RESUME

“MEMAHAMI ALAM PIKIRAN MANUSIA DAN PERKEMBANGANYA,

PERKEMBANGAN DAN PENGEMBANGAN IPA,MEMAHAMI BUMI DAN

ALAM SEKITAR ”

Di susun oleh :
NAMA : KURNIAWAN

NIM : 180101045

JURUSAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

KELAS : I B

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM

TAHUN AKADEMIK 2018/2019

 BAB II
PEMBAHASAN
A. PENGERTIAN SAINS DASAR.

Sains dasar menurut etimologi berarti berasal dari bahasa latin yakni scienta yang

berarti pengetahuan, Sedangkan pengertian sains secara terminlogi adalah ilmu pengetahuan

yang mempelajari fenomana alam dan mengungkapkan fenomena didalamnya.

Adapun pengertian sains menurut beberapa ahli adalah :

1. Menurut pendapat webser’s new collegiate dictionary.

Sains adalah pengethuan yang dicapai melalui studi atau praktek atau pengetahuan

yang memiliki kebenaran dari pengoperasian ilmu misalnya yang diperoleh dan diuji

melalui metode ilmiah.

2. Menurut pendapat hardy dan fleer (1996)

Bahwa sains dalam perspektif yang lebih luas ,menurut ahli sains bahwa terdapat

pengertian dan fungsi sains.

a. Sains sebagai kumpulan pengetahuan

b. Sains sebagai proses

c. Sains sebagai kumpulan nilai

d. Sains sebagai cara untuk mengenal dunia

3. Menurut pendapat enstein (1940).

Mengatakan bahwa sains adalah suatu bentuk upaya atau kegiatan yang

memungkinkan dari berbagai fariasi atau pengalaman inderali mampu membentuk sistem

pemikiran atau pola pikir yang secara rasional seragam.

B. TUJUAN DAN FUNGSI SAINS DASAR.

Pada intinya,pembelajaran sains dasar memiliki tujuan untuk kesejahteraan manusia

dengan mempertimbangkan kebijakan alam.berbagai manfaat sains dasar antara lain dalam

perekembangan tekhnologi informasi,tekhnologi pangan,bio tekhnologi, dan lain-lain.

Fungsi sains dasar:

1. Memberi wawasan tentang konsep konsep alam agar dapat peka.

2. Tanggapan terhadap masalah masalah alam yang ada disekitarnya serta bertanggung

jawab terhadap berbagai masalah alam didalam masyarakat sebagai agen of change

(agen perubahan)

3. Dapat mengembangkan apresiasi IPA dan tekhnologi kepada mahasiswa serta dapat

mendorong.

4. Mengembangkan kemanfaatan ilmu alamiah dasar (basic natural science) pada

perkembangan diri,ilmu dan profesi pada mahasiswa.

C. KEGUNAAN SAINS DASAR

Kegunaan sains dasar dalam berbagai bidang,antara lain:

1. Bidang tekhnologi komunikasi dan informasi.

Kemajuan tehnologi membuat arus informasi mengalir deras dan mudah untuk

diperolehnya dan nantinya akan mendorong terjadinya globalisasi .bagi yang

menguasainya dan dapat memanfaatkanya akan unggul dalam persaingan antar bangsa.

2. Bidang pangan dan perbaikan gizi

Berperan besar baik dalam peningkatan persediaan pangan ,penganeka ragaman

konsumsi masyarakat maupun dalam meningkatkan status gizi pencegahan masyarakat.

3. Bidang biotekhnolgi
 Digunakan langsung untuk mengtasi berbagai hal diantaranya upaa peningkatan gizi

,penceghan dan pengobatan penyakit ,pemeliharaan lingkungan agar aman bagi

kehidupan .

4. Bidang kedokteran,bidang pertanian,bidang tekhnik,bidang industri.

D. RUANG LINGKUP SAINS DASAR

Ilmu pengetahuan alam (sains) berhubungan dengan cara mencari tahu tentang alam

secara sistematis,sehingga sains bukan hanya kumpulan pengetahuan berupa fakta

fakta,konsep konsep atau prinsip prinsip saja,tetapi juga proses penemuan (inkuiri). Ruang

Lingkup sains dasar meliputi perkembangan dan penalaran fisik manusia, persebaranya,sains

tekhnologi dalam kehidupan manusia.

E. PERKEMBANGAN PIKIRAN MANUSIA

1. Sifat unik manusia

Dibandingkan dengan makhluk lain jasmani manusia adalah lemah,sedangkan

ohaninya atau akal pikiranya kuat, manusia tidak seperti binatang lainyang memiliki

kelebihan dn kemampuanya masing masing untuk melindungi diri.tapi karena kemaunya

yang keras menyebabkan manusia dapat mengendalikan jasmani nya

2. Rasa ingin tahu

Dengan pertolongan akal budinya manusia menemukan berbagai cara untuk melindungi

diri terhadap pengaruh lingkungan yang merugikan.akan tetapi adanya akal budi itu juga

yang meneyebabkan manusia memliki rasa ingin tahu yang selalu berkembang. Rsa ingin

tahu itu tidak pernah merasa dipuaskan apabila satu persoalan dapat terpecahkan maka

timbul lagi persoalan yang lain,begitu seterusnya.

3. Rasa ingin tahu menyebabkan alam pikiran manusia berkembang.

F. SEJARAH PERKEMBANGAN PENGETAHUAN MANUSIA

1. Zaman pra yunani kuno (abad XV-VII SM)

2. Zaman yunani kuno (abad VII-II SM)

3. Zaman pertengahan (abad II-XIV M)

4. Zaman renaissance (abad XIV-XVII M)

5. Zaman modern (abad XVII-XIX M)

6. Zaman kontemporer (abad XVII-XIX M )

G. PERKEMBANGAN FISIK,SIFAT,DAN PIKIRAN MANUSIA

Perkembangan fisik sifat dan pikiran manusia dapat ditinjau dari dua segi,yaitu:

1. Berdasarkan waktu

Berdasarkan waktu dari zaman purba sampai sekarang keadaan fisik manusia

mengalami perubahan,perubahan itu dapat teradi karena keadaan lingkungan dan

keadaan kebudayaan yang membuat manusia bisa merawat dirinya,pola pikiran manusia

juga berkembang secara komunal dari zaman ke zaman sesuai dengan tantgan hidup yang

mereka hadapi.perkembangan pola pikir manusia telah melahirkan pengetahuan sebagai

hasil bertanya meniliti atau memyelidiki atau mencermati hasil penilitian orang lain.
 BAB III

PERKEMBANGAN DAN PENGEMBANGAN IPA

A. PENGERTIAN DAN PERKEMBANGAN IPA

1. PENGERTIAN IPA

a. H.W Fowler mengatakan bahwa ipa adalah ilmu yang sistemmasti dan

dirumuskan,yang berhubungan dengan gejala-gejala kebendaan dan didasarkan

terutama atas pengamatan dan induksi

b. Sedangkan nokes didalam bukunya “ecience in education” menyatakan bahwa ipa

adalah pengetahuan yang teoritis yang diperoleh dengan metode khusus.

1) Metode ilmiah sebagai dasar ipa

Metode ilmih pada dasarnya merupakan suatu cara yang logis untuk memecahkan

suatu masalah tertentu . metode ilmiah inilah merupakan dasar metode yang

digunkan dalam ipa.

Adapun syarat-syarat suatu pengetahuan dapat dikatakan sebagai ilmu adalah

sebagai berikut;

a) Logis

Pengetahuan tersebut masuk akal dan sesuai dengan kaeda-kaedah ilmu

pengetahuan.

b) Objektif

c) Pengetahuan yang didapat harus sesuai dengan objeknya dan didukung oleh

fakta empiris.

d) Metodik
 Pengetahuan diperoleh dengan cara-cara tertentu yang teratur,dirancang,diamati

dan dikontrol.

e) Sistematik

Pengetahuan tersusun dalam suatu sistem yang saling berkaitan dan

menjelaskan satu sama lain sehingga menjadi satu kesatuan yang utuh.

f) Universal

Pengetahuan berlaku untuk siapa saja dan dimana saja dengan cara

eksperimentasi yang sama akan diperoleh hasil yang sama.

g) Komulatif

Berkembang dan tentatif, sesuai dengan khasanah ilmu pengetahuan yang

tertata dengan hadirnya ilmu pengetahuan yang baru

c. Langkah Langkah metode ilmiah

1) Perumusan masalah

2) Penyusunan hipotesis

3) Pengujian hipotesis

4) Penarikan kesimpulan

Berdasarkan logika,penarikan kesimpulan dibedakan menjadi dua jenis ,yaitu:

a) Logika deduktif,cara berpikir dimana ditarik kesimpulan yang bersifat khusus

dari pernyataan yang bersifat umum.

b) Logika induktif,terkait dengan empirisme (butuh dukungan fakta).

5) Sikap ilmiah:

a) Jujur

b) Objektif
 c) Terbuka

d) Toleran

e) Skeptis

f) Optimis

g) Pemberani inofativ

h) Dapat membedakan antara opini dan fakta

i) Tidak berprasangka dalam mengambil keputusan

j) Teliti,hati-hati,dan seksama dalam bertindak.

k) Selalu ingin tahu

2. PERKEMBANGAN IPA

a. SEJARAH PERKEMBANGAN IPA

1) Zaman kuno

Pengetahuan yang dikumpulkan pada zaman kuno berasal dari

kemampuan mengamat,dan memebeda bedakan,serta dari hasil percobaan yang

bersifat spekulatif atau trial and error.

2) Zaman yunani kuno

Perkembangan ilmu pengetahuam berkembang pesat sekali pada zaman

yunani, disebabkan oleh kemampuan berpikir rasional dari bangsa yunani.

3) Zaman pertengahan

a) Zaman alkimia (abad 1-2)

b) Zaman latrokimia (latros=tabib)

c) Zaman al khowarisni ( 825)

 4) Zaman modern

Pengetahuan yang terkumpul sejak zaman yunani sampai dengan abad

pertengahan tetpai belum tersusun secara sistematis dan belum dianalisis menurut

jalan pikiran tertentu.

Untuk menjelaskan fenomena alam, maka perlu dilakukan pengamatan Atau

penelitian yang terus menerus. Landasan atau strata ilmu dapat diagi menjadi tiga

yaitu :

a) Hipotesis

b) Teori

c) Hukum dan dalil

3. PERKEMBANGAN IPA KLASIK DAN MODERN

Penggolongan ipa menjadi “klasik dan modern” sama sekali bukan berkaitan

dengan waktu maupun klasifikasi bidang ilmu. Penggolongan ini lebih mengacu

kepada konsepsi, cara berpikir,cara memandang, dan cara menganalisis suatu fenomena

alam.

4. RUANG LINGKUP IPA DAN PENGEMBANGANNYA

a. Klasifikasi ipa

IPA dapat dibagi menjadi tiga bidang utama yaitu:

1) Ilmu sosial dan budaya ;membahas hubungan anatara manusia sebagai makhluk

sosial,yang selanjutnya dibagi atas :

a) Psikologi

b) Pendidikan
 c) Antropologi

d) Etnologi

e) Sejarah

f) Ekonomi

8) Sosial

b. ilmu pengetahuan alam, yan

c. g membahas tentang alam semesta dengan segala isinya dan selanjutnya terbagi atas

ilmu pengetahuan bumi dan antariska

1) Geologi

2) Astronomi
 BAB IV

MEMAHAMI BUMI DAN ALAM SEMESTA

A. ALAM SEMESTA

Alam semesta berarti segala yang terdapat dilangit dan dibumi,sedangkan semesta berarti

segenap,seluruh,semua yang ada di semesta tak terlepas dari takdirnya masing masing. Alam

semesta mencakup mikrokosmos dan makrokosmos.

1. Mikrokosmos adalah benda benda yang berukuran sangat kecil, misalnya: atom, elektrom,

sel, amuba dan seterusnya

2. Makrokosmos adalah benda benda yang mempunyai ukuran sangat besar,misalnya:bintang

bintang,planet,dan galaksi.

B. TEORI TERBENTUKNYA ALAM SEMESTA

1. Teori ledakan

Teori ledak ini bertolak dari asumsi adanya suatu masa yang sangat besar sekali daN

mempunyai berat jenis yang sangat besar,meledak dengan hebat karna adanya reaksi inti

2. Teori ekspansi dan kontraksi

Teori ini berlandaskan pemikiran bahwa ada satu siklus dari alam semesta yaitu masa

ekspansi dan masa kontraksi. Seperti firman Allah dalam QS.Al imran :191

B. TATA SURYA

Tata surya berarti adanya suatu organsiasi yang teratur pada matahari itu. Telah

dikatakan bahwa matahari adalah satu dari seratus miliar bintang didalm galaksi itu.

Matahari sebagai pusat tata surya berada jarak pada 30 tahun cahaya dari bima sakti. Pada
 zama yunani kuno ,seorang ahli filsafat bernama clausius plotomeus mengemukakan

pendapatnya bahwa bumi adalah pusat dari alam semesta.menurut pandangan

ini,matahari,bulan dan planet planet yang beredar mengelilingi bumi yang tetap diam sebagai

pusatnya. Pandangan gesontris ini selama 14 abad dianut orang.pada masa itu pengamatan

secara kasar orang yunani telah dapat mengenal 5 planet yaitu:

merkurius,venus,mars,yupiter,dan saturnus .

Pada abad ke 16 ilmuwan yang berasal dari polandia bernama Nikolas Kopernikus

berhasil mengubah pandangan salah yang telah dianut selama berabad abad lamanya.

Menurut kopernikus,bumi adalah planet dan seperti halnya seperti planet yang lain, bereda,

mengelilingi matahari sebagai pusatnya (heliosentris). Pandanganya ini berdasarkan hasil

pengamatan yang teliti serta dengan perhitungan yang sistematis. Bagian Bagian Tata Surya

1. Matahari

2. Merkurius

3. Venus

4. Bumi

5. Bulan

6. Mars

7. Yupiter

8. Saturnus

9. Uranus

10. Neptunus

C. ROTASI DAN REVOLUSI BUMI

 Revuolusi bumi adalah perederan bumi mengelilingi matahri. Revolusi bumi akibat tarik

menarik antara gaya gravitasi matahari dan gaya gravitasi bumi.

Pengertian rotasi bumi adalah peredran bumi mengelilingi sumbunya atau porosnya dari

arah barat ke arah timur lamanya rotasibumi disebut kala rotasi yaitu 23 jam 56 menit 4

detik(satu hari).

1. Akibat rotasi bumi

2. Gerak semu harian matahri

3. Pergantian siang dan malam

4. Penyerongan

5. Penyimpangan arah angin

6. Penggelembungan di khatulistiwa

7. Timbulnya gaya sentripugal

8. Adanya dua kali arah pasang naik dan surut

9. Peredaan antara waktu di tempat tempat yang bereda akibat revolusi bumi.

10. Pergantian empat musim

11. Perubahan lamanya siang dan malam

D. ATMOFSER BUMI

Atmofser adalah lapisan gas yang melingkupi sebuah planet termasuk bumi, dari

permukaan planet tersebut sampai jauh diluar angakasa. Lima Lapisan atmosfer diantaranya:

1. Troposfer

troposfer adalah lapisan paling rendah dalam struktur atmofser. Karena keistimewaannya

lapisa ini kehidupan dibumi terlindugi dari radiasi yang berahaya bagi kehidupa. Namun
 disamping itu lampisan itu adalalh lapisan paling tipis diantara lapisan lapisan atmosfer

lain.lapisan ini berada kurang lebih 15 km dari permukaan bumi. Pada lapisan terjadi

berbagai macam perubahan cuaca,suhu,udara perubahan angin dan lain sebagainya

2. Stratosfer

Stratosfer adalah lapisan kedua dari atmosfer bumi memiliki ketebalan 15-55 km

dari permukaan tanah. Pada lapisan ini terdapat lapisan ozon ,yang mempunyai ketinggian

20 km dari permukaan tanah ,dan berfungsi menyerap sinar ultra violet dan melindungi

bumi dari pancaran radiasi yang berbahaya bagi kehidupan diumi

3. Mesofer

Mesofer adalah lapisan udara ketiga dari lapisan bumi dan bersuhu sangat dingin

Mesofer terletak diantaa 50 km hingga 85 km diatas permukaan bumi dan suhu mencapai

73 derajat calcius. Dan memiliki lapisan peranatara yang bernama mepause.

4. Termosfer dan lenosfer

Termosfer adalah lapisan atmosfer yang berada pada urutan keempat yang brada

diatas mesofer . pada lapis ini terdapat atom-atom yang terionisasi sehingga lapisan ini

disebut lapisan ionesfer. Terletak 85 km-650 km diatas permukaan bumi. Pada lapisan ini

terdapat artikel artikel ion yang berfungsi sebagai pemantul glombang radio.

5. Eksofer

Eeksofer adalah lapisan terluar dari atmosfer bumi pada lapisan ini terdapat

refleksi cahaya matahari yang diapntulkan oleh debu dan materi mateorik. Berada pada

ketinggian 800-1000 km dari permukaan bumi. Lapisan ini sangat panas dan sering

terjdi pergerakan partikel udara yang tidak beraturan lapisan ekosfer disebut juga lapisan
geostasioner yang mrupakan ruang antar planet. .lapisan ini tidak memiliki tekanan

udara sama sekali .

Lapisan-lapisan atmosfer yang menyelimuti bumi sejatinya brfungsi melindungi

bumi dari berbgai ancaman benda benda langit yang dapat membahayakan kehidupan di

bumi dan juga melidungi bumi dari radiasi sinar matahari yang berbahaya.