RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Kimia KD : 1.1; 1.2; 3.2, 3.3 dan 4.2,

Sekolah : SMA Negeri 1 Buay 4.3
Rawan Alokasi Waktu : 8 pertemuan (24x 45
Kelas/Semester : X / Ganjil menit)
Pokok Bahasan : Struktur Atom dan
Tabel Periodik

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Diberikan tugas dalam menganalisis suatu peristiwa sejarah, siswa dapat menunjukkan perilaku
a. Jujur dan bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas-tugas dari pembelajaran sejarah
b. Menghargai pendapat teman ketika berdiskusi
c. Memahami materi Struktur Atom dan Tabel Periodik
B. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahulan
 Menciptakan situasi belajar yang kondusif dengan melakukan presensi.
 Guru memberikan motivasi dan menyampaikan pengantar pembelajaran
2. Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 Peserta didik membaca dan memahami tentang materi perkembangan model atom
 Peserta didik menganalisi kelemahan dan kelebihan dari berbagai pendapat model atom
 Peserta dididk menggambarkan model-model atom menurut Dalton, Thomson, Rutherford,
Bohr, dan mekanika kuantum
 Peserta didik membuat pertanyaan terhadap apa yang belum diketahui
Pertemuan 2
 Menyimak penjelasan bahwa atom tersusun daripartikel dasar, yaitu elektron, proton, dan
neutron serta proses penemuannya.
 Menganalisis dan menyimpulkan bahwa nomor atom, nomor massa, dan isotop berkaitan
dengan jumlah partikel dasar penyusun atom
Pertemuan 3
 Peserta didik membaca dan memahami penulisan konfigurasi elektron dan menuliskan
konfigurasi elektron dalam bentuk diagram orbital serta menentukan bilangan kuantum dari
setiap elektron
 Membahas prinsip dan aturan penulisan konfigurasi elektron dan menuliskan konfigurasi
elektron dalam bentuk diagram orbital serta menentukan bilangan kuantum dari setiap
elektron
 Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum diketahui
 Peserta didik mengerjakan latihan soal
Pertemuan 4
 Peserta didik Mengamati Tabel Periodik Unsur untuk menunjukkan bahwa unsur-unsur dapat
disusun dalam suatu tabel berdasarkan kesamaan sifat unsur.
 Membahas perkembangan sistem periodik unsur dikaitkan dengan letak unsur dalam Tabel
Periodik Unsur berdasarkan konfigurasi elektron
Pertemuan 5
 Menganalisis dan mempresentasikan hubungan antara nomor atom dengan sifat keperiodikan
unsur (jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elekton, dan keelektronegatifan) berdasarkan
data sifat keperiodikan unsur
 Menyimpulkan letak unsur dalam tabel periodik berdasarkan konfigurasi elektron dan
memperkirakan sifat fisik dan sifat kimia unsur tersebut
Pertemuan 6
 Peserta didik bermain game menentukan letak suatu unsur dalam tabel periodik berdasarkan
konfigurasi elektron
Pertemuan 7
 Peserta didik membuat orbital dari balon terpilin/kayu
Pertemuan 8
 Peserta didik membuat gambaran tentang grafik keperiodikan sifat unsur
3. Penutup
 Guru memberikan refleksi dari materi dan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dan
menanyakan apakah semua sudah memahami pelajaran hari ini.
 Guru bersama siswa mengambil manfaat dari pembelajaran sejarah hari ini.
 Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
Penilaian Pengetahuan Penilaian Keterampilan melalui proses Menunjukkan sikap
melalui soal pilihan ganda tanya jawab dan Praktik membuat peta tekun, disiplin, dan
dan esai tematik tentang wilayah provinsi di bertanggung jawab.
daerahnya

Buay Rawan, Juli 2020

Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Buay Rawan Guru Mata Pelajaran

Emerson Sidik, S.Pd Elda Rani Safitri, S.Pd..

NIP. 197803192006041007 NIP.