Selamat pagi anak anak.. bagaimana kabar kalian hari ini?

Semoga semua dalam keadaan sehat iya…

Baik, minggu lalu kita sudah mempelajari tentang ruang lingkup pengetahuan geografi, yang mana dapat
disimpulkan, bahwa Geografi Ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang persamaan dan
perbedaan gejala alam dan kehidupan di muka bumi serta interaksi antara manusia dan
lingkungannya dalam konteks keruangan dan kewilayahan . dan hari ini kita akan mempelajari
tentang Objek studi dan aspek geografi.

Namun sebelumnya kita akan menyinggung sedikit tentang

1. Pendekatan Geografi.
Apa itu pendekatan geografi?

Pendekatan dan metode dalam kajian geografi sejak awal pertumbuhan pada masa Yunani hingga saat
ini selalu mengalami perubahan. Kajian geografi telah dilakukan orang dengan bentuk pendekatan yang
tidak selalu sama dari waktu ke waktu. Pandangan filsafat turut berpengaruh, perubahan paradigma
yang dianut menjadi penentu cara kerja atau metode serta sasaran menjadi perhatian utama geografi,
berkaitan erat dengan perdebatan sejumlah tokoh dalam mempelajari geografi.

Menurut Pattison pendekatan geografi digolongkan pada empat hal berikut.

1. Tradisi keruangan
pusat perdebatan pada persoalan geometri, hubungan keruangan dan juga perpindahan
keruangan.
2. Tradisi studi wilayah
yang perhatiannya terpusat pada bagian karakteristik esensial tempat-tempat atau kawasan
fakta. Secara kartografi dari satu tempat ke tempat lain.
3. Tradisi hubungan manusia dan alam
perhatiannya terpusat pada interaksi manusia dengan lingkungannya. Hubungan udara, air,
kondisi alam, dan tempat-tempat pengaruhnya terhadap kesehatan manusia.
4. Tradisi ilmu kebumian
perhatiannya terpusat pada upaya mendeskripsikan ciri-ciri permukaan bumi, aspek keadaan
alamnya, gejala-gejala, sifat, dan proses alam di bumi. Hal ini menghasilkan geografi fisis, dan
melihat kenyataan terjadi cabang pengkhususan geografi yang banyak menjadi menyempit.
Contoh: ilmu kebumian menjadi geologi, oseanologi, meteorologi, dan astronomi
2. Objek Studi Geografi
Objek geografi dibagi menjadi 2 yaitu :
1. Objek Material
a. atmosfer (udara yang menyelimuti bumi), litosfer (kulit bumi), pedosfer (lapisan tanah di
permukaan bumi), dan hidrosfer (air di permukaan bumi);
b. biosfer (kehidupan flora dan fauna di muka bumi) dan antroposfer (manusia di bumi);
c. Objek Material Litosfer
d. Objek Material Hidrosfer
e. Objek Material Antroposfer

2. Objek Formal
 a. objek formal keruangan.
Mengkaji fenomena geosfer dengan menganalisis seluruh fenomena geosfer pada suatu
ruang tertentu.
b. objek formal kelingkungan.
Mempelajari suatu tempat dalam kaitannya dengan komponenkomponen biotik dan abiotik
di dalamnya
c. objek formal kewilayahan.
Mempelajari persamaan dan perbedaan suatu wilayah dengan wilayah lainnya

3. Fungsi Pelajaran Geografi Fungsi pelajaran geografi adalah:

a. sebagai alat analisis keruangan dengan proses-proses yang saling terkait, misalnya, keterkaitan
antaraspek fisik, sebagai contoh keterkaitan lereng dan erosi, keterkaitan aspek fisik dan sosial
ekonomi;
b. sebagai alat analisis kelingkungan yang berfungsi menganalisis hubungan antara manusia dan
lingkungan tempat tinggalnya, misalkan hubungan antara laut dan tambak dengan nelayan atau
hubungan antara petani vanili dan dataran tinggi;
c. sebagai alat analisis kewilayahan sehingga dapat memberikan ciri yang khas pada satu wilayah,
yang dapat membedakan antara wilayah yang satu dengan wilayah yang lainnya. 8 Geografi
SMA/MA X
4. Tujuan Pembelajaran Geografi
Adapun tujuan pembelajaran geografi yang menjadi dasar pembelajaran geografi ada tiga macam,
yaitu pengetahuan, keterampilan, dan sikap.
a. Sebagai pengetahuan, geografi bertujuan mengembangkan konsep dasar geografi yang
berkaitan dengan pola keruangan dan prosesnya
b. Sebagai keterampilan, geografi bertujuan mengembangkan keterampilan mengamati lingkungan
fisik, lingkungan sosial, dan lingkungan binaan; mengembangkan keterampilan mengumpulkan,
mencatat data dan informasi yang berkaitan dengan aspek keruangan
c. Sebagai sikap, geografi bertujuan menumbuhkan kesadaran terhadap perubahan fenomena
geografi yang terjadi di lingkungan sekitar, sikap melindungi dan tanggung jawab terhadap
kualitas lingkungan hidup, kepekaan terhadap permasalahan dalam pemanfaatan sumber daya;
mengembangkan sikap toleransi terhadap perbedaan sosial dan budaya; mewujudkan rasa cinta
tanah air dan persatuan bangsa.
5. Aspek aspek geografi dibagi menjadi 2 yaitu.
a. Aspek Fisik.
Aspek Fisik, adalah aspek yang mengkaji segala fenomena geosfer yang memengaruhi
keberlangsungan hidup manusia yaitu seperti, Tanah, Air dan Udara
b. Aspek social.
Aspek Sosial adalah aspek yang mengkaji hubungan manusia dengan fenomena
geosfer yaitu seperti. Nelayan, petani, sekolah, industry dll.

Demikian materi untuk hari ini, silahkan kalian pelajari iya..