SILABUS MATEMATIKA

Satuan Pendidikan : SMK BAKTI INDONESIA

Kelas : XII

Kompetensi Inti
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan factual, konseptual, procedural, dan metakognitif berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri sert bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Mendeskripsikan jarak  Mengamati untuk Pengetahuan: 12 Sumber:
dalam ruang (antar titik,  Jarak Titik ke Titik mengidentifikasi dan  Pilihan Ganda - Buku Matematika
titik ke garis, dan titik (Jarak Dua Titik) merumuskan masalah (Google Program
Keahlian
ke bidang).  Jarak Titik ke Garis tentang jarak dalam ruang. Form)
Teknologi, untuk
 Jarak Titik ke Bidang  Mengumpulkan data Keterampilan:
SMK Kelas XII.
4.1 Menentukan jarak dalam  Jarak Gari ke Garis tentang jarak dalam ruang.  Observasi
- Buku referensi
ruang (antar titik, titik
 Jarak Garis ke Bidang  Mengolah data tentang  Diskusi lain.
ke garis, dan titik ke jarak dalam ruang. (Google
 Jarak Bidang ke Bidang - Internet
bidang).  Mengomunikasikan Classroom)
tentang jarak dalam ruang.
 Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.2 Menentukan dan  Pengertian data, datum,  Mengamati untuk Pengetahuan: 12 Sumber:
menganalisis ukuran populasi, sampel mengidentifikasi dan  Pilihan Ganda - Buku Matematika
pemusatan dan  Pengumpulan data merumuskan masalah (Google Program
penyebaran data  Menyelesaikan data tentang statistika Form) Keahlian
Teknologi, untuk
kelompok yang dalam bentuk diagram  Mengumpulkan data Keterampilan:
SMK Kelas XII.
disajikan dalam bentuk  Membuat tabel tentang statistika  Observasi
- Buku referensi
tabel distribusi distribusi frekuensi  Mengolah data tentang  Diskusi lain.
frekuensi dan  Ukuran pemusatan data statistika (Google - Internet
histogram.  Ukuran penyebaran  Mengomunikasikan Classroom
4.2 Menyelesaikan masalah data tentang statistika
yang berkaitan dengan
penyajian data hasil
pengukuran dan
pencacahan dalam tabel
distribusi frekuensi dan
histogram.
3.3 Menganalisis aturan  Kaidah pencahan  Mengamati untuk Pengetahuan: 16 Sumber:
pencacahan (aturan  Faktorial mengidentifikasi dan  Pilihan Ganda - Buku Matematika
penjumlahan, aturan  Permutasi merumuskan masalah (Google Program
Keahlian
perkalian, permutasi,  kombinasi tentang kaidah pencacahan, Form)
dan kombinasi) permutasi dan kombinasi Keterampilan: Teknologi, untuk
SMK Kelas XII.
histogram.  Mengumpulkan data  Observasi
- Buku referensi
4.3 Menyelesaikan masalah tentang kaidah pencacahan,  Diskusi lain.
kontekstual yang permutasi dan kombinasi (Google - Internet
berkaitan dengan kaidah  Mengolah data tentang Classroom
pencacahan (aturan kaidah pencacahan,
penjumlahan, aturan permutasi dan kombinasi
 Alokasi Waktu
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
(JP)
1 2 3 4 5 6
perkalian, permutasi,  Mengomunikasikan
dan kombinasi) tentang kaidah pencacahan,
kontekstual. permutasi dan kombinasi
3.4 Mendeskripsikan dan  Menghitung suatu  Mengamati untuk Pengetahuan: 16 Sumber:
menentukan peluang peluang kejadian mengidentifikasi dan  Pilihan Ganda - Buku Matematika
kejadian majemuk  Frekuensi harapan (Google Program
merumuskan masalah Keahlian
(peluang kejadian-  Kejadian saling lepas Form)
tentang peluang kejadian Teknologi, untuk
kejadian saing bebas,  Kejadian tidak saling Keterampilan:
SMK Kelas XII.
saling lepas, dan lepas  Mengumpulkan data  Observasi
- Buku referensi
kejadian bersyarat) dari  Kejadian saling bebas  Diskusi
tentang peluang kejadian lain.
suatu percobaan acak. (Google - Internet
4.4 Menyelesaikan masalah  Mengolah data tentang Classroom
yang berkaitan dengan peluang kejadian
peluang kejadian-
kejadian saling bebas,  Mengomunikasikan
saling lepas, dan tentang peluang kejadian
kejadian bersyarat).