SOAL UAS PENGEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA DINI

SEMESTER 4 PIAUD

A. PILIHAN GANDA
1. “Manusia mengalami perkembangan bahasa dan berbicara adalah periode
PraLinguistik dan periode Linguistik”.
Pernyataan di atas merupakan pendapat dari ahli yang bernama...?
a. Suharsimi Ari Kunto
b. Dworetzisky
c. Oemar Hamalik
d. Sudirman N
2. Kondisi jasmani dan kemampuan motorik, kesehatan, kecerdasan. Hal di atas
merupakan faktor dari...?
a. Faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa dan berbicara
b. Faktor terjadinya DMO
c. Faktor lambat berbicara ( speak delay ).
d. Faktor kelahiran atau prematur
3. Mana saja yang termasuk ke dalam faktor pengaruh pemerolehan bahasa ke 2...?
a. Faktor Ekonomi
b. Faktor usia
c. Faktor lingkungan bahasa dan faktor internal
d. Faktor sosial
4. Teori yang di dalamnya berisi tentang Language Aquisition Device (LAD), yang
dikemukakan oleh...?
a. Noam Chomsky
b. Hadari Nawawi
c. Suharsimi Ari Kunto
d. Paiget
5. Fonologi ( sistem bunyi ), sintaksis ( sistem gramatikal ) , semantik ( sistem makna )
,pragmatik ( sistem interaksi sosial ).
Hal di atas termasuk ke dalam...?
a. Komponen bahasa
b. Komponen tingkah laku
c. Komponen berbicara
d. Komponen behaviour
6. Masa dimana anak berada pada masa belum mengenal bahasa atau mampu
berbahasa .
Uaraian di atas merupakan pengertian dari...?
a. Periode sintaksis
b. Periode PraLinguistik
c. Periode Linguistik
d. Periode pragmatik
7. Anak mengalami tahap pengembangan ( Expansion Stag ) terjadi pada usia...? a. 5
bulan
 b. 9 bulan
c. 10 bulan
d. 7 bulan
8. Kondisi yang terlalu dini dalam menggunakan bahasa ke 2, tugas-tugas pancingan
yang mengharuskan belajar bahasa ke 2, penggunaan monitor dan penggunaan B1
,informasi fonologi yang cenderung menggunakan B1.
Hal di atas adalah penyebab terjadinya kesalahan pada penutur B2, menurut...?
a. Dilley , Marina, dan Krashen
b. Lindfors
c. Tarmansyah
d. Boyson
9. Menurut Tarmansyah ( 1996 : 50 – 61 ) faktor yang mempengaruhi perkembangan
bahasa dan berbicara pada anak adalah...?
a. Kondisi yang terlalu dini dalam menggunakan bahasa
b. Kondisi jasmani dan kemampuan motorik, kesehatan umum, kecerdasan
c. Kondisi anak dapat mengembangkan sistem B1
d. Kondisi per formasi fonologi
10. Teori Behavioral, teori maturasional, teori preformasionis Hal di atas adalah teori
yang mendasari...?
a. Teori pemerolehan bahasa
b. Teori psikolinguistik
c. Teori Behavioral
d. Teori penggunaan bahasa
11. Bahasa yang dikuasai anak setelah menguasai bahasa pertama, adalah pengertian
dari...?
a. Pemerolehan bahasa
b. Bahasa pertama
c. Bahasa ke dua
d. Berbicara
12. Apa penjelasan bahasa ke 2 menurut ( Ellis, 1989 )...?
a. Cenderung mengikuti bentuk, cara pemerolehan bahasa.
b. Bahasa yang digunakan anak setelah ia menguasai bahasa pertama
c. Pemerolehan B2 merupakan proses yang kompleks yang mencakup
banyak faktor yang saling berhubungan
d. B2 semula diduga disebabkan oleh pengaruh B1
13. “Setiap anak dapat mengembangkan sistem bahasa pertama dari satu sistem yang
paling kompleks”
Penjelasan di atas adalah tentang pemerolehan B1 menurut...?
a. Tomkins ( 1991 : 8 )
b. Dulay, Burt, Krashen ( 1982 )
c. Ellis ( 1989 )
d. Lindfors ( 1987 )
14. Maksimalkan pajanan komunikasi alamiah adalah bahasa yang lebih difokuskan
pada makna yang disampaikan dari pada bentuk linguistiknya.
 Hal di atas merupakan penjelasan dari...?
a. Teknik pengembangan bahasa AUD
b. Peranan bahasa ke 2
c. Peranan bahasa pertama
d. Pemerolehan bahasa
15. Yang termasuk pembelajaran guna menciptakan situasi yang tidak membosankan
adalah...?
a. Jangan memusatkan kesalahan anak selama berkomunikasi
b. Selama berkomunikasi, terimalah jawaban non verbal dari mereka
c. Susunlah dialog sekitar interaksi sosial itu
d. Jangan paksa anak untuk berbicara B2
16. Pengaruh pemerolehan bahasa ke dua ditentukan oleh dua faktor yaitu...?
a. Faktor lingkungan dan external
b. Faktor ekonomi dan faktor diri atau internal
c. Faktor internal dan lingkungan
d. Faktor lingkungan bahasa dan faktor diri atau internal 17. Apa yang dimaksud
dengan lingkungan bahasa...?
a. Merupakan kemauan, keperluan, dan keinginan yang dirasakan dalam
berbahasa
b. Perwujudan seseorang akan keluwesan diri dalam berbahasa
c. Segala sesuatu yang didengar dan dilihat pelajar bahasa atau anak dalam
belajar B2
d. Faktor seseorang yang dapat mempengaruhi anak dalam berbahasa
18. “ ada 3 kelompok kemungkinan penyebab yang bisa menjadi perkiraan mengapa,
bilamana, dan bagaimana terjadi KBK sebagai akibat dari DMO” Pernyataan di
atas dikemukakan oleh...?
a. Semiawan ( 2002 : 64 )
b. Semiawan ( 2002 : 64-65 )
c. Benton dan Joint ( 1960 )
d. Clark dan Clark ( 1977 )
19. Bahasa lain dari gangguan berbahasa adalah...?
a. Language Disorders ( Afasia )
b. Dislogia
c. Disaudia
d. Disglosia
20. Aa yang dimaksud dengan Disglosia...?
a. Gangguan bicara yang disebabkan oleh kondisi psikososial
b. Jenis gangguan bicara yang disebabkan oleh gangguan pendengaran
c. Gangguan bicara yang disebabkan adanya kelainan bentuk struktur
organ bicara
d. Jenis gangguan bicara yang disebabkan oleh kapasitas kemampuan
berfikir
B. URAIAN
1. Jelaskan perbedaan antara berbicara dengan berbahasa...!
2. Mengapa kondisi sosial ekonomi dapat mempengaruhi perkembangan bahasa...?
3. Sebutkan ciri – ciri DMO pada anak usia dini...!
4. Apa yang dimaksud dengan bahasa pertama dan bahasa ke 2...?
5. Sebutkan beberapa penyebab terjadinya gangguan anak dalam berbicara...!
6. Menurut Piaget ada 4 periode, sebutkan...!
7. Sebutkan dan jelaskan komponen bahasa anak beserta ciri tingkah lakunya...!
8. Apa yang dimaksud dengan periode Linguistik...?
9. Sebutkan 4 keterampilan berbahasa...!
10. Faktor apa saja yang mempengaruhi manusia mengalami perkembangan bahasa
melalui beberapa tahapan, menurut Dworetzisky ...?