MODUL PROJEK PENGUATAN

PROFIL PELAJAR PANCASILA

TEMA
KEARIFAN LOKAL

TOPIK
“Menggali Potensi Wisata & Kesenian dalam Menjaga Eksistensi Budaya di Pulau
Dewata dan Lingkungan Sekitar”

SMA NEGERI 1 KEDIRI

TAHUN PELAJARAN 2023/2024
 MODUL PROJEK
PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Tema : Kearifan Lokal

Topik Project : Menggali Potensi Wisata & Kesenian dalam Menjaga

Eksistensi Budaya di Pulau Dewata (Bagi siswa yang tidak ikut SKAL
menyesuaikan)

I. Informasi Umum
A. Identitas
Nama Penyusun : Puruhito Bangkit Wiranata, S.Pd.
Kelas : XI
Alokasi Waktu : 100 JP

B. Sarana dan Prasarana

• Laptop
• Alat tulis
• Koneksi internet
• Media Sosial
• HP
C. Target Peserta Didik : Peserta didik kelas XI
D. Relevansi Tema dan Topik Projek
• Tema : Kearifan Lokal
Topik Project: Menggali Potensi Wisata & Kesenian dalam Menjaga Eksistensi Budaya di
Pulau Dewata (Bagi siswa yang tidak ikut SKAL menyesuaikan)
• Relevansi Tema dan Topik Projek: Dengan menggali potensi wisata &
kesenian yang ada di lingkungan sekitar diharapkan menyadari pentingnya
menjaga warisan budaya.
II. Komponen Inti
A. Deskripsi singkat projek
Menghasilkan karya berupa laporan wisata & kesenian yang ada di daerah sekitar
dan video sesuai dengan topik.
B. Dimensi dan Sub Elemen dari Profil pelajar Pancasila
Dimensi:
1. Dimensi Bergotong Royong, Elemen : Kepedulian, Sub Elemen: Proaktif
terhadap kondisi lingkungan fisik dan sosial
2. Dimensi Kreatif, Elemen : Menghasilkan Karya dan Tindakan yang Orisinil, Sub
Elemen : Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau
perasaannya dalam bentuk karya dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya
dan mempertimbangkan dampak dan risikonya bagi diri dan lingkungannya
dengan menggunakan berbagai perspektif
C. Target Pencapaian di akhir fase
Diakhir fase, peserta didik diharapkan mampu berinisiatif melakukan suatu
tindakan berdasarkan identifikasi masalah untuk mempromosikan keadilan,
keamanan ekonomi, menopang ekologi dan demokrasi sambil menghindari
kerugian jangka panjang terhadap manusia, alam ataupun masyarakat dan
tanggap terhadap lingkungan sosial sesuai dengan tuntutan peran sosialnya dan
berkontribusi sesuai dengan kebutuhan masyarakat untuk menghasilkan keadaan
yang lebih baik serta mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau
perasaannya dalam bentuk karya dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan
mempertimbangkan dampak dan risikonya bagi diri dan lingkungannya dengan
menggunakan berbagai perspektif
D. Alur Kegiatan Projek
1. Pengenalan:
Guru mata pelajaran yang berkolaborasi:
 • Mensosialisasikan materi Project P3 (pengertian, tujuan dan manfaat
kegiatan project P3)
• Memperkenalkan tema project
• Memperkenalkan elemen dan sub-elemen project
• Menginformasikan assessment penilaian project
2. Kontekstualisasi:
Peserta Didik
• Menggali informasi terkait kesenian dan wisata di sekitar mereka.
• Melakukan survei awal dengan mencari literatur tentang kesenian atau
kebudayaan yang ingin dibahas
• Melakukan wawancara ke narasumber sesuai dengan kesenian atau
kebudayaan yang dibahas
3. Aksi:
• Peserta didik dibawah bimbingan guru menyusun proposal/ rencana
kegiatan projek.
• Peserta didik mempersiapkan alat-alat yang dibutuhkan.
• Mengerjakan projek dibawah bimbingan guru (di tempat yang sudah
disepakati)
• Projek dikerjakan sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan.
• Merancang produk hasil projek (berupa makalah atau vlog tentang
kebudayaan sekitar)
4. Refleksi
• Guru dan peserta didik melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan hasil
projek.
5. Tindak Lanjut
• Berdasarkan hasil refleksi, guru dan peserta didik merencanakan
tindak lanjut terhadap projek yang sudah dilaksanakan.
 TIMELINE KEGIATAN P5
Kegiatan Waktu Pelaksanaan Tempat Keterangan
Studi Kenal Alam & 26 Februari-1 Maret Bali (menyesuaikan) Siswa melaksanakan
Lingkungan 2024 SKAL, bagi siswa
“Kearifan Lokal” yang tidak ikut bisa
kepada Peserta Didik menyesuaikan
Membuat laporan 4-7 Maret 2024 Kelas masing-masing
wisata/ makalah dan
atau vlog/video
Pengumpulan Karya 8 Maret 2024 Kelas masing-masing
 INSTRUMEN PENILAIAN P5
Catatan Penilaian : 1=Belum Berkembang ; 2=Mulai Berkembang ; 3=Berkembang sesuai harapan ; 4=Berkembang sangat baik

No Kelas Kelompok Menghasilkan Menghasilkan Memiliki Kolaborasi Kepedulian Keterangan

gagasan yang karya dan keluwean
orisinal Tindakan berpikir
orisinal dalam
mencari
solusi