A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Diberikan tugas dalam menganalisis suatu peristiwa sejarah, siswa dapat menunjukkan perilaku
a. Jujur dan bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas-tugas dari pembelajaran sejarah
b. Menghargai pendapat teman ketika berdiskusi
c. Memahami materi Kesetimbangan Ion dan pH Larutan Garam
B. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahulan
Menciptakan situasi belajar yang kondusif dengan melakukan presensi.
Guru memberikan motivasi dan menyampaikan pengantar pembelajaran
2. Kegiatan Inti
Pertemuan 1
Membaca dan memahami Reaksi pelarutan garam
Merumuskan pertanyaan tentang Reaksi pelarutan garam
Mengumpulkan informasi tentang Reaksi pelarutan garam
Menganalisis dan menyimpulkan Reaksi pelarutan garam
Menjelaskan dan menyajikan hasil penelusuran informasi
Pertemuan 2
Membaca dan memahami tentang kesetimbangan ion dalam larutan garam
Merumuskan pertanyaan tentang kesetimbangan ion dalam larutan garam
Mengumpulkan informasi tentang kesetimbangan ion dalam larutan garam
Menganalisis dan menyimpulkan kesetimbangan ion dalam larutan garam
Menjelaskan dan menyajikan hasil penelusuran informasi
Pertemuan 3
Merancang dan melakukan percobaan untuk memprediksi pH larutan garam dengan menggunakan
kertas lakmus/indikator universal/pH meter dan melaporkan hasilnya
Pertemuan 4
Siswa melaksanakan ulangan harian
3. Penutup
Guru memberikan refleksi dari materi dan kegiatan pembelajaran yang dilakukan dan menanyakan
apakah semua sudah memahami pelajaran hari ini.
Guru bersama siswa mengambil manfaat dari pembelajaran sejarah hari ini.
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
Penilaian Pengetahuan melalui soal Penilaian Keterampilan melalui Menunjukkan sikap tekun, disiplin,
pilihan ganda dan esai proses tanya jawab dan bertanggung jawab.