TUGAS ASEAN TRANSCULTURAL NURSING

OLEH :

NI WAYAN RISKA YANTI

KP.12.19.029

PROGRAM STUDI D-III KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHAATAN KESDAM IX/UDAYANA

DENPASAR 2020/2021
KASUS 2

Perawat A bertugas merawat Ny. S Usia 42 tahun dengan diagnose medis appendicitis di rawat di
penyakit dalam. Ny. S berasal dari suku papua, memiliki anak 2 orang dan 1 orang suami. Perawat A
mengalami hambatan berkomunikasi dengan pasien karena faktor bahasa, sehingga perawat A tidak
maksimal dalam memberikan asuhan keperawatan.

PENGKAJIAN

1. Faktor Sosial Dan Keluarga

Nama pasien : Dilla Maharani

Nama panggilan : Dilla
Umur : 23 tahun
Jenis kelamin : Perempuan
Status perkawinan : Sudah menikah
Tipe keluarga : Sederhana
Penggambilan keputusan dalam keluarga : Suami
Hubungan klien dengan kepala keluarga : Suami
Kebiasaan yang dilakukan rutin oleh keluarga : Ny.D sering berkumpul dan ibadah
rutin di hari minggu dengan keluarga
di greja.

2. Faktor Agama Dan Falsafah Hidup

Ny.D menganut ajaran Kristen , menurut suku papua yang beliau percayai kesehatan
umat manusia di tentukan oleh tuhan dan dosa di masa lalu.

3. Faktor Pendidikan

Ny.S menempu pendidikan sampai SMP.

4. Faktor Teknologi
 Ny.S mengatakan faksin dan teknologi seperti Hp dan Televisi tidak berpengaruh
terhadap kesehatan.

5. Faktor Ekonomi

Ny.S memenuhi kebutuhan ekonominya dengan berjualan, Suami Ny.S bekerja sebagai
petani.

6. Faktor Nilai-Nilai Budaya Dan Gaya Hidup

Ny.S masih memegang kental adat istiadat suku papua sehingga bahasa yang digunakan
Ny.S adalah bahasa daerah atau bahasa suku papua.

7. Faktor Kebijakan Dan Peraturan Rumah Sakit

Ny.S memiliki 2 orang anak.

DIAGNOSA KEPERAWAT

- Gangguan komunikasai verbal b.d hambatan lingkungan

INTERVENSI KEPERAWATAN

Hari/ No Tujuan dan kriteria hasil Intervensi Rasional

Tanggal Dx
Selasa, 06 1 Setelah dilakukan tindakan 1. Identifikasi 1. Mengetahui
Oktober 2020 keperawatan dalam waktu prioritas metode metode
3x 24 jam, diharapkan : komunikasi yang komunikasi yang
1. memahami kalimat digunakan sesuai
digunakan
dalam berbahasa dengan kempuan.
2. memahami 2. fasilitasi 2. mengetahui
simbul-simbul mengungkapkan fasilitasi dalam
3. mampu pesean dengan mengungkapkan
menjelaskan jelas pesean dengan
 perbedaan atara 3. Fasilitasi jelas
dua item. penyampaian
3 mengetahui
4. Mampu struktur secara
menyampaikan logis penyampaian
pesan yang 4. Ajarkan struktur secara
koheren memformulasikan logis
pesan dengan 4 mengetahui
tepat . ajaran
memformulasikan
pesan dengan
tepat