Nama Peserta : JAENUDIN, S.Pd.

I
Instansi : SMP Dar Al Tauhid Arjawinangun

Tugas 04-OJT 1
Tugas 04-OJT 1 Menyusun Kerangka Gagasan Inovasi Pemecahan Masalah

Peserta menyusun ide/gagasan inovasi pemecahan masalah yang sudah

diidentifikasikan..

Berdasarkan tabel instrumen Identifikasi masalah pembelajaran silakan isilah tabel

sebagai berikut.
Dampak
stategis
Gagasan
bagi
N Masalah Inovasi Sumber Daya
Langkah-langkah pembelajara
O Utama Pemecahan Pendukung
n siswa
Masalah
(students
wellbeing)
a b c d e F
1. Kompetensi 1. Pengadaan 1. Meminta guru 1. Panitia IHT Peserta didik
Pendidik pelatihan untuk 2. Narasumber antusias
dalam IHT berpartisipasi IHT dalam
Penggunaan 2. Workshop mengikuti 3. Dana mengikuti
TIK Kurang 3. Pelatihan kegiatan IHT 4. Buku/Modul proses
Maksimal Penggunaa 2. Perencanaan 5. Sarpras pembelajara
n TIK kegiatan IHT (laptop, n
4. Sosialisasi 3. Persiapan proyektor)
dengan untuk
mendatangk pelaksanaan
an kegiatan IHT
narasumber 4. Mengundang
narasumber
yang
berkompeten
dalam bidang
IHT
5. evaluasi hasil
pelaksanaan
IHT.
2. Metode 1. Menyediak 1. pemahaman 1. Buku/Modul Peserta Didik
pembelajara an buku- kepada guru tentang antusias dan
n yang tidak buku megenai metode semangat
kreatif dan panduan berbagai pembelajara dalam
inofatif metode metode n mengikuti
pembelajar pembelajaran 2. Dana proses
an yang menarik 3. Tempat pembelajara
2. Memfasilita 2. pengadaan Buku n
si sarana buku-buku
 pendukung panduan di
pembelajar sekolah
an 3. evaluasi hasil
pelaksanaan

Petunjuk pengisian instrumen identifikasi masalah pembelajaran:

1. Kolom “a” diisi dengan nomor urut
2. Kolom “b” diisi dengan masalah utama yang merupakan simpulan maslah
pembelajaran yang ditemukan di sekolah dan belum dapat diselesaikan sesuai
dengan tugas 02
3. Kolom “c” diisi dengan ide/gagasan inovasi yang dirancang untuk menyelesaikan
masalah utama dengan implementasi keterampilan kepemimpinan yang kuat
untuk menyelesaikannya.
4. Kolom “d” disi langkah-langkah yang dilakukan untuk melaksanakan gagasan
inovasi tersebut mulai dari persiapan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi
serta tindak lanjut
5. Kolom “e” diisi sumber daya baik manusia maupun sarana dan prasarana yang
diperlukan dalam melaksanakan ide/gagasan inovasi
6. Kolom “f” diisi dampak yang akan dicapai kepada siswa apabila diterapkan
ide/gagasan inovasi yang telah di rancang (students wellbeing)