LK 10

FILSAFAT PENDIDIKAN

Di susun oleh: Eben Ezer Panggabean

NIM: 5202411007

Kelas : B reguler

Dosen Pengampu : SRINAHYANTI

PRODI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2020
SOAL :

1. Deskripsikan minimal 3 pendapatahlitentanghakekatpendidikan

2. Megapapendidikanselalumemperhatikanperkembanganmanusia
3. SimpulkanHaikikatPendidikan yang di deskripsikan di atas (no.1)
4. Sebutkanlandasan yang menjadihakikatdaribentukpenyelenggaraanPendidikan di
negarakesatuanrepublik Indonesia
5. KemukakanalasanfilsafatPendidikanPancasilamerupakantuntunannasionalkita

JAWAB :

1. Ki
HajarDewantaramengartikanpendidikansebagaiupayauntukmemajukanbudipek
erti,pikiransertajasmanianak, agar
dapatmemajukankesempurnaanhidupdanmenghidupkananakpikiransertajasma
nianak, agar dapatmemajukankesempurnaanhidupdanmenghidupkananak
yang
selarasdenganalamdanmasyarakatnya.yangselarasdenganalamdanmasyarakatn
ya. MenurutBojonegoro :Mendidikadalahmemberituntunankepadamanusia
yang
belumdewasadalampertumbuhandanperkembangannyasampaitercapaikedewa
saandalampertumbuhandanperkembangannyasampaitercapaikedewasaanDar
maningtyasmengatakantentangdifinisipendidikanyaitupendidikansebagaiusaha
dasardansistematisuntukmencapaitarafhidupdankemajuan yang lebihbaik.
2. Yaitupendidikansamadenganhidupadalahsegalasituasidalamhidup yang
mempengaruhipertumbuhanseseorang,
danpendidikanadalahpengalamanbelajarsetiap orang sepanjanghidup.
3. KihajarDewantaraMengartikanPendidikansebagaiupayauntukmemajukankesem
purnaanhidupdanmenghidupkananak yang
selarasdenganalamdanmasyarakatnya
-Bojonegorokitamendidikharusmemberituntutan agar
pertumbungandanperkembangannyatercapai -
DarmaningtyasPendidikanadalahusahadasaruntukmencapaitarafhidupdankema
juanlebihbaik
4. Landasanyuridisataulandasanhukumpendidikanadalahseperangkatasumsi yang
bersumberdariperaturanperundang-undangan yang
berlakusebagaititiktolakdalamrangkapengelolaan,
 penyelenggaraandankegiatanpendidikandalamsuatusistempendidikannasional.
Landasanyuridistentangpendidikan Indonesia, antara lain:
 Undang-UndangDasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945,
 Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003
tentangSistemPendidikanNasional
 BerbagaiPeraturanPemerintah (PP) yang berkenaandenganpendidikan
yang menyertainya. Berbagaiperaturanpemerintah yang dimaksudantara
lain: 1. PeraturanPemerintah No. 27 Tahun 1990 tentang
“PendidikanPrasekolah”, PeraturanPemerintahNomor 28 Tahun 1990
tentang “PendidikanDasar”. 2. PeraturanPemerintah No. 29 tentang
“PendidikanMenengah”, 3. PeraturanPemerintah No. 30 dan No. 31 Tahun
1999 tentang “PendidikanTinggi”, 4. PeraturanPemerintah No. 73 Tahun
1991 tentangPendidikanLuarSekolah. Dengandiundangkannya UU RI No. 20
Tahun 2003 tentangSistemPendidikanNasionalsebagaipengganti UU RI No.
2 Tahun 1989 tentangSistemPendidikanNasional,
kedepannyasangatmemungkinkanuntukditerbitkanberbagaiperaturanpem
erintahpenggantiberbagai PP tersebut di atas.
Jikakitamembacapembukaan UUD Negara RI Tahun 1945, di
dalamnyaakanditemukansecaratersiratcita-citapendidikannasional, yakni
“untukmencerdaskankehidupanbangsa”. SelanjutnyaPasal 31 UUD Negara
RI Tahun 1945 secaratersuratmenyatakanbahwa: 1. Tiap-
tiapwarganegaraberhakmendapatpendidikan. 2.
Setiapwarganegarawajibmengikutipendidikandasardanpemerintahwajibme
mbiayainya. 3.
Pemerintahmengusahakandanmenyelenggarakansatusistempendidikannas
ional, dalamrangkamencerdaskankehidupanbangsa, yang diaturdenga n
undang-undang. 4. Negara memprioritaskananggaranpendidikansekurang-
kurangnya 20%
dananggaranpendapatandanbelanjanegarasertadarianggaranpendapatand
anbelanjadaerahuntukmemenuhikebutuhanpenyelenggaraanpendidikanna
sional. Untuklebihlengkapnya, bacajugaartikel di bawahini yang
membahasmengenaipendidikannasional Indonesia.
5. AlasanFilsafatPendidikanPancasilamerupakantuntutannasional,
karenaFilsafatpendidikanPancasilamerupakan sub sistemdarisistemnegara yang
merupakanperwujudannilaidanjiwapancasila yang
dapatmelestarikankebudayaan, martabatdankepribadianbangsadan Negara