A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Diberikan tugas dalam menganalisis suatu peristiwa sejarah, siswa dapat menunjukkan perilaku
a. Jujur dan bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas-tugas dari pembelajaran sejarah
b. Menghargai pendapat teman ketika berdiskusi
c. Memahami materi Reaksi Reduksi dan Oksidasi serta Tata nama Senyawa
B. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahulan
Menciptakan situasi belajar yang kondusif dengan melakukan presensi.
Guru memberikan motivasi dan menyampaikan pengantar pembelajaran
2. Kegiatan Inti
Pertemuan 1
Peserta didik Mengamati reaksi oksidasi melalui perubahan warna pada irisan buah (apel,
kentang, pisang) dan karat besi
Peserta Membahas perbedaan reaksi reduksi dan reaksi oksidasi
Menyimpulkan konsep reaksi reduksi dan reaksi oksidasi
Pertemuan 2
Peserta didik Membahas konsep Bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion
Peserta didik menetukan penentuan bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion
Peserta didik membaca dan memahami mengenai Proses tektonisme dan pengaruhnya
terhadap kehidupan
Pertemuan 3
Peserta didik membaca dan memahami mengenai Perkembangan reaksi reduksi-oksidasi
Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum diketahui
Menyimpulkan Perkembangan reaksi reduksi-oksidasi
Pertemuan 4
Peserta didik membaca dan memahami konsep Tata nama senyawa
Peserta didik berlath menentukan nama dari rumus kimia
Pertemuan 5
Peserta didik mengerjakan soal-soal yang ada dibuku paket
3. Penutup
Guru memberikan refleksi dari materi dan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dan
menanyakan apakah semua sudah memahami pelajaran hari ini.
Guru bersama siswa mengambil manfaat dari pembelajaran sejarah hari ini.
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
Penilaian Pengetahuan melalui Penilaian Keterampilan Menunjukkan sikap tekun,
soal pilihan ganda dan esai melalui proses tanya jawab disiplin, dan bertanggung jawab.