Modul 4

Pemanfaatan Media Audio dalam

Pembelajaran
 👩
hello!
1. Arika Maulia Wardani 837663397
2. Duwi Wahyu Indarti 837673929
3. Preptika Windaning Firdaus 837658363
4. Sudiya Ayu Kusniamudi 837658861

2
 Kb.1

Pemanfaatan Media Kaset / CD Audio

dalam Pembelajaran

3
 “
Riwayat pemanfaatan media audio dimulai
pada awal abad 20, dimana rekaman suara
dalam bentuk fonograf telah digunakan di
sekolah-sekolah untuk mempelajari bahasa.
Pada masa itu pula bahan ajar mandiri
tentang lagu-lagu rakyat dan lagu-lagu
perjuangan disebarkan disekolah untuk
dipelajari oleh siswa.

4
 “
Media audio merupakan media yang sangat
tepat digunakan untuk membantu siswa
belajar hal-hal yang terkait dengan unsur
suara.

5
Penggunaan masing-masing jenis rekaman suara yang banyak
digunakan saat ini :

6
 “
1. Kaset Audio

Kaset audio adalah bahan magnetic yang digunakan untuk merekam

suara. Rekaman suara dalam bentuk kaset audio merupakan alat yang
sangat tepat digunakan untuk membelajarkan siswa dalam bidang
bahasa, cara berpidato, musik, dimana unsur suara merupakan unsur
utama yang akan dipelajari. Dalam sistem pembelajaran seperti ini,
siswa menjadi pusat dari proses belajar dimana mereka aktif dan
berinteraksi langsung dengan rekaman audio.

7
 “
2. Keping cakram / CD

Cakram atau CD merupakan teknologi lanjutan dari pita magknetik

dalam bentuk kaset audio dan dapat diputar dengan pemutar kaset
audio yang dilengkapi pemutar CD player atau computer. Perangkat
pemutar cakram dapat digunakan untuk sekaligus menampilkan suara
dan gambar bila dihubungkan dengan televisi atau monitor.

8
 “
3. Pertimbangan untuk mengembangkan media pembelajaran

a. Media yang dibutuhkan tersedia atau ada

b. Tujuan yang ingin dicapai
c. Apakah penggunaan media akan membebani siswa dan anda sendiri
d. Apakah anda siap untuk mengombinasikan penggunaan media
dengan aktifitas lain untuk siswa
e. Gunakan orang, bahan mentah, bahan daur ulang yang ada disekitar

9
 MANFAAT MEDIA AUDIO
1. Mempelajari materi kapanpun diinginkan
2. Kaset atau CD Audio dapat didengarkan kapan saja tanpa
tergantung pada waktu
3. Dapat diputar berulang-ulang
4. Mendapatkan materi dari sumber lain
5. Memilih materi yang diperlukan sesuai kebutuhan
6. Memotivasi siswa untuk belajar

10
BENTUK PEMANFAATAN MEDIA AUDIO :

1 Melihat dan mendengarkan

2 Hanya mendengar

3 Mendengar dan melihat

4 Mendengar, melihat dan melakukan

11
 Kb.2

PEMANFAATAN MEDIA
RADIO

12
Di indonesia diawali sejak tahun 1938. Pada tahun 1950 Ki Hajar Dewantara
menyadari radio bermanfaat sebagai alat pendidikan. Pada tahun 1968
penggunaan secara resmi siaran radio pendidikan di mulai dengan bantuan
UNESCO. Pada tahun 1973-1976 dilakukan percobaan siaran radio
pendidikan di Jawa Tengah dan Daerah Istimewa Yogyakarta .

13
 Fungsi media radio

1. Sebagai sarana komunikasi antar guru dan kepala sekolah untuk

menyebarkan gagasan baru dalam pembelajaran.
2. sangat potensial untuk digunakan sebagai sumber belajar karena
karakteristinya yang dapat mengjangkau sasaran yang luas.

14
 Kelebihan media radio
 Menjangkau daerah yang luas.
 Kemampuannya untuk menstimulasi imajinasi pendengar.
 Menghadirkan narasumber.
 Memberikan informasi terkini (mutahir).
 Keluwesannya.
 Biaya relatif murah.

15
 Kelemahan media radio
✘ Dikemas dalam bentuk penggalan dan selingan.
✘ Bersifat auditif (cepat bosan) sehingga dikemas dengan rancangan yang
menarik.
✘ Sulit menghadirkan interaksi.
✘ Pendengar harus menyesuaikan pemanfaatnnya dengan jadwal tersebut.

16
 thanks!
Any questions? 👍

17