°p )m)r in Ó

; °e p É
o p in Š i°b l ø

PEMERINTAH PROVINSI BALI

°d in s °æ)n Ñ
id ik n /, °k )p )mu
d h n °Ñ
e n °À
ol ; ¾
r g

DINAS PENDIDIKAN, KEPEMUDAAN DAN OLAH RAGA

°s )e K ÿl ; °m)n )£ ; °h t s /, 6 s /6 m/Á , °n )g )r i, 1 0°, °e d n æs (

SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 10 DENPASAR

j l °n /, Eb p s °å¡r ; °r h ø
°, °e Nÿ, 7 3 2 , b Z é(ÿ°p )s £ ár n /, °p )d u
£ n /, °k )c mt n /e d n æs (°s )l t n /
Jalan Bypass Ngurah Rai No.732, Banjar Pesanggaran, Pedungan, Kecamatan Denpasar Selatan
°e K ÿd e) P ÿs /: 8 02 2 2 , °e h Eml /: sman10denpasar@gmail.com,
° °t e) l æon /: 08 1 2 3 7 09 553 1 ,
Kodepos : 80222, Email : sman10denpasar@gmail.com, Telp. 081237095531.

MODUL PROJEK
PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
TEMA : KEARIFAN LOKAL
TOPIK PROJEK : TRADISI MABURU DI DESA ADAT PANJER
KELOMPOK : X.6 (kelompok 1, 2, 3, dan 4)

1. INFORMASI UMUM

A. Identitas
Nama Penyusun : Ni Nyoman Suciningsih, S.Pd
Nama Institusi : SMA NEGERI 10 DENPASAR
Kelas : X.6
Alokasi Waktu : 10 JP

B. Sarana dan Prasarana :

 Kamera recorder/Hp
 Alat Tulis
 Imstrumen observasi

C. Target Peserta Didik : Peserta didik pada kelas reguler

D. Relevasi Tema dan Topik Projek

 Tema : Kearifan Lokal
 Topik projek : Tradisi Maburu di Desa Adat Panjer
 Relevasi Tema dan Topik Projek :
Dengan adanya pengkajian terhadap Tradisi Maburu di Desa Adat Panjer, di harapkan siswa dapat
mengetahui salah satu kearifan local yang ada di daerah Denpasar
2. KOMPONEN INTI

A. Deskripsi Singkat Projek

Membuat berbagai output seperti artikel, kliping, dan laporan Mencari temuan mengenai
Tradisi Maburu di Desa Adat Panjer di Internet atau media sosial. Kemudian peserta didik
dituntut untuk menentukan pertanyaan untuk narasumber
Dimensi dan Sub Elemen dari Profil Pelajar Pancasila
Dimensi : 1. Bergotongroyong, 2. Kreatif
Elemen : Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinil
Sub Elemen : Peserta didik mampu menghasilkan Laporan yang kreatif berdasarkan fakta
di lapangan, sehingga menarik minat para pembaca.

B. Target Pencapaian Diakhir Fase

Setelah mengikuti kegiatan projek P3 ( Penguatan Profil Pelajar Pancasila) peserta didik
mampu menghasilkan ringkasan dan deskripsi mengenai budaya Indonesia. Peserta didik
mampu mengenal beranekaragam budaya Indonesia terkhusus pada tradisi melayangan di Bali.

C. Alur Kegiatan Projek

1. Pengenalan:
Guru Pembina Projek :
 men-sosialisasikan materi Projek P5( pengertian,tujuan dan manfaat
kegiatan projek P3)
 memperkenalkan tema projek
 memperkenalkan elemen dan sub elemen projek
 memperkenalkan sekilas Tradisi Maburu di Desa Adat Panjer
2. Kontektualisasi :
Peserta didik
 menggali informasi terkait Tradisi Maburu di Desa Adat Panjer melalui
guru, teman sejawat ataupun internet dan berbagai reverensi lainnya
 meringkas informasi tentang Tradisi Maburu di Desa Adat Panjer pada buku catatan
 memberikan pendapat kritis terkait Tradisi Maburu di Desa Adat Panjer
3. Aksi:
 Guru Pembina Projek memperkenalkan beragam budaya Indonesia salah
satunya tentang Tradisi Maburu di Desa Adat Panjer yang merupakan salah
satu kearifan lokal yang dekat dengan lingkungan peserta didik.
 Peserta didik menyimak penjelasan guru pembina
 Peserta didik menggali informasi dari berbagai sumber seperti internet, buku yang
relevan, berita, ataupun pengalaman dari teman sejawat
 Peserta didik meringkas dan mendeskripsikan mengenai Tradisi Maburu di
Desa Adat Panjer
 Perwakilan setiap kelompok mempresentasika hasil temuannya terkait Tradisi
Maburu di Desa Adat Panjer
 Peserta didik memberikan tanggapan terkait kearifan lokal tentang Tradisi
Maburu di Desa Adat Panjer
4. Refleksi:

 Pembina dan peserta didik melakukan evaluasi temuan terkait Tradisi Maburu di
Desa Adat Panjer di media social
5. Tindak lanjut:
 Berdasarkan hasil refleksi, koordinator, pembina dan peserta didik merencanakan
tindak lanjut terhadap projek yang sudah dilaksanakan
Asesmen

Rubrik Asesmen Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

( Kearifan Lokal)

Indikator Yang Hasil Penilaian

No Deskripsi Ya Tidak
Diamati
1. Perencanaan 1. Setelah disepakati topik projek yaitu
terkait Tradisi Maburu di Desa Adat
Panjer di media social
2. Peserta didik akan melakukan riset
terkait topik tersebut di media social
3. Kemudian guru Pembina
mengarahkan siswa untuk membuat
10 pertanyaan ke Narasumber pada
masing-masing kelompok
2. Pelaksanaan 1. Peserta didik manyediakan alat dan
bahan yang dibutuhkan dengan tepat
dan lengkap
2. Peserta didik dapat mengerjakan
projek sesuai langkah yang sudah di
rencanakan
3. Peserta didik dapat menyelesaikan
projek tepat waktu
4. Peserta didik dapat memperoleh
informasi yang tepat dari media
sosial terkait keunikan Tradisi
Maburu di Desa Adat Panjer

3. Hasil 1. Produk yang dihasilkan adalah

berupa 10 pertanyaan terkait
Tradisi Maburu di Desa Adat
Panjer
2. Kemudian peserta didik memiliki
pengetahuan awal yang didapat
dari media sosial terkait Tradisi
Maburu di Desa Adat Panjer
untuk narasumber
3. Hasil riset secara daring dan
luring dituliskan pada selembar
kertas
4. Kelengkapan isi

Bali, 20 Agustus 2022

Kepala SMA Negeri 10 Denpasar Koordinator

Drs. I Made Agus Suarsika, M.Pd Ni Nyoman Suciningsih, S.Pd

NIP.19691103 199403 1 004 NIP.-
3. LAMPIRAN

1. Penjelasan Tentang Tradisi Maburu di Desa Adat Panjer

2. Foto tentang kegiatan survei Tradisi Maburu di Desa Adat Panjer
 3. Lampiran

1. Penjelasan Tentang Tradisi Melayangan di Bali

Tradisi maburu adalah tradisi yang dilaksanakan di panjer. Tradisi ini adalah kebiasaan yang
turun temurun dalam suatu masyarakat. Tradisi ini juga sangat penting sebagai pergaulan dalam
melaksanakan suatu tradisi dalam masyarakat di panjer. Tradisi maburu biasa dilaksanakan 3 hari
sebelum nyepi. Saat pelaksanaan tradisi maburu tidak ada batasan usia untuk melaksanakan tradisi itu.
Tradisi ini dilaksanakan juga di Bale Agung (Melinceran) . Tradisi maburu disebut juga abu seperti
ngaben atau menjadi abu. Sebelum melakukan tradisi maburu kita melaksanakan kegiatan pemelastian
di pantai segara. Dalam tradisi ini juga dibutuhkannya hewan berupa ayam,itik,dan babi hitam. Hewan
tersebut digunakan untuk simbol tri guna dikejar untuk dibunuh, dan tujuan tradisi maburu untuk
mengharmonisasi alam dan mendamaikan alam.

Gambar 1. Tradisi Maburu di Desa Adat Panjer

2. Pembuatan artikel, laporan dan kliping