strategi 
 pendampingan sekolah untuk menerapkan
pembelajaran paradigma baru
No Identifikasi maslah
1 Manajemen :
-Rencana pengembangan sekolah
yang masih tdk berdarskan
kondidi sekolah
- RKJM yang masih normatif
-Pengelolaan SNP yang hanya
masih sifatnya menuntaskan
agenda tahunan
-Pengawasan dan evaluasi yag
masih tdk berdasarkan per item
kegiatan serta instrumen yg
digunakan masih tdk sesui
dengan program yag dilaksnakan
Kewirausahaan:
- Belum mampu
mengoptimalkan suber
daya yang ada
- Belum maksimal upaya
menjalin kerja sama
dengan lembaga lain
- Inovasi yga masih sangat
minim
Gagasan/ide Solusi
1. merancanng RPS berdasarkan kondisi ril sekolah
2. sebelum menyususn RKJM kita melakukan analisis
semua kondisi lingkungan dan kebutuhan sekolah
3. Pengelolaan SNP kita arhakan menuju ke profil
pancansila
4. penyusunan program kita lakukan berdasarkan
skal prioritas berdasarkan raport mutu yang paling
rendah
5. menyususn instrumen monev dan evaluasi
berdasarkan matrik masing masing kegiata
1. Mendorong untuk mengoptimalkan sumber
daya yang daya dimulai dari analisi SWOT di
sekolah
2. Mengidenfifikasi lembaga lembaga yang
mungkin bisa di jadikan parner untk mejadi
bagian dari kerja sama mengembangkan
sekolah
3. Mendorong kepala sekolah dan guru untuk
berinovasi sederhanadengan memanfaatkan
sumber daya yang ada di sekolah