FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan – Kerajinan

Kelas : XII

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungbjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KriteriumKetuntasan KKM KKM

Komple
No Kompetensi Dasar Indikator DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
sitas
1 1.1 Menghayati keberhasilan dan 1.1.1 Menunjukkan sikap syukur atas keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk
keberagaman produk kerajinan di kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai
wilayah setempat dan lainnya anugerah Tuhan.
sebagai anugerah Tuhan 2.1.1 Peserta didik senantiasa menampilkan motivasi
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan internal dirinya dan peduli terhadap lingkungan
peduli lingkungan dalam menggali dalam menggali informasi tentang keberagaman
informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah
produk kerajinan dan setempat dan lainnya.
kewirausahaan di wilayah 2.2.1 Menunjukkan sikap amanah, percaya diri, dan
setempat dan lainnya kemandirian dalam upaya memperkenalkan karya
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan
dirdan mandiri dalam menerapkan wirausaha.
memperkenalkan karya kerajinan di 2.3.1 Menunjukkan kekompakkan dalam bekerja
wilayah setempat dan lainnya dan berkelompok atau grup, memiliki sikap kreatif dan
menerapkan wirausaha inovatif dalam memahami kewirausahaan dan

No Kompetensi Dasar
2.3 Menghayati sikap bekerjasama,
gotong royong, bertoleransi,
disiplin, bertanggung jawab, kreatif
dan inovatif dalam memahami
kewirausahaan dan membuat karya
kerajinan di wilayah setempat dan
lainnya dengan memperhatikan
estetika produk akhir untuk
membangun semangat usaha
3.1 Memahami desain produk dan
pengemasan karya kerajinan fungsi
hias dari berbagai bahan limbah
berdasarkan konsep berkarya dan
peluang usaha dengan pendekatan
budaya setempat dan lainnya
4.1 Mendesain produk dan pengemasan
karya kerajinan fungsi hias dari
berbagai bahan limbah berdasarkan
konsep berkarya dan peluang usaha
dengan pendekatan budaya setempat
dan lainnya
KriteriumKetuntasan KKM KKM
Komple
Indikator DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
sitas
membuat karya kerajinan di wilayah setempat dan
lainnya dengan memperhatikan estetika produk
akhir untuk membangun semangat usaha.
3.1.1 Menjelaskan kerajinan fungsi hias dari bahan
limbah (kulit telur, batok kelapa, kerang, dll)
sebagai hiasan (hiasan dinding, hiasan gantung,
interior/eksterior ruang, dll)
3.1.2 Menjelaskan Aneka produk kerajinan dari bahan
limbah sebagai fungsi hias
3.1.3 Mendeskripsikan unsur estetika dan ergonomis
karya kerajinan fungsi hias dari berbagai bahan
limbah
3.1.4 Mendeskripsikan motif ragam hias pada kerajinan
fungsi hias dari bahan limbah
3.1.5 Menjelaskan Teknik pembuatan benda kerajinan
fungsi hias dari bahan limbah
3.1.6 Menjelaskan pengemasan produk kerajinan fungsi
hias dari bahan limbah
3.1.7 Menyebutkan Unsur estetika dan ergonomis,
praktis dan marketable desain produk kerajinan
3.1.8 Menganalisis keberhasilan dan kegagalan peluang
usaha dan memetakan peluang usaha produk
kerajinan
3.1.9 Melakukan Pemanfaatan peluang secara kreatif
dan inovatif merancang kelayakan desain produk
kerajinan
4.1.1. Membuat desain produk aneka produk kerajinan
dari bahan limbah sebagai fungsi hias
4.1.2. Membuat peluang usaha, pengembangan ide dan
resiko usaha produk kerajinan

No Kompetensi Dasar
2 1.1 Menghayati keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan dan
keberagaman produk kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya
sebagai anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan
peduli lingkungan dalam menggali
informasi tentang keberagaman
produk kerajinan dan
kewirausahaan di wilayah
setempat dan lainnya
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya
dirdan mandiri dalam
memperkenalkan karya kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya dan
menerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap bekerjasama,
gotong royong, bertoleransi,
disiplin, bertanggung jawab, kreatif
dan inovatif dalam memahami
kewirausahaan dan membuat karya
kerajinan di wilayah setempat dan
lainnya dengan memperhatikan
estetika produk akhir untuk
membangun semangat usaha
3.3 Menganalisis proses produksi usaha
kerajinan fungsi hias dari berbagai
bahan limbah di wilayah setempat
melalui pengamatan dari berbagai
sumber
4.2 Mendesain proses produksi usaha
kerajinan fungsi hias dari berbagai
KriteriumKetuntasan KKM KKM
Komple
Indikator DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
sitas
1.1.1 Menunjukkan sikap syukur atas keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai
anugerah Tuhan.
2.1.1 Peserta didik senantiasa menampilkan motivasi
internal dirinya dan peduli terhadap lingkungan
dalam menggali informasi tentang keberagaman
produk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah
setempat dan lainnya.
2.2.1 Menunjukkan sikap amanah, percaya diri, dan
kemandirian dalam upaya memperkenalkan karya
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan
menerapkan wirausaha.
2.3.1 Menunjukkan kekompakan dalam bekerja
berkelompok atau grup, memiliki sikap kreatif dan
inovatif dalam memahami kewirausahaan dan
membuat karya kerajinan di wilayah setempat dan
lainnya dengan memperhatikan estetika produk
akhir untuk membangun semangat usaha.
3.3.1 Menjelaskan Pengertian proses produksi kerajinan
fungsi hias dari bahan limbah yang ada di
lingkungan sekitar
3.3.2 Menjelaskan Proses produksi pada sentra/usaha
kerajinan fungsi hias (teknik pemilihan dan
penyiapan sarana produksi, teknik pemrosesan)
3.3.3 Menetapkan desain proses produksi kerajinan
fungsi hias berdasarkan prosedur berkarya (jenis,
manfaat, teknik budidaya, dan pengemasan)
3.3.4 Merancang aliran proses produksi
4.2.1 Bereksperimen dengan proses produksi usaha
kerajinan fungsi hias dari berbagai bahan limbah di
 KriteriumKetuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
sitas
bahan limbah berdasarkan wilayah setempat melalui pengamatan dari
identifikasi kebutuhan sumberdaya berbagai sumber
dan prosedur berkarya dengan 4.2.2 Melakukan penerapan langkah keselamatan kerja
pendekatan budaya setempat dan
lainnya
3 1.1 Menghayati keberhasilan dan 1.1.1 Menunjukkan sikap syukur atas keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk
keberagaman produk kerajinan di kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai
wilayah setempat dan lainnya anugerah Tuhan.
sebagai anugerah Tuhan 2.1.1 Peserta didik senantiasa menampilkan motivasi
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan internal dirinya dan peduli terhadap lingkungan
peduli lingkungan dalam menggali dalam menggali informasi tentang keberagaman
informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah
produk kerajinan dan setempat dan lainnya.
kewirausahaan di wilayah
2.2.1 Menunjukkan sikap amanah, percaya diri, dan
setempat dan lainnya
kemandirian dalam upaya memperkenalkan karya
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan
dirdan mandiri dalam
menerapkan wirausaha.
memperkenalkan karya kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya dan 2.3.1 Menunjukkan kekompakkan dalam bekerja
menerapkan wirausaha berkelompok atau grup, memiliki sikap kreatif dan
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, inovatif dalam memahami kewirausahaan dan
gotong royong, bertoleransi, membuat karya kerajinan di wilayah setempat dan
disiplin, bertanggung jawab, kreatif lainnya dengan memperhatikan estetika produk
dan inovatif dalam memahami akhir untuk membangun semangat usaha.
kewirausahaan dan membuat karya 3.2.1 Menjelaskan Pengelelolaan sumberdaya usaha
kerajinan di wilayah setempat dan dikenal dengan istilah 6M, yakni Man (manusia),
lainnya dengan memperhatikan Money (uang), Material (bahan), Machine
estetika produk akhir untuk (peralatan), Method (cara kerja) dan Market
membangun semangat usaha (pasar) pada usaha kerajinan fungsi hias
3.2 Memahami sumber daya yang 3.2.2 Mengidentifikasi kebutuhan sumberdaya pada
dibutuhkan dalam mendukung usaha kerajinan fungsi hias
 KriteriumKetuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
sitas
proses produksi usaha kerajinan 4.3.1 Melakukan praktek pembuatan kerajinan fungsi
fungsi hias dari berbagai bahan hias berdasarkan kebutuhan sumberdaya (bahan,
limbah peralatan, keterampilan bekerja & pasar) dan
4.3 Mencipta karya kerajinan fungsi prosedur yang ditetapkannya (jenis, manfaat,
hias dari berbagai bahan limbah teknik, dan penge-masan)
yang berkembang di wilayah 4.3.2 Melakukan Penerapan keselamatan kerja
setempat dan lainnya sesuai teknik
dan prosedur
4 1.1 Menghayati keberhasilan dan 1.1.1 Menunjukkan sikap syukur atas keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk
keberagaman produk kerajinan di kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai
wilayah setempat dan lainnya anugerah Tuhan.
sebagai anugerah Tuhan 2.1.1 Peserta didik senantiasa menampilkan motivasi
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan internal dirinya dan peduli terhadap lingkungan
peduli lingkungan dalam menggali dalam menggali informasi tentang keberagaman
informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah
produk kerajinan dan setempat dan lainnya.
kewirausahaan di wilayah
2.2.1 Menunjukkan sikap amanah, percaya diri, dan
setempat dan lainnya
kemandirian dalam upaya memperkenalkan karya
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan
dirdan mandiri dalam
menerapkan wirausaha.
memperkenalkan karya kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya dan 2.3.1 Menunjukkan kekompakkan dalam bekerja
menerapkan wirausaha berkelompok atau grup, memiliki sikap kreatif dan
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, inovatif dalam memahami kewirausahaan dan
gotong royong, bertoleransi, membuat karya kerajinan di wilayah setempat dan
disiplin, bertanggung jawab, kreatif lainnya dengan memperhatikan estetika produk
dan inovatif dalam memahami akhir untuk membangun semangat usaha.
kewirausahaan dan membuat karya 3.4.1 Menjelaskan Pengertian proposal usaha
kerajinan di wilayah setempat dan 3.4.2 Mendefinisikan sistematika penyusunan proposal
lainnya dengan memperhatikan usaha Proposal Usaha kerajinan fungsi hias dari
estetika produk akhir untuk berbagai bahan limbah
 KriteriumKetuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
sitas
membangun semangat usaha 4.4.1 Menyusun proposal usaha kerajinan fungsi hias
3.4 Memahami pembuatan proposal
usaha kerajinan fungsi hias dari
berbagai bahan limbah
4.4 Membuat proposal dan
mempraktekkan usaha kerajinan
fungsi hias dari berbagai bahan
limbah
5 1.1 Menghayati keberhasilan dan 1.1.1 Menunjukkan sikap syukur atas keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk
keberagaman produk kerajinan di kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai
wilayah setempat dan lainnya anugerah Tuhan.
sebagai anugerah Tuhan 2.1.1 Peserta didik senantiasa menampilkan motivasi
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan internal dirinya dan peduli terhadap lingkungan
peduli lingkungan dalam menggali dalam menggali informasi tentang keberagaman
informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah
produk kerajinan dan setempat dan lainnya.
kewirausahaan di wilayah
2.2.1 Menunjukkan sikap amanah, percaya diri, dan
setempat dan lainnya
kemandirian dalam upaya memperkenalkan karya
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan
dirdan mandiri dalam
menerapkan wirausaha.
memperkenalkan karya kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya dan 2.3.1 Menunjukkan kekompakkan dalam bekerja
menerapkan wirausaha berkelompok atau grup, memiliki sikap kreatif dan
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, inovatif dalam memahami kewirausahaan dan
gotong royong, bertoleransi, membuat karya kerajinan di wilayah setempat dan
disiplin, bertanggung jawab, kreatif lainnya dengan memperhatikan estetika produk
dan inovatif dalam memahami akhir untuk membangun semangat usaha.
kewirausahaan dan membuat karya 3.5.1 Menjelaskan Pengertian desain dalam kerajinan
kerajinan di wilayah setempat dan fungsi pakai dari berbagai bahan limbah dengan
lainnya dengan memperhatikan berbagai teknik konstruksi (jahit, jahit aplikasi,
estetika produk akhir untuk makrame, tenun, tapestry, dll)

No Kompetensi Dasar
membangun semangat usaha
3.5 Memahami desain produk dan
pengemasan karya kerajinan fungsi
pakai dari berbagai bahan limbah
berdasarkan konsep berkarya dan
peluang usaha dengan pendekatan
budaya setempat dan lainnya
4.5 Mendesain produk dan pengemasan
karya kerajinan fungsi pakai dari
berbagai bahan limbah berdasarkan
konsep berkarya dan peluang usaha
dengan pendekatan budaya setempat
dan lainnya
6 1.1 Menghayati keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan dan
keberagaman produk kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya
sebagai anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan
peduli lingkungan dalam menggali
informasi tentang keberagaman
produk kerajinan dan
kewirausahaan di wilayah
setempat dan lainnya
KriteriumKetuntasan KKM KKM
Komple
Indikator DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
sitas
3.5.2 Menjelaskan aneka produk kerajinan fungsi pakai
3.5.3 Menjelaskan Fungsi produk kerajinan fungsi pakai
dari berbagai bahan limbah
3.5.4 Mendeskripsikan Unsur estetika dan ergonomis
produk kerajinan fungsi pakai dari berbagai bahan
limbah
3.5.5 Mendeskripsikan motif ragam hias pada kerajinan
fungsi pakai dari berbagai bahan limbah
3.5.6 Menjelaskan teknik pembuatan benda kerajinan
fungsi pakai dari berbagai bahan limbah
3.5.7 Menjelaskan cara pengemasan produk kerajinan
fungsi pakai dari berbagai bahan limbah
3.5.8 Menjelaskan Peluang usaha kerajinan fungsi pakai
dari bahan limbah
3.5.9 Mengembangkan ide dan peluang usaha kerajinan
fungsi pakai dari bahan limbah
3.5.10 Menganalisis keberhasilan dan kegagalan peluang
kerajinan fungsi pakai dari bahan limbah
4.5.1 Memetakan peluang usaha kerajinan fungsi pakai
dari bahan limbah
1.1.1 Menunjukkan sikap syukur atas keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai
anugerah Tuhan.
2.1.1 Peserta didik senantiasa menampilkan motivasi
internal dirinya dan peduli terhadap lingkungan
dalam menggali informasi tentang keberagaman
produk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah
setempat dan lainnya.
2.2.1 Menunjukkan sikap amanah, percaya diri, dan

No Kompetensi Dasar
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya
dirdan mandiri dalam
memperkenalkan karya kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya dan
menerapkan wirausaha
2.3 Menghayati sikap bekerjasama,
gotong royong, bertoleransi,
disiplin, bertanggung jawab, kreatif
dan inovatif dalam memahami
kewirausahaan dan membuat karya
kerajinan di wilayah setempat dan
lainnya dengan memperhatikan
estetika produk akhir untuk
membangun semangat usaha
3.7 Menganalisis proses produksi usaha
kerajinan fungsi pakai dari berbagai
bahan limbah di wilayah setempat
melalui pengamatan dari berbagai
sumber
4.6 Mendesain proses produksi usaha
kerajinan fungsi pakai dari berbagai
bahan limbah berdasarkan
identifikasi kebutuhan sumberdaya
dan prosedur berkarya dengan
pendekatan budaya setempat dan
lainnya
7 1.1 Menghayati keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan dan
keberagaman produk kerajinan di
wilayah setempat dan lainnya
sebagai anugerah Tuhan
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan
KriteriumKetuntasan KKM KKM
Komple
Indikator DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
sitas
kemandirian dalam upaya memperkenalkan karya
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan
menerapkan wirausaha.
2.3.1 Menunjukkan kekompakkan dalam bekerja
berkelompok atau grup, memiliki sikap kreatif dan
inovatif dalam memahami kewirausahaan dan
membuat karya kerajinan di wilayah setempat dan
lainnya dengan memperhatikan estetika produk
akhir untuk membangun semangat usaha.
3.7.1 Menjelaskan pengertian proses produksi dan
sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung
proses produksi.
3.7.2 Menjelaskan Proses produksi pembuatan kerajinan
fungsi pakai bahan limbah dengan berbagai teknik
pembuatan benda kerajinan fungsi pakai dari
berbagai bahan limbah
3.7.3 Menetapkan desain proses produksi kerajinan
fungsi pakai bahan limbah berdasarkan prosedur
berkarya (jenis, manfaat, teknik, dan pengemasan)
4.6.1 Melakukan Perancangan promosi penjualan
produk
4.6.2 Melakukan Penerapan Langkah keselamatan kerja
1.1.1 Menunjukkan sikap syukur atas keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk
kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai
anugerah Tuhan.
2.1.1 Peserta didik senantiasa menampilkan motivasi
internal dirinya dan peduli terhadap lingkungan
 KriteriumKetuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
sitas
peduli lingkungan dalam menggali dalam menggali informasi tentang keberagaman
informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah
produk kerajinan dan setempat dan lainnya.
kewirausahaan di wilayah 2.2.1 Menunjukkan sikap amanah, percaya diri, dan
setempat dan lainnya kemandirian dalam upaya memperkenalkan karya
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan
dirdan mandiri dalam menerapkan wirausaha.
memperkenalkan karya kerajinan di
2.3.1 Menunjukkan kekompakkan dalam bekerja
wilayah setempat dan lainnya dan
berkelompok atau grup, memiliki sikap kreatif dan
menerapkan wirausaha
inovatif dalam memahami kewirausahaan dan
2.3 Menghayati sikap bekerjasama,
membuat karya kerajinan di wilayah setempat dan
gotong royong, bertoleransi,
lainnya dengan memperhatikan estetika produk
disiplin, bertanggung jawab, kreatif
akhir untuk membangun semangat usaha.
dan inovatif dalam memahami
kewirausahaan dan membuat karya 3.6.1 Menjelaskan Pengelelolaan sumberdaya usaha
kerajinan di wilayah setempat dan dikenal dengan istilah 6M, yakni Man (manusia),
lainnya dengan memperhatikan Money (uang), Material (bahan), Machine
estetika produk akhir untuk (peralatan), Method (cara kerja) dan Market
membangun semangat usaha (pasar) pada usaha kerajinan fungsi pakai dari
3.6 Memahami sumber daya yang bahan limbah
dibutuhkan dalam mendukung 3.6.2 Mengdentifikasi kebutuhan sumberdaya pada
proses produksi usaha kerajinan usaha kerajinan fungsi pakai dari bahan limbah
fungsi pakai dari berbagai bahan 4.7.1 Melakukan praktek kerajinan fungsi pakai dari
limbah bahan limbah berdasarkan kebutuhan sumberdaya
4.7 Mencipta karya kerajinan fungsi (bahan, peralatan, keterampilan bekerja & pasar)
pakai dari berbagai bahan limbah dan prosedur yang ditetapkannya (jenis, manfaat,
yang berkembang di wilayah teknik, dan pengemasan)
setempat dan lainnya sesuai teknik 4.7.2 Melakukan penerapan langkah keselamatan kerja
dan prosedur
8 1.1 Menghayati keberhasilan dan 1.1.1 Menunjukkan sikap syukur atas keberhasilan dan
kegagalan wirausahawan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk
keberagaman produk kerajinan di kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai
 KriteriumKetuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator DayaDu Indi
k Intake KD KI
kung kator
sitas
wilayah setempat dan lainnya anugerah Tuhan
sebagai anugerah Tuhan 2.1.1 Peserta didik senantiasa menampilkan motivasi
2.1 Menunjukkan motivasi internal dan internal dirinya dan peduli terhadap lingkungan
peduli lingkungan dalam menggali dalam menggali informasi tentang keberagaman
informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah
produk kerajinan dan setempat dan lainnya.
kewirausahaan di wilayah 2.2.1 Menunjukkan sikap amanah, percaya diri, dan
setempat dan lainnya kemandirian dalam upaya memperkenalkan karya
2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya kerajinan di wilayah setempat dan lainnya dan
dirdan mandiri dalam menerapkan wirausaha.
memperkenalkan karya kerajinan di 2.3.1 Menunjukkan kekompakkan dalam bekerja
wilayah setempat dan lainnya dan berkelompok atau grup, memiliki sikap kreatif dan
menerapkan wirausaha inovatif dalam memahami kewirausahaan dan
2.3 Menghayati sikap bekerjasama, membuat karya kerajinan di wilayah setempat dan
gotong royong, bertoleransi, lainnya dengan memperhatikan estetika produk
disiplin, bertanggung jawab, kreatif akhir untuk membangun semangat usaha.
dan inovatif dalam memahami 3.8.1 Mengevaluasi peluang usaha kerajinan dimana
kewirausahaan dan membuat karya kinerja usaha dievaluasi berdasarkan kriteria
kerajinan di wilayah setempat dan keberhasilan usaha
lainnya dengan memperhatikan 3.8.2 Menjelaskan evaluasi kinerja usaha berdasarkan
estetika produk akhir untuk kriteria keberhasilan usaha meliputi Laporan
membangun semangat usaha keuangan,
3.8 Menganalisis hasil usaha kerajinan 3.8.3 Menjelaskan evaluasi kinerja usaha berdasarkan
fungsi pakai dari berbagai bahan kriteria keberhasilan usaha meliputi penghitungan
limbah berdasarkan kriteria rasio keuangan diantaranya rasio likuiditas, rasio
keberhasilan usaha Rentabilitas, rasio solvabilitas
4.8 menyajikan hasil evaluasi usaha 4.8.1 Membuat laporan evaluasi Kinerja usaha
kerajinan fungsi pakai dari berbagai berdasarkan kriteria keberhasilan usaha yang
bahan limbah berdasarkan kriteria meliputi laporan keuangan rasio keuangan
keberhasilan usaha diantaranya rasiol likuiditas, rasio rentabilitas,
rasio solvabilitas
Kompleksitas : Tinggi= 1; Sedang= 2; Rendah =3
Dayadukung : Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1
Intake :Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1
………………., 27 Juli 2015

Mengetahui :
Kepala SMA Guru Mata Pelajaran,

……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.