Nama : Sholehuddin Dosen : Dr.

Sudirman Tamin
NIM : 2018920044 Tugas : Resume Makalah
Mata Kuliah : Pengertian dasar & Hari/Tangga : Sabtu, 21 Nopember 2020
konsep supervisi secara umum

PENGERTIAN, PRINSIP, TUJUAN, FUNGSI DAN SASARAN

SUPERVISI AKADEMIK

Pengertian Supervisi akademik adalah serangkaian kegiatan membantu guru dalam

mengembangkan kemampuannya mengelola proses pembelajaran untuk mencapai
tujuan pendidikan. Supervisi akademik secara etimologi „supervisi‟ berasal dari kata
„super‟ dan „vision‟ yang masing-masing kata itu berarti „atas‟ atau „penglihatan‟.

Tujuan supervisi akademik dalam pendidikan adalah mengembangkan

situasi belajar dan mengajar yang lebih baik melalui pembinaan dan
peningkatan profesi mengajar.
Sasaran utama dari pelaksanaan kegiatan supervisi tersebut adalah 
peningkatan kemampuan profesi guru dalam merencanakan kegiatan
pembelajaran, melaksanakan kegiatan pembelajaran, menilai hasil
pembelajaran, memanfaatkan hasil penilaian untuk peningkatan layanan
pembelajaran, menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan,
memanfaatkan sumber belajar yang tersedia, dan mengembangkan interaksi
pembelajaran (strategi, metode, teknik) yang tepat.
Prinsip-prinsip supervisi akademik menurut Piet A. Sahertian: Supervisi
harus konstruktif dan kreatif, harus realistis, harus objektif, harus didasarkan
atas hubungan profesional dan harus profesional.
Metode supervisi akademik ada 2, yaitu: metode supervisi manajerial dan
supervisi akademik.
Ada bermacam-macam teknik supervisi akademik dalam upaya
pembinaan kemampuan guru. Dalam hal ini meliputi pertemuan staf,
kunjungan supervisi, buletin profesional, perpustakaan profesional,
laboratorium kurikulum, penilaian guru, demonstrasi pembelajaran,
pengembangan kurikulum, pengambangan petunjuk pembelajaran,
darmawisata, lokakarya, kunjungan antarkelas, bacaan profesional, dan
survei masyarakat-sekolah.
Tugas pengawas satuan pendidikan mencakup pengawasan atau
supervisi administrasi dan pengelolaan (manajerial) sekolah sekaligus
supervisi akademik atau pembelajaran. Karena fokus kedua hal tersebut
berbeda, maka metode dan teknik yang dipergunakan tentu berbeda pula.
Berikut ini akan diuraikan tentang metode supervisi manajerial dan supervisi
akademik.