LEMBAR KERJA SISWA

TUGAS KELOMPOK
PETUNJUK !
1. Buatlah kelompok terdiri 5 orang
2. Bacalah Lembar Kerja Siswa (LKS) dengan cermat dan teliti
3. Kerjakan dan diskusikan LKS ini bersama kelompok
4. Waktu = 5 menit
Nama kelompok :
1
2
3
4
5

SELAMAT MENGERJAKAN !
Terapkan berbagai sifat bilangan berpangkat untuk menentukan hasil operasi
bilangan berikut. Ujilah kebenaran hasilnya!
1. 23x 24 = ( 2 x 2 x 2). (…x... x …x...)
= ( 2 x….x.. ..x.… x …. x … x ….)
= 2 ….
Jadi 23x 24 = 2 …
25 2x ….x ….x ….x …
2. 5 = = 2… .
2 2 x … x … x … . x …

25
Jadi 5 =…..
2
Dengan alur yang sama jabarkan operasi di bawah ini!
2
3. ( 23 ) = ( 23 ) x ( 23 ) =……..
4. ( 2 x 3 )3 =…………..
 3
2
5.
3 ( ) =…………….
Sifat - sifat apa saja yang bisa kamu dapatkan dari pangkat bilangan bulat positif.
SIMPULAN :
am x an = ….. (am)n = …..
m
a
= …….. (am x bm) = ….
an
am
= …….
bm

LEMBAR KERJA SISWA

TUGAS INDIVIDU

Nama : …………………………………………… NILAI

Kelas :…………………………………………….
No :……………………………………………..

PETUNJUK !
1. Kerjakan LKS (Lembar Kerja Siswa) secara individu dengan jujur!
2. Bacalah soal dengan cermat dan teliti!
3. Jawablah pertanyaan dengan jawaban yang paling sederhana,baik dan benar!

SOAL !
1.Tentukan hasil perpangkatan dari :
a. 510 :58
b. 23 x ¿
2 3
c. ( ¿ ¿
3
d. 2−2 x 22
e. ¿
2. Seorang peneliti sedang mengamati pertumbuhan suatu bakteri di sebuah
laboratorium. Diperoleh data, bakteri berkembangbiak 3 kali lipat setiap jam
nya. Jika bakteri mula-mula 10.000, berapa jumlah bakteri setelah 5 jam?
>>>SELAMAT MENGERJAKAN<<<

CARA KERJA GAMES, KARTU

SOAL, DAN JAWABAN

EKSPONEN/BILANGAN
BERPANGKAT
 Cara Kerja Games

1. Guru membagi kelas menjadi 3 kelompok, yaitu Grup A, B dan C. Setiap

kelompok beranggotakan 6 siswa heterogen. Setelah itu guru memberikan
nomor undian kepada setiap anggota kelompok.
2. Guru mengocok nomor undian untuk menentukan siapakah yang berhak
mewakili ke meja turnamen dan melakukan games.
3. Guru menempatkan perwakilan tiap kelompok ke meja turnamen yang
sudah disediakan meja 1 sebagai grup A, meja 2 sebagai grup B, danmeja
3 sebagai grup C.
4. Setiap meja terdapat lembar jawaban dan lembar skor permainan.
5. Sebelum permainan di mulai, guru menjelaskan aturan permainan sebagai
berikut:
 Setiap pemain yang melakukan games, menentukan
kesepakatan siapakah yang pertama kali memilih nomor kartu
soal yang sudah disediakan guru.(bisa dengan cara undian)
 pemain yang menang undian, berhak mengambil nomor kartu
soal dan diberikan kepada pembaca soal (guru).
 Pembaca soal (guru) membacakan soal sesuai dengan nomor
undian yang diambil oleh pemain.
 Soal di kerjakan secara mandiri oleh pemain di meja turnamen
dan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan dalam soal.
 Pemain yang selesai mengerjakan soal yang tercepat, berhak
mengacungkan tangan dan membacakan hasil jawabannya.
 Jika jawaban pemain tercepat menjawab salah,maka skor akan
dikurangi 5 poin. maka pemain lain di meja turnamen dapat
menjawab untuk merebut poinnya.
 Jika pemain menjawab benar akan mendapatkan poin sesuai
dalam kartu soal. Dan mendapatkan kartu soal sebagai bukti
skor.
6. Selanjutnya guru mengocok nomor undian dan siswa secara bergantian untuk
melanjutkan permainan sesuai dengan prosedur yang sama sampai semua kartu
soal habis dibacakan.

7. Setelah selesai, siswa menghitung kartu dan skor mereka serta merekapnya
pada lembar skor games.
8. Setelah selesai, setiap peserta kembali ke kelompok asalnya dan
memberitahukan poin yang telah diperolehnya dalam turnamen untuk
dijumlahkan dan dituliskan ke papan tulis, kemudian diumumkan kelompok
terbaik pada pertemuan ini.
B. Kartu Soal Tournament dan Jawaban

KARTU SOAL 1 (Skor 10)

JawabanNo.1 :

Hasil dari2
4
x4x2 3

512

Congratulation to you !

KARTU SOAL 2 (Skor 10)

JawabanNo.2 :

Hasil dari
y 3 ×2 y 7 × ( 3 y )2 18 y 12

Congratulation to you !

KARTU SOAL 3(Skor 10)

Hitunglahhasilperpangkatanberikut JawabanNo.3:

4 3 : 8x32=¿
72

Congratulation to you !

KARTU SOAL 4(Skor 10)

Sederhanakanlah operasi berikut

Jawaban No. 4:
2 x3 x 7 x 4 x (2 x)2
56 x 9

Congratulation to you !
KARTU SOAL 5(Skor 10)
Jawaban No. 5 :
Sederhanakan operasi berikut
60 c 9 z9
c 6 ×6 z 5 × 2 c3 ×5 z 4

Congratulation to you !

KARTU SOAL 6 (Skor 10)

Sederhanakan operasi berikut JawabanNo.6:

a 5 ×5 x 2 × 4 a3 × 2 x
40 a8 x 3

Congratulation to you !

KARTU SOAL 7 (Skor 10)

Jawaban No. 7 :
Sederhanakan perpangkatandari

1 2 -27
( ) x (−3)5 =
3

Congratulation to you !

KARTU SOAL 8 (Skor 10)

JawabanNo 8:
Hasil dari

1 3
( 4 a)−2 x 2 a5 = 2
a

Congratulation to you !