BAB 1

PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
1.2. Rumusan Masalah
1.2.1 Apa yang dimaksud penilaian pembelajaran membaca?
1.2.2 Apa itu konsep penilaian?
1.2.3 Apa konsep penilaian membaca?
1.2.4 Apa saja nilai yang tergandung dalam pembelajaran membaca?
1.3. Tujuan
1.3.1. Untuk mengetahui pengertian dari penilaian pembelajaran membaca.
1.3.2. Untuk mengetahu konsep penilaian.
1.3.3. Untuk mengetahui konsep penilaian membaca.
1.3.4. Untuk mengatahui nilai yang terkandung dalam pembelajaran membaca.

1.4. Manfaat

Manfaat dalam penulisan makalah ini adalah untuk memberikan pemahaman dan
wawasan yang lebih luas kepada kami maupun teman-teman dalam upaya meningkatkan
penilaian pembelajaran membaca. Membaca dan menulis adalah dua hal yang paling mendasar
yang harus dimiliki sebelum mendapatkan pelajaran yang lain.

Untuk itu kami membahas tentang penilaian pembelajaran membaca mudah-mudahan dapat
dijadikan bahan pertimbangan bagi temen-temen demi kemajuan pendidikan Indonesia.