M. Afif Abenzo Laki-laki
14 M. Aslam Fathin Laki-laki

15 Saskia Desviani Perempuan

PEMBAGIAN KELOMPOK MURID

 KELOMPOK ( B2 )

Nama Guru : LIDIYA MARTIN, A.Md., S.Pd ( 085375019670 )

No Nama Anak Jenis Kelamin

1 Azimah Syahidah Perempuan

2 Abdurrahman As Sudais Erya Laki-laki

3 Arfan Laki-laki
4 Fajri Aulia Azharivo Laki-laki
5 Fadli Hafizurrahman Laki-laki
6 Khairunnisa Hanania Perempuan
7 Muhammad Muinuddin Assyahid Laki-laki
8 Muhammad Atif Laki-laki
9 M. Lathif Watammi Laki-laki

10 Malikul Hakim Laki-laki

11 Rivia Rahmatul Azza Perempuan

12 Syakira Balqis Mujahidah Perempuan
13 Syaqilla Quinza Sakinah Perempuan

14 Syakirah Afifah Ruzaina Perempuan

15 Tsabita Marwahiyah Rusli Perempuan

 KELOMPOK ( B3)

Nama Guru : SISKA FEBRINA, S. Pd (081374080762)

No Nama Anak Jenis Kelamin

1 Azizah Zakiyah Perempuan

2 Akram Mahendra Laki –Laki

3 Dhafa Sultan Ramadhan Laki-laki
4 Fatih Irfan Hamdan Laki-laki
5 Haura Insyiyah Perempuan
6 Husein Siddiq Laki-laki
7 Harun Al Rasyid Laki-laki
8 M. Faizul Khaira Laki-laki
9 Najwa Madina Perempuan
10 Quinsa Amrina Nahdah Perempuan
 KELOMPOK ( B4)

Nama Guru : RAHMAH HAYATI (082288225715)

No Nama Anak Jenis Kelamin

1 Abdullah Annazhif Mubarok Laki-laki

2 Afzalurrahman Assalam Laki –Laki

3 Hafizah El Muntaza Perempuan

4 M. Nur Rahmat Laki-laki

5 Nafisah Khairunnisa Perempuan

6 Rauhah Nazhifa Rizki Perempuan

7 Safira Perempuan

8 Zidan Sauqi Laki-laki

 PROSES PEMBELAJARAN

Pada Tahun Pelajaran 2017/2018 ini, TK Plus Ma'arif

menggunakan model Pembelajaran Sentra. Dalam prakteknya setiap

anak akan mengalami proses pembelajaran dengan seluruh sentra dan

guru yang ada di TK Plus Ma'arif.

Untuk tahun pelajaran 2017/2018. TK Plus Ma'arif membuka 7 sentra:

1. Sentra seni kreativitas

2. Sentra balok

3. Sentra persiapan

4. Sentra sains

5. Sentra Peran

6. Sentra agama

7. Sentra Musik dan Olah tubuh

 PERPUTARAN SENTRA DALAM SATU MINGGU
TK PLUS MA’ARIF TAHUN AJARAN 2017/2018

SENTRA / HARI SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU

SENI KREATIVITAS B1 B4 B3 B2 - -

BALOK / PERAN B2 B1 B4 B3 - -

PERSIAPAN B3 B2 B1 B4 - -

B1
SAINS B4 B3 B2 - -

B1
B2
AGAMA - - - - B3 -
B4

B1
MUSIK DAN OLAH B2
- - - - - B3
TUBUH
B4
 PROGRAM SEKOLAH

PROGRAM HARIAN

NO WAKTU SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU

Ikrar Ikrar Ikrar Ikrar Ikrar Ikrar,senam

1 08.00-08.30
Pembukaan Pembukaan Pembukaan Pembukaan Pembukaan Pembukaan

Kegiatan sentra/
Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatan
2 08.30-09.30 Kegitan sentra Kegiatan Rutin
sentra sentra sentra sentra
Mingguan & Bulanan

Makan,
Makan & Makan & Makan & Makan &
3 09.30-10.00 Pulang gosok gigi & Istirahat
Istirahat Istirahat Istirahat Istirahat
(sesuai jadwal)

Pengembangan
4 10.00-11.00 Kegiatan Iqro Kegiatan Iqro - Kegiatan Iqro Pengembangan Bakat/
Bakat

Penutup & Penutup & Penutup &

5 11.00-11.30 - - -
Pulang Pulang Pulang
A. PROGRAM INTERNAL TK PLUS MA'ARIF

1. PROGRAM MINGGUAN

a. Jum'at : - Praktek Ibadah (sentra agama)

: (Praktek wudhu & praktek Shalat)
: - Pengembangan bakat

b. Sabtu : - Senam (sentra musik dan olah tubuh)

: - Sikat gigi
: - Pengembangan Bakat

2. PROGRAM BULANAN

a. Jalan Santai (setiap sabtu minggu I)

b. Gotong Royong (setiap sabtu minggu III)

c. Audio Visual (setiap sabtu minggu II dan IV)

d. Penimbangan Berat Badan (satu kali dalam satu bulan)

e. KKG 2x sebulan (hari Rabu, minggu I & II),anak pulang jam 10.00 WIB

f. IGTK 1x sebulan (hari Rabu minggu IV), anak pulang jam 10.00 WIB
 a. Cek Kesehatan (DDTK 2/ tahun dari Puskesmas)

b. Class Meeting (dua kali dalam setahun)

c. Pembagian Rapor/semester

d. Perpisahan (Semester II)

e. Outbond (satu kali dalam setahun)

f. Kunjungan Alam (1 kali di semester 1)

g. Kunjungan Profesi (1 kali di semester 2)

B. PROGRAM EKSTERNAL TK PLUS MA’ARIF

 PROGRAM TAHUNAN

a. Manasik Haji (satu kali setahun)

b. Senam/ Tari Massal (satu kali dalam setahun)

c. Khatam Iqra’ (satu kali dalam setahun)

d. Apresiasi lomba yang diadakan dinas/ instansi terkait.

3. PROGRAM TAHUNAN
 PROGRAM PENGEMBANGAN BAKAT

a. Keagamaan

 Asmaul Husna (Penanggung Jawab Lidiya Martin, A.Md, S.Pd)

 Tahfiz (Penanggung Jawab Rahmah Hayati)

 Sholat Berjamaah (Penanggung Jawab Siska Febrina, S. Pd)

 Pidato (Penanggung Jawab Yunita Permata Welly, S. Pd)

b. Kesenian

 Tari (Penanggung Jawab Lidiya Martin, A. Md, S. Pd)

 Angklung (Penanggung Jawab Siska Febrina, S. Pd)

 Rebana (Penanggung Jawab Rahmah Hayati)

 Mewarnai (Penanggung Jawab Yunita Permata Welly, S. Pd)

 PEMBAGIAN TEMA

TEMA SUB TEMA/ MINGGU KE CONTOH

SEMESTER I
Diri Sendiri 1. Aku (Minggu ke-1)`
(3 Minggu) c. Identitas diri
d. Anggota tubuh
e. Ciri-ciri tubuh
f. Kesukaan
2. Panca Indera (Minggu ke-2 & 3)
a. Alat/macam panca indera
b. Fungsi alat indera
c. Macam-macam rasa
d. Macam-macam perabaan
e. Macam-macam pembauan
f. Macam-macam suara
g. Macam-macam penglihatan
Nama, usia, jenis kelamin,
nama ayah, nama ibu, alamat
rumah.
Kepala, tangan, kaki, dll
Warna kulit, macam rambut,
bentuk badan.
Makanan, warna, permainan,
kegiatan
Mata, telinga, hidung, kulit,
lidah
Mata untuk melihat, telinga
untuk mendengar,dll
Pahit, manis, asam, asin
Kasar, halus, tajam, panas,
dingin
Wangi, amis, busuk
Keras, lembut, nyaring
Jelas, buram, jauh, dekat,
silau, gelap, terang, samar

Lingkungan Ku 1. Keluargaku (Minggu ke-4)

(4 Minggu) a. Anggota keluargaku Ayah, ibu, kakak, adik,
kakek, nenek, paman, bibi
b. Fungsi/tugas anggota Ayah mencari nafkah, dll
keluarga Ibu menyiapkan makanan,
c. Kebiasaan dalam keluarga saya menyapu lantai
- Sehari-hari Rekreasi ke laut
- Sewaktu-waktu Bila pergi, pamit terlebih
d. Tata tertib dalam keluarga dahulu, dll
e. Binatang peliharaan keluarga Disesuaikan dengan yang ada
di rumah masing-masing

2. Rumah (Minggu ke 5 & 6)

a. Guna Rumah Untuk berteduh, melindungi
dari panas dan hujan,dll
 b. Macam-macam rumah
dilihat dari bahan
pembuatannya
c. Jenis-jenis rumah
d. Bagian-bagian rumah
e. Alat-alat perkakas di dalam
rumah
f. Lingkungan rumah
3. Sekolah (Minggu ke 7)
a. Kegunaan sekolah
b. Gedung dan halaman
sekolah
c. Orang-orang yang ada di
sekolah
d. Alat-alat yang ada di sekolah
dan kegunaannya:
- Alat permainan di dalam
- Alat permainan di luar
- Perabot sekolah
- Obat-obatan
e. Tata tertib sekolah
- di dalam kelas
- di luar kelas
f. Lingkungan sekolah
- Orang dan kegiatan yang
ada di lingkungan
Dibuat dari bambu, ijuk,
kayu,dll
Rumah tinggal, kantor,
Tempat ibadah (masjid,dll),
istana, rumah adat, tempat
berobat (puskesmas, rumah
sakit), rumah untuk binatang
(kandang)
Pintu, jendela, atap, ruang
tamu, garasi, kamar mandi,
kebun, ruang tidur, dapur, dll.
Kursi, meja, tempat tidur,
kasur, taplak meja, sendok,
pisau, dll.
Kebun, halaman, warung,
tetangga.
Tempat belajar sambil
bermain
Kantor, kelas, ruang guru,
ruang bermain, kamar
mandi/WC, perpustakaan,
dapur, gudang, pagar,
tanaman, alat permainan,
Kepala sekolah, guru, murid,
tenaga TU, penjaga sekolah,
Puzle, kubus, balok, dll
Ayunan, seluncuran, dll
Papan tulis, spidol, dll
Berdo’a sebelum makan, dll
Berbaris, bermain
bergantian,dll
 b. Jenis makanan dan minuman Dari padi menjadi beras lalu
19. Doa Ketika Hujan
menjadi nasi

َ ٌَّ ُٖ‫اَىي‬
‫ّثًا َّافِعًا‬ٞ‫ص‬ c. Asal makanan dan minuman Etika makan, berdoa sebelum
makan, dll
Ya Allah, semoga hujan ini bermanfaat d. Tata tertib makan dan Bersih, dimasak, tidak basi,
minum Piring, sendok, gelas, serbet
20. Niat Puasa e. Persyaratan makanan sehat Etika penyajian makanan di

ِ ْ‫ص ْ٘ ًَ َغ ٍذ َع ِْ اَ َدا ِء فَش‬ ُ َٝ٘ َّ

f. Alat- alat makan dan minum meja makan.
ِ‫اُ ٕ ِز ِٓ اى َّسَْ ِح هلل‬
َ ‫ض‬َ ٍَ ‫ض َشٖ ِْش َس‬ َ ‫ْد‬ g. Tata cara menyajikan
makanan dan minuman
َٚ‫ذَ َعاى‬ 2. Pakaian (Minggu ke-9)
Melindungi tubuh
Sengaja aku puasa esok dalam melaksanakan fardhu bulan Ramadhan karena a. Manfaat pakaian: kesehatan
Allah Ta’ala dan keindahan Baju, kaos kaki, celana
b. Cara memakai pakaian dalam, singlet, kemeja,
21. Do’a Berbuka Puasa c. Jenis-jenis pakaian celana panjang, rok, jilbab,
jaket, dll.

ُ ْ‫ل أَ ْفطَش‬
َ ِ‫ ِس ْصق‬َٚ‫د َٗ َعي‬
ُ ْْ ٍَ ‫ل آ‬ ُ َْ ‫ص‬ َ َ‫اَىيُّٖ ٌَّ ى‬
Ke sekolah memakai
َ ِ‫خ تِ َشحْ ََر‬
‫ل‬ َ ِ‫د َٗت‬ ُ ‫ل‬ d. Penggunaan pakaian sesuai
seragam, cuaca dingin
memakai jaket,dll.
ِ ‫َا اَسْ َح ٌَ اىش‬ٝ
َِِْٞ ‫َّح‬ situasi, keperluan, iklim. Baju kurung, baju kebaya,
baju bodo, dll
Ya Allah bagi Mu aku berpuasa, kepada Mu aku beriman, atas rizki Mu aku e. Pakaian daerah
berbuka, dengan rahmat Mu ya Allah yang Maha Pengasih Penyayang.
3. Kebersihan, Kesehatan dan Menghindari penyakit
Keamanan (Minggu ke- 10 &11)
a. Manfaat kebersihan dan
kesehatan
b. Cara memelihara kebersihan Mandi, gosok gigi,
dan kesehatan pemeliharaan tubuh
- Kebersihan dan Lingkungan rumah dan
kesehatan diri sendiri sekolah
- Kebersihan dan Sapu, lap, sabun, dll.
kesehatan lingkungan Sakit
c. Alat-alat kebersihan Sakit/diare, cacingan, sakit
kulit, dll
d. Akibat hidup tidak bersih
dan tidak sehat
e. Macam-macam penyakit
Kebutuhan Ku 1. Makanan dan Minuman (Minggu Untuk hidup, kekuatan, yang ditimbulkan karena Korek api, pisau, racun,
4 Minggu) ke-8) kesehatan, kecerdasan, dll tidak memelihara paku, pecahan kaca
a. Manfaat makanan dan 4 sehat 5 sempurna, sayur kebersihan dan kesehatan.
minuman mayur, lauk pauk, susu,dll f. Cara mencegah bahaya yang
 disebabkan oleh benda-
benda dan obat-obatan
tertentu. 16. Doa Sesudah Adzan

Binatang Binatang (Minggu ke- 12, 13, 14) ِ ‫ آ‬،‫صالَ ِج ْاىقَآئِ ََ ِح‬
‫خ‬ َّ ‫ َٗاى‬،‫اَىيُٖ ٌَّ َسبَّ ٕ ِز ِٓ اى َّذ ْع َ٘ ِج اىرَّآ ٍَّ ِح‬
(3 Minggu) a. Jenis binatang
- Binatang kesayangan Kucing, dll َ‫َح‬ٞ‫ف َٗاى َّذ َس َجحَ ْاى َعا ِى‬ َ ‫يَحَ َٗاى َّش َش‬ْٞ ‫ض‬ِ َ‫يَحَ َٗ ْاىف‬ْٞ ‫اُ ْاى َ٘ ِس‬
ِ ‫ٍُ َح ََّ َذ‬
ُ ِ‫ل الَذُ ْخي‬ ِ ‫ َعحَ َٗا ْت َع ْثُٔ ٍَقَا ًٍا ٍَحْ َُ ْ٘ َد‬ْٞ ِ‫اى َّشف‬
َ َِّّ‫ْ َٗ َع ْذذَُٔ ا‬ٙ‫اُ اىَّ ِز‬
- Binatang ternak Ayam, sapi, kambing, dll
- Binatang liar Harimau, serigala, rusa, singa ‫ف‬
ِ ‫َآاَسْ َح ٌَ اىش‬ٝ ‫ َعا َد‬ْٞ َِ ‫ْاى‬
- Serangga Kupu-kupu, semut, kecoak,
- Burung
- Ikan
belalang, capung, dll َِِْٞ ‫َّح‬
b. Makanan binatang Rumput, daging, dll
c. Tempat hidup binatang Ikan dan binatang laut Ya Allah, Tuhan ini panggilan yang sempurna, dan shalat yang berdiri
- Di air Rumah burung di pohon tegak berilah kepada nabi Muhammad kedudukan, dan keutamaan /
- Di udara kemulian dan bangkitlah dia di tempat yang mulia yang Engkau janjikan
- Di tanah kepadanya.
- Di kandang
d. Perkembangbiakan binatang Cacing, semut
Ayam, kambing 17. Doa Bercermin
Bertelur dan beranak

ِٚ‫ فَ َحس ِّْ ُخيُق‬ْٚ ِ‫د َخ ْيق‬

e. Bahaya binatang
f. Ciri-ciri binatang
g. Kegunaan binatang
َ ْْ ‫ َم ََا َح َّس‬،ِ‫اَ ْى َح َْ ُذ هلل‬
Mencakar, menggigit, racun
pada bisa ular
Berkaki dua, berkaki empat, Segala puji bagi Allah, sebagaimana Engkau baguskan kejadianku,
bertanduk, bersayap, dll baguskanlah budi pekertiku.
Ayam dagingnya dimakan
bulunya untuk membuat
pembersih debu. 18. Doa Berpakaian
Sapi bisa untuk membajak

َ ُ‫ ِٔ أَسْؤَى‬َِْٞ‫د َم َس ْ٘ذ‬
‫ ِْش ٍَا‬ٞ‫ ِْش ِٓ َٗ َخ‬ٞ‫ل ٍِ ِْ َخ‬ َ ّْ َ‫ل ْاى َح َْ ُذ أ‬
َ َ‫اىيَُّٖ ٌَّ ى‬
sawah, cacing menyuburkan
tanah, dll.

َ ِ‫صِْ َع ىَُٔ َٗأَ ُع٘ ُر ت‬

Tanaman Tanaman (Minggu ke-15, 16, 17)
(3 Minggu) a. Macam-macam tanaman
- Pohon Cemara, pisang, mangga,
َٔ‫صِْ َع ى‬ ُ ‫ل ٍِ ِْ َش ِّش ِٓ َٗ َششِّ ٍَا‬ ُ
rambutan
- Perdu/semak Ya Allah sesungguhnya aku mohon kepadamu kebaikan baju ini, dan aku
- Rumput, lumut Alang-alang berlindung kepadamu dari kejahatan baju ini.
 d. dengan daun Disiram, dipupuk,
11. Doa Mau Tidur d.Cara memelihara tanaman dibersihkan

‫َا َٗاَ ٍُ ْ٘خ‬ٞ ْ‫ل اىيُّٖ ٌَّ اَح‬

َ َِ ‫تِ ْس‬ e.Bagian-bagian tanaman
Akar, batang, ranting, daun,
bunga, buah
Dengan nama-Mu ya Allah aku hidup dan mati.

SEMESTER II
12. Doa Bangun Tidur Rekreasi 1. Rekreasi (Minggu ke-18)
(4 Minggu) a. Kegunaan rekreasi Menyegarkan pikiran, dll

‫ ِٔ اىُّْ ُش ْ٘س‬ْٞ َ‫َاَّا تَ ْع َذ ٍَآ اَ ٍَاذََْا َٗاِى‬ٞ ْ‫ْ اَح‬ٙ‫اَ ْى َح َْ ُذ هللِ اىَّ ِز‬
b. Tempat rekreasi
c. Perlengkapan rekreasi
Artinya: Segala puji bagi Allah yang telah menghidupkan kami sesudah kami d. Tata tertib rekreasi
memantikan kami dan kepada-Nya kami kembali
2. Kendaraan (Minggu ke-19 & 20)
13. Doa Masuk Mesjid a. Macam-macam kendaraan
Dufan, TMII, Pantai, Mifan,
Danau Singkarak, dll
Tikar, bekal, dll
Membuang sampah pada
tempatnya, dll
Mobil, kapal, pesawat, dll

َ َْ٘ ‫ اَت‬ْٚ ِ‫اَىيُٖ ٌَّ ا ْفرَحْ ى‬

‫اب َسحْ ََرِل‬ (darat, air, udara)
b. Orang yang mengendarai Sopir, nahkoda, pilot, dll
Ya Allah, bukakanlah untukku pintu-pintu rahmat-Mu kendaraan
c. Tempat berhentinya Terminal, pelabuhan,
kendaraan bandara,dll
14. Doa Keluar Mesjid
3. Pantai dan Pegunungan (Minggu
َ ُ‫ اَسْؤَى‬ِِّّٚ‫اَىيُٖ ٌَّ ا‬
‫ل ٍِ ِْ فَضْ يِل‬ ke-21)

Ya Allah, bukakanlah untukku pintu-pintu Keutamaan-Mu Pekerjaan Pekerjaan (Minggu ke- 22, 23, 24)
(3 Minggu) a. Macam-macam pekerjaan Petani tugasnya menanam
15. Doa Sesudah Wudhu b. Tugas padi, nelayan tugasnya
menangkap ikan, dll

َ ٝ‫ّاِىََٔ اِالَّهللاُ َٗحْ َذُٓ الَ َش ِش‬ٟ ُْ َ‫اَ ْشَٖ ُذ ا‬

.ُُٔ‫ْل ىَُٔ َٗاَ ْشَٖ ُذ اَ َُّ ٍُ َح ََّذًا َع ْث ُذُٓ َٗ َسس ُْ٘ى‬
c. Tempat bekerja Petani bekerja di sawah, guru
di sekolah, dll
ِْٝ‫ ٍِ َِ ْاى َُرَطَٖ ِِّش‬ْٚ ِْ‫ َِْ َٗاجْ َع ْي‬ِٞ‫ ٍِ َِ اىرَّ َّ٘ات‬ْٚ ِْ‫اَىيُٖ ٌَّ اجْ َع ْي‬ d. Alat/perlengkapan yang
digunakan
Petani memakai cangkul,
nelayan memakai jaring,
Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan kecuali Allah satu – satunya tiada sekutu dokter memakai suntik, dll
bagi Nya, dan aku bersaksi bahwasanya nabi Muhammad adalah hamba Nya
dan rosulnya, ya Allah jadikanlah aku termasuk orang yang bertaubat, dan Air, Udara, Api Air, Udara, Api (Minggu ke-25, 26)
b.Fungsi tanaman Buah-buhan, sayuran, beras,
jadikanlah aku termasuk orang – orang yang mensucikan diri, dan jadikanlah (2 Minggu) 1. Jenis
- untuk dimakan Tanaman hias
aku termasuk hamba-Mu 2. Asal, sifat, sumber
- untuk yang
hiasansholeh
3. Fungsi dan manfaat
- untuk obat
4. Bahaya bagi manusia
c.Cara menanam tanaman Kacang, jagung, dll
5. Upaya pelestarian
a. dengan biji Singkong, bunga mawar, dll
b. dengan batang Pohon pisang Alat 1. Macam-macam alat komunikasi Telepon, hp, televisi, radio,
c. dengan anak/tunas Cocor bebek Komunikasi (Minggu ke-27) koran, majalah
(2 Minggu) 2. Guna alat komunikasi
3. Bentuk fisik alat-alat komunikasi
(Minggu ke-28)
4. Cara mempergunakan alat-alat
komunikasi
5. Macam-macam benda pos
Tanah Air Negara ku (Minggu ke- 29, 30, 31)
(3 Minggu) a. Nama negara: Indonesia
b. Lambang negara: Burung
Garuda
c. Warna bendera: Merah Putih
d. Presiden dan wakil presiden
e. Ibukota negara: Jakarta
f. Lagu kebangsaan: Indonesia
Raya
g. Lagu wajib yang mudah di hafal
h. Suku-suku bangsa
i. Pahlawan nasional dan daerah
j. Hari besar nasional
k. Bangsa lain yang tinggal di
Indonesia
l. Kota tempat tinggal ku
m. Negara lain
n. Perkotaan dan pedesaan
o. Kebudayaan
Alam Semesta Alam Semesta
(3 Minggu) (Minggu ke-32, 33, 34)
1. Matahari, bulan, Bintang,
Bumi,dsb
a. Kegunaan
b. Yang menciptakan
Mengetahui dan mendapat
informasi
َ ‫ ْاألَ ِخ َش ِج َح َسَْحً َٗقَِْا َع َز‬ِٜ‫َا َح َسَْحً َٗف‬ّْٞ ‫ اى ُّذ‬ِٚ‫َستََّْا أَذَِْا ف‬
‫اب‬
Matahari di siang hari, bulan
dan bintang di malam hari
‫ َستَّْا‬َٚ‫ َِْ َٗاَِّّآ اِى‬ِّٞ‫ْ َس َّخ َشىََْا َٕ َزا َٗ ٍَا ُمَّْاىَُٔ ٍُ ْق ِش‬ٙ‫اُ اىَّ ِز‬
6. Doa Keselamatan Dunia Akhirat
‫اىَّْاس‬
Ya Allah, berilah kami keselamatan hidup di dunia dan di akhirat, dan
jauhkanlah kami dari siksaan api neraka.
7. Doa Masuk Kamar Kecil
‫ث َٗ ْاى َخثَآئِث‬
ِ ُ‫ل ٍِ َِ ْاى ُخث‬
َ ‫ اَ ُع ْ٘ ُر ِت‬ْٚ ِّّ‫اَىيُٖ ٌَّ ا‬
Ya Allah, sesungguhnya aku berlindung kepadaMu dari segala yang mungkin
dapat menyebabkan penyakit serta bahaya-bahayanya.
8. Doa Keluar Kamar Kecil
ِّٚ‫ َٗ َعافَا‬ٙ‫ ْاالَ َر‬ّْٚ‫ة َع‬
َ َٕ‫ْ اَ ْر‬ٙ‫ْاى َح َْ ُذ هللِ اىَّ ِز‬
Segala puji bagi Allah yang telah menghilangkan kotoran dari padaku dan
yang telah menyehatkan aku kembali
9. Doa Meninggalkan Ruangan
ُ ‫تِس ٌِْ هللاِ ذَ َ٘ َّم ْي‬
‫ هللاِ الَ َح ْ٘ َه َٗالَقُ َّ٘جَ اِالَّ تِاهلل‬َٚ‫د َعي‬
Dengan nama Allah, aku berserah diri kepada Allah, tiada daya dan upaya
melainkan dengan pertolongan Allah.
10. Doa Naik Kendaraan
َ ‫ُس ْث َح‬
ُُْ٘ ‫ىَ َُ ْْقَيِث‬
Segala puji bagi Allah yang telah menundukkkan semua ini bagi kami,
padahal kami sebelumnya tidak mampu menguasainya dan sesungguhnya
kami akan kembali kepada tuhan kami.
11. Doa Mau Tidur
  Ombak
1. Doa Mau Belajar
 Pelangi

‫ َٗ َع ََالً ٍُرَقَثَّال‬،‫ِّثًا‬َٞ‫ َٗ ِس ْصقًا ط‬،‫ل ِع ْي ًَا َّافِ ًعا‬

َ ُ‫ أَسْؤَى‬ْٜ ِِّّ‫اَىيَُّٖ ٌَّ إ‬
b. Sebab terjadinya gejala alam
c. Pemeliharaan lingkungan
supaya tidak terjadi gejala
Ya Allah, sesungguhnya aku memohon kepada-Mu rezki yang baik dan alam yang tidak merugikan.
ilmu yang bermanfaat serta amalan yang di terima.

2. Doa Sesudah Belajar

َ ‫د اَ ْسرَ ْغفِ ُش‬

‫ك‬ َ ‫ل اىيَُّٖ ٌَّ َٗ ِت َح َْ ِذ‬
َ ّْ َ‫ك اَ ْشَٖ ُذ اَ ُْ الَ إِىََٔ إِالَّ ا‬ َ َّ‫ُس ْث َحا‬
‫ْل‬َٞ‫َٗاَذُ ْ٘بُ اِى‬
Maha Suci Engkau Ya Allah, segala puji bagi-Mu, aku bersaksi bahwa tidak
ada Tuhan selain Engkau, aku mohon ampunan-Mu dan aku akan kembali
kepada-Mu.

3. Doa Mau Makan

ِ َ‫اىَّيُٖ ٌَّ ت‬
َ ‫ َٗقَِْا َع َز‬،‫ ََا َس َص ْقرََْا‬ِٞ‫اس ْك ىََْا ف‬
‫اب اىَّْاس‬
Yaa Allah, beri lah kami keberkahan atas reski yang telah engkau berikan ,
dan jauhkanlah kami dari siksa api neraka

4. Doa Sesudah Makan

ْ َ‫ َِْ ا‬ٝ‫اَ ْى َح َْ ُذ هللِ اىَّ ِز‬
َِِْٞ ِ‫ط َع َََْا َٗ َسقَاَّا َٗ َج َعيََْا ٍِ َِ ْاى َُ ْسي‬
Segala pujic.Kapan bisa di lihat
bagi Allah yang memberi kami makan dan minum dan
jadikanlah kami orang orang muslim.
2. Gejala Alam
a. Macam-macam gejala alam
5. Doa untuk Ibu/Bapak
 Siang dan malam

‫ َشا‬ْٞ ‫ص ِغ‬ َ  ََ ‫ َم‬Banjir

َ ْٜ ِّ‫َا‬َّٞ‫است‬ َّ ‫ َٗ ِى َ٘ا ِى َذ‬ْٜ ِ‫اَىيُّٖ ٌَّ ا ْغفِشْ ى‬.
‫ َٗاسْ َح‬ٛ
‫ َُْٖ ََا‬meletus
Gunung
 Gempa bumi/tsunami
 dosa-dosaku
Ya Allah, ampunilah dan dosa kedua orangtuaku, dan
Tanah longsor
sayangilah mereka sebagaimana mereka menyayangiku di waktu aku kecil.
Angin puyuh
 Halilintar/petir
6. Doa Keselamatan Dunia Akhirat
َ ْ َ
 PROGRAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM 5. Hadits Larangan Marah
TK PLUS MA’ARIF PADANG PANJANG
TAHUN AJARAN 2017/2018
ْ ‫َ ْس ُن‬ٞ‫ة اَ َح ُذ ُم ٌْ فَ ْي‬
(‫د (سٗآ إٍاً احَذ‬ َ ‫إِ َرا َغ‬
َ ‫ض‬
SEMESTER I

Materi/ SENIN SELASA RABU Janganlah kamu marah, bagimu surga

Minggu Surat Do’a Akhlak Asmaul Husna
1 Al-Fatihah Bismillah/ Adab berdo’a Allah, Ar-Rahman, Ar-Rahim, 6. Hadits Keindahan
hamdalah Al- Malik

2 “ Sebelum belajar Adab sebelum belajar/

bekerja
Al-Quddus, As-Salam, Al-
Mukmin, Al-Muhaimin ّ ٰ َُّ ِ‫إ‬
(ٌ‫ ُِحةُّ ْاى َج ََوْ ( سٗآ ٍسي‬ٝ ‫ ُو‬ْٞ َِ ‫هللاَ َج‬
3 Al-Ikhlas Sesudah belajar Adab sesudah Al-Aziz, Al-Jabbar,Al-
belajar/bekerja Mutakabbir, Al- Khaaliq
Sesungguhnya Allah itu indah dan mencintai keindahan.
4 “ Niat berpuasa Adab Al-Baari’, Al-Mushawwir, A;-
sahur,berpuasa,berbuka Ghaffar, Al-Qahhar
5 An-nas Berbuka puasa Adab sebelum makan Al-Wahhab, Ar-Razzaq, Al-
7. Hadits Niat
Fattaah, Al-‘Alim

‫َّاخ‬ِّْٞ‫إَِّّ ََا ْاألَ ْع ََا ُه تِاى‬

6 “ Sebelum Adab sesudah makan Al-Qaabidh, Al-Baasith,Al-
makan Khaafidh, Ar-Raafi’
7 Al-falaq Sesudah makan Adab kepada ibu/bapak Al-Mu’izz, Al-Mudzill, A-
Sami,Al-Bashir
8 “ Ibu/bapak Adab kepada ibu guru Al-Hakam,Al-adl, Al-Latif, Al- Sesungguhnya tiap amal tergantung pada niat
Khabir
9 Al-kautsar Keselamatan Adab kepada Al-halim, al-a’zhim, al-
Dunia akhirat teman&tetangga ghafuur, al-syukuur 8. Hadits Hadiah
10 “ “ Adab masuk kamar kecil Al-‘aliyy, al-kabir, al-hafizh,

‫ذََٖا ُد ْٗا ذَ َحات ُّْ٘ا‬

al-muqiit
11 Al-ashr Masuk kamar Adab keluar kamar kecil Al-hasiib, al-jaliil, Al-jaliil, al-
kecil kariim, Ar-Raqib
12 “ “ Adab keluar ruangan Al-Mujiib, al-waasi, al-
hakim,al-waduud Saling memberi hadiah, maka kalian akan saling
13 Al-lahab Keluar kamar Adab naik kendaraan Al-majiid,al-baa’its,al-syahid,
kecil al-haq mencintai
14 “ Naik kendaraan Adab selama Al-wakiil, al-qawiyy, al-matin
diperjalanan 9. Hadits Surga
15 Ayat kursi Keluar ruangan Adab kepada makhluk Al-waliyy, AL-hamiid, al-

ْ ٍََّٖ ُ‫د اَ ْق َذ ِاً ْاأل‬

َ ْ‫اَ ْى َجَّْحُ ذَح‬
ciptaan Allah Muhsil
16
17
“
“ “
“ Adab sesama teman
Adab sesama teman
Al-mubdi’, al-mu’iid
Al-muhyi, al-mumiit
(‫اخ (سٗآ احَذ‬
(memberi maaf)
Syurga itu terletak di bawah kaki ibu (HR. Imam Adha
dari Annas r.a
 HADITS Tsaqofah
Gerakan Bacaan
Islam/kalima Sirah Wudhu Hadis
sholat Sholat
t thoyyibah
1. Hadits Keutamaan Senyum 1 Tasbih; Menghadap Nabi Adam Cuci tangan dan Niat -
subhanallah kiblat kumur-kumur sholat

(ٙ‫ص َذقَحٌ (سٗآ اىرشٍز‬ َ ‫ َٗجْ ِٔ أَ ِخ‬ِٜ‫ذَثَ ُّس َُ َل ف‬

َ ‫ل‬ٞ
2 “ Takbiratul Nabi Adam Cuci hidung iftitah Surga
ihram
3 tahmid Rukuk Kelahiran Nabi Cuci muka “ “
Muhammad saw,
Senyummu dihadapan wajah saudaramu adalah sedekah tempat & tanggal
lahir, ayah dan ibu

4 Rukun Islam “ Yang menyusui Cuci tangan Rukuk Menuntut

Muhammad, ilmu
paman kakek
2. Hadits Perintah Saling Menyayangi 5 syahadat I’tidal Istri dan anak Nabi Usap kepala “ “
Muhammad

(ٙ‫ُشْ َح ٌْ (سٗآ اىثخاس‬ٝ َ‫َشْ َح ٌْ َٗال‬ٝ َ‫ٍَ ِْ ال‬ 6 Nama-nama “ Menerima di Gua Cuci telinga I’tidal
sholat fardu Hira “

7 Puasa Sujud Gua Tsur Cuci kaki I’tidal Senyum

ramadhan
Siapa yang tidak sayang maka tidak disayang
8 Idul fitri Sujud Hijrah ke Madinah Praktek Sujud “
Wudhuk
3. Hadits tentang kebersihan 9 Idul adha Duduk Sifat-sifat Nabi “ Duduk Kasih
antara 2 Muhammad antara 2 sayang

ُ‫ ََا‬ْٝ ‫اىَّْظَافَحُ ٍِ َِ ْاْل‬

sujud sujud
10 Naik “ “ “ “ “
haji/qurban
11 Hari-hari Tahiyat awal Nabi meninggal di “ Tahiyat “
Kebersihan itu Sebagian dari Iman besar islam/th Madinah awal
baru hijriah

4. Hadits Menuntut Ilmu 12 Maulid nabi “ Sirah Nabi “ “ “

Muhammad

َ ٝ‫ىع ْي ٌِ فَ ِش‬
ٌِ‫ ُموِّ ٍُ ْسي‬َٚ‫ْضحٌ َعي‬ ِ ‫طَيَةُ ْا‬
13 Isra’ mi’raj “ “ “ “ Kebersihan
14 Rukun iman Tahiyat akhir “ “ Tahiyat “
akhir
15 “ “ “ “ “ “
Menuntut ilmu itu wajib bagi muslim laki-laki dan 16 Salam “ “ salam “
perempuan 17 Dzikir dan “ “ Dzikir dan “
do’a do’a

No KAMIS JUMAT SABTU

 PROGRAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TK PLUS MA’ARIF PADANG PANJANG
TAHUN AJARAN 2017/2018 13. Nama-nama bulan Islam
• muharram
SEMESTER II • shafar
• rabiul awwal
SENIN SELASA RABU
Materi/ • rabiul akhir
Minggu • jumadil awwal
Surat Do’a Akhlak Asmaul Husna
• jumadil akhir
1 Al-kafirun Mau tidur Adab sebelum tidur • rajab
2 “ ‘’ • sya’ban
3 An-nashr Bangun tidur Adab bangun tidur • ramadhan
• syawal
4 “ ‘’
• zulqaidah
5 Al-Maaun Masuk masjid Adab masuk masjid • zulhijah
6 “ Keluar masjid Adab keluar masjid
14. Nama-nama surat dalam alquran (15 surat)
7 Quraisy Ketika turun
• al-fatihah
hujan
• albaqarah
8 “ Becermin Adab becermin • ali imran
• annisa
9 Al-fiil ’’
• almaidah
10 “ Berpakaian Adab berpakaian • al an am
11 Al- Sesudah Adab ketika berwudhu’ • al a’raf
humazah berwudhu’ • al anfal
• at taubah
12 “ “ ‘’ • yunus
13 At- “ ‘’ • hud
takatsur • yusuf
• ar ra’du
14 “ Sesudah azan Adab ketika azan • ibrahim
15 Al-qariah ‘’ Adab mendengar azan
• al hijir
16 “ “ Adab sesudah azan 15. azan dan iqomat
17 “ “ ‘’
16. iqro/alquran
 • Nuzulul quran 1 Nama-nama praktek Abu bakar “ “ -
• Hari raya idul fitri (1 syawal) malaikat
• Ahari raya idul adha (10 zulhijah) 2 “ ” “ “ “ Keindahan

9. Rukun Iman 3 Tugas-tugas “ Umar bin khattab ‘ ‘ “

• Percaya kepada Allah malaikat
• Percaya kepada para Malaikat
• Percaya kepada kitab-kitab
• Percaya kepada para rasul 4 ‘’ “ “ ‘ ‘ “
• Percaya kepada hari akhir
• Percaya kepada takdir
5 Nama-nama “ Usman bin affan “ ‘ “
bulan islam
10. Asmaul Husna
6 ‘’ “ “ “ ‘
Niat
11. Nama-nama Malaikat
(1) Jibril : bertugas menyampaikan wahyu 7 Nama-nama “ Ali bin abi thalib “ ‘ “
(2) Mikail : bertugas membagi rezki nabi
(3) Israfil : bertugas meniup terompet 8 “ “ “ ‘ ‘ “
(4) Izrail : bertugas mencabut nyawa
(5) Munkar: bertugas menanya mayat dalam kubur 9 “ “ Nabi Nuh “ ‘
(6) Nakir : bertugas menanya mayat dalam kubur
(7) Rakib : bertugas mencatat amal baik 10 tasbih “ “ “ ‘ “
(8) Atid : bertugas mencatat amal buruk
(9) Malik : bertugas menjaga neraka 11 tahlil “ Nabi Ibrahim “ ‘ “
(10)Ridwan : bertugas menjaga syurga

12. nama nabi dan rasul (25 orang) 12 takbir “ “ “ ‘ Larangan

marah
1. Adam 11. Yusuf 21. Yunus
13 shalawat “ Nabi Ismail “ “ “
2. Idris 12. Ayub 22. Zakaria
3. Nuh 13. Syuaib 23. Yahya 14 “ “ “ “ “
4. Hud 14. Musa 24. Isa
5. Sholeh 15. Harun 25. Muhammad SAW 15 hauqalah “ Nabi Musa “ hadiah
6. Ibrahim 16. Zulkifli 16 “ “ “ “ “
7. Lut 17. Daud 17 “ “ Nabi Isa “ “
8. Ismail 18. Sulaiman
No9. Ishak KAMIS19. Ilyas JUMAT SABTU
10.Ya’kub 20. Ilyasa
Tsaqofah Gerakan Bacaan
Sirah Wudhu Hadis
Islam sholat Sholat
 TATA TERTIB TSAQOFAH ISLAM
1. Anak masuk sekolah jam 08.00 WIB ( semester I dan II )
2. Anak diantar ke sekolah paling lambat jam 07.30 WIB
3. Jam pulang sekolah (kecuali ada kegiatan sekolah) 1. Kalimat Thoyibah
 Hari Senin, Selasa dan Kamis : pukul 11.30 WIB  Tasbih
 Hari Rabu : pukul 10.00 WIB
 Tahmid
 Hari Jumat dan Sabtu : pukul 11.00 WIB
4. Pada minggu pertama anak masuk sekolah adalah masa orientasi, pulang jam 09.00 WIB  Tahlil
5. Anak dilarang membawa mainan dari rumah  Takbir
6. Anak dilarang jajan pagi  Shalawat
7. Anak dilarang memakai perhiasan kecuali anting-anting  Hauqolah
8. Membayar SPP paling lambat tanggal 10 setiap bulan
9. Anak menabung 4 x dalam seminggu yaitu hari Senin, Selasa, Rabu dan Kamis
10. Hari Jum'at anak membawa uang infak 2. Rukun Islam
11. Memakai seragam yang telah ditentukan :  Syahadat
a. Senin dan Selasa : Baju Biru Krem  Sholat
b. Rabu dan Jum'at : Baju Batik  Puasa
c. Kamis dan Sabtu : Baju Olahraga
 Zakat
12. Apabila anak sakit/ berhalangan hadir harap memberi kabar ke sekolah
13. Anak yang sakit lebih dari 5 hari akan dilihat ke rumah  Haji
14. Keterlambatan menjemput anak ditolerir sampai 30 menit
15. Apabila ada hal-hal yang ingin disampaikan oleh orang tua harap menuliskannya dibuku 3. Nama-nama sholat fardhu
penghubung/telepon/sms/whatsapp/bbm atau datang ke sekolah  Subuh
16. Apabila hal yang penting mengenai anak, pihak sekolah akan menghubungi orang tua/  Zuhur
wali murid.
17. Sekolah menyediakan makanan pada hari Senin sampai hari Jum'at. Hari Sabtu anak  Ashar
membawa nasi dari rumah.  Maghrib
18. Anak membawa air minum setiap hari  Isya
19. Anak dilarang membawa uang jajan
20. 1 kali dalam 3 bulan anak diharapkan ada komunikasi langsung dengan para wali murid 4. Puasa Ramadhan dan Nuzul al-Qur’an
21. Apabila cuaca hujan/ dingin diharapkan anak memakai baju hangat
22. Anak membawa sapu tangan setiap hari
23. Untuk kegiatan tertentu kami akan mengenakan kontribusi pada anak kita 5. Idul Fitri
24. Bagi yang belum membayar uang kegiatan sekolah maka akan diambil dari tabungan
anak setelah kegiatan selesai. 6. Idul Adha
25. Apabila anak terlampat seperti yang telah ditentukan, maka:
a. Anak dititipkan ke TPA(Taman Penitipan Anak) Ma’arif dengan konsekwensi harus 7. Naik Haji dan Qurban
membayar berapa lama anak berada di TPA
b. Orang tua memberitahukan tentang keterlambatan penjemputan kepada pihak
8. Hari besar Islam
sekolah.
 Tahun baru islam (1 muharram)
 Maulid nabi muhammad saw (12 rabiul awwal)
 Isra mi’raj (27 rajab)
D. SIRAH TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
1. Abu Bakar as Shidiq KELOMPOK B
2. Umar bin Khattab
3. Usman bin Affan I. Nilai agama dan Moral
4. Ali bin Abi Thalib 1. Mengenal agama yang dianut
2. Mengerjakan Ibadah
5. Nabi Nuh
3. Berperilaku jujur, penolong, sopan, hormat, sportif
6. Nabi Ibrahim
4. Menjaga kebersihan diri dan lingkungan
7. Nabi Ismail 5. Mengetahui Hari besar agama
8. Nabi Musa 6. Menghormati agama (toleransi) agama orang lain
9. Nabi Isa
II. KOGNITIF
1. Belajar dan Pemecahan Masalah
E.PRAKTEK WUDHUK
a) Menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik (seperti: apa
yang terjadi ketika air ditumpahkan)
b) Memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari dengan cara yang
F.PRAKTEK GERAKAN DAN BACAAN SHOLAT fleksibel dan diterima sosial
c) Menerapkan pengetahuan atau pengalaman dalam konteks yang baru
d) Menunjukkan sikap kreatif dalam menyelesaikan masalah (ide, gagasan di luar
G. HADITS kebiasaan)
1. Hadits keindahan
2. Hadits niat 2. Berfikir Logis
a) Mengenal perbedaan berdasarkan ukuran: “lebih dari”; “kurang dari”; dan
3. Hadits larangan marah
“paling/ter”
4. Hadits hadiah b) Menunjukkan inisiatif dalam memilih tema permainan (seperti: ”ayo kita bermain
pura-pura seperti burung”)
c) Menyusun perencanaankegiatan yang akan dilakukan
d) Mengenal sebab-akibat tentang lingkungannya (angin bertiupmenyebabkan daun
bergerak, air dapat menyebabkan sesuatu menjadi basah)
e) Mengklasifikasikan benda berdasarkan warna, bentuk, dan ukuran (3 variasi)
f) Mengklasifikasikan benda yang lebih banyak ke dalam kelompok yang sama atau
kelompok yang sejenis, atau kelompok berpasangan yang lebih dari 2 variasi
g) Mengenal pola ABCD-ABCD
h) Mengurutkan benda berdasarkan ukuran dari paling kecil ke paling besar atau
sebaliknya
3. Berfikir Simbolik
a) Menyebutkan lambang bilangan 1-10
 b) Menggunakan lambang bilangan untuk menghitung
c) Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan PROGRAM PAI TK PLUS MA’ARIF PADANG PANJANG
d) Mengenal berbagai macam lambang huruf vokal dan konsonan SEMESTER II TAHUN AJARAN 2017/2018
e) Merepresentasikan berbagai macam benda dalam bentuk gambar atau tulisan (ada
benda pensil yang diikuti tulisan dan gambar pensil)
A. SURAT-SURAT PENDEK
III. FISIK-MOTORIK 1. Surat Al-Kafirun
1. Motorik Kasar 2. Surat An-Nasr
a) Melakukan gerakan tubuh 3. Surat Al-Maun
secara terkoordinasi untuk melatih kelenturan, keseimbangan, dan kelincahan. 4. Surat Quraisy
b) Melakukan koordinasi gerakan mata-kaki-tangan-kepala dalam menirukan tarian 5. Surat Al-Fill
atau senam 6. Surat Al-Humazah
c) Melakukan permainan fisik dengan aturan 7. Surat Al-Takatsur
d) Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri 8. Surat Al-Qori’ah
e) Melakukan kegiatan kebersihan diri
B. DOA HARIAN
2. Motorik Halus 1. Doa mau tidur
a) Menggambar sesuai gagasannya 2. Doa bangun tidur
b) Meniru bentuk 3. Doa masuk mesjid
c) Melakukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan 4. Doa keluar mesjid
d) Menggunakan alat tulis dan alat makan dengan benar 5. Doa ketika turun hujan
e) Menggunting sesuai dengan pola 6. Doa bercermin
f) Menempel gambar dengan tepat 7. Doa berpakaian
g) Mengekspresikan diri melalui gerakan menggambar secara rinci. 8. Doa sesudah berwudhuk
9. Doa sesudah adzan
3. Kesehatan dan Perilaku Keselamatan
a) Berat badan sesuai tingkat usia C. AKHLAK
b) Tinggi badan sesuai standar usia 1. Adab sebelum tidur
c) Berat badan sesuai dengan standar tinggi badan 2. Adab bangun tidur
d) Lingkar kepala sesuai tingkat usia 3. Adab masuk mesjid
e) Penutup hidung dan mulut (misal, ketika batuk dan bersin) 4. Adab keluar mesjid
f) Membersihkan, dan membereskan tempat bermain 5. Adab bercermin
g) Mengetahui situasi yang membahayakan diri 6. Adab berpakaian
h) Memahami tata cara menyebrang 7. Adab ketika berwudhuk
i) Mengenal kebiasaan buruk bagi kesehatan ( rokok, minuman keras) 8. Adab ketika adzan
9. Adab mendengar adzan
10. Adab sesudah adzan
F.. WUDHUK IV. BAHASA
1. Cuci tangan dan kumur-kumur 1. Memahami bahasa
2. Cuci hidung a) Mengerti beberapa perintah secara bersamaan
3. Cuci muka b) Mengulang kalimat yang lebih komplek
4. Cuci tangan sampai siku c) Memahami aturan dalam suatu permaina
5. Cuci kepala d) Senang dan menghargai bacaan
6. Cuci telinga 2. Mengungkapkan pendapat
7. Cuci kaki a) Menjawab pertanyaan yang lebih komplek
b) Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi yang sama
c) Berkomunikasi secara lisan, memilki pembendaharaan kata, serta mengenal
G. BACAAN SHOLAT/ DZIKIR simbol-simbol untuk persiapan membaca, menulis dan berhitung
1. Niat sholat d) Menyusun kalimatsederhana dalam struktur lengkap ( pokok kalimat-predikat-
2. Iftitah keterangan )
3. Rukuk e) Memiliki lebih banyak kata-kata untuk mengekspresikan ide pada orang lain
4. I’tidal f) Melanjutkan sebagian cerita dongeng yang telah diperdengarkan
5. Sujud g) Menunjukkan pemahaman konsep dalam buku cerita
6. Duduk antara dua sujud 3. Keaksaraan
7. Tahiyat a) Menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal
8. Salam b) Mengenal suara huruf awal dari namabenda-benda yang ada disekitar
9. Dzikir c) Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi huruf awal yang sama
d) Memahami hubungan antara bunyi dengan bentuk huruf
e) Membaca nama sendiri
H. HADIST f) Menulis nama sendiri
1. Hadits syurga g) Memahami arti kata dalam cerita
2. Hadits menuntut ilmu V. SOSIAL EMOSIONAL
3. Hadits senyum 1. Kesadaran diri
4. Hadits kasih sayang a)Memperlihatkan kemampuan diri untuk menyesuaikan dengan situasi.
5. Hadits kebersihan b) Memperlihatkan kehati-hatian kepada orang yang belum dikenal (menumbuhkan
kepercayaan pada orang dewasa yang tepat.
c)Mengenal perasaan sendiri dan mengelolanya secara wajar (mengendalikan secara
wajar)
2. Rasa tanggung jawab untuk diri sendiri dan orang lain.
a)Tahu akan haknya
b) Mentaati aturan kelas (kegiatan, aturan)
c)Mengatur diri sendiri
d) Bertanggung jawab atas perilakunya untuk kebaikan diri sendiri

3. Perilaku prososial
 a)Bermain dengan teman sebaya. 5. Adab kepada tetangga
b) Mengetahui perasaan temannya dan merespon secara wajar 6. Adab masuk kamar kecil
c)Berbagi dengan orang lain.
7. Adab keluar kamar kecil
d) Menghargai hak/pendapat/karya orang lain.
8. Adab keluar ruangan
e)Menggunakan cara yang diterima secara social dalam menyelesaikan masalah
(menggunakan pikiran untuk menyelesaikan masalah). 9. Adab naik kendaraan
f) Bersikap koopratif dengan teman. 10. Adab selama perjalanan
g) Menunjukkan sikap toleran. 11. Adab sahur, berpuasa, berbuka puasa
h) Mengekspresikan emosi yang sesuai dengan kondisi yang ada (senang, sedih, D. GERAKAN SHOLAT
antusias, dsb) 1. Menghadap kiblat dan berdiri
i) Mengenal tata karma dan sopan santun sesuai dengan nilai social budaya setempat 2. Takbiratul ihram
3. Ruku’
V. SENI 4. I’tidal
1. Anak mampu menikmati alunan lagu atau suara
5. Sujud
a) Anak bersenandung atau bernyanyi sambil mengerjakan sesuatu
b) Memainkan alat musik/instrumen/benda bersama teman
6. Duduk antara dua sujud
7. Tahiyat awal
2. Tertari kegiatan seni 8. Tahiyat akhir
a) Menyanyikan lagu dengan sikap yang benar 9. Salam
b) Menggunakan berbagai macam 10. Duduk dzikir
c) alat musik tradisional maupun alat musik lainya untuk menirukan suatu irama atau E. SIRAH
lagu tertentu 1. Nabi Adam
d) Bermain drama sederhana 2. Kelahiran Nabi Muhammad, tempat dan tanggal lahir
e) Menggambar berbagai macam bentuk yang beragam
3. Ayah dan ibu nabi
f) melukis dengan berbagai cara dan objek
g) Membuat karya seperti bentuk sesungguhnya dengan berbagai bahan ( kertas,
4. Yang menyusui nabi
plastisin, balok dll ) 5. Kakek nabi
6. Paman nabi
7. Istri nabi
8. Anak nabi
9. Menerima wahyu di Gua Hira’
10.Gua Tsur
11. Nabi hijrah ke Madinah
12. Sifat nabi
13. Nabi Muhammad meninggal di Madinah
 PROGRAM PAI TK PLUS MA’ARIF PADANG PANJANG
SEMESTER I TAHUN AJARAN 2017/2018
A. SURAT-SURAT PENDEK
a) Surat Al-Fatihah
b) Surat An-Ikhlas
c) Surat Al-Nass
d) Surat Al-Falaq
e) Surat Al-Kautsar
f) Surat Al-Ashar
g) Surat Al-Lahab
h) Ayat kursi

B. DOA HARIAN
1. Basmalah
2. Hamdalah
3. Doa sebelum belajar
4. Doa sesudah belajar
5. Doa sebelum makan
6. Doa sesudah makan
7. Doa kedua orang tua
8. Doa keselamatan dunia dan akhirat
9. Doa masuk kamar kecil
10. Doa keluar kamar kecil
11. Doa keluar ruangan
12. Doa naik kendaraan
13. Niat berpuasa
14. Doa berbuka puasa

C. AKHLAK
1. Adab berdoa
2. Adab sebelum belajar
3. Adab sesudah belajar
4. Adab sebelum makan
 TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN III. FISIK-MOTORIK
KELOMPOK A 1. Motorik Kasar
a) Menirukan gerakan bintang, pohon tertiup angin, pesawat terbang, dsb
I. Nilai agama dan Moral b) Melakukan gerakan menggantung (bergelayut)
1. Mengetahui agama yang dianutnya c) Melakukan gerakan melompat, meloncat dan berlari secara terkoordinasi
2. Meniru gerakan beribadah dengan urutanyang benar d) Melempar sesuatu secara terarah
3. Mengucapkan doa sebelum dan/ atau sesudah melakukan sesuatu e) Menangkap sesuatu secara tepat
4. Mengenal perilaku baik/ sopan dan buruk f) Melakukan gerakan antisipasi
5. Membiasakan diri berperilaku baik g) Menendang sesuatu secara terarah
6. Mengucapkan salam dan membalas salam h) Memanfaatkan alat permainan di luar kelas

II. KOGNITIF 2. Motorik Halus

1. Belajar dan Pemecahan Masalah a) Membuat garis vertikal, horizontal, lengkung kiri / kanan, miring kiri/ kanan dan
a) Mengenalkan benda berdasarkan fungsi ( pisau untuk memotong, pensil untuk lingkaran
menulis) b) Menjiplak bentuk
b) Menggunakan benda-benda sebagai permainan simbolik (kursi sebagai mobil) c) Mengkoordinasikan mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit
c) Mengenal konsep sederhana dalam kehidupan sehari-hari( gerimis, hujan, d) Melakukan gerakan manipulatif untuk menghasilkan suatu bentuk dengan
gelap,terang, temaran dll) menggunakan berbagai media
d) Mengetahui konsep banyak dan sedikit e) Mengekspresikan diri dengan berkarya seni menggunakan berbagai media
e) Mengkreasikan sesuatu sesuai dengan idenya sendiri yang terkait dengan berbagai f) Mengontrol gerakan tangan yang menggunakan otot halus (menjumput,mengelus,
pemecahan masalah mencolek, mengepal, memelintir, memilin, memeras)
f) Mengamati benda dan gejala dengan rasa ingin tahu
g) Mengenal pola kegiatan dan menyadari pentingnya waktu 3. Kesehatan dan Perilaku
h) Memahami posisi / kedudukan dalam keluarga, ruang, lingkungan sosial (misal : Keselamatan
sebagai peserta didik/anak /teman. a) Berat badan sesuai tingkat usia
2. Berfikir Logis b) Tinggi badan sesuai tingkat usia
a) Mengklasifikasikan benda berdasarkan fungsi, bentuk atau warna atau ukuran c) Berat sesuai dengan standar tinggi badan
b) Mengenal gejala sebab-akibat yang terkait dengan dirinya d) Lingkar kepala sesuai tingkat usia
c) Mengklasifikasikan benda ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang e) Menggunakan toilet (penggunaan air, membersihkan diri 9dalam bantuan
sejenis atau kelompok yang berpasangan dengan 2 variasi minimal)
d) Mengenal pola (misal, AB-AB dan ABC-ABC) dan mengulanginya f) Memahami berbagai alaram bahaya ( kebakaran, banjir, gempa)
e) Mengurutkan benda berdasarkan 5 seriasi ukuran atau warna g) Mengenal rambu lalu lintas yang ada dijalan
3. Berfikir Simbolik
a) Membilang banyak benda satu sampai sepuluh
b) Mengnal konsep bilangan
c) Mengenal lambang bilangan
d) Mengenal lambang huruf
 2. Rasatanggung jawab untuk diri sendiri dan orang lain. IV. BAHASA
a) Menjaga diri sendiri dari lingkungannya 1. Memahami bahasa
b) Menghargai keunggulan orang lain a) Menyimak perkataan orang lain ( bahasa ibu atau bahasa lainnya)
c) Mau berbagi, menolong, dan mebantu teman b) Mengerti 2 perintah yang diberikan bersamaan
c) Memahami cerita yang dibacakan
3. Perilaku prososial d) Mengenal perbendaharan kata mengenai kata sifat (nakal, pelit, baik hati, berani,
a) Menunjukkan antusiasme dalam melakukan permainan kompetitif secara positif baik, jelek, dsb)
b) Menaati aturan yang berlaku dalam suatu permainan e) Mendengar dan membedakan bunyi- bunyian dalam bahasa indonesia (contoh ,
c) Menghargai orang lain bunyi dan ucapan harus sama)
d) Menunjukkan rasa empati
2. Mengungkapkan Bahasa
VI. SENI a) Mengulang kalimat sederhana
1. Anak mampu menikmati alunan lagu atau suara b) Pertanya dengan kalimat yang benar
a) Senang mendengarkan berbagai macam musik atau lagu kesukaannya c) Menjawab pertanyaan sesuai pertanyaan
b) Memainkan alat musik/instrumen/benda yang dapat membentuk irama yang teratur d) Mengungkapkan perasaan dengan kata sifat (baik, senang, nakal, pelit, baik hati,
berani, jelek, dsb)
2. Tertarik dengan kegiatan seni e) Menyebutkan kata-kata yang dikenal
a) Memilih jenis lagu yang disukai f) Mengutarakan pendapat kepada orang lain
b) Bernyanyi sendiri g) Menyatakan alasan terhadap sesuatu yang diinginkan atau ketidaksetujuan
c) Menggunakan imajinasi untuk mencerminkan perasaan dalam sebuah peran h) Menceritakan kembali cerita dongeng yang pernah didengar
d) Membedakan peran fantasi dan kenyataan i) Memperkaya perbendaharan kata
e) Menggunakan dialog, perilaku, dan berbagai materi dalam menceritakan suatu cerita j) Berpatisipasi dalam percakapan.
f) Mengekspresikan gerakan dengn irama yang berfariasi
g) Menggambar objek disekitarnya 3. Keaksaraan
h) Membentuk berdasarkan objek yang dilihatnya (mis: dengan plastisin, tanah liat ) a) Mengenal simbol-simbol
i) Mendiskripsikan sesuatu (seperti binatang ) dengan ekpresif yang berirama (cth, b) Mengenal suara-suara hewan/ benda yang ada disekitarnya
anak menceritakan gajah dengan dengan mimik tertentu) c) Membuat coretan yang bermakna
j) Mengkombinasikan berbagai warna ketika menggambar / mewarnai. d) Meniru (menuliskan dan mengucapkan ) huruf A-Z

V. SOSIAL EMOSIONAL
1. Kesadaran diri
a) Menunjukan sikap mandiri dalam memilih kegiatan
b) Mengendalikan perasaan.
c) Menujukkan rasa percaya diri
d) Memahami peraturan dan disiplin
e) Memiliki sikap gigih [tidak mudah menyerah]
f) Bangga trhadap karya sendiri