KEGIATAN BELAJAR 1

 
HAKIKAT LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
 
HAKIKAT LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
 1. PengertianDalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (Hal. 566), laporan berasal dari kata
laporyang berarti segala sesuatu yang dilaporkan, sedangkan laporan penelitian dimaknai
sebagailaporan berdasarkan penelitian terhadap suatu gejala. Maka laporan penelitian
tindakan kelas(laporan PTK) sebagai laporan yang disusun berdasarkan penelitian yang
dilakukan secarasistematis terhadap suatu gejala, dalam hal ini perbaikan pembelajaran yang
dilaksanakanoleh guru di kelasnya sendiri.2. Manfaat Laporan PTKLaporan penelitian,
termasuk laporan PTK menggambarkan mengapa satu penelitiandilakukan, apa landasan
teorinya, bagaimana cara melakukannya, dan bagaimana hasilnya.Laporan penelitian
mengungkap banyak hal tentang masalah yang diteliti. Andaikata laporanini tidak ada, maka
orang lain tidak akan pernah tahu tentang hasil penelitian tersebut.Laporan penelitian
merupakan media yang sangat penting untuk mendiseminasikan hasil-hasil yang diperoleh
dari penelitian, sehingga masyarakat luas dapat mengetahuinya dan jika perlu
menindaklanjuti hasil penelitian tersebut.3. Sistematika Laporan PTKLaporan penelitian
tidak hanya dimanfaatkan oleh si peneliti/pembuat laporan itusendiri, tetapi juga oleh orang
lain. Yang dimaksud orang lain adalah orang yang membertugas, pesanan, atau dari
penelitian serta orang-orang yang berkeinginan untuk mengetahuidan memanfaatkan hasil
penelitian yang telah dilakukan. Karena itu, laporan harus runtutatau sistematis, logis, serta
tertata sedemikian rupa sehingga bagian demi bagian laporanmudah ditemukan dan mudah
dipahami.Sistematika laporan adalah penataan isi laporan berdasarkan komponen/bagian-
bagianurutan antarkomponen laporan tersebut sehingga membentuk satu keutuhan yang
baik.Komponen-komponennya adalah:a. Bab I : Pendahuluan: yang menggambarkan latar
belakang dilakukannya penelitian,masalah penelitian, tujuan penelitian, landasan teori, dan
manfaat penelitian. b. Bab II : Tinjauan Pustaka, yang memuat berbagai teori/konsep atau
hasil-hasil penelitianyang terkait dengan penelitian yang dilakukan.
 
c. Bab III : Metodologi, yang memuat desain penelitian, populasi dan sampel, teknik
daninstrument pengumpulan data, prosedur penelitian, serta analisis data.d. Bab IV : Temuan
dan Pembahasan, yang menyajikan hasil analisis data temuan yangdidasarkan pada hasil
analisis tersebut, serta pembahasan mengapa hasilnyaseperti itu.e. Bab V : Kesimpulan
dan Saran, yang memuat kesimpulan hasil penelitian serta saranyang dibuat berdasarkan
kesimpulan tersebut.Sistematika Laporan PTK yang dikeluarkan oleh Direktorat Pendiidkan
Tinggi tahun2004 , hal. 14 adalah:1. Abstrak, menyajikan saripati penelitian yang mencakup:
latar belakang, tujuan, prosedur,dan hasil.2. Pendahuluan,
memuat:a. Latar belakang b. Rumusan masalahc. Tujuand. Manfaat3. Kajian
Teori/Pustaka, menyajikan:a. Teori-teori terkait, hasil penelitian terdahulu b. Upaya penulis
membangun argument teoritikc. Pertanyaan penelitian dan hipotesis
tindakan4. Pelaksanaan Penelitian menyajikan:a. Uraian tentang: tempat, waktu, mata
pelajaran, dan karakteristik siswa di sekolahsebagai subjek
penelitian b. Deskripsi setiap siklus, yang mencakup rancangan, pelaksanaan, pemantauan, da
ninstrument serta refleksi5. Hasil Penelitian dan Pembahasan, yang menyajikan:a. Uraian
setiap siklus dengan data lengkap b. Perubahan tang terjadic. Tabel/grafik6. Kesimpulan
dan Saran, menyajikan:a. Simpulan hasil penelitian b. Saran tindak lanjut penelitian7. Daftar
Pustaka
 
8. Lampiran, memuat:a. Instrument penelitian b. Personalia tenaga peneliti, riwayat hidup
masing-masing penelitic. Data penelitiand. Bukti lain yang dikumpulkan selama pelaksanaan
penelitian
SUBSTANSI KOMPONEN LAPORAN PTK 
 1. JudulJudul mencerminkan apa yang disajikan, sehingga dengan membaca judul, orang
akanmengetahui apa yang ditemuinya dalam laporan tersebut. Dalam mencari judul
perhatikanrambu-rambu berikut: (1) singkat dan padat, (2) menggambarkan upaya
perbaikan pembelajaran, dan (3) merupakan tindakan yang penting dalam upaya tersebut.2.
AbstrakAbstrak menyajikan saripati dari unsur-unsur penelitian, mulai dari
permasalahan,tujuan, prosedur pelaksanaan penelitian, hasil dan pembahasan, sampai dengan
kesimpulandan saran. Abstrak yang baik tidak lebih dari setengah sampai satu halaman.3.
PendahuluanDalam pendahuluan dimuat: (1) latar belakang, mencakup identifikasi masalah
dananalisis masalah, (2) rumusan masalah, (3) tujuan perbaikan (penelitian), dan (4)
manfaat penelitian.a. Latar belakangBagian ini menjelaskan secara singkat mengapa kita
melakukan penelitian ini. Latar belakang ini tidak terlalu luas dan jauh dari masalah agar
tidak menimbulkan kesan klise. b. Perumusan masalahHasil analisis yang telah dilakukan
menjurus kepada perumusan masalah yang ingindiatasi melalui
penelitian.c. Tujuan penelitianTujuan penelitian terkait dengan tujuan perbaikan.d. Manfaat
penelitianMencantumkan apa manfaat penelitian ini bagi dunia pendidikan, guru dan
sekolah.4. Kajian PustakaKajian pustaka merupakan landasan bagi kita dalam merencanakan
tindakan perbaikan dan menjadi rujukan dalam membahas hasil penelitian.
 
5. Pelaksanaan PenelitianBagian ini dimulai dengan subjek penelitian yang mencantumkan:
temapt, waktu,mata pelajaran, dan karakteristik siswa. Setelah subjek penelitian, selanjutnya
dicantumkan prosedur setiap siklus perbaikan, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, termasu
k pengumpulan data dan refleksi.6. Hasil Penelitian dan PembahasanHasil penelitian sesuai
dengan urutan tujuan perbaikan/tujuan penelitian. Setiap sajianhasil dapat langsung disertai
dengan pembahasan, yang merupakan alasan mengapa hasilnyaseperti itu. Pembahasan ini
harus dikaitkan dengann teori, pengalaman praktis, atau
hasil penelitian yang terdapat dalam kajian pustaka. Umumnya pembahasan ini merupakan ha
silrefleksi yang dikaitkan dengan berbagai teori.7. Kesimpulan dan SaranKesimpulan dan
saran disajikan sesuai dengan urutan tujuan penelitian.8. Daftar PustakaDaftar pustaka
memuat semua sumber yang digunakan dalam menyusun laporan,termasuk surat keputusan
atau undang-undang. Cara penulisan daftar pustaka salah satunyaadalah gaya
  American Psychology Assosiation (APA)
. Daftar pustaka disusun secara menurutabjad, dimulai dengan nama belakang penulis, tahun,
judul buku, kota terbit, dan nama penerbit.9. LampiranLampiran mencantumkan berbagai hal
yang terkait dengan laporan, seperti lembarobservasi, data lengkap, catatan guru, gambar-
gambar, atau dokumen.

Dipercayai oleh lebih dari 1 juta anggota

 
KEGIATAN BELAJAR 2MENULIS DAN MENDISEMINASIKANLAPORAN
PENELITIAN TINDAKAN KELASA. BERBAGAI KETENTUAN DALAM
PENULISAN LAPORAN PTK 
 Dalam menulis laporan penelitian, paling tidak kita harus memperhatikan tigaketentuan,
yaitu:1. Etika Penulisan Laporan PenelitianDalam etika penulisan karya ilmiah/laporan
penelitian, ada tiga komponen yangsangat perlu diketahui oleh para penulis karya ilmiah:a.
KejujuranInformasi atau data yang disampaikan dalam laporan haruslah sesuai dengan
keadaan yangsebenarnya. b. ObjektivitasData yang dikumpulkan harus ditafsirkan
secara objektif tanpa mempertimbangkan tingkatkeberhasilan penelitian.c. PengutipanJika
mengutip pendapat orang lain, baik dalam bentuk kutipan langsung atau hanyamengambil inti
sari dari pendapat yang disajikan, maka sumber kutipan tersebut harusdicantumkan secara
jelas dengan mengikuti aturan yang berlaku.2. Penggunaan Bahasa TulisEmpat kaidah bahasa
yang sangat menentukan kualitas laporan:a. Pilihan kata b. Struktur
kalimatc. Pengembangan paragraphd. Ejaan3. Ketentuan teknisKetentuan teknis banyak
sekali, namun dalam hal ini akan membahas tiga hal:a. Sistematika penomoranSistem
penomoran ada yang menggunakan angka, abjad, atau campuran dari keduanya,dan ada pula
yang menggunakan sistem digit. b. Teknik pengutipanJika kita mencantumkan pendapat
orang dalam laporan, maka sumber kutipan haruslahdicantumkan secara jelas dengan cara
yang tepat
 
 c. Huruf, margin, dan spasiHuruf yang biasa digunakan adalah Times New Roman atau arial
dengan font sizesebesar 12. Margin kiri sekitar 4 cm, margin kanan 3 cm, margin atas 4 cm,
dan margin bawah 3 cm; sedangkan spasi yang digunakan adalah 1,5.
B. MENDISEMINASIKAN LAPORAN PTK 
 1. Hakikat DiseminasiDiseminasi arti harfiahnya adalah menyebarluaskan. Laporan PTK
perludidiseminasikan, agar para guru lain mengetahui apa yang sudah pernah dikerjakan
olehsejawatnya dalam upaya memperbaiki pembelajaran.2. Cara
Mendiseminasikan Laporan PTKLaporan PTK dapat didiseminasikan melalui berbagai cara,
antara lain melalui mediacetak dan tatap muka. Penyebarluasan laporan PTK melalui
berbagai media dapat berupamajalah, jurnal, atau bulletin. Penyebarluasan laporan PTK
melalui tatap muka dapat beruparapat guru, PKG dan MGMP.